我心中的英雄作文

時間：2023-10-28 16:38:27 寫人的作文我要投稿

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我心中的英雄作文（集錦5篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我心中的英雄作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心中的英雄作文（集錦5篇）

我心中的英雄作文篇1

　　英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產生前進的動力，我心中也有英雄，他就是地震中犧牲的譚千秋老師。

　　那是五月十二日下午兩點二十八分，在四川發生了八點零級的大地震。那一刻，德陽市東汽中學地動山搖。譚千秋老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼了：譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來四位學生的明天，是一位多么偉大的老師呀！譚千秋老師張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護。如今，譚千秋老師離我們遠去了，他張開愛的.羽翼奮不顧身保護學生的“姿勢”，已定格為一種威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，是愛生如命的崇高師德的生動寫照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西，那就是——奉獻！

　　譚千秋老師，千秋不老的佳話，在你在我在他在后人的心里，傳頌千秋！

我心中的英雄作文篇2

　　縱觀古今中外所有的民族英雄。他們有的足智多謀，胸懷大志；有的所向披靡，勇冠三軍；有的精忠報國，為國獻身。他們都是各朝各國建樹史上的一顆顆耀眼，奪目的'明珠。我心中的英雄則是那“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王一一項羽。

　　項羽在很小的時候，父親便去世了。他是由叔父項梁撫養長大的。叔父對項羽非常嚴厲，先后教他讀書。兵法劍術可項羽并不深透學習。

　　公元前209年秦二世胡亥暴政。任用奸臣趙高，常年蝗災。百姓們怨聲載道，項羽一幫人也聞風揭竿起義集結了8000江東子弟兵渡過了長江，打下了淮河。

　　項羽繼承了祖父項燕英勇好斗的血統，在戰場上他身先士卒，一馬當先。可于百萬軍中取上將之首，深受將士們的敬畏。

　　有一年，秦軍圍住了巨鹿，并將被擊敗的趙王歇的軍隊逼入了巨鹿。事態嚴重楚王忙派宋義去救，不料宋義到了巨鹿卻按兵不動，整日飲酒作樂，項羽情急之下殺了宋義，帶領兩萬兵馬渡河。項羽吩咐每人只帶半天干糧。并把軍隊用來做飯的鍋都砸了，鑿沉了所有的船。以表“置之死地而后生”的決心，秦軍與楚君交鋒作戰，出國眾將士沒了后路，都拼死與秦”車作戰，以致秦軍傷亡慘重。

　　公元前202年，劉邦征調大軍。用十面埋伏之計伏擊了項羽。圍困了項羽，突圍之后，為追兵所逼，自刎烏江。印度詩人泰戈爾有一句名詩：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”沒錯！”寧肯站著死，不愿跪著生”

　　不知道家有沒有讀過這樣一首詩：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”李清照也許是最懂項羽的人了。懂他的仁慈，懂他的氣概，令人感慨。

我心中的英雄作文篇3

　　世界是，有許許多多的英雄：古代的英雄、現代的英雄、生活中的英雄、神話中的英雄……，我身邊也有許多小英雄，他們經常走進我的心里。

　　助人為樂的小英雄

　　我們班上，有一個助人為樂的小英雄——曾心熒。她常常在我有困難時主動幫助我。她就好像大姐姐照顧小妹妹一樣。有一次放學，我和她一起做數學作業，有一道奧數題像攔路虎一樣攔住了我，心熒卻輕而易舉地把這道題解決了。我虛心地向心熒請教，她耐心地、一步一步地給我做講解，教我列式。她就如老師一樣教學生。經她一點撥，我一下子就想通了這道題目應該怎么解答了。那時，我心底很是感謝她，她成了我心中的英雄。

　　多才多藝的小英雄

　　陳端倪是個全面發展的'英雄。她令我打心眼兒地佩服。在我看來，她幾乎是無所不能：語文數學常常九十九、一百分；用軟陶做出的小船兒似真的一樣，栩栩如生；朗誦時，她的聲音像小鈴鐺兒嘹亮；彈的琴聲像泉水……端倪最強最強的本領要論朗誦了。那一次端倪參加市小學生朗誦比賽，競爭對手一個比一個強。端倪連續通過了初賽和復賽。最關鍵的決賽開始了，我們全班同學都去給端倪加油。端倪的嗓門兒像小鳥的聲音，動聽地聲音加上優美的動作使全場的評委、觀眾都陶醉了，她以絕對優勢戰勝了個個高手，獲得了第一名，興奮得我們高聲歡呼：陳端倪英雄啊。

　　愛好體育的小英雄

　　王釗沛是我認識的體育方面最強的小英雄了。那次60米跑又是他拿了第一名，這使班上的男生們很是妒嫉。有一次跳高，體育老師把跳高桿支到了最高點，但王釗沛還是輕而易舉地跳了過去。立定跳遠考試，王釗沛居然跳了2.15米，令我羨慕不已，比起我的“良”來，我羞得無地自容，差點兒拜他為師了。

　　我身邊有各種各樣的英雄，我用我的頭腦相機把他們印照下來，讓他們漸漸地走進了我的心里。

我心中的英雄作文篇4

　　20xx年的春節很特別，因為新型冠狀肺炎病毒的突然出現，全國上下人心惶惶；但這突如其來的疫情，使中國新年又成為了一個最充滿熱血與斗志的歷史時刻，全國同胞眾志成城，心心相印。

　　病毒勢頭兇猛，屋外的路看起來格外冷清，疫情消息不斷刷新，人們坐立不安，心急如焚。患難見真情，一時間還真是涌現出萬千愛國英雄。英雄們放棄安逸的假日與過節的歡愉，拭去眼角的不舍和恐懼，無論是平日里喜歡笑的姑娘、八十高齡兒孫滿堂的老人，還是辛苦一年身心俱疲的工人，在這一刻，都變身戰士。穿上護士服，拾起畢生所學，戴上手套和安全帽，無論醫院、研究所、生產防毒口罩的工廠車間，還是茫茫無邊的城鎮與鄉村，都已然成為無硝煙的戰場。這場戰斗必定是不凡的、偉大而動人心弦的！

　　鐘南山院士，十多年前刀光劍影率領科研團隊抗擊非典病毒，此時，84歲高齡的他，再次挺身而出，率眾多精兵強將揮師武漢。耋耄之年仍扛起寶劍，猶如補天巨人，竭力挽救陷于水深火熱的無數人民；各地醫生齊心，翩翩白衣卻背負起請戰書上一枚枚血紅的、觸目驚心的指印，從此放下自己的生命安全，全副武裝，奔赴一線抗疫；風華正茂、年輕活潑的姑娘脫下漂亮新衣，為工作方便毅然決然剪去自己美麗的長發，但即便穿戴好戰斗鎧甲后的她們只能被看到一雙疲倦卻堅定的眼，仍讓人毫無阻礙的看到她們那世間最美的臉龐與善良的黑夜里為他人發光照明的靈魂。前線醫護人員本該是最熟悉新型冠狀病毒的`危害的，但一顆赤子之心早已經忽略了所有來自親朋勸告自己不要冒險的聲音，只感應的到呻吟的國土、啜泣的病患，他們出發、前行、奮不顧身地作戰，防護服勒得臉上都有了血印。這樣生動又年輕的、鮮活的生命，這樣的愛國者們，值得所有人致敬。

　　經過專家、醫護人員的研究，作為中學生，作為公民，面對當前形勢，我們應當盡量待在家中，若要出行，做好防護戴上口罩；勤洗手，勤洗澡，勤換衣；不亂吃東西，堅決不吃野味；這既是科學的力量，也是人性的力量，心往一塊兒聚，力往一塊兒使，拯救民族危難，就不再那么困難。

　　作為一名中學生，也作為一名愛國者，看著不斷傳來的好消息、壞消息，只愿疫情柳暗花明，愿此刻仍在一線奮戰的英雄們健康平安。愿新型冠狀病毒帶來的一切都成為一場考驗、見證、激勵，讓未來的我們反省不足、長足經驗、更加強大。愿這一遭劫難，再無重演；愿祖國從此，再度昂揚，生生不息。病毒擊不垮任何一個中國人。

我心中的英雄作文篇5

　　每個人的心目中都住著一個英雄，都有自己敬佩的人，我心中的英雄就是林俊德，它被稱為工作在最后一刻的科學家。

　　林俊德爺爺出生在福建省永春縣的一個偏僻山村，因為家中一貧如洗，剛上完小學就輟學了1949年。新中國成立，林俊德爺爺靠著政府的資助上完了初中，又上了高中，1955年，17歲的林俊德爺爺這個山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學機械系。從那時期臨近，德爺爺就默默下決心，將來一定要學好本領，報效祖國。

　　20xx年5月4日，林俊德被確診為“膽管癌晚期”，從確診到死亡的27天里，他戴著氧氣面罩，身上插著十多根管子，坐在臨時搬進病房的辦公桌前，對著筆記本電腦，一下一下地挪動著鼠標……他知道自己剩下的時間并不多，應該好好珍惜，親人和護士都勸他放下工作，去做手術，但是他依然每天都坐在電腦前工作，直到他生命的最后一分鐘。1938年，林俊德出生在福建省永春縣的一個偏僻山村。因為家中一貧如洗剛上完小學就輟學了！這個山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學機械系，林俊的`上學的路費，使用信用社的借貸和學校的補助。因為家里實在貧困，上了五年大學也沒回過家一次，讀大學的費用，全靠政府發放的助學金！從那時起，林俊德就默默下決心，學好本領，報效祖國！

　　林俊德有崇高的敬業奉獻精神和愛國情結。林俊德將有限的生命投入到無限的科學事業中去，這種純粹的精神值得我們學習。

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