“特別”的姥爺作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的“特別”的姥爺作文，希望對大家有所幫助。

“特別”的姥爺作文1

　　每年，爺爺奶奶都要與我的姥姥姥爺“換崗”——來蘇州照顧我。有好幾月，我是和姥姥姥爺一起度過的，在這期間姥爺對我有“特別”關愛。

　　我的姥爺個子不高，眼睛炯炯有神，嘴巴能說會道，那古銅色的皮膚透露出他樸實的氣質。長期在部隊里生活、鍛煉，使他的體力充沛精力旺盛。

　　姥爺來后，我那“任意妄為”的好日子就煙消云散了。姥爺要按軍隊的那一套來鍛煉我。東方剛露白，我就被叫起，繞著小區跑五圈。沒有一天不是大汗漓，雙腿發軟才回家。回家后繼續發揚艱苦樸素作風——早餐吃小米粥。

　　“我可以換別的吃嗎？”我都不敢直視這碗稀薄略帶苦澀的粥了。

　　“不行”姥爺斬釘截鐵地說，“這有什么難吃的，而且還很營養哩！”

　　“想當年紅軍過草地吃的……想當年……”然后他就講述了一段關于紅軍過草地沒吃沒喝的故事。

　　我受不了姥爺深情并茂的`講述，每次都惹得我淚眼婆娑，立馬端起碗一口氣把粥喝完。

　　但姥爺又發話了“吃飯要細嚼慢咽……”

　　姥爺嚴于待我，更嚴于律己。每天第一個起床，把被子疊得像豆腐塊；把家里家外收拾得井井有條，干活十分利索從不拖拉；除了買菜做飯，還堅持鍛煉身體，刮風下雨也不例外……

　　姥爺回老家后，給我的影響卻留了下來。體育課上我不掉隊了;我都能在學校寫完了，我的身體也比以前更結實了。希望下次姥爺再來“特別”關愛我。

“特別”的姥爺作文2

　　我家有個“特別”的姥爺，說他特別，是因為他既聰明又糊涂，他是家里的“學問家”，我們一有難題就請教他；他又是個“糊涂蟲”，經常做一些糊涂事。

　　一次，我打電話去問候他，我裝成人工服務臺人員的聲音說：“您的電話余額0.2元，請于本月25日前交清話費……”話還沒說完，姥爺居然掛斷了電話，后來聽姥姥說，姥爺放下電話就一直嘀咕：“剛交完話費，怎么又要交費了？”

　　還有一次，姥爺和我、大哥一起去散步，遇到一個人熱情地跟姥爺打招呼，姥爺與他交談了很長時間，看起來像是老朋友，可是等姥爺與那人分手之后，卻滿臉困惑地問我和大哥：“他是誰呀？”更讓人哭笑不得的還在后面：出門忘記鎖門、去商店買東西走錯了路、姥姥出門了卻在家到處找姥姥……雖然姥爺是個十足的“糊涂蟲”，但是姥爺很聰明，姥爺家有一個大書柜，各種各樣的'書把書柜塞得滿滿的，他天天都看書，古詩、小說……只要是書，就沒有他不愛看的，他還聽廣播，看電視，知識面很廣，可以說上至天文、下到地理，沒有他不知道的。

　　一次我們在一起聽一首非常好聽的曲子，可是誰都不知道那首曲子叫什么名字，這時姥爺慢悠悠地說：“是青海民歌，＜花兒與少年＞。”我的姥爺就是這樣一個既聰明又糊涂的老人。我為自己有這樣一個特別的姥爺而感到幸福。

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