(實用)年級寫人的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我的媽媽今年三十八歲了,比我同齡孩子的媽媽稍長一些,看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是最美麗的。
我媽媽是個做衣服的,用一句老話說叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙,她很少能有時間陪我玩。每天做飯后,別的'孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎,去做游戲,可媽媽總是忙得沒有時間陪我。只有在我寫作業時,媽媽才會陪在我的身邊。只有在我有不會做的題時,媽媽才會陪在我的身邊。有時候,倒希望我生病,因為只有這樣媽媽才會時時陪伴我。
記得小時候,有一次我問媽媽:“媽媽你為什么不是醫生呢?”媽媽說:“因為媽媽小時候沒有好好學習呀!所以媽媽更希望你能好好學習。”接著媽媽又問:“為什么這么問呢?”我說:“因為我同學的媽媽是個醫生,她的媽媽每天都能陪她一起學習,一起玩,星期六和星期天也能陪她。”聽了我的話,媽*的眼圈一下子紅了,媽媽一把抱住我,好久都沒有說話。
從此以后媽媽會盡量抽出一些時間來陪我,可每當媽媽陪我后,晚上會工作很晚。有時我睡醒一覺,媽媽工作的燈還在亮著。現在我理解媽媽為什么沒有時間陪我了,我心里明白,我只有好好學習來報答我的媽媽。
年級寫人的作文 篇2
說到我們班的小能人,所有人的眼神肯定都會投向她——清澈而明亮的大眼睛,動聽的歌喉,還有那挺直的腰板,渾身散發著的藝術氣息。大家猜,她是誰?猜不出,沒關系,聽了我下面的敘述,你就會知道她是誰了。
話說這天,在五(2)班的教室里即將舉行一場別開生面的演奏會。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術達人”。只見她泰然自若地走到講臺邊,輕輕地鞠了一躬。接著,她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發現,她的臉上掛滿了微笑,長笛平舉了起來,十個手指各就各位,嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的.氣質,使我充滿期待。我想:她一定會給我們帶來一首美妙的樂曲。隨著第一個音符的響起,我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時,班級里除了她悠揚的笛聲,就再無其它聲音了。大家屏氣凝神,靜靜地傾聽著音樂。她時不時地看看譜,又看看我們。一些同學沖她會心一笑,看見我們的微笑,她更賣力了。旋律中帶著幾分憂愁,從她的眼神中也流露出了憂傷。我想:這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過呢?
但不久,這種憂傷轉變為了歡快,她的身體隨著旋律的起伏,輕輕地搖晃著,神情也立刻轉變為了愉悅。樂譜上的一個個音符仿佛鮮活了起來,與她的手指共同起舞。從她的笛聲中,我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂業的生活,大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了,她的氣息轉變成了一個個音符,一個個音符又變成了一顆顆珠子,又好似碎玉,傾瀉進了一個玉盤中。“叮叮咚咚,叮叮咚咚”,好聽極了。這是匈牙利人民在狂歡呢!最后一個音符也吹完了,雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠,但那優美的旋律依然回響在我們的耳邊。
聽到這里,你該知道這位“藝術達人”是誰了吧?沒錯,她就是GJJ。
年級寫人的作文 篇3
我叫余***,今年11歲。在水電三局子弟一校上五年級。我比較瘦一張橢圓臉,一雙不大也不小的眼睛,塌鼻梁,一張櫻桃小嘴,大家都非常喜歡跟我玩。
我的性格比較倔強,只要我認為是對的,你再怎么說我也會堅持我的意見。為此,媽媽教育了我很多次。
我的特長是彈鋼琴。每天下午一放學,我就到鋼琴室里去練鋼琴。彈得還可以。現在我非常喜歡鋼琴,決定把它練好。再說,它也是我生活中的好伙伴。
我的'優點是喜歡做家務活、很少看電視、學習成績不錯、很喜歡看書、對家人比較關心。記得第一次洗碗時,弄得全身都濕透了,但是我也不在乎。
我的缺點不多。如:膽小、有時粗心,等兩三個。我白天常常會覺得晚上會出現鬼。數學作業時有時會把287抄成278。老師說我是“孫悟空翻跟頭”。
我希望把缺點改進,把優點保留,做一個受大家歡迎的人。
這就是我,聽了我的介紹,你愿意跟我做好朋友么?
年級寫人的作文 篇4
“一日之師終身為父”,這是元代關漢卿說過后話。是啊,老師是甘甜的泉水,老師是辛勤的園丁,在我學習生活中,我結識了一位好老師……
她有一頭烏黑靚麗的長發,彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,圓圓的臉蛋……她就是我們班的數學老師——王老師。
她是一位關愛同學的老師,與同學們親密無間。記得有一次,做完早操后,我忽然覺得自己呼吸急促,非常不舒服。于是,上樓后,我立即去辦公室找王老師。王老師把手放在我的胸口,片刻后,對我說:“第一節課你在教室里休息一下,十分鐘后你再來我的'辦公室。”王老師還叮囑我要多喝白開水。結果十分鐘后,我心跳的速度絲毫不見減慢,我也非常難受。王老師趕緊給我媽媽打電話,讓她來接我到醫院檢查……
第二天,我回到了學校,見到我,王老師非常緊張地問:“醫生怎么說?”我說:“沒事。”她那嚴肅的臉上終于露出了一絲笑容。
這就是我敬佩的王老師,她像一盞明燈,時刻照耀著我幼小的心田。
年級寫人的作文 篇5
在一個冷風刺骨的冬天里,一個老人推著一輛小車,大聲的吆喝著,:“賣冰糖葫蘆哦,賣好吃的冰糖葫蘆了!”
歲月在他的臉上刻下了深深的痕跡,像樹皮一樣手的熟練的`做出了一個一個美味的冰糖葫蘆,還有一雙透露出慈愛目光的眼睛,讓人看了覺得親切了許多。 一天我和那個老爺爺約好明天給我做一個冰糖葫蘆。誰知道當天下起了大雨,當我放學路過那,卻發現今天攤上沒有人,我以為老爺爺不會來了,可是就在我準備離開的時候,耳邊卻傳來了老爺爺慈祥的聲音,“小姑娘等一下。”我回頭一看,只見,老爺爺拿著一根包好的冰糖葫蘆打著一把傘,過來把冰糖葫蘆遞到我的面前,對我說,“對不起,小姑娘,我來晚了。”頓時一股暖流流變我的全身,老爺爺慈愛的目光,深深的刻在我的心里,讓我永遠不會忘記。
就是因為他那慈愛的目光,給這寒冷的冬季,增添了溫暖的氣息。
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