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關于我心中的英雄的高中優秀作文
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的關于我心中的英雄的高中優秀作文,希望能夠幫助到大家。
關于我心中的英雄的高中優秀作文 篇1
歷經歲月的長河,歷史的風云,多少千古風流人物印在我的腦海中。有臥薪嘗膽的勾踐,有赤膽忠心的關羽,有赤壁懷古的蘇軾······但我最崇拜的,是那用心靈演奏的人。
眼,不能看到時間的風景,但他不必看到世事的雜亂。耳,不能聽到鳥兒清脆的鳴叫,但他不必聽到喧鬧的世界。即使身處在無聲無光的世界里,他也能扼住命運的咽喉,向命運的不公發起挑戰。
我認為這不再是一段段普通的旋律,而是生命的真諦。 他就是我心中的英雄,一個用心靈來書寫樂章的偉大的人,一個用樂章來激勵人類的堅強不屈的人。他的樂章給我精神上的`盛宴,心靈上的鼓勵,他將永遠地激勵著我向前進。
在一間幽暗的小屋里,一位頭發蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什么,如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔起一切力量,那樣的堅實偉岸!他的指尖在黑白鍵上靈活地彈跳著,有時又會在琴鍵上留下重重的一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛晴柔”的溫柔,沒有“鳥向檐上飛,云從窗里出”的悠閑,沒有“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”的輕快,他的琴聲帶給我的是心靈上的震撼與思索。
他的樂曲如同巨大的浪花,激勵著人們;他的樂曲如同擂響的戰鼓,迎接著戰斗;他的樂曲如同鋒利的利劍,直刺邪惡的心臟。《命運交響曲》的那一劍,深深地打動了我:當命運的魔爪向我伸來時,我感到如暴風雨一樣的音符直射我的胸膛;在雨勢漸停的時候,我依舊驚心于剛才的雷電;在雨過天晴的時候,我的心又如平靜的水面,偶爾會有一兩顆石子在水面上跳舞。 在他精神的激勵下,品格的引導下,音樂的熏陶中,我開始勇敢地面對艱難困苦。在考試的失敗下,挫折如同寒石,但我會用心靈之火將他融化;在父母的責備中,委屈如同尖針,但我會用堅固的城墻將他抵擋;在比賽的失誤后,懊悔如同火焰,但我會用冰涼的泉水將他化為平靜。我在他的帶領下跨過一道道關,越過一座座的山,邁過一道道的坎,堅毅不屈地走向勝利。
關于我心中的英雄的高中優秀作文 篇2
在歷史的長河中,曾經有一個人固守著他四個字的英雄之道。因了這四個字,他馳騁沙場;因了這四個字,他飛馬回朝;因了這四個字,他為后世留下了一個不可磨滅的英雄身影! 那四個字是:精忠報國。而他,就是岳飛! 猶記得,當年意氣風發的少年,勤學苦練、聞雞起舞,只為了母親用顫抖的雙手刺下了他一生的信念——精忠報國。 轉眼間,當年的湯陰少年早已從軍數載,一桿紅纓轉戰南北。就算六月的溫度燒去了朱仙鎮的色彩,呼嘯的.狂風遁去了胡人的腥膻,也有他迎著風飄展的鮮紅旗幟。在他心中早已堅定了那一腔熱血要灑滿山河的矢志不渝。他在用他年輕的生命完成著那個他從小的夢想——精忠報國!
想一鼓作氣直搗黃龍,卻不曾想自己曾滿腔熱血寫下的一篇《滿江紅》終給自己帶來了災禍。驛道之上,那飛來的十二道金牌阻了他收復大宋失地的夢想。不是沒有猶豫,不是不知道這一去可能再也回不來了。他手中撐握著大宋最精銳的部隊,他完全可以“斬木為兵,揭桿為旗”自己為王,親自指點江山。可是,他是岳飛啊!背后的四個大字無時無刻不在提醒著他:精忠報國! 他不是沒有恨,然而他恨的是不能再為祖國效力;恨的是“靖康恥猶未雪”;恨的是不能“駕長車中踏破賀蘭山闕”;恨的是不能“收拾舊山河”;恨的是不能將自己最后一點熱血灑在沙場上!他的恨如此冗長,如此忠烈。摸著背上的大字,他堅定了自己的信念:精忠報國。泰然自若地安排著下屬,不管他們臉上的悲痛。望著昔日的戰場,他的眼中也是一片蒼涼。“君要臣死,臣不能不死!”策馬揚鞭,留給后人一個傲然的身影。那偉岸的背影消失在天際時又幻化成了他的英雄之道——精忠報國! 好一個岳飛!他灑下了他年輕的熱血光輝了一頁悲痛的歷史;他用他堅毅的目光豐滿了一個將朽的朝庭的形象;他留下了他那用一生去完成的英雄之道——精忠報國,為后世多少人指明了未來的方向!
歷史的長河,淙淙流淌,從不曾停留。可是岳飛那一片赤膽忠心卻深刻地留在了我們心中,使我們明白有一條成為英雄的道路叫做精忠報國!
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