【優秀】實用的英雄的作文400字

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的英雄的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄的作文400字 篇1

　　《英雄人物》是語文新課標參考書之一，它記載著無數英雄人物的先進事跡。他們的故事可歌可泣，催人奮進。他們象熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒。他們堅毅的品性、堅貞的信念和執著的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時期的岳飛；南宋時期的文天祥；年僅16歲的劉胡蘭……它是一本極品好書。

　　在書里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷云、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風善。一天清晨，露營在烏斯渾河畔的部隊突然遭到敵人襲擊。由于敵我懸殊太大，敵方又占據制高點，部隊很有可能全軍覆沒，為了牽制敵人的火力，又免部隊的后顧之憂，舍命突圍。機智、勇敢的冷云莊嚴的命令：“同志們，跳江！”這樣八女毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉著我、我扶著她，奮勇地前進著！敵人瘋狂的子彈，生命和金錢的引誘，怎能阻擋她們崇高的民族氣節、視死如歸的斗爭精神。在那罪惡的炮火中，再也沒有見到女英雄們的身影。犧牲時年齡最大的'冷云只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。

　　無數的英雄，無數的事跡。我們要向英雄學習、致敬！學習文天祥的赤膽忠心；學習趙一曼的堅持不懈；學習劉胡蘭的不屈不饒；學習八女的雄偉壯舉；學習羅盛教的助人為樂，舍

　　己救人；學習雷鋒的全心全意為人民服務……。

　　后輩的我們要弘揚革命的優良傳統，樹立光輝的人生典范！這是一本催人奮進的書，它激勵和鞭策我以勇往直前的力量去爭取祖國更大的輝煌。

英雄的作文400字 篇2

　　我最崇拜的英雄是沈星。聽到這個名字，想必大家都不陌生吧。

　　在20xx年的5月13日上午，沈星帶著妻子和三歲的小女兒路過南陽河邊時，看到一名學生不慎跌入水中，馬上就要沉下去了，于是他毫不猶豫地跳進了河里，用盡全身的力氣把那名學生托上了水面。那名學生得救了，但他自己卻因為體力不支，而沉入了水底，永遠的閉上了眼睛，壯烈犧牲了。

　　沈星就算犧牲自己，也要救那名學生，他這種舍己為人的品質和精神永遠值得我們學習！我崇拜他，就是崇拜他那種舍己為人的美好精神。

　　如果沈星當時并沒有跳下去救人的話，那么那名小學生肯定就會喪失自己的性命。但沈星卻并沒有這么做，他明知道自己可能上不來，卻還是義無反顧的跳了下去，用自己的`生命，挽救了了一名小學生稚嫩的生命，這是一種多么偉大的精神啊。

　　如果我們的世界有很多人都有像身形這么偉大的品質的話，那我們的世界將會多么美好啊。

　　同學們，讓我們一起來學習沈星，學習他那種美好品質吧！

英雄的作文400字 篇3

　　20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒；她，是我心中的英雄。

　　起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。 但，在一場高燒過后，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。 海倫有無數個理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優待。她本可以什么都不做，什么都不想網 ，什么都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。

　　但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……

　　在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使--安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。

　　每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的.時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發出聲音而產生的輕微震動……

　　終于，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強，執著和愛傳遞給了更多的人。

英雄的作文400字 篇4

　　當年的西楚霸王——項羽，如今是無人不知，無人不曉。

　　兩個“無人”已顯出了項羽的霸氣，用詞極準。

　　有人說，項羽太傻，沒有一點城府。

　　有人說，項羽任人唯親，對項伯維護沛公的話，不但沒有責怪，反而深信不疑。

　　有人說，項羽空有高志而目光短淺，思想中充斥著自滿自得的意思。

　　這一系列排比手法的運用，充分表現了各種觀點，為后文表達作者的觀點作準備。

　　有人說，項羽凡事勇在先，殘忍有余，仁善不足，缺乏從諫如流，寬宏大量的'明君氣質。

　　而我卻認為在千年以前，在烏江邊自刎的那個英雄人物——項羽。在自刎時，也一定想過從頭開始吧。不過，最終他還是選擇了自刎，只因為他深知自己無顏去面對江東父老了。他不想像螻蟻一樣的茍活，所以以自刎來結束一生。

　　穿越千年，我仿佛看見了在楚營中，似水的虞姬依偎在項羽的懷中，只聽見項羽一聲長嘆：“虞姬啊，虞姬，我該把你安置在哪里啊!?”那時的項羽正處在風華正茂的年齡，可是他的容顏好像蒼老了許多，那時的項羽全沒了當年的霸王氣概，倒是憔悴了許多。

　　運用聯想，再現當時的情態

　　我心目中的項羽并不是一個完美的人，他不是神仙，他只是一個平常得不能再平常的人，所以他會犯錯，所以在鴻門宴上，不管他是婦人之仁，還是君子之度，他都錯誤地放走了劉邦，也許是他太輕敵了，但這都不影響項羽在我心目中的形象，在我心目中，他還是一位頂天立地的英雄!

英雄的作文400字 篇5

　　昨天上數學課的時候，老師突然和我們說道：“對了，同學們，明天要帶上圍棋或者五子棋過來，我們做做游戲放松一下。”

　　于是回到家之后，我就和媽媽說了。

　　因為家里沒有五子棋和圍旗，所以媽媽說要去星光書店買，順便一起買一下我的數學本子。

　　今天上午媽媽早早就出去了，半個小時之后，她打電話回來和我說：“媽媽以有點事沒空去書店，你和爸爸一起去買吧。”

　　于是，我和爸爸換了鞋決定出門，到了書店。

　　書店里有好多的書，也有一些像五子棋一樣的益智游戲的'玩具，我看的愛不釋手。爸爸和我一起找到了一盒圍棋，結果書店老板說：“圍棋只有這一盒了，而且數學本子暫時沒貨了。”

　　我有點兒不開心，結果爸爸安慰我說：“沒關系的，下次來買好了，這一盒你可以先拿回家，可以和妹妹一起玩。”

　　回家的路上，天空突然烏云密布，不一會兒就飄起蒙蒙細雨，一會又變成了傾盆大雨。爸爸把雨衣套在我身上，結果自己卻淋得像落湯雞一樣渾身都濕透了。

　　爸爸真的是我的英雄，也是頂天立地的男子漢，長大后，我也要像他愛護我一樣的地保護他。

英雄的作文400字 篇6

　　“你說我是你的超級英雄……”此時，《奔跑吧，兄弟》主題曲在我的耳邊響起。對，我心中的英雄就是海倫凱勒，是我的超級英雄。一位弱小的女子，堅強地度過了87個無光、無聲的孤獨歲月，最后竟以優異的成績考進了正常人都難以考進了哈佛大學。當我看完她的自傳《假如給我三天的'光明》后，不由得驚嘆了。

　　與您生活一天，我想我能學到點什么。海倫凱勒接受了我的邀請。于是，我與她共同生活的一天開始了。

　　清晨六點，我改掉了睡懶覺的毛病，煮好了牛奶，放進了燕麥，從冰箱里拿出幾片面包，把西紅柿切成一小丁點一小丁點的，把生菜切成一條一條，夾進了面包里。這時，海倫凱勒醒了，我熱情地招呼她說：“早飯做好了，快來吃吧。”海倫凱勒很有禮貌地說“謝謝你為我準備早餐。”我們的早餐在愉快中吃完了。

　　見到海倫凱勒，我有好多問題要問。

　　我說：“請允許我問一問，落日是什么樣的呢？”她說：“我很羨慕你們，你們都有一雙明亮的眼睛。我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上，于是，我把落日想象成為一座很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”原來落日在海份的眼中是這樣的。

　　如果我們以后遇到殘疾人，請理解她們。

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