- 相關推薦
看爺爺作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的看爺爺作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看爺爺作文1
放暑假了，我跟爺爺講學校要開展暑期親子讀書活動，爺爺連聲說“這個活動好！”
看了學校附的書單后，爺爺馬上說就看《伊索寓言》。我問為什么要看這本書？爺爺說他小時候就看過，這是世界流傳最廣泛的經典作品之一，是古希臘藝術的一塊瑰寶，看看必定大有益處。爺爺馬上去買來了《伊索寓言》。愛書的我如獲至寶，如饑似渴地看了起來。爺爺說他也要再看一遍。
《伊索寓言》果然是本好書。一則則生動的語言，一個個深刻的道理，一次次令我回味。這本書中有許多寓言是家喻戶曉、人人皆知的。如《龜兔賽跑》、《狐貍與葡萄》、《農夫與蛇》、《狼和小羊》等等。
對我教育最深刻的要數《龜兔賽跑》了。這個故事大家都知道。我也有過這樣的親身經歷。四年級的時候，我在班里語文成績還算不錯，一直是第一名。我就有點飄飄然了，驕傲起來了。到后來考試時，只得了第三名。就像那只驕傲的'小兔子一樣。后來我用功了，結果又保住了“寶座”。我以后絕不再學兔子，我要像烏龜一樣堅持不懈、虛心前進。
我一看到《膽小鬼》這個題目，就覺得臉紅。因為我這個人很膽小，連螞蟻都怕�？吹襟�，就像看到蛇，大呼小叫。晚上一個人不敢睡覺，一定要叫奶奶陪……我以后可不能再做膽小鬼，作為班長、三好學生，我應該勇敢、堅強。好，從現在開始，與“膽小鬼”拜拜！
爺爺也重新看了一遍。我們倆還在餐桌上互相“考試”呢！哪個故事講了什么道理，你問我答，連奶奶都聽得津津有味。
《伊索寓言》確實是一本好書，它滋潤著我們少年兒童的成長，教我們追求真、善、美，培養我們熱愛生活、熱愛勞動、機智勇敢，敢于斗爭的精神。除了《伊索寓言》，暑假里，我還看了《獲獎作文》等另外七本書，誰叫我是個“小書迷”呢！
爺爺說了，暑假親子讀書活動至少有三大好處：一是提高了我的閱讀能力，二是增進了我和爺爺的親子感情，三是為暑假增添了一份快樂——又讀到了故事，又受到了教育，多好��！我也有同感。
我和爺爺約定：每年暑假，都要堅持這一活動。
看爺爺作文2
放寒假的第二天，爸爸說爺爺要捉魚了。于是，我們決定回老家，也看看爺爺捉魚。
到了老家，我趕忙從摩托車上下來，直奔屋后的小魚塘。只見爺爺正站在池塘邊，看著抽水機抽水。水面已低下去很多，魚兒終究“水落魚出”了，有青魚、鳊魚、鰱魚……它們有的在竊竊私語，有的成群結隊地尋找食物，有的在集體“周游世界”。隨著水位慢慢降低，魚兒開始活蹦亂跳起來，有的慌不擇路。
該是捉魚的時候了，爺爺先穿上高筒靴，再拿著大網兜，長臂一伸，使勁一甩，網兜忽地就變大了。奶奶拿起網的另一頭，兩人一齊用勁拉過來。“太棒了！”我情不自禁地喊起來。被網住的`魚兒還不愿“束手就擒”，它們拼命掙扎，但還是沒能逃脫，全部被傳到籃子里，爸爸小跑著送到家中的魚盆里。
爺爺又一次撒開網，這一次魚兒明顯地少了。它們沒有大的掙扎，可能是沒力氣了，也可能是知道自己的命運，不白費力氣了吧。爺爺和奶奶也放松了警惕，有兩條小青魚忽然蹦跳起來，居然成功地逃脫了，岸上的我們急忙指著魚兒喊，已來不及了。
魚盆里已放不下了，有的還跳到了外面，爺爺決定就捉這么多。后來，爺爺把一些偏小的魚放回到池塘里。
我不解地問爸爸：“爺爺為什么把小魚放回去了呢？”
爸爸說：“小魚明年就變成大魚了，多好呀！”
我恍然大悟。奶奶把一些魚送給了親戚和鄰居們，大家都笑呵呵的。這一天我家真是戰果累累呀�？粗@些魚，我陡地想起學過的一篇課文《桂花雨》，作者一家有搖花樂，我家有捉魚樂呢。
【簡評】
這是語文版四年級下冊習作1的一次寫作訓練，要求寫寒假中親身經歷的一件事。小作者記敘的是寒假里看爺爺捉魚，文章運用生動形象的語言，將爺爺捉魚的整個過程展現在我們面前，寫出了其中的情趣，字里行間溢滿了快樂。
看爺爺作文3
爺爺體強身體棒，從小到大，沒得過病�？墒窃谇疤�，爺爺生病了，而且有點嚴重。
事情是這樣的。前天上午，爺爺在走廊散步，突然覺得手腳哆嗦，有點不聽使喚，不能走動。爺爺只能趴在地上，奶奶看見了，連忙與爺爺去了醫院。后來，三爸把爺爺帶到了市中心醫院，現在在住院。
全家商量看爺爺的事，大家不約而同地說：“我們今天就去。”吃過晚飯，我、爸爸媽媽、奶奶與幺爸一起去看爺爺。
出了門，攔住一輛出租車，勉強擠了擠，開往市醫院。下了車，走向住院部，找到110病房。首先看到的.是一個空位子，接下來便是爺爺的病床了。爺爺看了我，揮了揮手說：“彭樹晟，你來了！”我“嗯”了一聲，沖進來給爺爺一個擁抱。奶奶問爺爺：“好點兒沒？”爺爺一邊說，一邊揮手：“好了，好了。你看，手都能擺了。”接著，爺爺還伸了伸腿。一直沒說話的幺爸說：“您別伸了，當心冷，看到你好了，我們都放心了�！蹦棠陶f：“要說住院，我比你的‘經驗’多的很。說了高血壓不能吃太多的雞，你愣是從上星期開始，硬是吃了一只雞！現在好了，病了吧！”媽媽說：“您別說了，說得煩人。爸爸，您馬上就好了，再過幾天。每天讓彭彰彬給您送飯，你記住了沒有？”爸爸連忙說：“好，好�！睜敔斦f：“你送飯可以晚點兒，我餓沒關系，還能餓一下。”我說：“不，爸爸你每天要快點兒送過來。”爺爺拍了拍我的肩，又指了指電視，說：“小孫子，給爺爺換個頻道，中央一臺，有《走西口》�！蔽伊⒓窗央娨曊{到中央一臺，看著爺爺目不轉睛地看電視，聽著爺爺笑的聲音，我也跟著笑了起來，與爺爺一同看電視。看著看著，我望了望那個空位，說：“爺爺，那個病人到哪去了？”爺爺說：“她是個八十多歲的老太太，聽說又去另一家醫院了，她還是打什么球的好手呢。”奶奶說：“那個叫門球！”爺爺說：“右邊那位，是腦溢血，我們要關心他。”我們把《走西口》看了一集，便回家了，可我還是在想爺爺。
爺爺，你一定要快點兒好起來，和我一起玩！
看爺爺作文4
爺爺，你在干嗎？
看照片呢！我好想念我的小孫子��！爺爺把老花鏡向鼻梁上方抬了抬，一邊用手摸著照片，傻笑著說。
爺爺，我就是您的小孫子呀！我差點脫口而出，可看見爺爺那得意樣兒，只得把話咽進肚子里，勉強笑了笑。
爺爺仍在專心地看著照片，時不時地，呵呵地笑著。
我坐在爺爺旁邊，和他一起看照片。
看著照片幼年時代的我，熟悉又陌生的自己。當時的我還是一個什么也不懂的小孩，當時的爺爺還是一個高大的、強壯的人，看起來一點也不老。
我看著入神，童年的美好記憶浮現在腦海中。
小時候，我和爺爺奶奶一起住。每天，我都會和爺爺去公園里玩。公園里的一切都是那樣吸引人。滿地的狗尾草，隨手抓一把捏在手心里就可以玩；盛開的鮮花，隨手采一朵塞進口袋留作紀念。高高的樹葉，摘不到，只能站在樹下氣得跺腳，每當這時，爺爺總會采下一片樹葉，吹一曲歡歌，平靜我的心。翩翩的蝴蝶，捉不到，只能在后頭苦苦追趕，若是摔了，總會嚎啕大哭，每當這時，爺爺總會走來，將我抱起，唱一支幽默的曲子，安慰我的心。回家的路上，趴在爺爺厚實的背上，不知不覺中，睡著了。睡得甜甜的，美美的，一副幸福樣兒。醒了，吵著嚷著要騎在爺爺脖子上，爺爺從不拒絕�；叵氘敃r騎馬的感覺，真有一種頂天立地的自豪感。
一切是多么美好。夕陽西下，我和爺爺，一路歡聲笑語。
從照片上轉回我的視線，瞥見爺爺專注的`面容，他真的老了。一臉的皺紋，頭發很疏。他駝著背，整個人看起來很消瘦，像一只可憐的小倉鼠，讓人看了心痛。
淚水奪眶而出。
我趕緊擦干了淚，我不想讓爺爺看到；爺爺似乎也沒有注意到。他依然呵呵地樂著。我勉強笑了笑。
現在的他，神志時而清晰時而糊涂，行為怪異，整天只會傻笑，只會看照片，難道他真的很想回到過去嗎？
爺爺，我多么希望有神奇的藥物能讓你重新振作起來，你親愛的小孫子就站在你的面前，想要和你一起回憶美好的從前。
【看爺爺作文】相關文章：
中班語言小烏龜看爺爺教案03-29
中班語言小烏龜看爺爺教案與反思02-10
爺爺的作文02-06
爺爺的作文02-10
等爺爺作文02-22
爺爺的作文02-22
我的爺爺作文06-05
健忘的爺爺作文12-03
懷念爺爺的作文11-04