我心中的英雄作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我心中的英雄作文，歡迎大家分享。

我心中的英雄作文1

　　如果有人問你，“三國(guó)”中你最崇拜的是誰(shuí)？你會(huì)怎樣回答？是叱咤風(fēng)云的張飛？他雖武藝高強(qiáng)，但卻性情暴烈；是文武兼?zhèn)涞闹荑�？他雖智勇雙全，但卻心胸狹隘……。而駐足于我心中的三國(guó)英雄是那個(gè)身高八尺，氣宇軒昂，手上搖著鵝毛扇，身上披著長(zhǎng)灰袍，一身散發(fā)著儒雅睿智氣息的-------諸葛亮。

　　提起“諸葛亮”這三個(gè)字，相信大家并不陌生，他是《三國(guó)演義》中智者的化身。

　　從“三顧茅廬”的故事和“隆中對(duì)”的文章中，我們不難發(fā)現(xiàn)：他上知天文、下知地理，仿佛天地間，他無(wú)所不知、無(wú)所不曉，天下大勢(shì)一切都在他的運(yùn)籌之中！所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨！每當(dāng)我讀起這些故事時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)千，平時(shí)，我取得一點(diǎn)好成績(jī)，就開始沾沾自喜，自以為是，和諸葛亮比起來，真是多么令人慚愧��！

　　《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計(jì)》、《七擒孟獲》等等的故事，無(wú)不說明諸葛亮的神機(jī)妙算與足智多謀。“孔明燈”、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世，我們能夠體會(huì)出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神，也正是這些新奇古怪的發(fā)明，解決了那個(gè)時(shí)代傳遞信息、山地運(yùn)輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學(xué)知識(shí)，這與他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐是分不開的。我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中努力做到勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，善于開動(dòng)腦筋，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)博學(xué)多才的人。

　　他的《前出師表》、《后出師表》，言辭懇切，感人淚下，充分地體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)國(guó)家的忠心，對(duì)工作的細(xì)心，對(duì)人事的'熱心和對(duì)興復(fù)漢室的決心。難怪陸游曾高度評(píng)價(jià)：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”，這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財(cái)富！

　　諸葛先生！您雖手無(wú)縛雞之力，弱不禁風(fēng)，但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無(wú)不深深地吸引著我，我敬佩您，您是我心目中的三國(guó)英雄！

我心中的英雄作文2

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的主題曲，氣勢(shì)恢弘，蕩氣回腸，久久在我耳畔回響。

　　還記得在我上幼兒園時(shí)，媽媽就開始為我講《三國(guó)演義》的故事。劉備、諸葛亮……一個(gè)個(gè)響亮的名字就印在了我的腦海里。上了一年級(jí)后，認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音了，媽媽給我買了注音版《三國(guó)演義》，《草船借箭》、《三氣周瑜》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事令我久久難忘。十歲生日，朋友又送我一套少兒版《三國(guó)演義》，再次讀了后，我對(duì)里面的人物有更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　這本書，不僅讓我仿佛回到了古代的戰(zhàn)場(chǎng)，那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，更是令我嘖嘖贊嘆。那愛民如子的劉備，知人善任的.曹操，仁能善斷的孫權(quán)……無(wú)不令人佩服。其中，我最敬佩的是劉備。雖然歷史上對(duì)他褒貶不一，被人戲稱為“大耳賊”，但是他不像呂布那樣見利忘義，不像曹操那樣詭計(jì)多端，不像周瑜那樣小肚雞腸……劉備為人正直，講情義。三顧茅廬時(shí)，他三上臥龍岡，盼望得到臥龍先生諸葛亮的輔佐。前兩次沒有見到。第三次拜訪時(shí)，諸葛亮正在睡覺。劉備恭恭敬敬地在臺(tái)階下等候，足足等了兩個(gè)小時(shí)，才等到諸葛亮醒來。正是他的誠(chéng)心誠(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮，才使他得到了賢才，讓他實(shí)現(xiàn)了與曹操、孫權(quán)三分天下的理想。再說“徐州戰(zhàn)曹操”一戰(zhàn)，勝利后趙子龍走時(shí)，他是哭得死去活來。可見他是多么講情義��！

　　“得人心者得天下”。正是因?yàn)閯�備的誠(chéng)心，劉備的仁義，才有了“桃園三結(jié)義”的千古佳話，才有了“三顧茅廬”的感人故事。將來的我，如果能成為“諸葛亮”式的人才，我也期盼能有“劉備”式的領(lǐng)導(dǎo)；如果能成為領(lǐng)導(dǎo)，我也會(huì)以劉備為榜樣，禮賢下士，尊重人才，謙虛誠(chéng)懇。

　　劉備，我心中永遠(yuǎn)的英雄！

我心中的英雄作文3

　　這個(gè)春天格外被人們期盼，而過去的那個(gè)冬天分外難熬。疫情突然爆發(fā)，猝不及防。但好在我們中國(guó)并不是那么的弱小，英雄的故事到處在發(fā)生，許多默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者們涌現(xiàn)。其中，就有一個(gè)代表人物。他在前線的奉獻(xiàn)，為抗擊疫情起到了不可磨滅的作用。他是我心中的英雄。

　　國(guó)有戰(zhàn)，召必回。我們現(xiàn)在的每一家每一人的歲月靜好，不過是有太多人在為我們負(fù)重前行。當(dāng)我們緊閉房門，在屋里祈禱疫情快點(diǎn)結(jié)束時(shí)，有人在昏暗的實(shí)驗(yàn)室里滿頭大汗;當(dāng)我們走出房門，在學(xué)校里學(xué)習(xí)讀書時(shí)，依然有人在書桌前徹夜翻閱專業(yè)書籍。曾幾何時(shí)，在十幾年前的`那場(chǎng)非典，是他站出來了，十幾年后的這場(chǎng)肺炎，又是他站出來了。歲月在變，時(shí)代在變，唯一不變的，是那顆熱烈的愛國(guó)之心!他是多么熱情啊!

　　這片國(guó)土是我們的家園。萬(wàn)家燈火下，是他和他們?cè)跒槲覀儭芭�風(fēng)斬浪”。無(wú)數(shù)青年為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)斷青絲，卸紅妝，披白衣……其實(shí)哪有什么白衣天使，只不過是一群孩子，穿上戰(zhàn)袍，學(xué)著前輩的樣子。這些青年們的一舉一動(dòng)，都被他看在眼里。但他并沒有出口制止，雖然他知道，哪怕是一個(gè)小小的失誤，都會(huì)讓眼前的這些青年的生命消逝。那些話在他口中徘徊，終是沒有說出口。因?yàn)樗�能知道，能理解——他曾�?jīng)那么大的時(shí)候，也有一腔熱血。于是他唯一能做的，就是以前輩的身份，以身作則。他是多么柔情啊!

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的星星凝聚成銀河，迸發(fā)耀眼星光。他能在此次疫情中取得巨大成就，這與他平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)鉆研脫不開干系的。也許在祖國(guó)的這一方我們?cè)诒M情玩耍，而與此同時(shí)，在祖國(guó)的另一方他在埋頭苦干�；蛟S這時(shí)有人會(huì)勸他：“休息一下吧，你一大把年紀(jì)了，免得累壞了身子。”盡管我與他素為謀面，但我相信他一定會(huì)這么說：“讓我一家人的聚少離多，成就一方人的聚多離少吧。”他是多么偉大啊!

　　他就是你啊!鐘南山院士!你是我心中的英雄，是全人民心中的英雄!

我心中的英雄作文4

　　有了愛，就有陽(yáng)光；有了愛，就有希望，陽(yáng)光造就了希望，希望帶來了陽(yáng)光，陽(yáng)光和希望讓愛心之樹茁壯成長(zhǎng)，開遍我們每個(gè)人的胸膛！題記做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團(tuán)隊(duì)，是集體，所以在我心里他們就是無(wú)名英雄！在我們生活中，火神雖然給我們帶來了方便與快捷，可是它也給我們帶來了災(zāi)難。在新聞上，我看見了因?yàn)橐粋�(gè)火苗，引起了森里大火，在那里我看見了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，在生活中，因?yàn)槲鼰�，未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災(zāi)，在那里，我也看到了那個(gè)集體，正是他們，才讓受難者看到了陽(yáng)光和希望；他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。所以在這里，我要歌唱他們消防隊(duì)隊(duì)員。一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見了讓人感動(dòng)的一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯，可火神突然來了，慢慢地侵略了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因?yàn)榛饎?shì)太大，這個(gè)小男孩無(wú)法逃生，只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過去，大火還在無(wú)情的蔓延著，就在火神要抓住他時(shí)，門突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲，因?yàn)樵议T時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽(yáng)光，，接著，又有一雙溫暖有力的'手抱起了他，把他從火神那里救了出來。大火熄滅后，記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員，那位隊(duì)員說救人是他們的義務(wù)，就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來。這句活深深地感動(dòng)了我。哪里有火災(zāi)，哪里就有消防隊(duì)，他們?cè)诤突鹕癫煌５夭�斗，水火無(wú)情人有情，他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災(zāi)中的千縷陽(yáng)光的萬(wàn)點(diǎn)希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！

我心中的英雄作文5

　　世界是，有許許多多的英雄：古代的英雄、現(xiàn)代的英雄、生活中的英雄、神話中的英雄……，我身邊也有許多小英雄，他們經(jīng)常走進(jìn)我的心里。

　　助人為樂的小英雄

　　我們班上，有一個(gè)助人為樂的小英雄——曾心熒。她常常在我有困難時(shí)主動(dòng)幫助我。她就好像大姐姐照顧小妹妹一樣。有一次放學(xué)，我和她一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道奧數(shù)題像攔路虎一樣攔住了我，心熒卻輕而易舉地把這道題解決了。我虛心地向心熒請(qǐng)教，她耐心地、一步一步地給我做講解，教我列式。她就如老師一樣教學(xué)生。經(jīng)她一點(diǎn)撥，我一下子就想通了這道題目應(yīng)該怎么解答了。那時(shí)，我心底很是感謝她，她成了我心中的英雄。

　　多才多藝的小英雄

　　陳端倪是個(gè)全面發(fā)展的英雄。她令我打心眼兒地佩服。在我看來，她幾乎是無(wú)所不能：語(yǔ)文數(shù)學(xué)常常九十九、一百分；用軟陶做出的小船兒似真的一樣，栩栩如生；朗誦時(shí)，她的聲音像小鈴鐺兒嘹亮；彈的琴聲像泉水……端倪最強(qiáng)最強(qiáng)的本領(lǐng)要論朗誦了。那一次端倪參加市小學(xué)生朗誦比賽，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。端倪連續(xù)通過了初賽和復(fù)賽。最關(guān)鍵的決賽開始了，我們?nèi)�班同學(xué)都去給端倪加油。端倪的嗓門兒像小鳥的聲音，動(dòng)聽地聲音加上優(yōu)美的動(dòng)作使全場(chǎng)的評(píng)委、觀眾都陶醉了，她以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了個(gè)個(gè)高手，獲得了第一名，興奮得我們高聲歡呼：陳端倪英雄啊。

　　愛好體育的`小英雄

　　王釗沛是我認(rèn)識(shí)的體育方面最強(qiáng)的小英雄了。那次60米跑又是他拿了第一名，這使班上的男生們很是妒嫉。有一次跳高，體育老師把跳高桿支到了最高點(diǎn)，但王釗沛還是輕而易舉地跳了過去。立定跳遠(yuǎn)考試，王釗沛居然跳了2.15米，令我羨慕不已，比起我的“良”來，我羞得無(wú)地自容，差點(diǎn)兒拜他為師了。

　　我身邊有各種各樣的英雄，我用我的頭腦相機(jī)把他們印照下來，讓他們漸漸地走進(jìn)了我的心里。

我心中的英雄作文6

　　最近，我懷著強(qiáng)烈的好奇心一口氣讀完了《四十八個(gè)腳趾》這本書，書中的一個(gè)又一個(gè)懸念和謎團(tuán)像神奇的磁石一般吸引著我，使我仿佛身臨其境。讀完這本書我就好像和主人公一起完成了一次探險(xiǎn)之旅。

　　拿到這本書的時(shí)候，我就想象著有四十八個(gè)腳趾的東西到底是一個(gè)什么樣的怪物呢?原來書中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)八歲男孩——青子一家生活在一個(gè)沙漠小鎮(zhèn)里。一年前，載著母親的車子被風(fēng)沙掩埋，車上的人都離奇失蹤。直到家里來了一個(gè)長(zhǎng)著四十八個(gè)腳趾的大怪物，它讓青子叫它媽媽。第二天，整個(gè)小鎮(zhèn)只剩下青子和沙棗兩個(gè)孩子，他們慢慢揭開了一個(gè)天大的秘密——來自外星的星蟲妄圖統(tǒng)治小鎮(zhèn)乃至整個(gè)地球。他們憑借自己的機(jī)智和勇敢打敗了星蟲，但那些變成怪物的親人永遠(yuǎn)也回不來了。

　　書中我印象最深刻的場(chǎng)面是：一覺醒來，當(dāng)死寂凄涼的小鎮(zhèn)上只剩下青子一個(gè)人的時(shí)候，孤伶伶的青子不是像我一樣膽小如鼠，而是咬住嘴唇不讓自己哭，克制住了悲傷和害怕，心里想著要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)一切。我想如果換了我，肯定會(huì)掉眼淚，哭鼻子，驚恐得不知所措，更不要說打電話報(bào)警了。想想自己平時(shí)一個(gè)人不敢晚上出門，一個(gè)人不敢夜晚獨(dú)自睡覺(非要媽媽陪)，甚至大白天在路上突然竄出一只貓我都心跳加速，緊張得要命，和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的青子相比，此時(shí)的我真感到羞愧萬(wàn)分。

　　書中最讓我對(duì)青子佩服得五腑投地的場(chǎng)面是：手無(wú)寸鐵的青子和他的'同學(xué)沙棗一起打敗了兇惡無(wú)比的老星蟲。這個(gè)場(chǎng)面使我懂得了在遇到困難的時(shí)候，不要怛怯，不要畏縮，要用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它。一個(gè)怪物，即使它的外表再?gòu)?qiáng)大，只要我們善于發(fā)現(xiàn)他的弱點(diǎn)，它就會(huì)像紙老虎一樣原形畢露，一敗涂地。

　　一個(gè)機(jī)智勇敢的青子，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定的青子，一個(gè)戰(zhàn)勝困難的青子，我喜歡你，佩服你，學(xué)習(xí)你，贊美你。你是我心中永遠(yuǎn)的英雄。

我心中的英雄作文7

　　我敬佩那面對(duì)元朝高官誘惑仍誓死不降的文天祥，我敬佩那面對(duì)彈盡糧絕仍堅(jiān)持抗日的楊靖宇，我敬佩那面對(duì)兇惡的反動(dòng)派仍寧死不屈的夏明翰……他們都是中華民族的偉大英雄，都值得我們敬佩�？晌倚闹械挠⑿�，還有他們—我的父母，我的老師，我的同學(xué)。

　　父母——生活上的英雄

　　父母就像一片遼闊的海洋，我就像海洋里的一條魚，他們給我溫暖，陪我成長(zhǎng)。我每次放學(xué)回家，迎來的`都是他們溫暖的懷抱和暖心的問候；晚上寫作業(yè)時(shí)，他們都不忘給我煮上一杯熱牛奶，讓我充滿干勁；每天早上，他們都早早起床為我熬一碗熱粥，讓我倍感幸福；他們每天起早貪黑地掙錢供我讀書，毫不在意頭上增添的一根根銀絲……他們不在乎自己付出了多少，只希望我將來能有出息。父母含辛茹苦地哺育我，他們就是我心中的英雄。

　　老師——學(xué)習(xí)上的英雄

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩(shī)譜寫了老師的美德。他們上課時(shí)盡自己最大的努力為我們講授知識(shí)；課后，他們總是為我們耐心地解答疑惑，一遍又一遍，直到我們理解為止；晚上，他們還要熬夜為我們備課、認(rèn)真地為我們批改作業(yè)……不求收獲多少報(bào)酬，只盼嬴得一張張開心的笑臉。老師默默無(wú)聞，任勞任怨，他們就是我心中的英雄！

　　同學(xué)——思想上的英雄

　　同學(xué)之間發(fā)生的事多如繁星，每一件事情都讓我感到快樂。每當(dāng)我考試考得不好時(shí)，他們都第一時(shí)間來關(guān)心我；每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，他們都第一時(shí)間來祝福我。上課時(shí)，我們一起討論問題；下課時(shí)，我們起嬉戲玩耍；放學(xué)后，我們一起吃飯聊天……不拘束自己的思想，只想把快樂的種子播撒。同學(xué)們善解人意，同甘共苦，他們就是我心中的英雄！

　　中華民族的偉大英雄常存我心，而生活上照顧我的父母，學(xué)習(xí)上教育我的老師，思想上關(guān)心我的同學(xué)，他們也都是我心中的英雄！

我心中的英雄作文8

　　年初外公的去世，讓我們一家都沉浸在悲傷中，真是禍不單行的日子，緊接著，父親事業(yè)上遭遇接二連三的打擊，我們?nèi)�家的氣氛變得壓抑起來了。再�(zèng)]有往日的歡聲與笑語(yǔ)，留下的，竟是凝重的沉默。

　　可令我驚喜的是，父親并沒有在這場(chǎng)變故中迷失自我，一蹶不振。幾天的沉默后，父親另辟新路�！拔覝�(zhǔn)備做水果生意，我決定出一趟遠(yuǎn)門——到新疆去考察�！备赣H說出他的決定后，就滿懷信心地踏上了征途，從此只能從微信中看到父親的對(duì)我的叮囑，僅僅四個(gè)字“好好學(xué)習(xí)”。

　　一個(gè)月后，父親回來了。而隨之帶來的，又是一場(chǎng)打擊。父親在新疆親自挑選的蘋果遭到了銷售商的投訴�！疤O果不新鮮？不可能啊！我親自挑選的！喂——喂——。”沒有了銷售商，冷藏室高價(jià)的租費(fèi)……這些的`壓力讓剛有點(diǎn)笑容的父親又變得沉默寡言。

　　但是父親沒有沉淪，一次飯后閑談，奶奶無(wú)意中的一句“菜市場(chǎng)的一條街有好多賣水果的地?cái)�。”坐在沙發(fā)上的父親一個(gè)激靈，對(duì)全家說：“我去那兒擺攤試試�！�

　　從此，爸爸每天早晨五點(diǎn)出門，晚上七點(diǎn)回家。一天，兩天，一星期，兩星期，一個(gè)月……周而復(fù)始，父親天天如此，無(wú)一缺席。為了方便，父親竟還買了輛電動(dòng)三輪車，全家人都驚嘆于他的改變。從一個(gè)開轎車的老板變成一個(gè)騎三輪車的小商販，一切是那么的不可思議，但爸爸做起來卻那么的合乎情理。

　　一個(gè)周末的清晨，我想去看看父親，我悄咪咪地到了他的攤位附近，他正在和身旁的顧客說著什么，他臉上的皺紋似乎又深了一層，但眉宇間的堅(jiān)持和堅(jiān)定感動(dòng)了我。在清晨的暖陽(yáng)中，我的視線模糊起來，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了看父親，趕緊打道回府，坐在書桌前認(rèn)真發(fā)起中考前的最后沖刺。

　　直到現(xiàn)在我還記得父親本子上的那句話“生活的艱難讓我不止一次想要放棄，可是看到兩個(gè)女兒的笑臉，我知道，我是她們心中的英雄。英雄，從不放棄！”是啊，父親就是我心目中最偉大的英雄，無(wú)論世事如何難料，只要有他陪伴，足矣。

我心中的英雄作文9

　　英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，我心中也有英雄，隨著成長(zhǎng)，我對(duì)英雄也有了不同的認(rèn)識(shí)。大人們說，英雄是人間正氣與英魂的濃縮。

　　我說，在汶川地震中，無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的軍民，您們是中國(guó)的脊梁，我們的民族魂，是我心中的英雄！我敬佩您們，贊美您們！2008年5月12日14時(shí)28分，一個(gè)撕肝裂肺的日子，一個(gè)永遠(yuǎn)銘刻在心的日子。這一刻，美麗的汶川成了人間地獄：地裂山崩，滿目瘡痍，昔日美好的家園，霎那間支離破碎。天堂和地獄，其實(shí)就只有一步之遙�；钪�和死亡，其實(shí)就只有一步之遙。災(zāi)難鑄就英雄，災(zāi)難方顯英雄本色。大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學(xué)生的抗震小英雄林浩吧，他是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。當(dāng)我看到這兒時(shí)我就想：“就他這樣一個(gè)才9歲上二年級(jí)的小學(xué)生，長(zhǎng)得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來還救了兩名同學(xué)呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯(cuò)了。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，小林浩發(fā)揮了帶頭的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們唱了一首《大中國(guó)》，安慰了受到驚嚇的女同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有很多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的'小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，交給了校長(zhǎng)，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了，臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒有長(zhǎng)出來顯得有些光禿。在記者采訪小林浩問他為什么要就那兩個(gè)同學(xué)時(shí)，他說：“我是班長(zhǎng)，同學(xué)都死了要我這個(gè)班長(zhǎng)干什么？”我感動(dòng)了他才9歲就有舍己為人的精神。

　　如果我們都像小林浩一樣我們的國(guó)家會(huì)更昌盛，更強(qiáng)大。隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌。其實(shí)，英雄就是一面大旗。

我心中的英雄作文10

　　他，是家中的頂梁柱，更是我心目中的英雄！

　　當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，總愛坐在他的肩上，笑著看他拿著鐵錘東敲敲西打打，感覺甚為有趣。認(rèn)定那是常人無(wú)法掌握的技能。

　　時(shí)光飛快，我步入學(xué)堂，他開始跟我說：“學(xué)習(xí)就像是造房子一樣，只有把根基打好，才能一步一步地往上添磚加瓦，造出一幢美麗的房子�！蔽夷菚r(shí)尚小，以為天上真的有上帝的存在，聽了他的話，只是笑笑。

　　輪到我懂事時(shí)，他教我做著一切簡(jiǎn)單而輕松的活，我常做到一半就放棄了，他略顯沉著地說：“凡事都要有耐力，半途而廢，跟沒有做又有何區(qū)別？那樣，你的人生將一事無(wú)成�！蔽衣�慢領(lǐng)悟著，才發(fā)覺內(nèi)心有些慚愧，往后，我盡量嚴(yán)格要求自己，毅力，信念，堅(jiān)持！我要將每件事情做到最好！

　　如果說老師是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，那么，父親便是我生活上的導(dǎo)師。一步一步，跌倒了再爬起來，哭了就變得堅(jiān)強(qiáng)起來，累了就再堅(jiān)持一會(huì)兒。每一個(gè)腳印都清晰地留在成長(zhǎng)的道路上，銘刻著父親深深的期盼！

　　我曾到過父親的工地，機(jī)器發(fā)出嘈雜的`聲音，烈日當(dāng)頭，扛著鋼筋、水泥往廠里送，背負(fù)著自己不能承擔(dān)的重?fù)?dān)！然后，在別人的要求下一點(diǎn)一點(diǎn)地做著，為了做面迎合別人意愿的矮墻，我看著他拆遷地做了五六次。一次次都在眼前，耳畔響起他的話語(yǔ)：“無(wú)論幫別人做什么事，都要全力以赴！”下班時(shí)，我看著他精疲力盡地拖著雙腿走著，背后也濕了一大片，我的眼前也慢慢地濕潤(rùn)了……

　　每個(gè)冬天，他都會(huì)送我到學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻，即使在大雪紛飛的日子，也還是用他那雙被風(fēng)刮得干裂的手幫別人建著房子。

　　往事一幕幕全都清晰地出現(xiàn)在眼前，心不由得抽搐了一下，此刻窗外的陽(yáng)光是那么強(qiáng)烈，我呆住了，那陽(yáng)光是那么地刺眼，所有的思緒在此刻全都雜亂無(wú)章地分布著，一股熱辣的液體倒流進(jìn)喉嚨，猛然間，淚落心頭！

　　噢，父親！是您親切的目光伴著我走出生活的陰影，學(xué)習(xí)中的困境；是您溫柔的話語(yǔ)鼓舞著我樹立信心，愈變愈強(qiáng)；是您爽朗的微笑讓我的生活豁然開朗，精彩無(wú)限！您不單單是我的父親，更是我心目中的英雄。我為您驕傲！

我心中的英雄作文11

　　每個(gè)人的心中大概都有那么一個(gè)形象：高大、威猛、英勇、無(wú)畏等等。這個(gè)形象往往激勵(lì)著我們，也引領(lǐng)著我們前進(jìn)。而且這個(gè)形象大多來源于現(xiàn)實(shí)中亦或是書籍中的某個(gè)人。此之所謂英雄。

　　例如我，在我的心中，英雄就是桑提亞哥，那個(gè)海明威的著作《老人與海》里的可愛的小老頭。

　　提到他，人們的腦海里也許會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個(gè)瘦弱的老人，在汪洋大海之上，獨(dú)駕一葉扁舟，伴隨著狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，他頑強(qiáng)不懈地與身邊無(wú)數(shù)的鯊魚搏斗。由此，人們贊頌他，敬仰他，為了他的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。

　　但這并不是他成為我心中的英雄的.原因。他之所以是我的英雄，完全是因?yàn)樗�的樂觀，那份笑對(duì)人生的自信。英勇無(wú)畏、頑強(qiáng)拼搏的人很多，但桑提亞哥因?yàn)樗�那顆永遠(yuǎn)微笑的心而散發(fā)出獨(dú)特的魅力。

　　在赴遠(yuǎn)海打漁之前，盡管已經(jīng)八十多天毫無(wú)收獲，可他不著急，仍然和那個(gè)喜歡黏著他的小男孩一起喝酒打趣，隨性地聊著最愛的棒球賽事。等到遠(yuǎn)征歸來，被鯊魚吃的只剩骨架的唯一戰(zhàn)利品也沒有磨滅他的信心。因?yàn)槠＞耄�他安詳靜謐地睡著了，為了第二天的出征養(yǎng)精蓄銳。他甚至還夢(mèng)到了年少時(shí)曾看到的非洲海岸的美好景色。

　　多么可愛的小老頭啊，不禁讓人會(huì)心一笑，忘卻了他曾遭受的失敗。所以他教會(huì)了我樂觀。還記得曾經(jīng)有一次語(yǔ)文競(jìng)賽，心浮氣躁的我竟連決賽都沒有進(jìn)，這深深地打擊了自驕的我。從此我便一蹶不振，荒廢度日。終于有一天，我看到了桑提亞哥的故事。我被鼓舞了。我有什么理由頹廢？桑提亞哥費(fèi)盡心血得來的戰(zhàn)利品被吃的一干二凈，他都仍然平淡面對(duì)，樂觀迎接未來，而這么一個(gè)小小的的失敗算得了什么？在此后的日子里，每每失敗，我都以心中的英雄桑提亞哥自勉，再也不曾絕望。

　　是呀，閑看庭前花開花落，漫游天外云舒云卷，像桑提亞哥一樣笑對(duì)人生，豈不樂哉？

我心中的英雄作文12

　　我的父親，我心中的英雄。

　　在我三四年級(jí)的一個(gè)周末，父親帶我去上語(yǔ)言課。那天走得太匆忙，直到校門口，我才發(fā)現(xiàn)竟然忘記了穿襪子�！澳阍诿骛^等我，我去給你買襪子。”父親沒有任何怨言，化解了我的心亂如麻。

　　一分鐘，五分鐘，十分鐘父親還沒有回來，可天卻漸，甚而響起了轟隆隆的雷聲。傾盆大雨從天上砸下，而那街道的盡頭卻始終不見父親的身影。我開始擔(dān)心了，幾乎快哭出來了。就在這時(shí)，一個(gè)不太高大的身影從人群與大雨中沖殺了出來。是父親！此時(shí)的他狼狽不堪。還未來得及喘兩口氣，父親就從手心中捧出了一雙我最喜歡的粉色襪子。在那陰冷的天氣中我似乎還看到了襪節(jié)上冒著的白氣，穿上后是多么溫暖舒適！再看看父親，他上氣不接下氣的樣子和那被大雨漫濕了的襯衣，我心中酸酸的。

　　我的父親，我心中的英雄。

　　今年的疫情是多么嚴(yán)重。在最嚴(yán)重的那段時(shí)期，父親把我安頓在老家，臨走前他說道：“老家比較安全，我和你母親每天不知道會(huì)接觸到什么病人，萬(wàn)一回家把病毒傳染給你怎么辦？”是的'，我的父母都是醫(yī)生，雖然不會(huì)每天穿著防護(hù)服，但是依舊很辛苦。父親每次開車把網(wǎng)課鋪導(dǎo)資料給我送來，但他都把車停得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，輕輕地把資料在不遠(yuǎn)的地上，再示意我去拿。我連忙跑過去，在昏暗的車燈下的父親里外戴著兩個(gè)口罩，皮膚比以前更暗黃了，顯得那么憔悴。父親對(duì)我打了個(gè)招呼就走了。車子消失在黑夜的盡頭時(shí)，我的眼淚終于沒能擎住。

　　我的父親，我心中的英雄。

　　父親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院奔波了十幾年，每周只能回家一兩次。他的樸實(shí)大方、誠(chéng)懇謙虛，讓他終于在今年得遇領(lǐng)導(dǎo)提拔。父親如愿來到城市里工作。他那段時(shí)間忙著裝修醫(yī)院的事務(wù)，負(fù)責(zé)設(shè)備的管理。我天真地以為就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地挑選一下材料，但父親的忙碌超過我的想象。

　　五一收假那天他開車送我返校，一路上電話鈴聲幾乎沒有中斷過。我料想都是醫(yī)院打來的。一邊是工作的催促，一邊是女兒快要遲到。父親卻并無(wú)遲疑，決定放下手中的工作先把我送去。我走進(jìn)校門，回身一瞥，但見父親正忙碌地打著電話，略顯焦急地溝通著解決措施。我愣了許久，千言萬(wàn)語(yǔ)卻又有口難開。

　　我的父親并不偉岸，確是我心中當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

我心中的英雄作文13

　　每個(gè)人都有自己崇拜的人，他們總是在默默地燃燒自己照亮別人，他就是我們的老師。

　　記得一個(gè)夏天，陽(yáng)光照進(jìn)了教室。老師說：“同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，給自己、給家長(zhǎng)、給老師一個(gè)滿意的答案�！崩蠋煹穆曇艉軇�(dòng)聽，每說一句話都能讓我們接受一次教育。他說的有一句話特別好，他說：“師生共同進(jìn)步，師生雙贏。”我那時(shí)候把大拇指伸出來，覺得老師太棒了。

　　當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，老師總是不顧自己的生命安危，用生命保護(hù)我們；當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師總是不顧自己的身體不適背著我們?nèi)メt(yī)院。我想這個(gè)世界怎么會(huì)有這么好的人——他遠(yuǎn)離自己的親人，在這里照顧我們，教我們知識(shí)。每到冬天的時(shí)候，老師還會(huì)自己掏錢給我們買手套、襪子。以前不知道老師的辛苦，直到現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了才逐漸領(lǐng)悟到老師的不容易。每一次放學(xué)的時(shí)候，老師總是面帶微笑著對(duì)我們說：“你們回去吧！”輕松的言語(yǔ)間分明能讀出他對(duì)我們的不舍和牽掛。

　　時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我的一切，換您歲月長(zhǎng)留。老師我能為您做些什么，微不足道的關(guān)心請(qǐng)收下吧。在每一個(gè)節(jié)日，我都想您臉上充滿慈善和笑容。老師您毫無(wú)保留地傾灑著您無(wú)私的愛，默默地貢獻(xiàn)，想他人所想，急他人所急，老師您好偉大啊，好人會(huì)有好報(bào)！畢業(yè)的時(shí)候，您一定要緊緊地?fù)肀�我們�。?/p>

　　親愛的老師，是您給了我文化，帶我到這樣幸福的`學(xué)校。您是我心中的神，您是我心中的仙，您在平凡的崗位上做著不平凡的事。

　　老師您教書育人，您就是中華文明的播種者，是人類知識(shí)的工程師，沒有誰(shuí)比老師您更加辛苦。我們?cè)诼�慢地長(zhǎng)大，而老師您卻在慢慢地變老，這真讓我心痛。

　　如果我有一只馬良神筆，我會(huì)把老師您畫成以前年輕的模樣，畫在美好的生活里。在成長(zhǎng)的日子里，我總是會(huì)想到老師您今天過得怎么樣呀？老師您對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)，我會(huì)一直記得。這就是我最崇拜最敬愛的老師。

我心中的英雄作文14

　　英雄，人人都能擁有的稱號(hào)。但，成為英雄，前提是不畏苦難，不向困難低頭。人人都有英雄的一面，我心中的英雄就是——我的媽媽。

　　媽媽，也是母親，神圣而偉大，每每到了自己的生日，小壽星的`母親就十分值得驕傲，自豪，值得夸獎(jiǎng)。正所謂“自己的生日便是母親的苦難日”。

　　成為媽媽，就等于擔(dān)起了責(zé)任，擔(dān)起的是養(yǎng)育孩子，打掃房間，洗衣做飯，保護(hù)家的完整，這一系列不得反抗而必須承擔(dān)的責(zé)任。懷自己時(shí)，每日挺著大肚子，走在路上，就像肩挑六斤的重?fù)?dān)，睡覺時(shí)也不能放下，那是一段多么痛苦的日子！但媽媽忍下來了。生我那天，媽媽咬緊牙關(guān)，獨(dú)自一個(gè)人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦把我生下來，我咽咽啼哭，擾得母親不得安寧，熬出了黑眼圈。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，媽媽開始上班了。中午雖可以休息，可媽媽把休息的時(shí)間放在了班上和家之間的路上。慢慢變得腰酸背痛。到了家就做飯，做完飯用十分鐘吃晚飯，立馬走人，再次高速行駛在上班的路上，就這時(shí)間也不夠用呀！每個(gè)寒假、暑假，都是我自己過，沒有手機(jī)時(shí)，只能自己一個(gè)人在家，度過一個(gè)生日，但得到這樣的日子我已心滿意足，媽媽也不容易。

　　到了五年級(jí)，實(shí)在不能這樣下去了，學(xué)習(xí)需要管，媽媽就換成了倒班，上完夜班后睡一天都緩不過來，更別說只睡半天就可以了。慢慢地，家里又要給新房子貸款，金融問題出現(xiàn)，對(duì)建造一竅不通的媽媽不得不報(bào)考一級(jí)建造師掙錢。四本書，幾個(gè)月學(xué)完，兩年考過，才能得到每月兩千元的工資。沒有老師教，只能自學(xué)，負(fù)擔(dān)就更重了。白班看，夜班看，休息看，還要做家務(wù)。這可是一般人所能做不到的，媽媽卻做到了。

　　英雄，不一定必須有英雄事跡才能辦成，母親，就是最偉大的英雄，生我，養(yǎng)我，育我，為賢妻良母，挑起家庭的重?fù)?dān)。

　　我心中的英雄——母親也。

　　河北邯鄲邯山區(qū)河北工程大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí):彤彤

我心中的英雄作文15

　　雖然我沒有見過雷鋒，但是他的事跡卻早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶送回家；幫同班戰(zhàn)士洗衣服……總之，他的事跡讓我感動(dòng)。

　　我心中的英雄雷鋒由于從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽媽媽講雷鋒做過的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽(yáng)火車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的'中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說：“我叫解放軍，住在中國(guó)�！钡诙�件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下著大雨，雷鋒正要回部隊(duì)，可是他看見路邊有個(gè)老奶奶站在雨中，很無(wú)助的樣子，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問她：“老奶奶，你怎么這里站著？怎么不回家啊？”老奶奶說：“我忘記了回家的路！”雷鋒問老奶奶住在哪里，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著老奶奶一路走一路問把她送回了家，可是自己因?yàn)榱苡陜龅酶忻傲�！像這樣的好事，雷鋒做的不計(jì)其數(shù)，這是多么可貴的精神��！

　　雷鋒就這樣全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的那樣：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒，一個(gè)偉大的名字，在我的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己寶貴的青春毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他是人民的好兒子。雷鋒就是我心中的英雄

　　我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承雷鋒助人為樂的高貴品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中要盡自己所能幫助別人，為黨為人民作出更大的貢獻(xiàn)！

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