[薦]實(shí)用的英雄的作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的英雄的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文 篇1

　　記得有一年的暑假，我們?nèi)�家大小一起與很久不見(jiàn)的老朋友們相約出去走走。爸爸媽媽和他們相遇后，真彷佛是“一日不見(jiàn)，如隔三秋。”聚在一起有說(shuō)有笑、談天說(shuō)地，好像忘了我們的存在；而我們這群孩子就只能一起玩游戲，等著爸媽把廣大浩瀚的“天地”聊好了，終于想起要上車出發(fā)，我們也暫停游戲上車了。

　　到了目的地，我問(wèn)媽媽：“這么美麗的風(fēng)景，有如世外桃源，這是哪里呀？”“這里是大雪山。不但群山環(huán)繞，更是氣候怡人，可說(shuō)是最佳的避暑勝地。大家來(lái)照張相留作紀(jì)念吧！”媽媽最愛(ài)幫我們照相了，我們帶著歡欣鼓舞的心情上山了。一路上蜿蜒的小路，潺潺的水聲，秀麗的風(fēng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人美不勝收，贊嘆不已！沿途我們不時(shí)會(huì)歇歇腳眺望遠(yuǎn)山，呼吸一下清新的空氣，感受那沁人心脾的痛快，真是棒極了！

　　所謂“天有不測(cè)之風(fēng)云，人有旦夕之禍福”。山上天氣一向不穩(wěn)定，到了傍晚，我們吸足了芬多精，竟然下起傾盆大雨。大家忙著鳥(niǎo)獸散，相約下山吃飯。一馬當(dāng)先的爸爸，瞪大眼睛看著山路，一眨也不敢眨一下，因?yàn)榕c真的`大到連路都快看不見(jiàn)了。媽媽則在旁直嚷：“小心點(diǎn)，開(kāi)慢點(diǎn)，安全第一。”沿路還算順暢，突然爸爸來(lái)個(gè)緊急剎車，大家都嚇了一跳，媽媽直嚷嚷：“怎么了，發(fā)生什么事？”爸爸皺起眉頭，丟下一句話：“等等，我瞧瞧！”就下車了。媽媽大叫：“不撐把傘嗎？”爸爸揮揮手，頭也不回的往前走。留下一車滿臉疑問(wèn)的我們。

　　原來(lái)山路中擋了一塊巨石，顯然是因大雨沖刷，剛從山上滾落下來(lái)。爸爸擔(dān)心其他登山客的安危，怕夜深伸手幾乎不見(jiàn)五指，可能有人會(huì)撞上巨石。二話不說(shuō)，不顧大雨滂沱，奮力推動(dòng)大石。沒(méi)想到石頭太大了，推了半天，費(fèi)了九年二虎之力，石頭一動(dòng)也不動(dòng)，我們?cè)谲嚿现焙埃骸凹佑停�加油！”仍然無(wú)濟(jì)于事。幸虧后來(lái)叔叔伯伯們車子也到了，四個(gè)大人齊聲喊“一！二！三！”轟然巨響后，石頭被推到路旁，大家同聲歡呼，這時(shí)幾乎忘了大雨的存在和一群狼狽不堪的落湯雞。等到爸爸上車，全身已濕淋淋，臉上流下的已然分不清楚是雨水還是汗水，但是爸爸開(kāi)心的說(shuō)：“沒(méi)事了！”擦擦臉，又開(kāi)始上路了。

　　當(dāng)幾個(gè)爸爸全力把大石搬開(kāi)的那一剎那，我們都以熱烈的掌聲向英勇的爸爸們致敬，那一刻真是動(dòng)人的時(shí)刻。現(xiàn)在回想起來(lái)，仍然忍不住要豎起大姆指向這些為善不欲人知的爸爸們表達(dá)敬意。我也要很驕傲的告訴大家：“我的爸爸很棒喔！他永遠(yuǎn)是我心目中的大英雄。”

英雄的作文 篇2

　　讀了《狼牙山五壯士》，我被五壯士的英勇、頑強(qiáng)抵抗而深深地感動(dòng)著。

　　這篇課文主要講了1941年秋，七連在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)，英勇?tīng)奚�了�?/p>

　　當(dāng)我讀到“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去”時(shí)，我感受到了五位壯士英勇殺敵的'決心和中國(guó)人民與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

　　再往下讀，當(dāng)我讀到了“山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落山谷”時(shí)，我心里暗暗高興，想：哼，這就是可惡的敵人的下場(chǎng)，他們罪有應(yīng)得！

　　當(dāng)我讀到“戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳”時(shí)，我仿佛感受到他們跳崖時(shí)的無(wú)畏與悲壯，好像不是走向死亡，而是投入一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗。

　　這讓我想起了一個(gè)故事：《荊軻刺秦王》。臨行前，荊軻說(shuō)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”他知道自己此去幾乎沒(méi)有活路，但他仍堅(jiān)定不移。這種精神，難道不令人為之感動(dòng)嗎？

　　五壯士在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，把生命留給別人，可自己卻犧牲了，這種精神更值得我們敬佩。可惡的敵人，你們是沒(méi)有好下場(chǎng)的！

英雄的作文 篇3

　　我不喜歡拿著麥克風(fēng)談著吉他的搖滾歌手，也不喜歡紅透半邊天的影視明星。我只想站在歷史的潮流中，搜尋我心中的英雄——李白。

　　唐朝是中國(guó)詩(shī)歌史上的黃金時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期中，李白從中脫穎而出，成為人盡皆知的詩(shī)仙。影響我性格的是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“的鄙視權(quán)貴，不畏官僚的風(fēng)骨。

　　李白有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，常常以大鵬自比，”大鵬一日同風(fēng)起，博搖直上九萬(wàn)里“。他胸懷大志，”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人” 但他在長(zhǎng)安三年，失意而歸，他激昂的`政治熱情受到現(xiàn)實(shí)的摧毀，便轉(zhuǎn)化為懷才不遇的悲憤狂歌，從胸中噴涌而出。他的才華，他的理想和抱負(fù)，無(wú)法在污濁的現(xiàn)實(shí)和丑惡的官場(chǎng)中得以展示和實(shí)現(xiàn)，在朝廷，他只是個(gè)御用文人，負(fù)責(zé)抬轎子吹喇叭，歌功頌德，還要小心高力士等官吏的算計(jì)，這對(duì)于李白這么一個(gè)才華橫溢，對(duì)酒當(dāng)歌，瀟瀟灑灑，逍遙自在的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，是多么的痛苦。官場(chǎng)的名利爭(zhēng)奪，阿諛?lè)畛校�假話套話和恐嚇，卑鄙的手段和冠冕堂皇的�?chǎng)面，這哪是李白待的地方！摧眉折腰，奉事權(quán)貴，那簡(jiǎn)直就是對(duì)人的摧殘，是人的大不幸啊！

　　但他意識(shí)到楊貴妃和高力士的諂媚，他離開(kāi)了皇宮，獨(dú)自在大江南北中留下足跡，寫(xiě)下大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。在他意氣風(fēng)發(fā)的背后，是太多的無(wú)奈與悲哀，他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”把天空的明月當(dāng)做好朋友，來(lái)突出自己的寂寞，他以詩(shī)為媒介，讓我們意識(shí)到了他。

　　每當(dāng)我讀到了李白的詩(shī)句，都被他的精神所感動(dòng)，也為李白的遭遇而悲憤，李白即使有才識(shí)，卻也避免不了懷才不遇的命運(yùn)。可恨李白生在唐朝，竟沒(méi)一個(gè)人識(shí)得千里馬，若當(dāng)時(shí)有伯樂(lè)，那么李白也不會(huì)寫(xiě)出“舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)句了。

　　再翻開(kāi)那詩(shī)集，細(xì)細(xì)品味。冥冥之中，我仿佛看見(jiàn)李白在月下舉杯消愁，他站在黃河邊抒發(fā)自己的豪情壯志，君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)。奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)。朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡。莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用。千金散盡還復(fù)來(lái)。在李白的詩(shī)句中，我感受到了他的豪邁和奔放。李白，你是我心中的英雄！

英雄的作文 篇4

　　當(dāng)天，太陽(yáng)當(dāng)頭照，熱得沒(méi)辦法。可是森林都市又開(kāi)始熱鬧起來(lái)，歡歌勁舞，為了慶祝一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　英雄又做在寶椅上宣布："今天的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕”下面的動(dòng)物一片掌聲。現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)"跑步比賽”大家再次掌聲連篇。英雄與兔子，烏龜站在了起跑線上，大家也在等待 ……猴子當(dāng)裁判，只聽(tīng)見(jiàn)哨子的一聲響，而且旁邊的動(dòng)物們?cè)跒樗鼈儏群爸�，兔子不過(guò)幾分鐘就跑了1圈，而烏龜在堅(jiān)持不懈的緩慢地爬著，英雄已經(jīng)在中間，望了望兔子，看著兔子跑的可真快啊！英雄跑得慢了起來(lái)，可是兔子在那里停了一會(huì)兒想：哼！看看這只慢烏龜，怎么可能拿第一呢？我干脆歇一會(huì)兒也無(wú)所謂啊！然后就在樹(shù)下歇了一會(huì)，可是沒(méi)想到它卻睡著了。英雄看著兔子在睡覺(jué)了，心里不禁的'想到：呵呵！兔子在睡覺(jué)了，而烏龜又這么慢，我干脆就快點(diǎn)吧！反正離終點(diǎn)線沒(méi)有好久了。然后，英雄"刷—刷”的一聲就跑了1圈，看著兔子還在睡覺(jué)，就趁著最后一口力氣跑完了全程，而烏龜已經(jīng)跑到了兔子睡覺(jué)的那里，兔子還沒(méi)醒。就加快速度往前沖，于是兔子醒來(lái)了。向前沖著，可是已經(jīng)晚了，烏龜早以沖到了終點(diǎn)，累得氣喘吁吁的。英雄宣布："這次比賽我贏了”宣布完后，贏得了下面的一陣歡呼……

　　然后，英雄又宣布："下面來(lái)一場(chǎng)跳高比賽”下面再次歡呼。

　　袋鼠和猴子比賽，先是袋鼠跳，可是袋鼠雙腳起跳犯規(guī)，然后猴子一跳可跳了2。09米，在場(chǎng)的動(dòng)物一片歡呼。森林都市再次熱鬧起來(lái)。

　　袋鼠那對(duì)夫妻想，你看看英雄可真厲害啊！跑步也是第一名，而且還挺聰明的，況且它也沒(méi)有父母，你說(shuō)我們認(rèn)它怎么樣啊？袋鼠夫妻都答應(yīng)了，可是還是要找英雄談?wù)劊�看看它怎么說(shuō)，然后找來(lái)問(wèn)問(wèn)，英雄說(shuō)："好啊！我正想要呢！反正父母都去世了。 ”最后袋鼠夫妻倆很高興，也很愿意。然后，英雄也宣布了這一見(jiàn)大事情。在場(chǎng)的氣氛又熱鬧起來(lái)。

　　森林都市又歡快起來(lái)。還不時(shí)傳來(lái)音樂(lè)聲，還有的動(dòng)物叫著："喲頜！ ”

英雄的作文 篇5

　　《千面英雄》是奠定坎貝爾神話學(xué)理論基礎(chǔ)的經(jīng)典之作，在這部書(shū)中，最觸動(dòng)我的一句話莫過(guò)于：“神話是眾人的夢(mèng)，夢(mèng)是眾人的神話。”神話不再是遠(yuǎn)離我們現(xiàn)實(shí)世界的英雄傳奇，而是透露我們心靈秘密的藏寶圖。俄底浦斯戀母弒父，所折射的無(wú)非是子女成長(zhǎng)“破繭而出”的愿望和最初的性向往。然而，因?yàn)樯鐣?huì)的諸多倫理，這些欲求只能潛藏于內(nèi)心。于是涌現(xiàn)為個(gè)體的夢(mèng)——而這夢(mèng)為太多的人所共享，便成了神話。

　　而每個(gè)神話故事，也正如一個(gè)個(gè)以英雄為主角的夢(mèng)。用坎貝爾的話說(shuō)，我們每個(gè)人擁有一座屬于自己的、未被認(rèn)可的、初步的、但隱含強(qiáng)大力量之夢(mèng)的眾神廟。

　　夢(mèng)境脫離了現(xiàn)實(shí)的倫理控制，映射出最真實(shí)的自我。是的，就是弗羅伊德的心理分析在神話領(lǐng)域的應(yīng)用。這看似簡(jiǎn)單的`解讀，卻實(shí)際解決了另一個(gè)難題：為何在世界各地，都出現(xiàn)過(guò)類似的神話故事？東非曾有創(chuàng)世神母，埃及曾有雙手分開(kāi)混沌的蘇黑卡大神，而中國(guó)亦有開(kāi)天辟地的巨人盤(pán)古，他們難道早在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)、沒(méi)有光纖電纜的時(shí)代，就已經(jīng)互通了信息，留下了近乎雷同的神話和英雄？

　　而用坎貝爾的理論，就容易理解這種原始人群共通的想象。相似的，在世界各地都出現(xiàn)的大洪水或暴雨滅世神話中，總會(huì)出現(xiàn)方舟和先知——這折射出居住在洞穴里的原始人類，對(duì)于洪水之災(zāi)的恐懼，和對(duì)物候變化無(wú)序的擔(dān)憂。這種情緒是在不分歐亞非美，每個(gè)族群所共享著的。故事傳承下來(lái)，或許出現(xiàn)種種變形，但是其內(nèi)核情節(jié)是無(wú)法掩飾的。而坎貝爾所做的努力，其實(shí)就是從世界各地的種種神話中，尋找千面萬(wàn)像的英雄蹤跡，凝視他們，還原那些締造英雄的普通人群。這一來(lái)，便將英雄們拉回了現(xiàn)實(shí)世界。

　　因而，可以理解為何英雄們總有著脆弱之處。阿喀琉斯有著未受護(hù)佑的腳踵，忒修斯殺死米諾牛后會(huì)忘記換下船上的黑帆。宙斯好色，赫拉善妒。故事中每每交待“不得打開(kāi)這扇門(mén)”或“不得開(kāi)啟這口箱”，英雄們總是抑制不住好奇，釀成巨大的悲劇。這些不完美的英雄，并未在故事的口耳相傳中，因缺陷而失去魅力，也沒(méi)有被故事的再創(chuàng)造者“善意”地改掉這些缺陷——因?yàn)榧偃鐩](méi)有這些缺點(diǎn)，英雄神話便與我們這些凡人無(wú)關(guān)，只是祭壇上呆板的塑像和無(wú)趣的說(shuō)教。這也是為何，在文藝復(fù)興時(shí)期，大量關(guān)于酒神、農(nóng)神和巫婆的神話故事，如地下潛流般，在各類藝術(shù)形式中噴薄而出。這些不完美的、甚至涌現(xiàn)著邪惡的生命力的神話故事，其實(shí)正是你我這些凡人的自我寫(xiě)照。

　　而細(xì)心讀那些神話，才發(fā)現(xiàn)英雄們亦不過(guò)是不肯死去的欲求，突破了理性的障壁，流傳至今的真實(shí)靈魂。坎貝爾說(shuō)得再漂亮不過(guò)了：“整個(gè)社會(huì)以充滿生機(jī)的不朽單元呈現(xiàn)出來(lái)……世世代代的個(gè)人像身體上的無(wú)名細(xì)胞一樣逝去，但是穩(wěn)定永恒的形式卻保留了下來(lái)……擁抱這個(gè)超我，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己因此被提升、豐富、支持和擴(kuò)大。”如同神話中所描述的那樣，人會(huì)找到數(shù)千年走來(lái)的路。在這一刻，我們每個(gè)人都是不死的穴居人，穿越了時(shí)空的森林，在神話與循環(huán)的夢(mèng)境中得以永生。

英雄的作文 篇6

　　晚上8點(diǎn)整，我正打算美美地睡上一覺(jué)，突然感覺(jué)腿上奇癢難忍，一摸，天哪，起了個(gè)大包。該死的蚊子，偷襲我，看我怎么收拾你!

　　我打開(kāi)燈，瞪著圓溜溜的大眼睛，雷達(dá)般地搜索著蚊子的行蹤。突然，我發(fā)現(xiàn)一只喝飽血的'蚊子正得意揚(yáng)揚(yáng)地趴在墻上。我立刻走過(guò)去，用力一拍，只見(jiàn)墻上鮮血四濺。哈哈，初戰(zhàn)告捷，總算讓我出了口惡氣。可是這位蚊子老兄的死似乎并沒(méi)有令其他蚊子退卻，反而激起了公憤，蚊子們?nèi)浩鸲�攻我。我孤軍奮戰(zhàn)，腹背受敵。氣死我也。蚊子竟不講道義，居然以多欺少。不過(guò)，我可是正人君子，贏也要贏得光明磊落，不到迫不得已，堅(jiān)決不使用核武器——?dú)⑾x(chóng)劑。于是，我使出渾身解數(shù)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。

　　戰(zhàn)斗一直持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，晚上9點(diǎn)整，戰(zhàn)斗結(jié)束，蚊子死傷慘重。我打死大蚊子6只，小蚊子4只，活捉1只。但我也付出了全身12個(gè)大包的代價(jià)。我照了照鏡子，“眼”里已布滿了血絲，不禁感嘆：“唉，英雄蚊子關(guān)!”

英雄的作文 篇7

　　英雄，就在我們的身邊：為國(guó)捐軀者是英雄，見(jiàn)義勇為者是英雄，默默奉獻(xiàn)者也是英雄……但在我的心中，老師，便是英雄。

　　就拿上學(xué)期發(fā)生的事來(lái)說(shuō)。那是一個(gè)普通的早晨，在沒(méi)有上課前，大家就一直討論著老師最近生病的問(wèn)題。我也是聽(tīng)說(shuō)：老師最近脖子老是疼，三天兩頭往醫(yī)院跑，天天針灸。

　　清脆的上課鈴敲醒了，把同學(xué)們議論聲打斷了。老師拿著幾本教科書(shū)走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都變得異常的乖，安靜極了，咯噔咯噔的高跟鞋腳步聲松松散散。看，這還是我們美麗的老師嗎？頭發(fā)不像以往那樣整齊了，眉頭僵硬地舒展著，兩眼邊都是黑眼圈——看來(lái)這幾天給病折騰得沒(méi)睡好，臉上雖然還帶著天使般的微笑，卻明顯、憔悴了幾分。

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)上第7課……”老師似乎是在拼命地喊，似乎想大聲卻又被自己身體的虛弱克制住了，越說(shuō)越小聲。她的`語(yǔ)言也因身體的變故，變成了像電子琴中的顫音一般，且每個(gè)音符都是如此，微微顫抖。這天氣并不熱，而老師的額頭上卻布滿了細(xì)密的汗珠，晶瑩、透明，一顆顆地滑落臉龐。她不斷地用手給脖子輕輕按著，一邊還要給我們講課文，她的脖子很快就被捏紅了。

　　看，這還是我們那年輕的老師嗎？漸漸地，老師那雙裝滿了智慧、閃爍著光芒的眼睛，黯然失色了；漸漸地，老師那雙曾經(jīng)高揚(yáng)著的、搖擺著的纖細(xì)的手，無(wú)力地垂下了。老師用手扶著講臺(tái)桌，似乎又犯病了，支持不住了。她堅(jiān)持講到下課，然后奔向醫(yī)院。

　　同學(xué)們都被這一幕感動(dòng)了，都在心里銘記著。在這樣的情況下，她本可以請(qǐng)假回家休息，但她仍然堅(jiān)守崗位，多么值得令人敬佩啊！

　　有人說(shuō)，老師是蠟燭，在為我們的奉獻(xiàn)中燃燒自己。也許，老師更像英雄，而我們，則是他們寬廣的胸膛的庇護(hù)下的幸福之人。

英雄的作文 篇8

　　夕陽(yáng)的余輝灑在了我藍(lán)晶晶的床上，為整個(gè)房間抹上了一層金粉，使房間增添了一份無(wú)限的詩(shī)意。紅楓在夕陽(yáng)的照耀下似火如畫(huà)，微風(fēng)吹來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)火苗般閃爍跳躍，煥發(fā)著另一種勃勃生機(jī)。我的思緒隨著這緋紅飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那點(diǎn)點(diǎn)火苗不正是那位平凡的英雄嗎？

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，天上下著鵝毛大雪，整個(gè)世界銀裝素裹，猶如一片白茫茫的雪海，寂靜的世界仿佛能聽(tīng)到雪落下的聲音。遠(yuǎn)處，一陣“咻咻”的聲音打破了這寧?kù)o。噢，原來(lái)是趙叔叔在掃地呀！趙叔叔為什么要在這大雪天掃地呢？喲！原來(lái)是趙叔叔想給上補(bǔ)習(xí)班的小朋友開(kāi)一條道路出來(lái)，給小朋友們一個(gè)平安、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。只見(jiàn)他叉著腿，弓著背，汗水漸漸浸濕了他的額頭，細(xì)細(xì)的白發(fā)格外刺眼，粗糙的手用力地?fù)]舞著手中的掃帚，仿佛是在彈奏一種奇怪的樂(lè)器，看著他黝黑的手臂，那種滄桑快要令人窒息……可是，趙叔叔的身后，卻出現(xiàn)了一條寬敞明亮的大道。看著小朋友們像歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒一樣飛進(jìn)課堂，趙叔叔笑得如春日里的陽(yáng)光。我問(wèn)趙叔叔：“您為什么要不顧一切地幫助別人呢？”趙叔叔意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道雷鋒嗎？他是我心中的英雄，我這輩子可能不會(huì)像雷鋒一樣流芳百世，但是，如果我能把他的精神傳承下去也是極好的！”是啊，雷鋒是趙叔叔心中的英雄，他何嘗不是我心中的英雄呢……

　　他不過(guò)是小區(qū)里一位普通的保安，卻有著火一樣的'心。每天夜里，都會(huì)看到他拿著手電巡邏的身影，每個(gè)節(jié)日，都會(huì)聽(tīng)到他真誠(chéng)的祝福，我不知道他到底叫什么名字，只是聽(tīng)小區(qū)的人們親切地稱呼他趙雷鋒。有老人提著重物，他一定會(huì)上前接下，并送老人回家；有誰(shuí)家換煤氣、搬東西，他總是第一個(gè)沖上前去幫忙。因?yàn)橛汹w雷鋒這樣的熱心人，小區(qū)里總是充滿歡聲笑語(yǔ)，顯得格外溫馨。

　　哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人負(fù)重前行。我們的生活平靜而安穩(wěn)，是因?yàn)槲覀兩磉呌羞@樣的平凡英雄。而這一些平凡的英雄都有一個(gè)共同的名字—— 雷鋒。

　　窗外的楓葉在微風(fēng)中搖曳著，似火的紅，紅在我眼里，更紅進(jìn)了我的心。

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