我的同桌寫人作文集合(15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的同桌寫人作文,歡迎大家分享。
我的同桌寫人作文1
國慶放假前,老師給我換了一個新同桌一一“小猴子”程冠凱。
為什么要叫程冠凱“小猴子”呢?因為他動作靈活,活像一只小猴子。有時,他會爬樹,腳踩著樹杈,手抓著樹枝就可以輕松地爬上去。有時,他會在操場上翻跟頭,一連就是兩個,總會把同學逗得哈哈大笑呢!
程冠凱還很聰明。學校規定午休時同學不許出校門,但他每次都能偷偷地溜出去。有一次中午,我們吃完午飯,想出去買個冰糕。來到校門口,保安爺爺就是不讓我們出去,我們只好垂頭喪氣地離開了。可他不一樣,趁著保安爺爺趕我們的時候,他就貓著腰躡手躡腳地出了校門。他回來的時候,還幫我們買了幾個冰糕呢!
程冠凱的眼睛很大,個子大約在一米四左右,和我差不多。他的頭發比普通男孩兒的頭發短一些,天天早上他都把頭發梳得很整齊,還要抹上頭油。他最關心的就是他那帥氣的發型了,天天帶著梳子和鏡子,上課時總是擺弄自己的頭發。老師看見了,把他的'梳子和鏡子沒收了,但只要一下課,他就會把東西偷回來,連老師都拿他沒辦法。
唉,程冠凱真是一個又聰明又臭美的"小猴子"呀!
我的同桌寫人作文2
新學期開始,班主任給我組織了一個新同桌。和她坐一起,我就像吞了一只蒼蠅一樣。
她的頭發就像草坪,亂得能和喜鵲用樹枝搭的鳥巢有的一拼了。她的耳朵后邊有厚厚的`塵垢,讓我難以容忍的是,她上課居然脫鞋,不知道的以為是誰吃臭豆腐了,我恨不能每天把鼻子夾起來。
不過她也有一些長處。有一天數學考試的時分,我發現了自己把24×5等于多少寫成了100。我趕忙翻開鉛筆盒,發現尺子、圓規都在,便是不見橡皮,這可把我嚇壞了。合理我急得手心冒汗時,我同桌把一塊橡皮扔在了我的手里。這次我考了100分,得謝我同桌呀!
一年一度的運動會來到了,我的同桌參加了跑步競賽。競賽立刻就要開始,我同桌做起了熱身運動。“嘩”的一聲,發令員開發令槍了,只見我的同桌目光堅決,緊緊抿著嘴,生怕一張嘴力氣就飄了;兩個臂膀飛快地甩動著,腳步邁得老快,像豹子一樣奔跑。忽然她后邊的一名運動員摔倒了,我同桌連馬停下來把對手扶到了周圍,看她沒什么大礙,我同桌咬緊牙關又沖了出去。這一次我同桌得了第二名,但咱們仍舊是為她熱烈鼓掌,有的同學還沖上去擁抱她。
嘿!現在的她清清爽爽,也不脫鞋了,咱們成了寸步不離的好朋友。
我的同桌寫人作文3
我是班上有名的“脾氣大王”,誰要敢在我背后說我的壞話,嘿嘿,小心哦,我的拳頭可不饒人!我的同桌是我們班的“泰山”,個子比我媽還高,常常仗著自己的身高欺負同學,哼,小子,別目中無人,我可不是省油的燈。于是,我和同桌的PK戰拉開了帷幕――
“喂,讓開點,這是我的'位子!”那只“大猩猩”又拉開嗓門向我吼,我也不甘示弱,雙手叉腰:“得意什么?不就比我高那么一點點嘛。”(一點點=12公分)他竟然對我說:“好男不跟女斗,好雞不跟豬斗。”我火冒三丈,使出了我獨創的“鷹爪功”,向所有男生的弱點――肋骨下碰就癢的地方向他撓去。糟糕,由于
平時這招使用次數過多,他已經習慣了,啊啊,一只龐大的“熊掌”向我撲來,我敏捷地一閃,他撲了掛空。我又使出祖傳的“獅吼功”,以鋪天蓋地的形式向他吼,他竟然不為所動!他壞壞地露出了另人毛骨聳然的笑容:“該我還手了!”說完,他捏緊拳頭向我打來。關鍵時刻,我使出了絕招,一口向他咬去。“啊――”他慘叫一聲,狼狽逃跑。哼哼,看你還敢跟我吵!
我的同桌寫人作文4
我的同桌叫呂諾,他個子高高的,人白白胖胖,留著一個小平頭,長著一雙不大不小的眼睛,一對招風耳,看上去很可愛。他非常有趣,每當我不開心的.時候,他總是想辦法把我逗樂,我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
他最大的優點就是關心別人、樂于助人。如果同學中誰有困難求助于他,他總是熱心幫助;誰忘帶什么學習用品,只要他有,他就會很慷慨地借給別人。有時為了幫助他人,他不惜自己吃虧。記得有一次,我鉛筆盒忘帶了,急得團團轉,正在自言自語:“怎么辦!怎么辦!”他聽到了,就毫不猶豫地把筆和橡皮借給了我。
還有一次,他看見班里飲水機上的水喝完了,他就立刻把空桶拿下來,并招呼幾個同學一起去換回來了滿桶的水,又費了九牛二虎之力把水抬到了飲水機上,同學們又可以喝到清涼可口的純凈水了,可他雖然干得滿頭大汗,卻不叫苦、不叫累,只是默默無聞的微微一笑。類似這樣的好事,在他身上還有很多,他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的同桌-呂諾,我為有這個好同學、好同桌而感到自豪!
我的同桌寫人作文5
我的同桌是我小學的年級同學,我們都是豐聯小學畢業的。以前,我是6(2)班,她是(1)班,我們兩個班是死對頭。干什么都要比對方強,正因為這樣,我們的關系十分不好,也是因為這樣。我們都以超過對方而拼命學習著。
在3個月前,我們2個班都畢業了。我們陰差陽錯的進了清華附中永豐學校。但是,2個班有2個是考進去的(當然,學習不能差,是2個班的班長呢)。我們呢,是靠運氣進去的,所以……還有2個,一個是我們班的,她去了101中學,她是我們班的女神,學習超級好。另外一個,是1班的,去了清華附中,我們也是的,只不過,我們的是分校,他是主校,所以……
但是軍訓的時候,我們是一個場地的,我還跟他打招呼了呢!說遠了,我的'同桌,她叫鄭玲蕊,是一個稍微胖的女生,額,你會想,你的同桌是女生啊!呵呵,我也不想啊!他的學習不錯,她的優點嘛,我還真不知道啊,但是,她的英語不錯吧!好像是,原來她的班主任是語文老師,我猜想她的語文應該也不錯!你可能會想,一個年級啊,你怎么會不知道學習怎么樣呢?額,我們是一個年級的不錯,可不是一個班的,所以,不知道也是有情可原的。
我的同桌寫人作文6
我的同桌,扎一股小辮子,今年12歲了吧,圓潤的小臉蛋顯得十分和氣,彎彎的眉毛下嵌著一雙瞇縫著的小眼睛,不愛笑,個子也不高,說起話來有點結巴。她愛畫畫,別人都贊揚她的畫好,我也對畫畫感興趣,于是便對她有了好奇心。
偶爾一天中午,我看到她拿出一張潔白無瑕的美術紙,用一只細尖的鉛筆在紙上來來回回的比劃著,一雙的炯炯有神小眼睛注視著,就像是一位的慈愛母親在為游子穿針縫衣那般仔細。額下的'雙眉時而緊,時而松懈,就像一位卓越的工程師。我在一旁悄悄地看著,她似乎也無絲毫察覺。
我的同桌她不但畫畫有才能,對待學習也是一絲不茍地勤奮、刻苦呢?不信?那我們就瞧瞧吧!看,今天上午老師布置下午默寫《論語十則》同學們都積極背默著,她自然也不例外。我們把默好的課文互改,她也沒有錯一點,每一個都翻譯的與老師所講的毫無區別,讓我不得不另眼相看。
當然她的苦惱也有好多。每次交作業時,全組幾乎她總是最遲一個交,因為她總是把老師講的、書上記的一丁點與作業對照,于是速度也就比我們慢了好多。遇到一些小問題總愛“抗議到底”。
這就是我的同桌,她愛斤斤計較,因為她總是那么執著。對待任何事情都非常認真仔細,毫不馬虎。
我的同桌寫人作文7
他細高個,瘦瘦的臉上掛著一副近視眼鏡,奇怪的是那神秘的眼睛里,經常莫名其妙的流出炙熱的淚來。老師批評兩句,他也會像小姑娘似的淚潸潸了。老師曾因此和他聊過幾次:“你這樣愛哭,長大了怎么能成為男子漢呢……”雖然他現在比以前似乎堅強了一些,但是,同學們和在一起,稍不小心,他還是經常情不自禁的又“熱淚橫流、以淚洗面”啦,真讓人百思不得其解呀。“開心果”的綽號,是因為他能繪聲繪色地模仿電視里的滑稽節目,惟妙惟肖的模仿,時常惹得同學捧腹大笑,直到上課了還回味無窮、忍俊不止的'。
有時他傻得可愛,一次他問我:“今天留的作業是什么來著?”
我靈機一動和他開玩笑說:“把課文抄三遍!”他先是驚異的一愣,“呀!三遍?”我忍住笑“嗯”了一聲,他就傻傻的抄課文去了。他真的傻嗎?
其實他不傻,他學習的成績比我還好呢,我和同學們都喜歡他。你猜到了嗎?
我的同桌寫人作文8
我的同桌王韶培,長得又瘦又矮,所以班里的同學給他起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”我就有說不完別的話。那是在上學期一天的下午,上課鈴向后。語文老師走進教室。他看見黑板上那個還留著中午抄的`數學作業,就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?” 教室里靜悄悄的,同學們不由自主地看著值日生。就在這時卻見“小不點兒”從座位上站了起來,走到黑板前,拿起黑板擦默默的擦了起來。又由于她長得矮,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦。看到 這幅模樣,幾個調皮的同學笑出聲來,但“小不點兒”像沒事一樣一直把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著老師又說:“以后值日的同學要負好責。不要因為自己的疏忽影響全班 同學上課。”老師這么一說,“小不點兒”的臉漲得通紅了。這時,不知哪個同學說:“今天不是王少培值日”。接著兩個女同學不好意思的站起來說:“今天是我值日。”老師看到了這情景,明白了 一切,向“小不點”投去去贊許的目光。
你看,我的同桌“小不點”就是這樣一個人,他心中只有集體,她有顆金子一般的心,我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
我的同桌寫人作文9
新學期已過去一半了,我的同桌卻已換了好幾個,但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。
大概是緣分吧,我和心雨原本是不怎么交流的,可坐在一起了,溝通就多了,變成了一對好朋友,我和她性格都是瘋瘋癲癲的,專門“欺負”劉哥,不過劉哥也不是好惹的。有一次,我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后,準備幫他“理發”,可他動來動去,剪不到,忽然,我們抖了一下,剪刀一滑,幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發,那塊頭發都剪禿了,但他還沒發覺,我們幸災樂禍的'坐回原位了。吃中飯時,我們跟在他后面瞧,他看見別人都笑他,他撓了撓后腦勺不知道怎么回事,正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭發,他跑上樓去照鏡子,我們緊跟了上去。他照了照,忍不住說:“我真帥。”我們忍不住作出發嘔的動作,他發現了我們,還照到了那塊頭發,說:“是你們干的吧?”“不、不是。”我們說,但快被識破了,跑了起來,他大叫:“你們給我站住!”
哈哈,他被我們戲弄了,哈哈~
我的同桌寫人作文10
我的同桌叫XXX,她是一個活潑可愛的小女生,她長著一雙水汪汪的大眼睛,她在班上學習成績優異,非常善良,而且樂于助人。
記得有一次,我上數學課一時找不到自己的鉛筆盒,沒鉛筆可寫,在我十萬火急的時候,我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西,一問得知我沒有筆寫作業,她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我,解了我燃眉之急,當時真令我十分的感動。還有一次數學書里有道標星號的提高題把我難住了,百思不得其解,我只好請教我的同桌,她非常樂意地幫助了我,她把這道題的意思說了一遍,再一遍遍地不厭其煩地教我解題,很像一位小老師,最終讓我明白了這道題應該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時候,她作為一個女生都十分熱心地幫助我,那時我行動不便,去教室、到操場、打點心……她都盡可能地來幫我,讓我順利地度過了那段傷痛的`日子。但你可別看她平常很溫柔,有時也是一個很暴力的女生,當她生氣發火的時侯,千萬不要去招惹她,說不定一不小心挨她一拳,那可是非常痛的,有可能還會受傷噢。
你看,我的同桌就是這樣一個善良、樂于助人的人,你們想和她成為好朋友嗎?
我的同桌寫人作文11
“明天你是否會想起昨天你寫的日記……”收音機里響起這首熟悉的《同桌的你》,我靜靜地坐在窗臺上,品著茶香,伴著這輕柔的曲子,腦海里浮過在老家肯她在一起的點點滴滴。她是我最好的朋友——苗亞茹。
她,長著蘑菇似的頭發,白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,下面是一個高挺的鼻子。再往下看,是一張能說會道的櫻桃小嘴。
記得有一次,我和她上完體育課回班,我的桌子上有一本作業,而她沒有。我翻開這本作業,看見一個大大的紅叉,是一道錯題。我讀了讀這道題,心里想:哎呀!這不是昨天我不會做的那道題嗎怎么辦呀,不交作業老師遲早會檢查的。正當我愁眉苦臉地想題時,一個親切的聲音對我說:“怎么了?如果有不會的'題,我來幫你吧!”我聽了,連忙抬起頭來。啊,原來是苗亞茹呀!她把這道題讀了一遍,接著拿出一張紙,在上面畫了個分析圖,給我分析了一下這道題。她講完了,從她清楚的講解中,我明白了這道題的解法。后來,我在寫作業時又遇到一道這樣類型的題,自己就做正確了。
感謝你,我的朋友!愿我們的友誼如那長青葉,永遠長存……
我的同桌寫人作文12
要說我同桌王玉輝。但是我們班的體育明星。
他皮膚黑,臉上有痣。雖然他很瘦,但他從不生病。他是運動的好材料。
我記得有一次,體育徐老師讓我們去考試,跑了400米。“噓——”老師的哨聲響起,王玉輝第一個沖出去,像離弦的箭。看到離終點線不遠,他加快了速度,在一個拐角處平穩地沖過了終點線。老師大喊:“第一名,1分25秒!”突然,全班沸騰了。他羨慕地看著王玉輝,說道:“哦,太好了,太好了!”王玉輝謙虛地說:“這次我很幸運,排名不重要,重要的是我是否努力。只要努力奮斗,就一定會贏!”
他不僅是我們班的體育明星,也是我們班的搞笑王。午飯時,他總是講一些笑話來逗我們開心。有時候可以做幾個魔術!比如有一次,他講了一個笑話:小明家著火了,他父母都逃了。只有小明還在家。小明的媽媽叫小梁明出來,小明說他穿著襪子。小明媽媽說:“你眉毛著火了。你還穿著襪子。不要馬上穿!”過了一會兒,小明的媽媽又問:“你怎么不出來?”小明說“我在脫襪子”……我們笑了。
看,這是我的.同桌,一個優秀的運動健將,活潑風趣的小男孩。他怎么樣?他不好嗎?你愿意和他做朋友。
我的同桌寫人作文13
早晨剛到校,“嗖!”一個人一下跑到我面前,嚇了我一跳。定睛一看,好小子,竟然是胡俊文,他筆直站在我面前,“報告!今天扣子沒扣歪吧!”我抿著嘴笑,說:“不錯!不錯!”“哦!”他一下子飛奔回座位。我坐在位子上,他又說:“大組長,你十一長假去哪兒玩啦?”“合肥。”“玩什么啦?”我一下子警覺起來,“你問這個干什么?”“哦,問問嘛。”“你犯了第四條條約,怎么處罰你?”“我犯了……條約?”他不解地問,還沒等他反應過來,我便又踩了他一腳,離開了位子。“多管閑事。”我說。
上課時,他沒敢說一句話,我也就安安靜靜聽了一節課,一下課,他便向董強走去。“董強弟啊,我們倆可真倒霉,全班就我倆和女生坐在一起,我遍體鱗傷了呀。”“唉!文哥,我也是,體無完膚。”我聽了,哈哈大笑,豈料他一聽,馬上拿了根小樹枝,打了幾下手心,說:“我自受懲罰。”我納悶:他怎么自己打自己呀!哦,他一定是誤解了我的.笑聲,好,就讓我做個威嚴的同桌吧!我清清嗓子:“不錯!”便背過身,只聽他對董強說:“我自己打還好些,要不然給她一打,就慘了,她殺傷力極大啊。”
我又偷偷地笑了。
我的同桌寫人作文14
我的小學一年級中有4個同桌,謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希,今天我就給你說說我的同桌吧。
開學同桌:那天是開學典禮,開學典禮結束后,我和暢暢一起坐。起先,我不認識暢暢,我只知道有她這個同學。后來在Carrie讓我們表演Applered的時候,我看微信,我看到下面寫著暢暢兩個字,我才知道她叫暢暢。我學會了一個優點是:一旦我遇到困難的時候,她會幫助我,這是她的優點。
第二同桌:我和璞愫坐同桌的時候,我學會了她的一個知錯就改的優點。
語文大王:我和竺子妍一起坐的時候,我學了他的兩個優點,一個是書寫端正,第二個是語文很好,這是她的.優點。
認字大王:我和陳雨希坐的時候,我學了他的兩個優點:一個是認字,還有一個是化解矛盾,這是她的兩個優點。
我想,二年級的新同桌會是誰呢?我在期待二年級的新同桌了。
我的同桌寫人作文15
我的同桌在班里算矮的了,喜歡說話像寶寶似的,一聽到他的聲音我就想揍他;在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴;他一生氣聲音就像個男子漢。 他成績不算好,但是比老郭好(老郭是我以前的同桌),他動不動就哭,而我的同桌還算堅強一點兒,他的字寫得不好,但我敢保證如果他很認真地寫字,都能比我寫的好看。
(我在我們班上是寫字寫得很好看的同學) 有時候我的同桌有時候上課開小差,我一聽見簌簌的響聲,就提醒他上課聽講,有時候他學寶寶說話時,我就說:你在娘,我就&&就拍你!(我不是很暴力的.人)還有時候,老師讓和同桌討論問題時,我一本正經的說出了我的意見,他卻說出了搞笑版的,我讓他認真點,他還說我多管閑事!
我的同桌有想數不清的星星一樣多的缺點,也有像麋鹿一樣稀少的優點,作為他的同桌,我得盡量改正它的缺點,因為它的缺點實在是討人嫌;我也要學習他的優點,我還不是有缺點!。他可以學習我的數學,我希望能幫助他提高數學水平;我可沒什么要學習他的學習。
這就是我的同桌,要是你是我們班的人的話,一定知道他是小鯤。(我們這么叫他的,他也不介意)湖
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