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實(shí)用的抗日小英雄作文4篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的抗日小英雄作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
抗日小英雄作文 篇1
聽到歷史這個(gè)詞應(yīng)該不會(huì)陌生吧,我要給大家講一個(gè)打日本的故事:叫做山頭有棵消息樹。
小山子是個(gè)放牛娃,和放牛郎王二小同歲。他最佩服二小了,有一天小山子帶了一點(diǎn)紅棗然后就出去放羊,他怕有什么情況就把羊兒帶到消息樹底下,正巧消息樹下有許多青草,羊兒們吃得可歡了。小山子邊吃紅棗邊眺望遠(yuǎn)處,突然他看到了一些穿著黃衣服地人,領(lǐng)頭的人還帶了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。小山子心想,哼,準(zhǔn)是那群可惡的日本鬼子,他心想這回我可不能讓村里人遭殃了,他趕緊把那棵消息樹推倒了。原來,消息樹立在那里,就表示沒有敵人,如果消息樹倒了就表示敵人來了。然后,小山子就把羊群趕到羊腸小道上去,避開敵人,可是日偽軍是分開走的,其中日偽軍領(lǐng)頭帶了一班人馬把小山子包圍了,領(lǐng)頭問:“小孩你知道八路藏在什么地方?”小山子說:“我整天只知道放羊不知道別的”,這時(shí),一個(gè)偽軍跑來報(bào)告說,在山下看有棵榆樹,可是我們一上山這棵榆樹就倒了,不知道八路又搞什么名堂,領(lǐng)頭轉(zhuǎn)身問小山子說這榆樹有什么用處,小山子說:“只是一棵普通的樹而已,老總你知道別的用處嗎”,偽軍老總說:“是我問你,你倒問起我來了”,小山子說:“你能問我,我不能問你嗎?”偽軍對(duì)日軍頭目說:“太君,這小子肯定知道八路在什么地方,讓他帶我們?nèi)グ伞薄P∩阶有南耄习挚隙〞?huì)帶人來救我的,不如把他們往村里引,村里房子多,老爸肯定會(huì)打伏擊的。然后就帶著羊和鬼子往村里走,他在山野里走慣了,走起來非常快,而羊兒一邊高興地跳躍著,一邊享受著青草。可敵人走山路就不那么容易了。個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,小山子一下子就把他們落下了大半截,小山子笑著對(duì)日本鬼子說,快上來呀我看見八路了。日本鬼子這才知道受了騙,他們瞄準(zhǔn)小山子發(fā)射子彈,小山子可不笨,他帶著羊群躲到了一塊大石頭下面,結(jié)果果然在小山子的'掌握之中,四下響起了游擊隊(duì)乒乒乓乓的槍聲,鬼子死傷一大片,而游擊隊(duì)的人沒有一個(gè)受傷的,可游擊隊(duì)的人感覺不過癮,還放了幾顆手榴彈呢,日本鬼子只好拖著受了重傷的身體想逃跑,可游擊隊(duì)的人還在發(fā)射子彈,游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跳了出來,從死去的鬼子旁邊搜出了幾停機(jī)關(guān)槍和一些子彈,他們平分了這些武器又打了起來,鬼子只剩下幾個(gè)活的趕緊逃了,游擊隊(duì)的人去搜索戰(zhàn)利品去了,小山子的爸爸也就是游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)他還分給了小山子一把槍和一些子彈,小山子很高興。戰(zhàn)士們說:“呵呵,要不是因?yàn)樾∩阶樱峙挛覀兇虿怀鲞@么漂亮的戰(zhàn)呢。”說完大家歡天喜地地回去了。小山子把消息樹扶了起來。大家又高興地回到了村里。
這只是一個(gè)小小的歷史故事,假如多讀一些歷史書籍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們很好玩,很奇妙。還會(huì)自熱而然的告訴你一些道理,比如說這個(gè)故事可以這樣總結(jié):自古少年出英雄。聽著很順口吧,記得多讀一點(diǎn)歷史書哦!
抗日小英雄作文 篇2
自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中華大地上涌現(xiàn)出了一批少年英雄,如家喻戶曉的張嘎、海娃、雨來和王二小,他們?cè)趪以馐芮致裕褡逄幱谖M龅臅r(shí)刻,他們和大人們一樣,用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了抵抗日寇的責(zé)任。從電影、小說中,我知道他們雖然都是出生在農(nóng)村,過著十分艱苦的生活,但他們卻有堅(jiān)強(qiáng)的意志,以自己的英雄事跡感染了一代又一代的少年兒童。
現(xiàn)在,我在父母的呵護(hù)下,過著無憂無慮的生活,每天都變著花樣吃著各種各樣的零食,可是那些抗日小英雄們卻沒有如此逍遙的生活,他們挖草根吃,剝樹皮啃,只要能吃的都吃,不像我吃飯很挑剔,不懂得那時(shí)生活的艱苦。我絕不吃剩菜剩飯,可抗日小英雄們能吃到地主富人吃剩下的東西就十分高興了。
我有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可那些小英雄們連書都沒有摸過,更不談識(shí)字了,他們渴望學(xué)習(xí),渴望認(rèn)字,渴望知識(shí),而我們卻厭倦學(xué)習(xí),不珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,常把美好的'學(xué)習(xí)時(shí)光浪費(fèi)在玩電腦游戲中。
我的衣服都是一些名牌,價(jià)格很貴,穿一年半載就不喜歡了。但是那些抗日小英雄們都是穿著不合身的破衣服,都是哥哥們穿過甚至是大人們穿過的舊衣服,他們認(rèn)為有一件御寒的衣服就行了,如果衣服沒有破洞,他們感覺就比過年還要高興。
這就是我和抗日小英雄們的差距,想想他們過得苦日子,我應(yīng)該更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
抗日小英雄作文 篇3
相信,只要一提到“王二小”這個(gè)名字,應(yīng)該是無人不知,無人不曉的吧!
王二小,他是廣為人知的少年英雄。他很小的時(shí)候就成了孤兒,為了謀生,他堅(jiān)強(qiáng)地扛起重?fù)?dān),到地主家當(dāng)了“放牛娃”。他早出晚歸,不停地干活,有的時(shí)候還吃不上飯。
他加入了紅軍,在放牛時(shí)幫紅軍放哨。有一天,他發(fā)現(xiàn)日本鬼子有進(jìn)村了,準(zhǔn)備“掃蕩”村子。這時(shí),日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小,兇神惡煞地吼道:“你,給我們帶路!”機(jī)智勇敢的王二小怎么會(huì)幫敵人呢?于是,他假裝給敵人帶路,實(shí)則是在漸漸將敵人引入紅軍設(shè)下的埋伏,紅軍要將這批鬼子一網(wǎng)打盡,還村子一片寧靜。
他知道,這一次,他兇多吉少。如果鬼子中了埋伏,一定會(huì)殺了他,可是,他必須引開日本鬼子,只有這樣,村民們才能夠平安,不受到傷害!
鬼子中了埋伏,殘忍地將英勇的小英雄王二小一刀捅死了。
那年,他才13歲!
而我們呢,從小就生活在父母的`呵護(hù)中,從來就是衣來伸手,飯來張口,別忘了,王二小也是孩子,可他沒有父母的關(guān)愛和呵護(hù),卻還在無私的幫著村民們。我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有多媒體教室,彩色的課本,有吃慣了的大魚大肉等許多許多的山珍海味,而二小呢,他沒有一頓飯是吃飽了的,可他沒有跟任何人提過,他忍著饑餓,繼續(xù)走上那條充滿“荊棘的道路”,哪里有荊棘,他就要盡自己的力量,把“荊棘”拔除,留給人們一片綠地。他更沒有條件讀書,他是多么渴望知識(shí)的甘霖啊!
他是靠什么勇敢活下來的?是堅(jiān)定的信念,他勇敢保護(hù)鄉(xiāng)親們,用自己的生命換取村民們撤離的時(shí)間,在二小眼里,每一分,每一秒都是珍貴的!
和王二小比起來,我們雖然有優(yōu)越的生活條件,但我們有二小·的勇氣和決心嗎?答案,是否定的!
抗日小英雄作文 篇4
童年的生活最幸福,在我們躺在父母懷里撒嬌時(shí),可曾知道,在抗日年代犧牲的小英雄的童年是怎樣的苦澀。
1943年的一天,河北淶源的一個(gè)小山村,鬼子掃蕩來了,八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊,說要做個(gè)包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了,二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的地方走去,心里很著急,就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了他,要他為自己帶路,二小牽著一頭壯牛,就帶著鬼子走了,二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈,狡猾的.鬼子起了疑心,拔出戰(zhàn)刀威脅二小,二小心里很鎮(zhèn)定,卻裝出害怕的樣子說了幾句話,鬼子相信了他,就跟著他走了。到了八路軍埋伏的山溝,二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑,吳連長(zhǎng)一邊高喊要二小快跑,一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子。可是鬼子小隊(duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小,把刺刀扎進(jìn)了二小的身體里,將二小挑到了山坡上,二小像一片樹葉一樣落下來,鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻,消滅了鬼子,大壯牛像是要報(bào)仇,用尖角挑死了鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上,吳連長(zhǎng)喊著二小,鄉(xiāng)親們喊著二小,可是二小再也聽不到了。
而我呢,小時(shí)候咿咿呀呀的喊,長(zhǎng)大一點(diǎn),看見玩具就要買,把父母辛辛苦苦掙的血汗錢像流水一樣揮灑,比起這些小英雄,我們要幸福多了,吃的好、住的好、穿的好,可以快樂的上學(xué),可以安穩(wěn)地睡覺,快樂地過著每一天,享受著美好時(shí)光。
我們的童年,是幸福的,而抗日小英雄的童年,是辛酸的,讓我們永遠(yuǎn)銘記著他們!
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