心靈美作文

時間：2023-05-05 03:13:39 心靈美的作文我要投稿

【精品】心靈美作文五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的心靈美作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】心靈美作文五篇

心靈美作文篇1

　　如果你問我什么事美麗的，我會回答你：心靈是美麗的，它可以讓你很樂觀。

　　我就那個例子來說：從前，有個小女孩她很樂觀，但是，她不辛的得了癌癥，當他的父母和他說時,并不傷心，反而是天天微笑,配合醫生對她的治療，不久，那個樂觀的小女孩的癌癥突然好了，這不正是因為她很樂觀，病才好了嗎？如果，她的心靈不樂觀的話，她說不定早就死啦。

　　即使外表再美麗，可是，心靈很丑，那她還不如一個長的很丑，但心靈很美的.人。

　　美麗的心靈可以讓你有很多朋友，而外表美麗，而心靈丑的人，她就會沒有朋友，因為，他覺得自己外表美麗，別人比她丑就不愿理別人，自然就沒有人和她玩。心靈是天下最美的。

　　美麗的心靈史最美麗的。

心靈美作文篇2

　　有些人說，美是長得漂亮，有些人說，美是要成績好，美，在我看來，不只是要長得漂亮，而應該是要心靈美。

　　在《開學第一課》里面，我看到了一位最美麗（指心靈美）的山村教師鄧麗鄧老師。她剛剛讀完大學，放著高新職位不去，而選擇一座1800米高的山上去資助，她簽定了三年的合約，雖然三年的資助期很長，但是，在鄧老師眼里三年就像幾天而已。她憑著自己所識的.文化教給了那里的學生，還為孩子們帶來了無限的樂趣。

　　這位鄧老師在資助時間，給那些山村孩子們上了許多他們從來沒有上過的課，比如：美術、英語、體育等課，雖然鄧老師對美術也沒有很多的了解，卻盡力的在教孩子們。山村孩子們從來沒有上過舞蹈課，卻敢在臺上盡情的跳舞，這都是鄧老師的功勞，她讓那里的學生懂得了自信，懂得了美。

　　有付出的人當然有回報，平時，孩子們都上山去采野花，送給鄧老師。一轉眼，三年過去了，鄧老師快走了，孩子們想盡各種辦法留下鄧老師，最后的鄧老師感動了，就留了下來。

　　這位鄧老師的所作所為把我們都感動了，我覺得這位鄧老師不愧為高原上最美的一朵

　　“雪蓮花”。

　　這就是心靈美！

心靈美作文篇3

　　一天，蝸牛、螞蟻、石頭和樹葉在一起玩耍。“我能參加嗎？”一只毛毛蟲問。“當然可以”大家異口同聲的回答。

　　突然，有人大聲的說：“不可以，不可以。”是誰這么說的呢？原來是——石頭，因為石頭認為毛毛蟲太丑，可是少數服從多數。毛毛蟲還是參加了，“我們去我們去青菜王國好嗎？”毛毛蟲又問。“當然好呀！”大家又開始異口同聲的回答。

　　石頭見大家這么熱情歡呼，不想掃大家的興，也底聲的喊。就這樣一條由毛毛蟲帶領的隊伍向青菜王國“進軍”。一路上“一，二”“一，二”的.聲音回蕩著。青菜王國到了，大家都認為青菜王國是一個“金碧輝煌的宮殿”。

　　于是，還沒等毛毛蟲介紹這是什么青菜，那是什么青菜。大家都嗖嗖的“發射”去吃青菜了。毛毛蟲也跟著大家去吃青菜了。正當大家吃得高興時，突然從遠處傳來石頭的叫聲。大家都沖向石頭，這究竟是怎么回事呢？

　　原來石頭吃了毒青菜。毛毛蟲趕緊割下自己的一塊肉讓石頭吃了。石頭忽然好了，可毛毛蟲不見了。第二天，大家來尋找毛毛蟲，只見一只蝴蝶飛來，大家問蝴蝶有沒有看見一只毛毛蟲？“我就是毛毛蟲呀！”蝴蝶回答。

　　從此，大家都快快樂樂的玩耍。現在石頭終于認為長得丑沒有關系，最主要是心靈美，那人生才能過的有意義！

心靈美作文篇4

　　去年十一，我獨自乘公共汽車去姥姥家。我上了車，找了一個空座位坐下。過了一會兒，上來了一位打扮得花枝招展的女青年。她指著我旁邊的座位，對我說：“小朋友，這里有人坐嗎？”我用余光掃了她一眼，說：“沒人。”于是，她坐了下來。

　　我開始打量她，她穿著一件暗紅的皮上衣，這件衣服非常花哨，光口袋就有8個，一條閃閃發光的黑色腰帶系在了她那楊柳細腰上，她下身穿著一條藍色的牛仔喇叭褲，配上一雙白色靴子，還有她的一頭烏黑的長發。就像一位高傲的公主。

　　我把身子往里挪了挪，心里想：打扮的這么花枝招展，素質能高到哪去？誰碰上她誰倒霉。突然，司機踩了一下油門，不知從哪里傳出了一股難聞的氣味兒，我使勁兒捂住嘴巴，可就是不行，一下子吐到了阿姨的鞋上，天啊！她一定會大發雷霆的，可是，她并沒有說些什么？她從她的小背包里拿出一小包面巾紙，用她那修長的`手指從容的打開了封口，抽出了一張面巾紙給我，我擦擦嘴，她又親切的問候我。

　　這位阿姨的心靈簡直比她的人一樣美。