心中的英雄作文

時間：2023-10-19 09:24:17 寫人的作文我要投稿

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心中的英雄作文大全（3篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的心中的英雄作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心中的英雄作文大全（3篇）

心中的英雄作文篇1

　　她在敦煌待了58年。

　　半個世紀的風沙，不是誰都經得起吹打，可她扛住了，擇一事終一生，她的根就58年前定在了敦煌，她是探險者樊錦詩。

　　現年82歲高齡的敦煌研究院名譽院長樊錦詩探險之路看似一帆風順，背后卻有許多鮮為人知的苦楚，而正是這些艱辛讓我讀到了她背后寶貴的，值得我們學習的崇高精神。

　　樊錦詩自小體弱多病，還曾患過小兒麻痹癥。但成績優異，在18歲時考上了北京大學歷史學系。北大愛國愛民，兼容并包的學術風氣感染著她，受這種影響，她決定聽從國家與學校的命令就業，可就業通知發放下來時著實讓她嚇了一跳——要讓水土不服的自己去敦煌？樊父聽說了這個消息后特地寫信請求北大領導調職，并讓樊錦詩負責把這封信轉交給領導。24歲的樊錦詩緊攥信封，內心百般掙扎：這條險路，去，還是不去？交，還是不交？

　　“傳統文化是中國幾千年智慧的.積累，是我們民族的根，應該很好的吸收與傳承。”在國家需要的時候挺身而出，為國造福，為民做事，永遠牢記自己是華夏子女，守護九州大地更是自己應盡的責任！就這樣，滿腔的愛國熱血和奉獻精神裝點她的行囊，把半輩子交給了敦煌，駐扎于他鄉。

　　這個年輕女孩，有自己的愛人，他叫彭金章。一次，彭金章與兒子動員潛心于莫高窟研究事業的樊錦詩來武漢與他們一起生活，樊錦詩不肯——自己的去留是與敦煌的命運緊緊相扣的。雙方僵持的結果是彭金章放下了他在武漢的功成名就，前往敦煌，夫妻倆與兒子一同守護國家寶藏。舍小家為大家，為了戈壁人民的幸福生活，為了中華文化的生生不息，他們矢志不渝的薪火相傳為中華文明作出了不可磨滅的貢獻。莫高精神是他們共同認定的信仰，也是青少年應扎根于心底的觀念。

　　從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。一腔愛，一洞畫，一場文化苦旅，從青春到白發，心歸處，是敦煌。

心中的英雄作文篇2

　　我心中的英雄不是威風凜凜的大將軍，不是奮斗在前線的革命先鋒，他只是一個普通人。因為有些平凡的人，做出的不平凡的事常常使我驚訝，他們就是我心中的英雄，他就是一個普普通通的消防員——萬志平。

　　記得那天，我在電視里了解到了他的事跡，他為了救人被天窗壓斷了根手指。

　　那天早上，在高速公路上，一輛大車突然停了下來，后面的.車子接二連三地撞上大車。這些小轎車后面還有一輛大車，有兩輛車被大車嚴重壓扁。其它車輛看見出車禍，連忙打了119消防電話。了解情況的消防員發現壓扁的兩輛車里都有孩子，所以準備用破拆鉗破拆。可是破拆行動計劃失敗了，因為空間太小，破拆鉗根本就破拆不了，如果再這么下去，里面的人如果再不出來，呼吸困難，慢慢的就會因缺少氧氣而死亡。這件事讓消防員犯了愁。

　　這時，萬志平腦海里涌現一個想法，說出來讓大家覺得也行得通，那就是用人把車身頂起來，可這個方法誰去干呢？這時萬志平說他去。方法開始實行了，萬志平奮力頂起了一輛車，可是第二輛車的天窗不小心滑了下來，把萬志平的手擠得疼痛難忍，但咬牙堅持著。終于第二輛也頂了起來，這時萬志平暈倒了。到醫院醫生一看，原來三根手指因為供血不足壞死了。看到三根手指壞死了，萬志平并沒有抱怨，也沒有后悔。因為三根手指換來幾條生命也值了。

　　萬志平這種舍己為人的精神，使我感動，值得我學習，他是我心中的英雄。

心中的英雄作文篇3

　　“大家好!我就是你們的語文老師，我姓朱……”三尺講臺上，一位男教師正在用他高亢的嗓音作著自我介紹。他的話還沒說完，同學們就哄堂大笑，幾個調皮鬼邊捂著肚子邊起哄：“朱老師，我看是豬八戒吧!”“他要是豬八戒，我就是孫悟空!”要是遇上別的老師，恐怕早就惱羞成怒，大發雷霆了，瞧這個老師，不但沒有發怒，還來了句足讓你吐血的話：“以前的學生都把我叫老豬呢!”

　　仔細打量這位老師，長得還真雷人，中等的個子，身材還真像豬八戒，長著一副怪異而慈祥的面孔，一雙丹鳳三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也沒有。鷹鉤鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。頭上依稀還有幾根頭發，一位同學就帶著嘲笑的語氣說到：“知道老豬為什么禿頂嗎?就是因為知識太淵博了，聰明的人才會禿頂呢!”他穿著一件毛藍布衣服，一條洗的有些發白的褲子，腳踏一雙“千層底”，絲毫沒有奢華之意。

　　“豬”老師授課的方法與眾不同，常在講課時穿插一些小笑話，逗得同學們哄堂大笑。用這種方法調動起同學們學習的積極性，全班的語文成績都大大提高了。就這樣，貌不驚人但內心世界十分豐富的“豬”老師走進了同學們的世界。

　　“豬”老師除了擅長教學外，還有一種身先士卒的精神和一顆愛生如子的心。在學期末的大掃除中，別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指揮學生干這干那。而“豬”老師不一樣，他帶頭干，搶著干。在打掃時，他還給同學們講笑話，談笑風生見，三層樓的衛生被同學們瞬間搞定。他還用自己的休息時間給學習差的學生補習，一分錢的`酬勞也不要。

　　放暑假大家都分別了，但沒想到這次分別竟成了“豬”老師與同學們的訣別。

　　開學第一天，班長晶晶走上講臺，把臉上的淚水擦干后，哽咽著對同學們說：“以后朱老師再也不能教我們了……”說著，她的眼淚又流了下來。“為什么呀?朱老師為什么不教我們了?”調皮鬼站起來皺著眉頭問晶晶，機靈鬼洋洋覺察到了什么，輕聲地問：“晶晶，你怎么了?”這時，晶晶哭得更厲害了，新來的班主任把她摟進懷里，轉過頭去揉了揉紅腫的眼睛，接著輕輕地對大家說：“就在昨天，朱老師準備到書店去買些書獎勵進步的同學，就在路上，他看見一個小女孩走在馬路中央，突然一輛大貨車向這個小女孩奔來，就在這千鈞一發的時刻，朱老師他沖了上去。最終小女孩得救了，可朱老師卻……”班主任再也說不下去了。

　　時間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘，女同學們都抱在一起痛哭起來，男同學趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。

　　我每次看到大貨車就會想起“豬”老師，其實，我就是“豬”老師所救的那個小女孩。

　　“豬”老師，是我人生的指明燈，是我心目中的英雄。

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