年級寫人的作文必備[7篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的年級寫人的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
這位“好”組長是誰?不告訴你!我只透露點兒消息:這位“好”組長呀,為了我們這些“祖國的花朵”,“英勇獻身”啦!
“英雄事件”一:拯救肚子那次科學課之后要吃點心啦!我們組員的肚子早應試餓得“咕咕”叫啦!可下課后,徐老師卻要組長留下來。我們聽了,面面相覷,誰也不想留下來。這時,我靈機一動,說:“誰最后一個離開誰應試留下來。預備——開始!”說完,我們立刻跑到隊伍里,留下“好”組長在那哀聲嘆氣,看了他這模樣,我還了他一個鬼臉。嘻嘻,謝了,“好”組長。之后嘛,我們應試丟下他溜回去吃課間餐了!那次的課間餐可真美味呀!
“英雄事件”二:一切為了好成績又一次科學課來啦!我們知道這一次徐老師又會叫組長留下來了,我們心里一陣偷笑:“好”組長,下節課英語考試,你一定要“挺身而出”呀,我們會好好“感激感激”你的!呵呵!
到了下課,果然不出所料,徐老師又叫每組的小組長留下 來了。我們用了0.01秒的眼神交流,立刻明白了對方的`意思,除了那位“好”組長不知所措地站在那兒,我們向他做鬼臉,他應試立刻反應過來了,不過已經太遲了,他只好在那兒一會指這個人,一會指那個人,一句話也講不出來。我們在他那悲哀的眼神中離開了科學教室,飛快地“飛”入考場,埋進卷子中……
年級寫人的作文 篇2
我的姐姐是一個品德高尚、善良的女孩子,她的成績很不錯,有接近學霸的樣子呢!下面,我就給你們介紹一下我的姐姐吧!
我的姐姐是一個成績優秀、特別能干又很善良的人。我的姐姐有一雙黑溜溜的大眼睛、聰明的大腦和一雙靈活的雙手。雖然我的姐姐很漂亮,但是她一兇起來誰也不敢惹,只要在她面前不聽話,就會被她狠狠的收拾一頓,只到聽話為止。
姐姐非常喜歡學習,她星期天或放假的大部分時間也是放在學習上,不會像我哥哥一樣,只要一玩起來誰都喊不動,整天就知道抱著我大姨的'手機玩游戲。
姐姐現在已經是一名高中生了,她平時做什么事情都很自覺,從來不用爸爸去逼,因為她自己知道她現在已經是一名高中生了,做什么事兒要靠自覺和自律,不能再像小孩子一樣,做什么要依靠家長的提醒和督促。
姐姐平時在家中能做很多事情,比如說打掃衛生、洗衣服、做飯等等,而且做的還都很好。姐姐平時也很喜歡幫助別人,她說這樂于助人是一種雷鋒精神,更是我們中華民族的傳統美德,她一定要堅持下去。
人無完人,姐姐雖然有很多優點,但是缺點也不少,比如她喜歡躺在床上用手機看電視劇,而且一看就是好長時間,媽媽說這樣對眼睛危害太大,讓她用電視看,但是說了她好多次她依舊我行我素,媽媽也沒辦法。
姐姐在班級里的成績挺不錯的,每次考試都在前10名之內,這讓爸爸媽媽很是欣慰。姐姐平時也很喜歡看書,她的書架上有很多很多的書,好多都是我聽也沒聽說過的。她每天都會看一兩個小時的書,腦子里面全是知識,每次跟別人一談起書就滔滔不絕,這令我很是羨慕。
這就是我的姐姐,我很喜歡她。我希望我以后也能像姐姐那樣,看好多好多的書,掌握好多好多的知識。
年級寫人的作文 篇3
我有一個既聰明又淘氣的小妹妹——迪迪。
她個頭不大,卻有一個聰明的大腦袋,皮膚雪白無瑕,長著一雙會說話的大眼睛。
她今年雖然才三歲,卻已經認識三百多字了,并且能讀些簡單的兒童讀物。有一次,我和她捉迷藏,我躲在一間帶陽臺的.房間里,把門死死地關上,這下我以為她肯定找不到我了。誰知道小妹妹可機靈了,她連忙跑到陽臺上,透著玻璃看著我,在嘿嘿地笑呢!
還有一次,幼兒園的老師問小朋友:“你們的小手是用來干什么的?”其他小朋友都異口同聲地說:“我們的小手是用來做事情的“”。只有迪迪不出聲。老師走到她跟前問:“迪迪,你的小手使用來干什么的?”小妹妹認真地說:“我的小手是用來扣肚臍眼兒的。”老師和其他同學都被她逗得哈哈大笑。
這就是我那可愛的小妹妹,只可惜她幾年才能回來一次,而且回來的時間又短。我是多么希望她能經常回來呀!
年級寫人的作文 篇4
一頭飄逸的長發,一雙漂亮會說話的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副富有學問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。
悅老師風趣幽默、性格溫柔。
有一次上語文課,正當我們聽得津津有味,忽然有一個帶有京劇腔調的哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來,我和我的'小伙伴們都嚇了一跳,隨即便有幾個同學笑了起來。悅老師上課時一般都沒有人搗蛋的。正當我們都以為老師會火冒三丈時,事情卻出乎同學們的意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的始作俑者三秒鐘,然后環視四周,接著她居然笑著說:“唱京劇的小朋友,以后晚上一定要早點睡!現在我們接著上課……”
還有一次,學校里有市領導來觀看我們學校的大課間。前幾天,悅老師一再囑咐一定要帶空竹。可馬虎的我到學校才想起來忘記了帶空竹!第一節課時,我根本就無心聽課,整節課都忐忑不安。也不知道什么時候下課的,當我發現時,悅老師已經在我身邊了。“怎么了?是身體不舒服嗎?”說著,她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了,我太對不起她了,由于我的緣故,她可能要被校長批評,班級還會因為我被扣分。想著想著,我不覺得哭了起來:“對不起,我太笨了。我又忘了帶空竹。對不起,嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙,輕聲說:“不哭了,如果以后你不再丟三落四,老師就高興!。”到現在,我沒有一次忘記帶空竹、作業,因為我忘不了悅老師那關切的神情、溫柔的話語。
想到悅老師,我的心里暖暖的,她就是我的四月天!
年級寫人的作文 篇5
我有一位很好的朋友,他很老實,很憨厚,有時還有點“幽默感”,別看他外表平靜,經常沉默寡言,但是,你能夠走進他的內心深入的去了解他,你就會發現他的內心可是早已經“波濤洶涌”了,現在說說他的外表吧,他是一個平平常常的一個高個兒男生,長得不怎么特殊,但是,從你一看見他的第一次,你就覺得他很好相處,很有幽默感,因為,他的鼻子中間,有一個很小的“痘痘”,因為正好長在鼻子中間,所以,大家都叫那顆鼻子中間的痘痘叫“青春痘”,其實大家都很清楚,這是一顆普通的小“痘痘”,大家只不過拿他當玩笑罷了,但是,他并不生氣,他只是沉默不語,不理會我們的“世俗”和“謠言”,久而久之,大家從幼稚稚嫩的五年級,升到了小學“煉獄”一樣的'六年級,大家之間就有了一層破不開的“鴻溝”一樣,彼此疏遠了,有一天,我多了一個好“玩伴”,那是一個陽光明媚的一天,我走在“無聲無息”的操場上,自從到了六年級,操場不像以前那么“熱鬧”了,忽然,一個人影走進了我的視線,仔細一看,“竟然是他”!,我在心里驚呼了一聲,發現他正在玩一瓶可樂,臉上露出了少見的笑容,我急忙走過去想看看他在玩什么,原來,他正在把一個口香糖放進可樂里,我在心里狂笑,因為,可樂跟口香糖在一起,會“爆炸”的,我也做過,小時候把它稱為“可樂炸彈”,所以,我不自覺的湊了過去,他好像察覺了我在他身后,“大”一聲把我嚇了一跳,我開心的笑了,我們一起做了“可樂炸彈”,并且“引爆”了它,只聽“嘭”一聲,可樂炸彈成功爆炸,那時,我感覺,我們的煩惱也一起被“炸”飛了,那次,天空很藍,他就是我的好玩伴——衛自成。
年級寫人的作文 篇6
我的老師,她時而幽默時而嚴肅、時而可笑。你認識這位老師嗎?她就是我們的班主任——董老師。董老師從一年級就教我們,她很不一般,我愛這位老師,她就像媽媽一樣。
生活中我的老師很負責,如果在學校有同學不小心受傷了,挨欺負了,老師都會幫助處理傷口或調節同學之間關系。有一次我被班級里的一個小胖子欺負,老師就嚴厲的批評了他,還讓他向我道歉。我雖然還很痛,但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學。如果班級里那個同學生病了,老師也會對他進行特殊的照顧,體育課注意在班級休息、不用她做值日或者找同學幫助拿書包等等,直到她病好為止。她的關愛和呵護一直陪伴著我們這群幸運的孩子。
董老師不單在生活上照顧我們在學習上她也是一絲不茍。她講課很生動,同學們都很愛聽,每節課都能積極的回答老師的問題,課堂氣氛總是很活躍。
這就是我們敬愛的'董老師,嚴厲與慈愛集于一身的優秀班主任,一位愛生如子的好老師。我們四年二班全體同學心目中的“好媽媽”。
年級寫人的作文 篇7
弟弟是個超級手機迷,近段日子他迷上了《汪汪隊立大功》,只要手機被他拿到,他就準看《汪汪隊立大功》,并且一看就是一個多小時,媽媽怕他的眼睛看壞了,交給我一個任務,就是讓我想盡辦法轉移弟弟的注意力,讓他少看手機。
怎樣才能轉移他的注意力呢?弟弟看得正起勁兒,哪里肯放手?你要硬把手機奪走,他會一屁股坐地上哇哇大哭,弄得你下不來臺。怎么辦?對,家里有面包!“成成,這一集咱們看完不看了,好嗎?”我帶著商量的口氣對弟弟說。“不行,我要看汪汪隊!”弟弟直盯盯地看著手機,回應了我一句。“這有面包,咱們面包吃了,不看汪汪隊好不好?”我舉起手中的面包,在他面前晃了晃,一看到面包,弟弟頓時喜滋滋地應允道:“好的.!好的!姐姐!”說著邊伸著小手來抓我手中的面包。我把面包往上揚了揚,停在空中。“說話可得算數啊!”“算數!算數!”弟弟干脆利索地答道。為了防止弟弟說話不算數,我還專門用手機錄了他所說的話。“這座難攻的城堡終于被我拿下了”,我暗自竊喜,這才把面包給了弟弟。看!這個貪吃的家伙,三下五去二把面包吃了個精光,此時的嘴巴像裝了倆雞蛋,憋得轉都轉不過彎兒,我禁不住笑他的貪吃相……正樂著,突然發現弟弟的眼睛里閃過一絲詭秘的光,這是什么表情?我正納悶。弟弟趁我不備,拿起手機就往外跑。我頓時恍然大悟,忙在后面追趕:“說過吃了面包不看的,怎么又看?哼!你這個小騙子,把面包吃完了現在又變卦了。”
這就是我的弟弟。唉,這個難纏的弟弟,這個饞嘴的弟弟,這個手機迷弟弟!誰能給我支個招,讓我制服這淘氣的弟弟,我在這里多謝了!
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