我心目中的英雄作文

時間：2023-07-22 07:18:08 寫人的作文我要投稿

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我心目中的英雄作文13篇【推薦】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我心目中的英雄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心目中的英雄作文13篇【推薦】

　　我心目中的英雄作文篇1

　　每個人都有自己心目中的英雄，有的是奧運冠軍，有的是人民警察，有的是革命烈士……而我心目中的英雄就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一個平凡的人，他從來沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他平凡中透露出的許多優良品質讓我一次次深受感動。

　　記得是在我三年級的一個周末，爸爸送我去課外補習班，那天外面下著大雨，騎車去是來不及了，眼看上課時間快要到了，怎么辦呢？爸爸平時那么節約，肯定不會座車送我的。正在我一個人低頭猜想的時候，一輛車“吱……”一聲停在了我面前，原來爸爸已經叫了出租車啊。我和爸爸上了車，讓司機叔叔快速向學校奔去，車上爸爸幫我擦拭臉上頭上的雨水汗水，正在爸爸準備幫我卷起淋濕的褲腿時，一彎腰發現腳底下有一個黑色的包，“這會是誰的包呢？可能是上一個客人留下的吧。”爸爸拿起來充滿疑惑地邊看邊說，打開包一看，原來里面裝的是五萬元人民幣。“這么多錢啊，太好了，我們可以買輛車了，還可以買很多玩具了……”從來沒見過這么多錢，我興奮不已地大叫著。爸爸卻眉頭深鎖，一言不發，我瞪大眼看著爸爸，不知道到底爸爸還在想什么，難道撿到錢不高興嗎？這可是爸爸媽媽辛苦好幾年才能掙到的收入啊。“不行，這錢我們必須找到失主，也許人家是急等著錢用，也許人家是用來治病救命用的.，錢丟了，人家會多么著急啊！”爸爸一臉堅定的表情，還讓司機叔叔調轉了方向回到我們上車的地方，說失主一定會回來找的。我和爸爸打著傘一直站在那里等候失主，最終那天我的補習課沒上，失主也沒等到，爸爸把錢交到了警察手里，警察叔叔讓我們留下姓名，爸爸憨厚地笑了笑，用他那有力的大手牽著我的小手一路歡笑著……

　　雖然我覺得有些遺憾，那么多的錢得來不易卻最終物歸原主，這件事讓我感到驕傲、自豪，讓我從爸爸身上看到了新世紀英雄的形象，爸爸就是我心目中的英雄！

　　我心目中的英雄作文篇2

　　每個人心目中都有一位“超級英雄”，我心目中的“超級英雄”是——神醫華佗！

　　一提到華佗，我想大家應該并不陌生，畢竟是在古代就能精通外科手術的人寥寥無幾，并且他還會針灸，怪不得是人人交口稱贊的神醫。

　　相傳，華佗是被曹操殺死的。由于我有了超能力，所以我要穿越到東漢，把華佗從大獄中偷偷地救出來，并把他帶到我們現在的信息時代，從公元前一直把他帶到公元后的2019年，從三世紀一直把他帶到二十一世紀，讓他看一看幾千年后的世界！

　　華佗來到現代后，發現互聯網特別發達，學習知識特別方便、快捷。心中的一顆中西醫結合的種子就萌芽了，華佗想讓中醫和西醫相結合，方便以后能幫更多人治病。

　　華佗剛來到現代社會，怎么也沒想到現在的醫學技術如此先進，一開始，有一些不適應，但他沒放棄，他不懈地學習和努力，很快就適應了現代社會。并且憑著他自己的聰明才智，結合自己的醫術與現代的醫學技術，發明了一種神奇的藥水：只要在殘疾人的身上滴一下，就能讓失去的部分再重新長出來。

　　當華佗知道了在十一年前汶川發生了地震，并且還有那么多在地震中失去左膀右臂以及五官的.人時，他對我說：“你用超能力把我帶到2008年汶川地震救援的時候吧！也許我會幫助許多人能重新擁有健全的身體。”“嗯！行，我答應你！”我說。

　　于是華佗帶了很多能讓人健全的藥水，來了一次轟轟烈烈的穿越救災之旅。到了汶川，一片混亂，華佗迅速用他的高明醫術醫治了很多人的外傷，而且還讓那些殘疾的人們，又重新恢復了健全的四肢……人們都很開心并感激地稱贊著華佗高明的醫術。

　　汶川救災結束后，華佗又幫助了一位平民英雄。

　　那天下大雨，一個小女孩心不在焉地走在馬路上，一名交警正在指揮交通秩序。綠燈一亮，交警就指揮車輛開始行駛，一回頭卻發現一個小女孩，就飛快地跑過去將她推到安全區，卻沒發現后面的車，結果腿被壓沒了，華佗知道了后，就立馬趕到，幫交警醫治好了雙腿，大家都感動得哭了……

　　這就是我心目中的“超級英雄”——華佗，我多想改變華佗的命運，讓他來到現代的世上，醫治更多的深受疾病折磨的人！

　　我心目中的英雄作文篇3

　　“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”每當聽到這一曲激昂的《滿江紅》，我仿佛看到了你：身高七尺，面色紅潤，丹鳳眼，高挺鼻，戰袍加身，槍戟在手，正踏過硝煙滾滾，躍過時代風塵，帶著威武與堅毅，緩緩走來……

　　你，寬厚的脊梁，堅韌地負起母親的叮嚀，可你的精忠報國之路又是坑坑洼洼，險象環生。但你并沒有辜負“精忠報國”四個字，沒有半途而廢，而是堅持度過一層層磨難，率領強大的“岳家軍”直逼金軍老巢，以千百之軍大破“鐵浮屠”，大敗金軍主帥金兀術。金軍節節敗退，高呼“撼泰山易，撼岳家軍難”！你，望著多名來降的金將和載糧以饋義軍的百姓，謝絕眼前之酒，高吟“直抵黃龍府，與君痛飲！”

　　你，可以抵擋一切正面的尖刀，卻阻止不了背后的冷箭。正值朱仙鎮大捷，你正準備乘勝追擊，收復失地。可宋高宗多疑，聽信秦檜等奸臣的讒言，唯恐等父、兄回朝，自己皇位不保，竟一日下十二道金牌，急令班師。你無奈，只得放棄北伐金人、收復中原的夢想，收兵回朝。誰知，你已踏上了不歸之路……

　　回朝不久，你就被投入了大理寺，被判“莫須有”的罪名。在嚴刑拷打下，你卻義無反顧。不久，行刑的日子到了。刀落！魂斷！將士吶喊，百姓痛哭……你就此告別人世，抱憾終去！

　　相隔八百五十年，瞻仰岳廟，凝望著這滿腔熱血的.將領，我仿佛聽到了你“所得州郡，一朝全休”的哭泣；“乾坤世界，無由再復”的高呼；“天日昭昭！天日昭昭”的激憤；“江山社稷，難以中興”的吶喊！我也不由感嘆“青山有心埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣！”

　　你——岳飛，我心中的英雄！雖說，你沒能完成復國大業，但，你國難當頭勇從戎，精忠報國抗金兵。壯志未酬莫須罪，一腔熱血滿江紅！你的忠肝義膽，至今千年不毀，萬古不息！

　　我心目中的英雄作文篇4

　　武亦姝，巾幗不讓須眉的女子

　　畫中的一名女子，手拿著一本書，扶了扶眼鏡：“明月幾時有，把酒問青天。”款款向我們走來。沒錯，她就是《中國詩詞大會第二季》的總冠軍，一位巾幗不讓須眉的女子——武亦姝。

　　在總決賽飛花令的比拼中，與她對陣的是一名語文老師，王子龍。面對這樣強勁的對手，武亦姝沒有絲毫畏懼，一如既往的從容淡定，“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚；岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫亭；新豐美酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢……”，她出口成章，最終在飛花令的比拼中獲勝。這位當時年僅16的少女，竟有著20xx多首詩詞的儲備量。對詩詞的熱愛，也顯而易見了。

　　在她巾幗不讓須眉的背后，我想，更多的是鮮為人知的努力。或許，秉燈夜燭只有她知道。我們總說自己在某件事情上面做得不夠好，是因為沒有天賦。但真的只是這樣嗎？自己真的盡力、努力了嗎？沒有誰天生就是王者，20xx多首的詩詞儲備量，你同樣做得到。倘若每天少玩十分鐘手機，把這十分鐘用來做別的事，再日復一日地堅持，沒有什么是做不到的'。

　　在武亦姝的身上，我們看到了許多人都沒有的東西，或許，就是那句“腹有詩書氣自華”的道理吧。不僅如此，在初中期間，武亦姝的《你是我心中的風景》就獲得過首屆“新聞晨報杯”上海市網絡人氣作品投票第一名，可謂“自古英雄出少年”，從小便才華橫溢。但我相信，付出更多的，一定是努力。因此在決賽中對戰彭敏時，我都著實替彭敏捏了一把汗。看著面對“沙場老將”一點也不害怕的武亦姝，心里更多的是佩服。而能使武亦姝臨危不懼的，正是那顆對詩詞的熱愛的心。也許，在她心中，輸贏早已不重要，正如那句“草木有本心，何求美人折”。

　　記得有一篇文章的題目是“每一個努力的人，終將會被這個世界溫柔以待”，而武亦姝，就是最好的證明。巾幗不讓須眉的女子，不一定要像花木蘭與穆桂英那樣，征戰沙場，我更偏愛在筆墨上，巾幗不讓須眉的女子。

　　這就是我心中巾幗不讓須眉的女子——武亦姝。

　　我心目中的英雄作文篇5

　　8月，驕陽似火，向日葵露出了燦爛的笑臉，而燥熱的風也吹進了城市的每一個角落，知了也在樹上不停的抱怨著，忽然，一個更加強烈的抱怨聲打破了午后的沉靜。“啊呀！我再也不要練了，煩死了煩死了！”我嘟著嘴不耐煩地說。“在堅持幾天吧，還有一個星期就要考級了。”媽媽溫和的說。“考級！考級！永遠都是考級！別人都出去玩了，只有我在練琴，早知道這么苦，我才不學呢！”“這怎么可以呢？”我打斷媽媽的話，放下琴蓋奪門而出。譜架重重地敲在琴鍵上發出沉悶的低音，久久回蕩，我的心似乎也被敲了一下。

　　后面的幾天里，我沒有再和媽媽說話，媽媽也沒有再管我。表面上很慶幸，心里卻空落落的。不過那幾天是奧運期間，電視里播著精彩賽事，我便坐下來看電視。這一天，看了女子200蝶泳決賽。

　　隨著一聲令下，運動員們像魚一樣竄入水中。剛開始的時候一名中國運動員——劉子歌還稍微有點兒落后，但是她突然在第二個轉彎的時候開始沖刺，而且把這個優勢保持到了最后，并且還奇跡般地超過了世界紀錄。這件事讓我無法置信，我不禁驚呼：“劉子歌真是個天才啊！”但是，事實證明，劉子歌并不是。在一個記者的采訪中，劉子歌的教練說出了她的“秘訣”——刻苦！她每天的時間，除了吃飯、睡覺以外，剩下的除了訓練還是訓練。這卻讓我想到了自己：因為一點點的辛苦而退縮了，我算得了什么呢？

　　從那天起，從黎明到傍晚，總能聽見從琴房里傳出來的悠揚的鋼琴聲。是的，我從那黑白鍵中找回了我遺失的寶貴的`東西——刻苦！幾天后的考試中，我已行云流水般的琴聲征服了任何人，包括我自己。

　　需要感謝的人是劉子歌，因為是她像一盞明燈，照亮了我前進的方向，因為是她像一陣清風，驅散了我心底的陰霾，讓我有勇氣面對陽光。她，就是我心中永遠的英雄！

　　我心目中的英雄作文篇6

　　在我心目中的英雄，并不是偉大的人，而是我們班的班主任：祝老師。

　　祝老師，身材微胖，一雙圓圓的眼睛炯炯有神，一頭瀑布般的長發披在腰間，非常美麗！

　　祝老，每次都會幫助我們，要超越自己，不要膽小，多發言，她會說：”誰是我的知心人。“，其實是讓我們說出答案。每當聽見這句話的時候，我就總想去告訴她，但又害怕出錯，所以很多時候我都選擇了放棄，便總在最有把握的`時候舉手。可有幾次我都不認真，祝老每次都不厭其煩提醒我。有時我眼睛盯著黑板，心卻飛到了窗外，于是祝老就按了按我的手，意思是說：專心點！就這樣反反復復好幾次，不厭其煩。在我進步時，她會用很慈祥鼓勵的眼神看我，我就會得到很大的鼓舞！有一次，我書寫進步了，她就給了我一顆甜甜的糖，真是吃在嘴里甜在心里，那味道在我心里甜蜜了許久。她把知識教給我們，并讓我們感到學習是一種快樂。她是我的良師，也是我的益友，在我心目中還是我的偉大的英雄。

　　祝老不僅僅幫助我的學習，還在生活上下了許多功夫教我為人處世的道理和技巧。記得有一次，我和班上三個同學發生了沖突，本來我心里就壓抑了很久，在她們語言的刺激下我爆發了，明知道一抵三是以卵擊石我還是豁出去了，忍不住和她們打了一架！事發后，祝老嚴厲地批評了我們，說無論如何都不能出手打人，要講道理，而不是以野蠻的手段解決問題。然后找我們單獨了解了具體情況，知道我是受了委屈才動手的，于是就教我如何與同學相處：”同學之間要團結互愛，做人要大度寬容，有什么事解決不了的時候可以找老師協調溝通，以后多和她們溝通，互相幫助，久了你們就可能會成為好朋友，得到寶貴的友誼，這樣你生活就會很快樂“。

　　以前的我并不怎么討人喜歡，可祝老從來沒有嫌棄過我，相反還給予我更多的關愛，讓我感覺很溫暖！現在，我不但在自己班上交了很多好朋友，還在別班交了好朋友，我終于嘗到了友誼的滋味，所以，雖然在學校的學習生活很緊張，但我因為有這么多朋友的關愛，我過得很快樂。可這一切都是祝老教給我的，所以，在我心目中，祝老雖然沒上戰場，但她是個大英雄！我長大了也要做個像她一樣的老師，也成為一名學生心目中的英雄！

　　我心目中的英雄作文篇7

　　她熱愛黨的教育事業，有良好的師德風范。從教20多年一直擔任班主任工作。她對工作盡心、對同事熱心、對學生關心。她勤于教學，班主任工作經驗豐富，深受學生的喜愛和家長的認可。先后被授予學校優秀教師，優秀班主任、三八紅旗手等榮譽稱號。

　　三尺講臺、一顆愛心、就是她勇往直前、永不止步的動力。從教那么多年，一直用自己的實際行動履行著一名教師的誓言。她愛崗敬業、無私奉獻的精神，感染著每一位教師，只要和她搭擋過的老師都會為她豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊她。就算是周末雙休日，她都會抓緊時間批改作業和給后進生指導學習。強烈的事業心和職責感促使她把幸苦當作充實，把奉獻當作自己的追求。

　　記得20xx年的下學期，快要接近期末考試了，她卻突然病倒。經過醫生確診，強調她必須接受住院治療，可她一再拒絕的說，這段時間不可以耽擱，為了讓我班的同學都能考出好成績，給所有家長一個完美的新年禮物，工作不能停下。就這樣，她每天帶病工作，給同學們上課，下班后才去醫院接受治療，每天吊水到十一二點才迎著刺骨的寒風回家。好一個盡心盡責的老師，把心全放在了學生身上，全然忘了自己。

　　她對班上每一個學生都有著慈母般的愛心，記得她說過愛是教育的源泉，愛是教育的核心。只有愛心，才能一路前行。她一直都在努力走進同學們的世界，去感受同學們的學習與生活，了解同學們的優點和不足，用真摯的`情和濃濃的愛去感染每一個同學，呵護所有同學健康成長，做學生的良師益友。

　　這位愛崗敬業，無私奉獻的人就是我的班主任石紅玲老師！她就像一支蠟燭燃燒著自己，點亮了我們，照亮了我們的人生道路，照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多么的偉大，您就是我心目中的英雄人物！

　　我心目中的英雄作文篇8

　　夜深了，天色暗了下來，仰望浩渺無垠的星空，繁星點點，在漆黑的夜里閃動著耀眼的光芒，正如我心目中的英雄，如群星一般為我指點方向，是那樣的遙不可及，又仿佛在我眼前，在我的心中。

　　魯迅·文學巨匠

　　自在飛花輕似夢，羽翼帶我越雄風。一次次徘徊于書卷之中，這才有幸觸及他的心靈世界，為他喝彩。

　　初次與他相逢還是在書里，當時我正年幼，不能體會那段段灼熱的肺腑之言，字里行間，流露出多少動人心魄的思緒。直到上了初中，與他在課本里再會，才真正了解了他。在那些動蕩不安的歲月里，戰亂不停，人心腐朽，早已失去了與殘惡勢力對抗的能力。他見此情景，便決心棄醫投文，以筆之利劍劃開人們沉睡不醒的心靈。而事實卻不盡如人意，然而，在經歷了多次的磨礪與困難后，他還能不忘初心，不畏艱難，仍然堅定不移，才能在后來成就了文學界的泰山北斗。

　　直到現在，我仍清楚記得他說過的`一句話：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”擲地有聲的文字緊扣心門，這便是我心目中真正的英雄。

　　林則徐·愛國名士

　　似乎人才總是處于亂世，他便是一個身處亂世，卻巍巍不倒的英雄。

　　歷史上最黑暗迷亂的日子到來了。鴉片在國內盛行，被推崇為人們夢寐以求的物品。人心浮動，中國危在旦夕。他在此刻，卻不顧風險，請求銷毀鴉片，這才有了著名的虎門銷煙一事。在巨大的風險中，他選擇了忠于國家，忠于人民，才挽救了人民的心靈。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”這正是出自他的名句，是啊，人只有做到了不顧個人安危，時刻想著國家，才算真正的英雄。

　　林則徐，一個令人慨嘆的人物，一個令人贊頌的人物，他是我心目中真正的英雄。

　　仰望星空，群星點點，在如水的夜色中放出最耀眼的光芒，而我心目中的英雄，則是比這繁星還要耀眼的光輝，在我的心目中熠熠閃爍。

　　我心目中的英雄作文篇9

　　亂世浮塵，你以女兒之身出了自己的悲哀人生。

　　——題記

　　易安居士，你可曾記得少女時“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的天真無邪，那時的你還是一位內心懵懂的孩子。還有著“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的孩子氣。然而，人終要長大，當你嫁入趙家，夫妻之情又令你珍惜，丈夫趙明誠有時因工作出遠門，而你，身為女兒之身，不得邁出家門，但你還是將對丈夫的思念寄予在詩詞之中：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”可這樣的甜蜜沒有伴你一生，也許是因為你根本不適合這樣一生的緣故。丈夫去世，國破家亡，而你，卻要在心受重創，肩負著丈夫遺愿逃亡的使命，這樣的重任，被你一個柔弱女子全部扛在肩上，正如你詩中的豪邁之情：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”在亂世之中，你卻能夠憑借巾幗之身逃亡出來，可見你的`意志又是多么堅定啊。

　　“尋尋覓覓”而你卻只是喚起一段因金錢而起的愛情，他只是對你身邊的財物有著貪婪之心，于是你用他考舉作弊將他告進牢房。在古時，妻子告丈夫，無論如何，都是要坐兩年監獄的，作為一名女子擁有這樣的勇氣與決斷，不得令我欽佩。出獄后，你又帶著文物離開，慢慢老去，這時的你已滿臉憔悴。

　　一日，老友帶著一小巧可愛的女孩來看你，你可知道，自己已是黃昏之際，便想把畢生之技傳授給她，可小女孩的拒絕，卻使你心中被猛扎一下，在古代，女子無才便是德，這是一種社會悲劇。但被刺傷心靈的你卻因此感嘆“到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得！”也正是這句感慨，決定了你在中國文學史上的重要地位；也正是因為這句訴訟，才讓我們對你的一生感動，憐憫及敬佩；也正是因為這句愁情才使我們跨越時代感受到那時代的悲劇。

　　易安，我心中的英雄，你用一生向我們展示了女子的偉大，雖然不像花木蘭那樣威武霸氣，也不像武則天那樣威凌天下，但你用畢生精力，向我們展現了一個多情善感，憂國憂民的李清照，正是因為你這樣的情懷，才使我驚嘆不已，敬佩不盡。

　　易安，你是我心中永遠的英雄！

　　我心目中的英雄作文篇10

　　在歷史長河中，英雄處處都有，而我心目中的大英雄，身高八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，飄飄然有神仙氣概，他就是人們耳熟能詳的諸葛亮。

　　《草船借箭》的故事讓我真正的佩服上了諸葛亮。周瑜為了讓諸葛亮出丑，讓他十天造十萬只箭，而諸葛亮卻認為十天太多，自己只要三天便可以造完十萬支箭，并且立下軍令狀。第三天夜里，諸葛亮命人用鎖鏈將二十條首尾連接，往北岸開去。

　　這天夜里，正是霧天，江面上霧氣彌漫，身后不見五指。然后，船隊漸漸靠近曹軍水寨，將船隊由西向東一字排開，擂鼓吶喊。他料到曹操生性多疑，大霧漫天，肯定不敢出戰。果然，曹操傳令弓箭手放箭，用亂箭擊退周瑜，曹操看不清船上的士兵其實是草人，只顧放箭，就這樣，十萬支箭，密密麻麻地插在了草人上。回去后，周瑜只能自嘆不如：“諸葛亮神機妙算，我不如他。”

　　諸葛亮不僅足智多謀，還擁有難得的高尚品格。他運用妙計，導致周瑜箭傷復發，活活被他氣死，年僅三十六歲，聽聞周瑜病故，諸葛亮故意前往江東吊喪，只見他又是奠酒，又是朗讀祭文，還伏地大哭，看起來很悲痛的樣子。這讓旁人難以信服周瑜是被諸葛亮害死的，反倒是周瑜自己氣量小，給自己找氣受，被自己害死的。

　　諸葛亮精通謀略，有軍事才能。他交給劉備三個錦囊妙計，特意交代不到關鍵時刻，絕不打開。第一個錦囊妙計，將入贅的事傳的人盡皆知;第二個錦囊妙計讓正樂不思蜀的'劉備回荊州;第三個錦囊妙計讓劉備打感情牌，得孫夫人的幫助，順利回荊州。

　　徐庶曾說過：“諸葛亮有經天緯地之能，神出鬼沒之計謀，實在是當地奇才，如果我是螢火蟲之光，他便是皓月之明。”在《三國演義》中，他是當世奇才，他的《草船借箭》《空城計》《七擒孟獲》，無不讓人贊不絕口。

　　我心目中的英雄作文篇11

　　沒有華麗的外表，卻有一顆英雄的心，哪怕身份低微，也會受人敬佩。

　　——題記

　　英雄是什么？我苦苦地思索著：是驍勇善戰的成吉思汗？是千古女皇武則天？還是一統天下的秦始皇？不，在我心里有一個平凡而又高貴的英雄。他，就是我的爸爸，

　　我們家有過一段艱辛的日子。那時我剛出生，為了讓我快快樂樂地成長，為了讓我有一個安穩的家，他下定決心買房子。身邊沒什么錢，就找親朋好友借，親朋好友借完了就去銀行貸款。五年時間，為了還債，哪一天，他不是一個工地接著一個工地干？物是人非，他的大手變得粗糙，早已失去光滑，但溫暖仍在；他的臉布滿皺紋，早已失去白皙，但笑容仍在；他的雙眼變得蒼老，早已失去活力，但希冀仍在……時間如同一把匕首，在他臉龐上刻下歲月的痕跡。甚至有一次，同學見到他，問我：“琳子，這是你爺爺嗎？”我哭了……他是我爸爸，我心中的英雄。

　　漸漸地，我長大了，開始嫌棄爸爸有點婆婆媽媽了。例如，爸爸總是不放心我在外面買吃的，甚至還嫌外面賣的蔬菜不好。于是，他在家門口的一塊空地上，伙同幾位鄰居種了些蔬菜。他說：“你看，咱們債也還清了，種了些小菜，吃著放心，還能鍛煉身體。”但有一次，他爬上樹砍遮住陽光的樹枝時，在手上留下一道八厘米長的刀痕。聽鄰居說：“當時場面好恐怖，手上血淋淋的，邊走邊滴血。他還不讓我們告訴你，縫了十幾針呢！”這一切都是為了家，為了我的成長。他不讓我看那刀痕，還騙我說是切菜時不小心，切了一個小口子。爸爸，其實您的女兒都明白了，您就是她心中的英雄。

　　記得那次在看電視里的`地震逃生方法時，他轉過頭來，極為認真地說：“琳子，如果哪一天我們這兒地震了，你不要管我，自己先跑，爸爸會為你頂住后面的一切。”寥寥數語，也許常人不會認為什么，卻深深扎入了我的心。我淚流滿面，又不想讓他看見，便背過身，輕輕啜泣。父愛如山，讓我有了依靠，哪怕再危險，我也不再害怕。爸爸，您就是我心中的英雄。

　　在我眼睛近視時，爸爸為我哭泣；在我生病住院時，爸爸為我憂傷；在我成績下降時，爸爸為我煩惱……爸爸，我是您的心肝寶貝，您是我心中永遠永遠的英雄！您有一顆英雄的心！

　　我心目中的英雄作文篇12

　　我的外婆住在鄉下，種著一片菜地，養著一些雞。還有一只小狗。

　　每年春節放假，我都要回老家。9歲那年，我第一次看見這只狗。由于當時是夜晚，這只小狗又是黑色的，我并未看出，就在踏上臺階的那一刻，“汪汪！”一陣狗叫聲傳來。我被嚇得不輕，一下躲進了媽媽的懷里。外公笑了笑，把這只小狗抱進來，對我說：“孩子喲，你怕什么呀！不過是只狗狗嘛！不咬人的。”睡前，聽外婆說，這只小狗是撿的。當時，外婆正在察看農作物的生長，突然，發現雜草堆中有個烏黑的東西，就是狗。外婆是個有愛心的人，便開始養起了這只狗。聽到這兒，我對這只狗產生了憐憫之心。

　　第三天，我正在鄉間小路上走著，突然，我看到外婆家地里的菜在“動”。我好奇的看了一下，頓時被嚇了一跳——有只野狗在外婆的地里“撒野”，一會兒踩著菜，一會兒用爪子刨土。一棵棵滋溜溜在長的菜就這樣沒了。我正急呢，一道黑影從我眼前竄過……啊！是那只小狗！只見它咬牙切齒地大喊著，就連那只野狗也連連后退，顯然也是被嚇到了，小狗猛撲過去，與那狗撕咬在一起，小狗用力咬住那只狗的脖子，不讓它動。但小狗畢竟太小了，那只野狗又以迅雷不及掩耳之勢甩開小狗，并順勢在它的腿上咬了一口！小狗的傷口雖然在流血，但它仍然發出“汪汪汪”的'叫喊聲。我急了，馬上跑去叫爸爸，爸爸拿著一根棍子趕來。那只野狗一見有大人來了，立刻就跑的沒影兒了。晚上，外公請了一位獸醫來給小狗止血，小狗“嗚——”地叫著。獸醫說雖說被那只野狗咬傷，萬幸地是沒有傷到骨頭。于是，抹了點藥粉，簡單地做了下包扎，就走了。全家人都十分佩服“狗英雄”。如果沒有它，外婆辛辛苦苦種出來的菜就要沒了，如果沒有它，可能連我也會被咬傷……我對小狗的憐憫之心已蕩然無存，心中對它可謂是佩服至極。

　　盡管，它只是一只兒狗，但卻是一只不平凡的小狗。在困難與強大的敵人面前，它無畏地面對；在主人的利益受到破壞時，它毅然選擇捍衛主人的利益。它，是當之無愧的“狗英雄”！盡管，如今這只小狗已經不在世間了，但它卻永遠活在我的心中……

　　我心目中的英雄作文篇13

　　光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那個人的名字將永遠在我的記憶中，氤氳著芳香，他，是我心中的英雄。

　　他不是鼎鼎有名的大人物，他沒有出眾的才華，他也沒有光鮮艷麗的容貌。他只是一個既平凡的人，“三尺講臺”之上，哺育了一代又一代學子，他就是我的班主任——任老師。

　　初中開學的第一天，當我帶著無限的憧憬來到校園時，卻遇見了改變我一生的人。報到時，我仔細打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎須”的關云長的氣勢。說話時聲音洪亮，“面露兇氣”。這一天，他說了許多班級的注意事項我們也了解到，原來他的兒子剛好也在我們班級。

　　我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的，于是幾次三番與他作對，一再挑戰他的權威，直到那一次。

　　小學時，一向被冠以“好學生”之名的我，即使在課上說說話，老師也不以為然。久之，便養成了這樣的壞習慣。那一節課，我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手，恰巧被班主任發現。本以為會掐我以下以示懲罰，可老師卻極其嚴厲的將我帶到辦公室，對我不留一點與得的批評了一番：“你以為你成績好，對嗎？可你有沒有想過，如果有一天，當領導在講話時，你卻小聲議論，即使你很優秀，但到了社會上，沒有人能容忍你，好自為之吧！……”回到班級，老師沒有再說什么。卻將我的同桌——他的兒子，當著所有同學的面，重重的打了一頓。并對大家說：“在我的'班級里，不允許有任何一個人影響大家，即使，是我的兒子！”我聽的看的瞠目結舌。自此，我不禁對班主任的敬佩之感油然而生。

　　每天清晨，班主任總是第一個來到班級；每當同學生病了，老師便會給他一杯熱水；每天老師都會坐在走廊里守護著我們，即使走廊里的風很大很冷……為了教書育人，他忍痛打了自己的兒子；為了班級秩序，他放棄了安逸……

　　三尺講臺，兩袖清風。他，永遠是我心中的英雄。

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