實用的我心中的英雄作文(精華4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我心中的英雄作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的英雄作文 篇1

　　每個人心中都有英雄，也許是過五關(guān)斬六將的關(guān)羽；也許是一代天驕成吉思汗；也許是中國雜交水稻之父袁隆平但是，我心中的英雄是中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。

　　錢學(xué)森早年曾在美國留學(xué)，當(dāng)時外國人瞧不起中國人，經(jīng)常為難他、歧視他。有一次，一名英國留學(xué)生不懷好意地對他說：教授經(jīng)常夸你，說你做題認真仔細，學(xué)過的知識都會記在心里。我向教授要了幾道難題，向你‘請教’一下。錢學(xué)森只是瞄了幾眼，便用簡便的方法把這幾道難題都解答了出來，那個英國留學(xué)生對了一下答案，竟無一錯誤。從此，那些留學(xué)生再也不敢瞧不起中國人了。

　　錢學(xué)森學(xué)成之后，并沒有在美國做官享福，而是要回國報效國家。因為那時的錢學(xué)森在美國已經(jīng)小有名氣，所以美國政府得知之后，便把他請了回來，在美國的一所學(xué)院中教授化學(xué)。當(dāng)了一年教授，他又偷偷地去碼頭，準備乘船回國。眼看他就要成功時，卻來了一伙美國兵，不管三七二十一，以他泄露國家機密的名義，把他關(guān)進了監(jiān)獄。在被關(guān)將近一年，他的教授和同學(xué)才知道了這件事，以二百四十萬美元的保釋金把錢學(xué)森保釋了出來。在出獄的幾年中，他和美國政府明爭暗斗，托了許多朋友寫信給祖國，毛主席才得知這一情況，以還回美國數(shù)十名飛行員的`條件才把錢學(xué)森贖了回來。回國之后的錢學(xué)森刻苦研究，和一些科學(xué)家們發(fā)明研制了導(dǎo)彈、氫彈，他也被稱為中國導(dǎo)彈之父。

　　作為一個中國人，我也要向錢學(xué)森爺爺一樣，無論在什么情況下都要維護自己國家的尊嚴。我要趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長大之后成為國家的棟梁，為國家做貢獻。

　　錢學(xué)森爺爺，您是我心中的英雄，您那熱愛國家、刻苦鉆研的精神值得我學(xué)習(xí)。

我心中的英雄作文 篇2

　　這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產(chǎn)生了從未有過的緊張，我深深的意識到，一場人類與病魔的斗爭開始了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，肆虐的“非典”正在向人類發(fā)起猖狂攻擊。在這場戰(zhàn)爭中，我們敬愛的醫(yī)務(wù)人員，為了成千上萬人的健康，冒著生命危險，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進行著殊死的搏斗，傳頌著無數(shù)可歌可泣的事跡

　　在網(wǎng)上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的`事跡，葉欣阿姨是無數(shù)忘我奉獻在抗擊傳染性非典型肺炎戰(zhàn)斗第一線的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫(yī)院護士長，在這次抗擊非典型肺炎的沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，她身先士卒，加班加點，忘我工作，把一個個患者從死亡線上搶救回來。20xx年3月4日中午，葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……

　　我和爸爸懷著崇敬的心情，走進了，這時一家專門紀念葉欣烈士的網(wǎng)站，布置得莊嚴肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻上一束花，一束最美麗的花，以表示我內(nèi)心對英雄的崇高敬意。我想了一想，獻上了一束家鄉(xiāng)的杜鵑花，因為現(xiàn)在正是杜鵑花盛開的季節(jié)，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們?nèi)紵�的熱情。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并寫下留言�?/p>

　　你很平凡、很普通，你就像春天開放的杜鵑花，默默無聞，卻給人間帶來無限生機。你雖然離我們而去，但你卻永遠活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄！我們永遠感謝你，我們永遠懷念你。

我心中的英雄作文 篇3

　　公元前209年，一聲石破天驚的呼喊“王侯將相寧有種乎！”，如同雄獅的怒吼，打破了秦王朝的“寂靜”。這句呼喊更似想徹云霄的鐘聲，把無數(shù)醉生夢死的人喚醒。這句強有力的呼喊告訴人們：我們不能混混噩噩地生活，我們要為美好的生活而拼搏，我們要奮起反抗，我們不要生活在社會的最低層！不禁詫異，是誰竟有這樣的膽識？

　　跟隨司馬遷的腳步，走近陳勝：陳勝是一個出生卑微的傭人，生活在社會的底層。遭到是貴族的剝削，受到有錢人的歧視，可她卻不屈于命運。身為傭人的她卻擁有遠大的抱負。我不禁對陳勝刮目相看，敬佩之意也油然而生。司馬遷把這個地位低下的人寫入世家，顯而易見，司馬遷對她也滿含敬意。

　　對于陳勝的言行我記憶猶新，對她的敬佩也如春潮般，愈張愈高。“茍富貴，無相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦；“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我讀出了陳勝的胸懷大志；“王侯將相寧有種乎”，我讀出了陳勝的反抗精神；“陳勝佐之，奪而殺尉”，我讀出了陳勝的.英勇無畏；“魚腹藏書，篝火狐鳴”，我讀出了陳勝的足智多謀……

　　這些品質(zhì)也是陳勝更加完美。陳勝好似一顆璀璨的星星，放出無比耀眼的光芒，在歷史的舞臺上盡情閃爍。

　　從陳勝身上，我也學(xué)會了許多：一個人不能安于現(xiàn)狀，要勇敢的反抗。命運掌握在自己手中，我們不能向命運屈服，我們要為自己而拼搏；我們要有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，“會當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”的壯志！

　　啊!陳勝，我心中的英雄！

我心中的英雄作文 篇4

　　“大家好!我就是你們的語文老師，我姓朱……”三尺講臺上，一位男教師正在用他高亢的嗓音作著自我介紹。他的話還沒說完，同學(xué)們就哄堂大笑，幾個調(diào)皮鬼邊捂著肚子邊起哄：“朱老師，我看是豬八戒吧!”“他要是豬八戒，我就是孫悟空!”要是遇上別的老師，恐怕早就惱羞成怒，大發(fā)雷霆了，瞧這個老師，不但沒有發(fā)怒，還來了句足讓你吐血的話：“以前的學(xué)生都把我叫老豬呢!”

　　仔細打量這位老師，長得還真雷人，中等的個子，身材還真像豬八戒，長著一副怪異而慈祥的面孔，一雙丹鳳三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也沒有。鷹鉤鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。頭上依稀還有幾根頭發(fā)，一位同學(xué)就帶著嘲笑的語氣說到：“知道老豬為什么禿頂嗎?就是因為知識太淵博了，聰明的人才會禿頂呢!”他穿著一件毛藍布衣服，一條洗的'有些發(fā)白的褲子，腳踏一雙“千層底”，絲毫沒有奢華之意。

　　“豬”老師授課的方法與眾不同，常在講課時穿插一些小笑話，逗得同學(xué)們哄堂大笑。用這種方法調(diào)動起同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，全班的語文成績都大大提高了。就這樣，貌不驚人但內(nèi)心世界十分豐富的“豬”老師走進了同學(xué)們的世界。

　　“豬”老師除了擅長教學(xué)外，還有一種身先士卒的精神和一顆愛生如子的心。在學(xué)期末的大掃除中，別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指揮學(xué)生干這干那。而“豬”老師不一樣，他帶頭干，搶著干。在打掃時，他還給同學(xué)們講笑話，談笑風(fēng)生見，三層樓的衛(wèi)生被同學(xué)們瞬間搞定。他還用自己的休息時間給學(xué)習(xí)差的學(xué)生補習(xí)，一分錢的酬勞也不要。

　　放暑假大家都分別了，但沒想到這次分別竟成了“豬”老師與同學(xué)們的訣別。

　　開學(xué)第一天，班長晶晶走上講臺，把臉上的淚水擦干后，哽咽著對同學(xué)們說：“以后朱老師再也不能教我們了……”說著，她的眼淚又流了下來。“為什么呀?朱老師為什么不教我們了?”調(diào)皮鬼站起來皺著眉頭問晶晶，機靈鬼洋洋覺察到了什么，輕聲地問：“晶晶，你怎么了?”這時，晶晶哭得更厲害了，新來的班主任把她摟進懷里，轉(zhuǎn)過頭去揉了揉紅腫的眼睛，接著輕輕地對大家說：“就在昨天，朱老師準備到書店去買些書獎勵進步的同學(xué)，就在路上，他看見一個小女孩走在馬路中央，突然一輛大貨車向這個小女孩奔來，就在這千鈞一發(fā)的時刻，朱老師他沖了上去。最終小女孩得救了，可朱老師卻……”班主任再也說不下去了。

　　時間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘，女同學(xué)們都抱在一起痛哭起來，男同學(xué)趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。

　　我每次看到大貨車就會想起“豬”老師，其實，我就是“豬”老師所救的那個小女孩。

　　“豬”老師，是我人生的指明燈，是我心目中的英雄。

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