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實(shí)用的英雄的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的英雄的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
英雄的作文600字 篇1
是不是意志力、勇氣與決心會(huì)使所有的情況為之改觀?否則為什么賀雷修斯只帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士就能讓9萬(wàn)托斯卡納軍隊(duì)驚慌失措,瑟瑟發(fā)抖?為什么萊奧尼達(dá)斯能夠以寡敵眾,在溫泉關(guān)阻遏波斯的百萬(wàn)大軍?為什么德米斯托克利能夠在希臘的海邊讓波斯的戰(zhàn)艦粉身碎骨,沉入海底?為什么愷撒在發(fā)現(xiàn)自己的軍隊(duì)幾近潰散時(shí),挺起長(zhǎng)矛,緊握盾牌,勇敢地戰(zhàn)斗,使得軍隊(duì)又迅速集結(jié),最終反敗為勝?為什么溫克爾里德的胸前深深扎入了長(zhǎng)矛時(shí),依舊傲然挺立,為戰(zhàn)友們殺出一條血路,讓他們勇往直前最終取得了勝利?為什么內(nèi)伊在大大小小100多場(chǎng)戰(zhàn)斗中總能化險(xiǎn)為夷,大獲全勝?為什么威靈頓公爵歷經(jīng)沙場(chǎng)從未被打敗過?為什么佩里能夠離開勞倫斯河,獨(dú)自搖槳前往尼亞加拉大瀑布,讓英國(guó)人的.槍聲從此銷聲匿跡?為什么在聯(lián)邦軍不斷潰敗時(shí),謝里丹將軍趕到溫徹斯特,獨(dú)自策馬前往前線,從而力挽狂瀾?為什么謝爾曼將軍單槍匹馬沖往陣地,向士兵們揮手致意,要他們挺住,堅(jiān)守住陣地時(shí),立刻軍心大振,真的保住了陣地?
歷史無聲地留給我們與此類似的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)例子,告訴我們有無數(shù)英雄偉人在別人畏手畏腳、面對(duì)機(jī)會(huì)猶豫不決時(shí),果敢地抓住了機(jī)會(huì),取得了常人難以想象的偉大業(yè)績(jī)。這些人總能當(dāng)機(jī)立斷,雷厲風(fēng)行,全身心地投入到行動(dòng)中去,讓世界為之喝彩。
是的,你可以說,世界上只有一個(gè)拿破侖,但是,同時(shí)也要看到,當(dāng)今任何人所面對(duì)的困難與艱險(xiǎn),都沒有這位偉大的科西嘉小個(gè)子所跨越的阿爾卑斯山那么高、那么險(xiǎn)。
英雄的作文600字 篇2
一個(gè)鮮花和愛、鳥語(yǔ)花香的國(guó)家,就是我那偉大的祖國(guó)——中國(guó)。
今天,我們生活在一個(gè)和平與安定的環(huán)境中,那可是中國(guó)經(jīng)歷了六十個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨換來的成果。
一九四九年十月一日,是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,也是一個(gè)值得中國(guó)人民永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子——這一天,北京三十萬(wàn)軍民聚集在天安門廣場(chǎng)上舉行了開國(guó)典禮。“中國(guó)解放啦”這個(gè)洪亮的聲音震撼了每個(gè)中國(guó)人民的心。我們?cè)僖膊粫?huì)被別人稱為“東亞病夫”了,再也不會(huì)有其它的國(guó)家來占領(lǐng)我們國(guó)家的國(guó)土了。因?yàn)椋袊?guó)站起來了,英雄中國(guó)站起來了。
在從中國(guó)解放的那天開始,每個(gè)中國(guó)人都努力去做好自己的事情。他們努力找工作,養(yǎng)家糊口,再苦再累他們也值得。身為黃皮膚的中國(guó)人,應(yīng)該為英雄中國(guó)盡一些力量。回想起戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有多少英雄人民為中國(guó)而獻(xiàn)身,有多少白衣天使幫助了差點(diǎn)進(jìn)入鬼門關(guān)的人們,我們難道要眼睜睜地看著這些英雄人民為中國(guó)白白犧牲嗎?不,中國(guó)好不容易才從戰(zhàn)爭(zhēng)中站起來,要讓那些瞧不起我們的外國(guó)人中國(guó)刮目相看!今年是二零零九年,也是獻(xiàn)給中華人民共和國(guó)六十周年,改革開放三十周年,我們一定要為英雄中國(guó)期盼,期盼它永遠(yuǎn)不要倒下去。
每當(dāng)升國(guó)旗時(shí),那紅色五星紅旗飄揚(yáng)在國(guó)歌中時(shí),心里中有一陣顫抖。這是用千萬(wàn)人民的'死換來現(xiàn)在的生活,真替他們悲哀啊!但那些中國(guó)人民并不后悔,而是說:“為我們的祖國(guó)而戰(zhàn)斗,死值得啊!這句話傳遍了全中國(guó)人民的心,為中國(guó)而去戰(zhàn)斗,他們覺得用自己的生命很值得。這是多么讓人痛心啊!當(dāng)中國(guó)打贏了戰(zhàn)時(shí),每個(gè)中國(guó)人民的心里都很感動(dòng),因?yàn)橹袊?guó)的團(tuán)結(jié)打敗了所有輕視我們的人,讓中國(guó)人第一次感到團(tuán)結(jié)的力量。這就是英雄中國(guó)。
是啊,英雄中國(guó)是英雄人民的防護(hù)墻,英雄人民是英雄中國(guó)辛苦斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士,他們有保護(hù)中國(guó)人民的責(zé)任,更有做英雄的氣概,他們是祖國(guó)唯一的頂梁柱!
英雄的作文600字 篇3
天蒙蒙亮,我醒了,走到陽(yáng)臺(tái)上,眼前的一幕讓我大吃一驚:原本一大片茂盛的竹林,只剩下幾株在風(fēng)雨中茍延殘喘。鄰居的雞棚一夜之間全垮了。路邊的大樹不是連根拔起,就是東倒西歪,慘不忍睹……這一次,我真正領(lǐng)略到“莫蘭蒂”的威力。
沒電的日子,連一頓像樣的飯都沒有了。為了安撫我們的肚皮,父親領(lǐng)著一家人,向安海出發(fā)。
汽車小心行駛,卻險(xiǎn)象環(huán)生。一路上,滿目狼籍,一塊塊廣告牌東倒西歪,一棵棵大樹橫臥在公路上。望著幾根搖搖欲墜的電線桿,我的心怦怦直跳,擔(dān)心生命就此結(jié)束。
風(fēng)雨中,那熟悉的身影告訴我:“擔(dān)心是多余的。”大型裝吊機(jī)支撐著電線桿,不讓它倒下。幾個(gè)維修工人屹立桿頂,左手一把鉗子,右手一捆電線,目不轉(zhuǎn)睛地干著手上的活。臉上的汗水,伴著雨水一起滑落下來。我在心底默默地為他們祝福。
他們下來了,濕淋淋的頭發(fā)與衣裳,紅腫的手臂上隱約可以看見一道道傷痕,而那深邃的眼神卻透露出無比的.堅(jiān)定。風(fēng)雨中,我隱隱約約聽到陣陣咳嗽。“風(fēng)雨如此猛烈,連續(xù)幾天奮戰(zhàn)在抗臺(tái)搶修的第一線,人怎么能不生病呢?。”我暗暗地想。憔悴的臉色,暗黑的眼圈,都在告訴著我,他們已經(jīng)好幾天沒有好好地睡一覺。
假期的最后一天晚上,我坐在床上,桌上點(diǎn)著兩支蠟燭。忽然,電燈亮了,風(fēng)扇轉(zhuǎn)了,眼前一片光明。
我站起來,走到窗前,遠(yuǎn)望著那一個(gè)個(gè)疲憊的身影消失在明亮路燈下,是如此地高大。我露出了燦爛的笑容,辛苦沒有白費(fèi),汗水也沒白流,偉大的電力工人,你們就是風(fēng)雨中的英雄,我為您點(diǎn)贊!
英雄的作文600字 篇4
那是一個(gè)夏日,陽(yáng)光靜靜地灑在教室黑板上,黑板前的老師瞪著眼,看著那群在臺(tái)下沉默不語(yǔ)的學(xué)生,學(xué)生之間站著一個(gè)人,身材瘦弱,但卻像個(gè)英雄。
自打三四年級(jí)開始,有一些學(xué)生憑借老師給予的權(quán)利與信任,或是所謂的“兄弟關(guān)系”,開始辦“黑色通行證”。這種事情,班級(jí)里自然會(huì)有人看不下去,但卻在絕對(duì)的權(quán)利面前,一個(gè)個(gè)軟的像柿子,沒一個(gè)敢吱聲。
一次,兩個(gè)有權(quán)有勢(shì)的學(xué)生,因?yàn)橐恍?zhēng)執(zhí)而打了架,事情鬧大了,驚動(dòng)了老師。老師開班會(huì),神情嚴(yán)肅,讓學(xué)生勇敢的檢舉揭發(fā)。這些事,班級(jí)里很多人是知道的,但生怕這臟水,沾了自己的'身,惹了不必要的麻煩,到時(shí)候,活受罪的還是自己。班級(jí)里死一樣寂靜,我以著一個(gè)旁觀者的身份,心里正想呢:看來,邪又要?jiǎng)僬耍ァ0嗉?jí)里其他人的眼中,要么閃著屈服的怒火,要么閃著逃避似的惋惜。難道就真沒有一個(gè)人可以主持正義嗎?難道,就這樣屈服一輩子嗎?那幾個(gè)犯事的人都得意地快笑出來了,有幾個(gè)甚至都沒控制住,發(fā)出了哼哼的聲音。就在這時(shí)!一只手舉起來了,也就是在這時(shí),好似千千萬(wàn)雙眼睛,都死死地盯著這救命的稻草。那是雙怎么樣的手呀,他救一班人于水深火熱之中,擦起了希望的火光,必將燎原。那只手高高地舉著,我通過光的反射,清晰的看見那手心上的汗珠,他到底是經(jīng)過了多大的心理斗爭(zhēng)呀,他的眼睛透著堅(jiān)定,骨子里流淌著熱血,氣息中帶有一絲剛正。他激動(dòng)向老師說出了實(shí)情,老師反問我們,真的是這樣嗎?沒有人吱聲,那個(gè)之前舉手的人,看著我們,眼神中分明多了幾絲懇求。“是,老師。”一個(gè)微弱的聲音響起了,“是。”又一個(gè)聲音響起了,聲音漸漸多了起來,最后越來越多,大家一起喊,之前舉手的人笑了,而相反,那幾個(gè)犯了事的人,早就嚇的臉色蒼白,想必他們應(yīng)該好好想一想,如何在老師的板子下,尋得一個(gè)求饒的理由。
如今,我已小學(xué)畢業(yè),每當(dāng)我想起那個(gè)人,總是不由自主的感動(dòng),他就像那擎天的青松,更是我心中的英雄。
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