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與眾不同的老師寫人作文

時間:2023-12-19 17:06:26 寫人的作文 我要投稿
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與眾不同的老師寫人作文

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的與眾不同的老師寫人作文,希望能夠幫助到大家。

與眾不同的老師寫人作文

與眾不同的老師寫人作文1

  在我的小學生活中,有許多的老師陪我一起度過唯有她是我最愛的老師2一天我路3;她笑起來很美,眼睛中散發著無限魅力,如果你犯了錯,她只會微笑著幫助你,絕不會罵你,除非你已經挑戰到了她的極限,否則她絕不會罵人或生氣,她的外貌普通卻有著驚人的智慧會使你目瞪口呆,也許你會說人有智慧是很平常的事而她卻和我們有些不同。

  她從沒體驗過跑步的滋味,她是一位殘疾人,這是天生的,她卻沒有放棄,一刻也沒有每天看書學習甚至有比許多的正常人還聰明,她經過不斷的拼搏,沖過困難開了一個補習班,因為她要證明自己的存在,證明自己可以,證明自己是最棒的,在這里老師的`心血與汗水還有老師最愛的學生。在這里學習,有著家一般的溫暖,在這里沒有學習的枯燥只有開心溫暖老師的精神打動這我的心,我想如果我要是有老師這么成功該有多好,就算是坎坷再多。在在里有老師發明的游戲,七上八下,這個游戲既可以學習,還可以玩,在數字中遇到7或帶7的數字就要蹲下,遇到8或者帶8的書數字就蹲下其余數字說出來就可以了當游戲結束的時候不愛數學的同學異口同聲說“老師等我學好了數學我們在玩一次”。老師引我們的興趣,數學成為了我們很想學習的一課。當我的把我們給難住了我們所有人看這老師,只見老師一個成語脫口而出,我看的是目瞪口呆我不得不默嘆老師的智慧。

  她就是—李老師這就是一位與眾不同的老師,老師請您等等我,等我長大了我要當醫生,為您治好您的腳,可以在天空下一起奔跑。

與眾不同的老師寫人作文2

  高雅是她的內涵,微笑是她的氣質,聰明是她的本性,漂亮是她的資本,溫柔是她的特征,她就是這樣一個在學生心中的一個永遠完美無缺的人,一個不折不扣的好老師———張美琪老師。

  她教我們的科目是數學。

  清叫人無須猜測,無須她很美麗,不僅是外表,內心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那樣地清徹,猜測便可以知道其中的答案。

  她全身上下都透著一種高雅的氣質,這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔,給予同學們的不僅僅是書本的知識。即使你沒有聽課,她也不怪你還會一一重新講給你聽。同學們都很喜歡她。即使老師提問我們——講過的題我們不會。她也會不厭其煩地給我們講,講解、分析。用同學們的話來說,話里充滿著教育與原諒。既沒有其它老師的火冒三丈,也沒有其它老師的苦苦善勸,而是夾雜著許多的讓你記住這題怎么做,在不知不覺中引導著你,善誘著你。她的姿態也都讓人敬佩,充滿著自信,昂首挺胸,如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。

  她具有的特點是與眾不同。嚴密的心幕漸漸拉開了,那一次上數學課,她別出心裁讓我們班的幾個同學還有

  我上黑板去解方程。我不好意思的說:“我不會”,說完我的心嚇一跳,老師說:“試一試”。好吧!我仔仔細細的解題、分析。我解完了,經老師講解沒想到我解對了。最后當我以做對時的'心情高高興興的走下講臺。

  這就是我的老師,她像沙漠中一股清泉,給予我們希望;像十字路的指明標,給我們的蒙朧時期指明道路;是船上的一葉扁舟,給我們開創光明的道路。

  這是我與眾不同的老師。

與眾不同的老師寫人作文3

  在大家的印象里,似乎只限于在學校三尺講臺上授課的人。如果你這樣想,那就大錯特錯了!只要給予你知識,給予你啟迪的人都可以稱之為“老師”。而我今天要說的老師,卻是——書本。

  書本?真的嗎?這也算是老師?你別信口開河了!書本怎么能一下子“飛上枝頭變鳳凰”而成為你的老師呢?別急別急,請聽我慢慢道來。

  理由一

  老師是辛勤的園丁,給我們播撒知識,書本也可以。小時候讀的圖畫書教我認字,《新華字典》讓我明白漢字的由來、偏旁部首以及含義;而后讀的地圖冊與《十萬個為什么》讓我懂得了地理、物理、化學知識和世界上的`許多國家;長大后讀的《兒童文學》中沉淀的華麗(樸實)文字和文學精華像一位語文老師一樣把文學知識播種在我的心田里······

  理由二

  老師能夠為同學們查漏補缺,書本也可以。每次放學后打開課本翻看筆記,發現日間那些問題的答案竟然都在筆記里,讓我茅塞頓開。每天晚上做完作業后,翻開課本靜心閱讀,白天學過的課文還是有不會的問題。再次閱讀,我發現文中那一行行文字原來就是答案!書本中的每一句話似乎都包蘊著一個意味深長的哲理,像老師的諄諄教導,它需要我們去品味。

  理由三

  老師針對一道同學們不明白的題目總會耐心地講解,書本也可以。比如,我想了解五代十國的歷史,就會找書籍來幫忙,查閱什么《中國通史》、《中國上下五千年》、它們就像老師一樣,反反復復地“講解”到我弄明白為止。它們嘔心瀝血、盡心盡力地培育我,我很感謝它們。

  書雖然是無聲的,但是它淵博的知識在我的心中留下了一道道有聲的知識的印記。

  書真是我與眾不同的好老師!

  媽,才是最好的媽媽,她管我,是因為她真正愛我。因為我們之間,有一條不可分割的親情線。

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