實用的英雄作文[范例6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的英雄作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄作文 篇1

　　書是我們的“精神食糧”，它不斷給予我們知識，充實我們的生活，社會發展了，時代進步了，大家都在讀書，人人都在讀書。從書中我們獲得了更多的滿足，我們得到了很多的啟發。

　　前不久，我看了一本名叫《英雄少年時》的書，書中30多名英雄的故事吸引了我，我從書中認識了發現“萬有引力定律”的牛頓，了解了唐朝詩人李白的故事，看到了居里夫人發現“鐳”的過程，等等，不過，最吸引我的要數《為中華之崛起而讀書》這一篇。

　　“為中華之崛起而讀書”這句話來自少年周總理之口，周總理是我國的卓越的領導人之一，他為中華的振興，中國的和平現出了畢生的經歷，周總理為何能創立這么大的豐功偉績，是因為他從小就樹立了為振興中華而讀書這個遠大的.志向。

　　自古以來，人們就說：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”那時候許多有這種讀書目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢，或沒利可圖，那么書對于這一類人便毫無意義了。然而，少年時代的周總理卻不這樣想。當校長問他的學生：“你們為什么而讀書？”時，有的人說：“為名利而讀書。”有的人說：“為做官而讀書。”還有的人說：“為家父而讀書。”校長對于這些回答很不滿意。這時，周總理站起來有力地說：“為中華之崛起而讀書！”校長非常滿意，夸他是個有志者。周總理的回答并非他靈機一動，也絕非他為討好校長的夸獎，而是他長期以來樹立的目標。后來。周總理在要離開學校與老同學告別時曾說：“愿相會于中華騰飛于世界之時！”此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運動中。他與朱德等人領導的“八一”南昌起義，在中國人民革命史冊上寫下了光輝的一頁，僅此一舉便能說明他的確在為中華崛起而努力啊！

　　看完這本書，我不禁對周總理產生了無限的敬仰之情，而且對自己以前的表現感到羞愧。我過去只要考上好成績，就伸手向媽媽要獎金。媽媽總是說：“這是你讀書的目的嗎？”然而我卻不以為然，現在我讀了這個故事書，我完全懂了，我們為何而讀書。

　　讀一本好書就像和一個高尚的人說話，讀完這本書，我立志一定要為中華之崛起而讀書，那么，中華騰飛于世界之日就不會遠了。

　　福建南平延平區黃墩小學五年級:天然隔夜冉

英雄作文 篇2

　　“清明時節雨紛紛，路上行人……”天下著蒙蒙細雨，像牛毛，像……從雨聲中卻傳來一陣陣高昂的少先隊隊歌。

　　哦，原來是我們雙峰小學的全體師生頂著細雨去羊夢飛烈士墓前掃墓。一陣陣歌聲在天空中盤旋；一朵朵小百花在同學們手中舞蹈；一條條紅領巾在胸前飄蕩；一面面隊旗在歌聲中飄揚；一幅幅畫面抒寫著羊夢飛的傳奇歷史！

　　我們在羊夢飛烈士墓前舉行了莊重的掃墓儀式。羊夢飛烈士是因為英勇抗敵才壯烈犧牲的。他是我們雙峰人民的驕傲，也是磐安人民的驕傲，更是我們學習的榜樣！雖然他已經長眠于地下，但他仍然活在我們每個人民的心中。羊夢飛烈士舍己為人的精神令人感動，他不惜用自己的生命來保衛家園、保衛祖國。像這樣的烈士舉不勝舉：黃繼光用自己的胸膛堵住敵人掃射的機槍；邱小云在烈火焚燒中，紋絲不動；董存瑞舍身炸暗堡……它們都具有獻身的崇高精神。這些烈士的身軀雖然死了，但他們永遠永遠活在我們心中。

　　當我們站在烈士墓前時，一種自豪欣慰的`心情便油然而生；當我們在烈士墓前宣誓時，我們是那么的自信豪邁；當我們向羊夢飛烈士鞠躬時，心里是何等的感激啊？

　　當我們把自己做的小白花獻給烈士羊夢飛時，我們心中的一股股愛國情涌上心頭。透過煙雨看那舞動的小白花，心里又是何等的感動啊！當我們走在小路上看著那漫天的煙雨飄飄灑灑落下來時，試問：烈士墓前又是怎樣的情景呢？英雄在我心中。

英雄作文 篇3

　　在我家小區門口，有一位看守小區大門的老爺爺。

　　老爺爺姓王，鄰居們都叫他王大爺。每次進出小區，我都會見到他。只見他面色枯黃，臉頰上刻著一道半月形的皺紋，眼睛深陷了下去，就如同兩口深不見底的枯井。大概是因為經歷了太多的風霜，他的背總是駝著的。

　　起初，我并不大喜歡這個又老又丑的老頭兒，可是后來，一件事讓我改變了對他的看法。

　　那是一個下雨天，雨夾雜著風，在空中肆虐著。沒帶雨傘的我冒著傾盆大雨跑回小區，可弱小的我終究敵不過這可怕的風雨，還是被淋成了一個“落湯雞”。當我正準備進入小區時，卻又在書包里翻來翻去，找不到自己的鑰匙了。一瞬間，我望著外面還在下個不停的.大雨，感到束手無策。

　　這時，一個身影從門衛室中冒著風雨沖了過來，王大爺柔聲地對我說：“孩子，你怎么啦？”得知我的慘狀后，王大爺便幫我開了門，還送了我一壺熱水。雖然這件事很小，但我的心頭還是一陣蕩漾，一個詞語在我心頭蹦出——英雄。就這樣，我陷入了沉思……

　　在社會上，總有許許多多像王大爺一樣，堅守在自己崗位上的小人物。他們或許貧窮，或許外表并不美麗，可他們也和社會中的那些取得大成就的大人物一樣，都可以稱得上英雄。

　　其實，英雄并不只是那些在天空中的閃爍的群星，也可能是那些藏匿在林間的小花小草，雖然并不矚目，可他們依舊能為他人送去美麗與芳香。只要擁有一顆為他人做出奉獻的心，就是英雄。

　　這就是英雄！

英雄作文 篇4

　　十二歲的龍梅和九歲的玉榮，姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化，刮起呼呼的西北風，鵝毛大雪夾雜在風中席卷而來。一場罕見的特大暴風雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。

　　眨眼間，氣溫降至零下37度。人和羊隨時有被暴風雪吞噬的危險。小姐妹沒有丟下羊群逃命，她們牢記阿爸平日教誨：“羊是集體的財產，是集體的命根子，一只也不能丟！”小姐妹與暴風雪戰斗了一夜，跋涉了三十多公里，吃盡千辛萬苦，終于保住了集體的`羊群。她們自己卻被凍傷致殘。

　　看完這個故事后，我覺得很慚愧。現在的我們都是家中的小太陽，從來都是大人圍著我們轉。家中的玩具從來都不懂得愛惜，不想玩了就亂摔亂摜，導致這些玩具沒一個是好的。再說說在學校也不愛惜公共財物，在課桌上亂寫亂畫，打掃衛生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發生。

　　我們現在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助，克服困難，舍己為公的精神。我希望越來越多的小朋友能夠從溫室中走出，遇到困難不退縮，做任何事都要有責任心。將來能成為一個對社會有用的人。

英雄作文 篇5

　　暮色之中，我落寞地坐在學校里的長椅上。一陣涼颼颼的北風吹過，夾裹著一地冬天破敗的枯葉，漸行漸遠。遺漏了一片暗黃發黑的葉子，落入我的腳下。那么丑陋，那么刺眼，以至于讓我沮喪地想起了我那張88分的語文試卷。

　　想當時坐在考場里的那份自信，那具挺立的傲骨，一時，竟被一張答題卡所控，又像極了一尾在深海里暢游而毫無畏懼的小魚。即使無論面對的是暴風疾雨，還是暗藏險象的珊瑚礁，那一尾魚是義無反顧地向前沖著，縱有著沖鋒陷陣之志的他左突右沖，戎馬了半生，卻只換了88分。

　　他怎么也是個有思想的'動物，良久的沉思之后，他背上了破舊的行囊，踏上了他曾經走過的路。一路上，到處都是他的影子。往事再回首，原來他也曾經是個英雄，只是現在很失敗。他注視著那些失敗的影子，發現他的成敗都在細節上。他真的很懊悔，十萬個為什么在他腦海中浮現，反復地責問著。名言警句在他腦海中浮現:千里之堤，潰于螻蟻，細節決定成敗。天空有些暗了，暗得剛剛好。他想，這樣他難過的樣子，就沒人看到。他下定決心，重拾舊山河。

　　他不再那么隨心所欲地橫沖直撞了，他冷靜下來，觀察每個環節，每個細微的事物。余后的戰場上，他會變得游刃有余。刀光劍影里，抹殺任何一個微小的細節。意氣昂然，他又變得自信起來，多了份沉著，冷靜，淡定從容。

　　此后，歲月就是一把殺豬刀，砍去他鋒利的棱角，磨平他所為之驕傲的浮躁。多了份堅毅，頸肩的傷疤，像勛章一樣掛在身上，記錄了他的往事，也警醒著他，走好以后的路。

　　此后，一位智者看到了這些。他寫道:喜歡你的自信和傲骨。最終你不會被被一張試卷所控的，如果你抓緊當下，不再給自己留下遺憾，下一次絕對能看見你的突破。

　　他昂起頭顱，想著自己曾經也是一個英雄，大步向前走著。

英雄作文 篇6

　　寫這篇文章，完全是出于一時興起，而寫這篇文章的靈感，也來源于可口可樂的廣告！

　　我們都渴望變成英雄，哪怕只有一天，喜歡這句話，沒有太多理由，只是單純的喜歡。

　　現在，那個渴望變成英雄的我，坐在教室，老師再講一篇英語閱讀，內容大概就是介紹那篇叫做《百年孤獨》的書，而我卻心不在焉。手里的鋼筆尖，插在滿是油墨味的報紙上，藍色的墨水肆意蔓延，心里空空的，或許我就是自由散漫，那些不喜歡的'東西，即便多么重要，也提不起興趣來。這樣的我，怎么可能會變成英雄？晚自習之前，我再一次爆發，我承認有些時候，我就是太愛無理取鬧，得理不饒人，我渴望保護身邊的每一個人，卻都在那么不經意間，用最決絕的方式傷害他們。我的確，是不懂人情世故，不懂人心需要溫暖。沒有心情，沒有態度，我就像是夜空的星星，沒有光芒，看不見了。我沒有光芒，可以做英雄嗎？

　　我做不了英雄，我給不了別人溫暖，給不了別人安全感，保護不了任何人……

　　那就這樣吧，做自己的英雄吧，或許這樣我才可以少一點自責，少一份負擔。我想做，屬于自己的英雄，偉大給自己看！

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