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英雄的作文

時間:2024-09-24 11:09:57 寫人的作文 我要投稿

(薦)實用的英雄的作文6篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的英雄的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

(薦)實用的英雄的作文6篇

英雄的作文 篇1

  英雄,多么熟悉的字眼,在我們的身邊,在我們的生活中,其實有許多的英雄,他們只是不容易被人發現而已。我心目中的英雄就是我的爸爸,他是我們家里的頂梁柱,再苦再累不會抱怨一句;在辛再苦也不會輕言放棄。爸,你是女兒心目中的英雄,你是女兒永遠的驕傲。

  爸爸雖然不是那么的高大,卻非常的`威嚴;雖然不是那么的有才華,卻對教育兒女非常有一套;雖然不是那么的帥氣,卻永遠是我心目中的偶像。

  誰說英雄就一定要干驚天泣地的大事。做英雄,首先要從自己身邊的小事做起,從一點一滴做起。我爸就是這樣一個人,他不圖名利,不為利益,只要是對社會有利的事,他都會去做。在我很小的時候,我家非常不富裕,但爸爸為了讓我能夠和別的孩子一樣,吃好的喝好的,就去扛水泥?赡墁F在市里的孩子都被父母寵慣了,根本不知道掙錢的難處,總是揮金如土。

  爸爸從小就對我非常嚴厲,我小時候特別笨,曾經爸爸為了教我寫2,而差點打我。因為我實在是笨到家了,爸爸教了我許多遍,但我就是學不會。到最后爸爸不吃不喝也把我教會了。

  可能我心目中的英雄有點特別,有人會說:真幼稚,誰會把自己的爸爸作為心目中的英雄?可是這就是事實,我的爸爸,正是我心目中的英雄。

英雄的作文 篇2

  歲月流逝之匆匆,多少個日落伴著月出的日子,我總會想起激勵我成長的那個他。

  海耶斯,他是一個非常出色的球員,一個以28。4分的平均分成為NBA“得分王”的球員,一個創造了3695分鐘,平均每場45。1分鐘的NBA新人上場時間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉身轉投聞名,同時他的攻擊性防守讓對手大傷腦筋。他的籃球假動作和轉身有點像NBA火箭隊著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊大前鋒卡爾·馬龍的結合體。

  海耶斯打動我的,除了他精湛的籃球技術外,還有他骨子里蘊含的不服輸的精神。

  海耶斯出生在路易安那州一個只有5000人的小鎮瑞維勒,從小文靜內向。

  一天,海耶斯被老師錯怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2。06米的他被一個叫卡爾文的老師看中,立刻表示歡迎海耶斯轉到他班上課,并且讓他加入了學校的.籃球隊。但由于海耶斯對體育項目什么也不擅長而顯得出奇地笨拙,引起了隊友們不停地大笑。

  然而,海耶斯并不因此而自卑,而是讓這笑聲激勵自己發奮練球。隊友們休息時,他在練球;隊友們說說笑笑時,他還在練球。就這樣,靠著驚人的毅力,執著的信念,不服輸的精神,終于“皇天不負苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊的主力。高中3年,他在常規賽季平均每場得35分,帶領校隊闖進了全州錦標賽的決賽。之后,海耶斯的籃球生涯直達高峰,入選美國籃球名人堂。

  我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯,一躍成為了聞名世界的籃球明星,這里包含了他的很多辛酸。我感謝他,他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸的信念,敬業的精神,堅強的斗志……

  海耶斯,我心中的英雄,他改變了我多少在學習上與生活上遇難而退的怯懦,讓我重拾勇氣,以他為榜樣——勇往直前。“好漢面前無困難,困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁,不再甘心俯首于充滿荊棘的路途!

  海耶斯,他讓我懂得了我們的青春需要執著,我們的生活需要堅強,我們的奮斗需要熱情,否則,我們只會在沉默中滅亡……

  生活之路不會永遠平坦,我也不能被逆境打敗,我要吹響青春的風鈴,以新的姿態去迎接生活的挑戰,踏上新的旅程!

英雄的作文 篇3

  就是在那一刻,您蹣跚著走來。

  新生的陽光撥動您發絲的光影,流轉于跛瘸的步履,又撥動,我的心弦。

  曾以為那些震撼,那些感動,那些偉大,只能偶現于銀幕,殊不知,那些最真切的珍愛,早已隱匿于最真實的生活。像是冬生的種,雨見新綠,只等春風,就吹來人間的三月。

  那枚種子生于寒冬。在那條護送兒子求學的路上,是一個父親的厚愛。偏偏不幸,您摔在車旁,冰冷的路面上;偏偏堅強,您又坐在光影里,冬月的教室中。在那個站過十四個春秋冬夏的講臺上,是一個教師的擔當。那時我一直在想著,是什么讓足部嚴重受損的您在講臺上撐過了舊年冬天,是什么讓您在寒風呼嘯的清晨廝守到考前的最后一刻。

  新生命的到來,預示您的假期。我知道那不長,我知道有天會在那塊黑板前再度見到您的身影,也許暮春,也許夏初。只是我沒有想到。沒有想到相見之隔竟如此之短。如白馬過隙的一瞬,一周恍若旦暮之間,在這個三月里。

  就是在那一刻,您蹣跚著走來,緩緩又拄著拐杖,吃力又掙扎向前,三月的陽光投您以溫柔,投我以撥動的心弦。柔軟生繭稱堅強,此刻卻也在生活的狂風暴雨中漸漸磨碎,消融。消融,就化作滾燙的淚水,滴落在嘴里。滴落在嘴里,又豈只那一點點的咸澀。那是飽經人事的滄桑,那是無以言說的委屈,那是嘔心瀝血卻未得其所的悲愴與無奈。那是銀針,是利劍,是干戈,一遍又一遍刺痛我的心臟。

  一個星期的缺席,招致您從教以來的首次投訴事件。在淚光中閃現著,在斷斷續續的哽咽中娓娓道出的,被投訴的不解,被忽略的決絕,一切的一切都消融在眼角的那抹紅色中,無聲卻勝有聲。明明只是一個眼神,一個動作,一句話,就撼動了我的胸膛。

  明明再見應是五月,您卻偏選三月,明明新生還很脆弱,您卻偏選三尺講臺,明明哭訴有千百種,您卻偏選抗下所有罪過,明明放任輕而易舉,您卻偏選要做英雄。

  現在我知道那是為生命的百轉千回,為教育的'責任擔當,為青年的棟梁之志,為家人的幸福安康,為一個英雄的本色當行。

  震撼人心的種子,生于冬月,發于雨水,您的春風一吹,就扎根在我心底。您是從綠樹百花的三月走來,您是向學生的生命中走去。迎著風沙,帶著渺小的偉大,以花開,以不落,以英雄的名義。

英雄的作文 篇4

  嗨,我是大家的老朋友——紙。今天我真是太高興了,因為一向被稱為“軟弱”的我,終于做了一次英雄。啊,哈哈!那我就給大家講一下我的英雄史吧!

  這一天,我正如往常一樣躺在安靜的辦公室里,跟小姐妹們說著悄悄話... ...這時,一位披著長發的女老師向我走來。我知趣地閉上了嘴巴,但我預感會有災難來臨。這位老師走到我面前,把我和我的小姐妹們抽了出來,然后經過她的手下,我和小姐妹們都變成了一個個小紙鍋,真要謝謝這老師,不然,我真不知道我還要過多少年才會有這華麗變身!

  老師把我們帶到了她的課堂,不會吧,我這時好像看到死神在想我招手!我揉了揉眼睛,不錯,在講臺上的的確是我的死對頭——水和火。天哪,我的命運怎么會這么悲慘!老師把我們放在了講臺的另一邊,就開始上課了。剛開始我和小姐妹們還有點怕,不過水和火似乎沒有注意到我們,漸漸的我便放下了警惕。我開始跟著底下的同學們一起上課,老師首先問同學們家里都是用什么鍋的?同學們的回答各不相同,有銅鍋;有鐵鍋;還有不銹鋼鍋... ...“那你們用過紙鍋嗎?”老師又問道。接著同學們又說了我的許多缺點,哼!難道我就真的真么沒用嗎?

  老師不信邪了,拿起了我的姐妹——柔柔。往柔柔的肚子里到了點水,我聽到柔柔的救命聲了,可是這位老師似乎沒有聽到,再看看地下的同學們,天哪,他們一個個脖子伸地老長,眼睛瞪得賊大,真沒人性!緊接著,這老師又把柔柔放在火上烤著,真是知人知面不知心那!還為人師表呢!柔柔最終還是英勇就義了!然后,幾個姐妹也是重蹈柔柔的覆轍。還是到我了,在經過一個個相同的步驟之后,我“光榮”地躺在了“死刑臺”——鐵架上。在火大哥的熱情下,在水妹妹的溫柔下,我還是蠻享受的,就跟泡溫泉一樣!

  我泡了一會兒“溫泉”之后,老師把我拿開了。并對同學們說:“其實現在這水已經開了,你們看,還有小水泡呢!這并不是我施了魔法,這小小的游戲中是有科學道理的.!紙的燃燒需要一定的溫度。因為紙船里有水,紙船在酒精燈加溫時,紙船里的水吸收了大量的熱量,所以盡管紙船架在火苗上,仍然達不到燃燒的溫度,如果紙船里的水干了,紙船就會燃燒起來!

  聽完這話之后,我不禁要說:“科學,I love yuo!”

英雄的作文 篇5

  “飛人”喬丹、“魔術師”約翰遜、“滑翔機”德雷克斯勒……這些的NBA巨星,雖然退休了,但他們的輝煌,我們仍記憶猶新;“小飛俠”科比、“小皇帝”詹姆斯、“小巨人”姚明……他們正在用自己的汗水把NBA事業推向另一個高潮……但,誰又注意到那個曾經充滿活力,充滿奇跡的雷吉—米勒呢?

  比起喬丹,他只是太陽系眾行星中的其中一顆;比起約翰遜,他只是滾滾長江中的一滴小水珠;比起德雷克斯勒,他只是萬里長城上的一塊小石塊。他太渺小了,渺小得讓人很容易就忽略。米勒沒有戒指,相對于建立“公;食钡膯痰碚f,他是一個失敗者,而且很失敗。但是,我崇拜他。

  我崇拜他,崇拜他那永不放棄的堅韌。18年了,人生有多少個18年呢?從他被印第安納步行者隊選中后,他就為球隊奉獻了18年,期間不曾會,除了因為傷病問題,他沒有缺席步行者的任何比賽。面對對手一次次凌厲的攻擊,他沒有放棄;面對傷病一次次疼痛的折磨,他沒有放棄。這是一個多么有毅力的'男人!他堅信:有付出,就有收獲。

  我崇拜他,崇拜他那不服輸的精神。8。9秒,8分,賽場上有多少奇跡呢?但是,他做到了,是他那頑強的精神感染了步行者們,是他那不畏對手的眼神激勵著步行者們,他們一路拼殺,過五關斬六將,可惜!幸運的天秤倒向了另一邊……曾經,米勒笑過,像個孩子,很純,很甜,他揮舞著雙臂,又蹦又跳地沖向教練,步行者們擁抱在一起,接受著整個球館的祝賀。夢想,又差一步了……當幸運女神不再眷顧他們時,米勒仍不服輸,他,還在堅持……他堅信:有夢想,才有將來。

  我崇拜他,崇拜他那無私的精神,作為球隊的核心,他不僅在賽場上組織球隊打好比賽,而且下場休息時也不忘指點隊友,把經驗傳授給他們,多么無私啊!在盛行“人不為己,天誅地滅”的當今,米勒可以說是一個異類,但他不在乎,他只想和隊友團結合作,完成夢想罷了。他堅信:團結就是力量。

  我崇拜他,可惜,他走了,在他宣布退休時,賽場的球迷無不高呼他的名字:“米勒、米勒……”當他的球衣被緩緩升起時,在場的球迷無不對他18年來的精彩表現表示感謝……眼淚,再也忍不住了……他付出太多了。卻沒有得到大大的回報,很可惜,真的很可惜……

  英雄是孤獨的,失敗的英雄更顯孤獨。米勒是孤獨的,畢竟,沒有一個人能真正替他分擔:小奧尼爾還太年輕;杰克遜還不夠成熟;阿泰斯特又太沖動了……如今他們都會了。步行者已經不再是當年的步行者了。不變的,是米勒的球衣仍然懸掛在球館上方,以及人們對他的思念和崇拜……

  米勒雖然失敗了,但是他那永不言敗,永不服輸的精神難道不值得我們學習嗎?難道他的堅韌無私不值得我們敬佩嗎?

  失敗,并不可怕,懂得站起來并坦然面對的才是真正的王者,失敗乃成功之母嘛!也許,這也是我崇拜他的原因之一吧!雖然拿不到總冠軍,卻默默堅持著……

英雄的作文 篇6

  據說魏晉時期號稱“竹林七賢”之一的阮籍最喜歡坐上牛車,漫無目的得出行。任憑那牛車帶著他在大路小路,平路山路間晃悠,直到走至山窮水盡之地便失聲痛哭。有人說那是因為他恨自己沒有生在英雄年代。只不知在他心中英雄的標準是什么?

  所謂英雄那自然是一種不同于凡人的種類,而要以平凡人的眼光去評價英雄的行為,那就真的只能靠心中的景仰和虛幻的猜測了。那么我們姑且就來猜測一下。在影片《英雄》中無名是不是英雄?我猜是的!試想,長空,殘劍,飛雪被秦國通緝十年。真如片中秦王所說,有多少秦國壯士死于這三人之手。尤其是殘劍,飛雪更是視秦王宮三千禁軍鐵甲為無物,一度殺入大殿,刺傷秦王。可想秦王對此三人的憤慨和無奈。想那秦軍鐵騎,箭陣天下無敵,卻對三名趙人刺客束手無策,這簡直夠得上是大秦的恥辱。如今,秦國的一名小小的亭長,居然一舉斬殺了(是騙局,但一開始觀眾并不知道)這三名刺客,其想不成為英雄也難啊!

  再看這三大刺客。他們皆為趙人。秦趙之間可說是仇深恨重。且不說飛雪的私仇。想當年秦國一舉坑殺四十萬趙國降兵,這已是趙國人心中永遠的痛。三大刺客以個人之力對抗秦國的虎狼之師。在十年間屢次刺秦,使秦王日日提心吊膽,夜不安寢?梢哉f這三大刺客就是趙國剛烈文化的代表,也是趙國乃至六國反抗秦國暴政的精神濃縮。因此他們當然是趙國的英雄,甚至是六國共同的英雄。

  最后是秦王,他位高權重,掌握著數以萬計的鐵甲雄師,也掌握著千千萬萬子民的生殺大權。由于他的咄咄逼人,不斷攻擊侵蝕鄰國,使其他六國甚至于他自己的文武百官都認為他是一個暴君。然而事實是,人們似乎忘記了,在戰國七雄雄起以前,這片大地曾是一個統一的國家。所以在影片中秦王說,一個劍字有十九種寫法并互不相認,即麻煩又不必要,我滅六國后,當只取一種。也就是說當無名和飛雪還在惦記著殺父之仇,當長空和殘劍還在為趙國的命運憂心忡忡時。秦王已經在另一個高度,將這片中華大地看作是一個統一的'大家庭,已經在考慮如何排除阻礙這個大家庭大交流大融合的不利因素。從這一點上來說,殘劍是秦王的第一個學生,殘劍在不斷領悟書法和劍道之時,終于領悟了天下大同的本質。于是他不僅在自己可以得手之時放棄,而且還堅持讓無名放棄刺秦。無名則是秦王的第二個學生,他在得到殘劍的勸阻之后本已有了點顧慮。在秦王宮與秦王的一席之談,更使他明了了秦皇的為人和他所作所為的意義,所以他也放棄了。于是影片中的秦皇便成為了最完美的英雄。

  其實從整體上來看,這部影片是把英雄分成了三層境界。第一層境界是威武不能屈。在秦國聲威如日中天,秦國鐵騎天下無敵之際,無名、長空、殘劍、飛雪屢出奇謀,謀劃刺秦,哪一個不是響當當地英雄好漢。特別是趙國陘城書館里那些手無縛雞之力的先生,學生,在秦國大軍兵臨城下,箭如飛蝗,隨時可能喪命之時,依然堅持學習趙國文字,這當真如無名所說,只有剛烈兩字方可形容。第二層境界是舍生取義,長空、飛雪等刺秦的行為除了私仇,更是出于對暴政的抗爭和對國家(趙國)的忠誠。刺秦在他們的心中是神圣的替天行道,是他們心中的大義所在。正因如此,在他們屢次失敗之后,才以莫大的信任,將自身的尊嚴,榮譽乃至生命托付給無名。希望無名能夠代替他們完成刺秦大業。而最終無名在放棄刺秦之后還是以劍柄刺了秦王一劍,則正如他所說,這一下是他必須刺的。因為這是他向長空,飛雪表達的敬意。第三層境界則是仁者無敵。要讓殘劍放棄刺秦是何等的困難。且不說身為一個趙國人的大義所在。想想殘劍一生摯愛著飛雪,而飛雪給的承諾是刺秦成功后帶他回家。沒有劍,沒有劍客,只有一個男人和一個女人,在詩畫般的山清水秀里做一對山野村夫是殘劍向往和憧憬的未來。對殘劍來說,放棄刺秦就是放棄飛雪,放棄未來。但最終他還是選擇了放棄。同樣,無名是一名趙國孤兒。他十年練劍,練的就是復仇之劍;蛟S在他意識中生命中唯一的意義就在于刺秦。何況長空,飛雪等人對他毫無保留的幫助和信任,更將他推到了有進無退的地步。試想他如果放棄,要以何面目去面對慘死的親人和信任他的長空,飛雪?但最終他也放棄了。因為他們都領悟到,與其七國繼續各自為政,連年戰火,百姓苦不堪言,還不如讓強大的秦國和秦王一統天下,徹底斷絕連綿的戰火,這才是對百姓最大的“仁慈”。與天下百姓的福祉相比,個人的幸福和意愿又算得了什么?從這一點上來說,殘劍,無名,秦王都堪稱“大仁大義”的英雄。

  其實在對影片中的英雄做了一番梳理之后,大家就會發現,如果將影片看作是一篇文章的話,那么它就是一篇經典的說明文。全篇圍繞著“英雄”這個主題,結構嚴謹,舉例鮮明,語言簡樸,向觀眾介紹了種種的英雄類型。當然其實無論是哪一種英雄,都是有血有肉,即可敬又可愛的。

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