【實(shí)用】英雄的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的英雄的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
我的姥姥爺九十歲了，是一個(gè)和藹慈祥的老人。他耳聰目明，樂(lè)觀豁達(dá)，總是笑呵呵的，對(duì)我格外疼愛(ài)。
老姥爺年輕的時(shí)候，先后參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中非常重要的濟(jì)南戰(zhàn)役和淮海戰(zhàn)役。他的戎馬生涯中，只是一名默默無(wú)聞的普通戰(zhàn)士，沒(méi)有得到一枚軍功章。但穿上軍裝后，隨時(shí)為自己的信仰獻(xiàn)出自己年輕的生命。
每次回老家，我最喜歡依偎在他身邊，聽他講戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事。雖然過(guò)去很多年了，但老姥爺講起來(lái)，很多細(xì)節(jié)他都清楚地記得：半夜急行軍時(shí)淌水過(guò)河，戰(zhàn)斗中的激烈、勝利后的歡呼，休整時(shí)的苦中作樂(lè)……
他常說(shuō)，他要好好活著，替犧牲的戰(zhàn)友們活下來(lái)，享受幸福的生活。
去年過(guò)年，我們又圍坐在老姥爺身邊，他給我們講起在部隊(duì)過(guò)年的故事――部隊(duì)女兵少，他因?yàn)殚L(zhǎng)得白凈英俊，在小話劇中演了一個(gè)女性角色。說(shuō)起這個(gè)，他還有些不好意思，引得大家一陣歡笑。那天他興致勃勃，給我們唱起了當(dāng)年的一首歌：戰(zhàn)友們，快快快！扛起槍，打倒反動(dòng)派……一字一句，他聲如洪鐘，目光炯炯，絲毫不像一位耄耋老人。炮火連天的日子那么遙遠(yuǎn)了，一首戰(zhàn)歌，他都記得那么清晰，那是他一生中最難忘的激情燃燒的歲月。
我沉浸在這歌聲中，恍惚間，我仿佛看見一名年輕的戰(zhàn)士端著槍，穿梭在槍林彈雨中。我想起他講過(guò)的一次與死神擦肩而過(guò)的故事——
深秋的`一天傍晚，部隊(duì)在一座山上休整，他和一名戰(zhàn)友在后山站崗。站崗是要高度警惕的，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了悄悄上山的敵人。如果敵人摸上山，部隊(duì)將有重大損失。他不假思索地讓戰(zhàn)友回去通知部隊(duì)，他負(fù)責(zé)阻擊敵人。以一當(dāng)百，子彈在他耳邊呼嘯而過(guò)。他沒(méi)有驚慌，沒(méi)有害怕，機(jī)智地變換著位置射擊，不讓敵人發(fā)現(xiàn)此時(shí)只有他一個(gè)人在這里。一陣激烈的槍戰(zhàn)后，敵人離他越來(lái)越近。我問(wèn)他，你覺(jué)得可能抵擋不住時(shí)想家人了嗎，他笑著說(shuō)，肯定沒(méi)想啊，當(dāng)時(shí)只想完成任務(wù)把敵人打退，連死都沒(méi)想。當(dāng)一分一秒都變得特別漫長(zhǎng)的時(shí)候，他的身后終于響起了密集的槍聲。千鈞一發(fā)之際，戰(zhàn)友們到了！
他和戰(zhàn)友用鮮血和生命換來(lái)了我今天的幸福生活。我用輪椅推著老姥爺站在解放閣下，看著刻滿了烈士名字的一面墻，他凝望了很久，沒(méi)有說(shuō)話。夕陽(yáng)中，他淚光閃爍，緩緩地對(duì)我說(shuō)：“你看這些名字，可都是２０來(lái)歲的孩子啊！你們生在這么好的時(shí)候，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成材。”離開的時(shí)候，老姥爺囑咐我，他年紀(jì)大了不方便，讓我每年的清明節(jié)替他來(lái)看看戰(zhàn)友。我想，我可以做到的！
老姥爺給我講過(guò)的故事中，驚險(xiǎn)的時(shí)刻有很多很多。經(jīng)歷過(guò)那么多生死考驗(yàn)，此后他遇到的人生坎坷，都看得云淡風(fēng)輕，再?zèng)]有困難能把他打倒。艱苦的歲月中，他用勤勞的雙手養(yǎng)育了一雙兒女，如今兒孫滿堂，看著我們健康平安，老姥爺很是知足。
我的老姥爺用他自己的故事教會(huì)了我樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，珍惜今天。他不是改天換地的偉人，不是名垂青史的將軍，但他是我心目中的英雄！
英雄的作文 篇2
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名“老大”——李磊。之后李磊和莫國(guó)威組建了龍小組！當(dāng)時(shí)孫老師擔(dān)心班里這兩位調(diào)皮蛋搗亂，讓我也去參加他們的龍小組，暗中督促讓他們學(xué)好。那天，我光榮的成為了龍小組的一員！
我在龍小組的這幾年，李磊對(duì)我的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù)！其中一次我最為感動(dòng)：那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的早晨！原本歡快的下課音樂(lè)似乎也顯得那么低沉凄涼！黑沉沉的烏云壓在我們頭頂上！似乎心里也沉甸甸的。我們?cè)诎嗬锴那牡貙懽鳂I(yè)，誰(shuí)也不敢出聲。忽然，一道閃電劃過(guò)天邊，隨之而來(lái)“轟”的一聲。雨嘩啦啦地潑灑下來(lái)，如潑似倒，素?zé)o忌憚地直瀉下來(lái)。我看著屋外的`大雨，不由得打著寒戰(zhàn)，心想：“這么大的雨，我家有那么遠(yuǎn)，可怎么回呀！完蛋了！此時(shí)的我，多想有一只馬良的神筆，立刻畫一把大傘，為我避風(fēng)擋雨！哎，可惜那只是神話呀！
此時(shí)，我懊悔不已，一直抱怨我自己，為什么不看天氣預(yù)報(bào)？為什么不在教室放把傘呢？沒(méi)辦法，拿本書沖吧！哎，我可憐而勇敢的書！下課了，我拿出音樂(lè)書，磨磨蹭蹭地往樓下走！一邊走，一邊在心里為自己加油：快點(diǎn)跑，快點(diǎn)往車站跑，等坐上車就好了！出了教學(xué)樓，我正要拿出百米沖刺的速度撒丫子時(shí)，被一聲“包子”給喊住了！我回頭一看，是李磊！急忙說(shuō)：“干嘛！我準(zhǔn)備沖回家呢！凍死我了”。李磊一聽，先是一愣，隨后他微微一笑，一邊吧傘塞給我一邊說(shuō)：“你用我的傘吧！我跑得可比你快一百倍！”我心里一驚，看看門外瓢潑般的大雨，猶豫不決地說(shuō)：“可你……你家遠(yuǎn)，又沒(méi)車，只……你不打傘會(huì)感冒的！”正當(dāng)我要把傘還給他時(shí)，但他“嗖”地一下跑了，我追了過(guò)去，可早不見他的影子了！在回家的路上，我心想，李磊真是一位大好人，明知道自己家遠(yuǎn)，還把傘給我，真夠哥們。
下午，我去還傘，可李磊沒(méi)來(lái)。哎，怎么回事？一分鐘，五分鐘、十分鐘，他還沒(méi)來(lái)，最后上課了，孫老師說(shuō)：“李磊今天被雨淋了發(fā)燒了！不能來(lái)上課了！”聽了這話，我腦海里攸地一道閃電劃過(guò)：李磊為了我，竟然把自己淋發(fā)燒了！我對(duì)不起他！對(duì)不起李磊！第三天，李磊來(lái)了，我給他還了傘，對(duì)他說(shuō)：“李磊……對(duì)不起，如果我當(dāng)初不要你的傘，你也不會(huì)發(fā)燒。”李磊笑著對(duì)我說(shuō)：“不要自責(zé)，我們都是龍小組的，應(yīng)該互相關(guān)心啊，對(duì)不？”
李磊，我謝謝你，你讓我感受到愛(ài)的溫暖，明白了關(guān)心的偉大，體會(huì)到了同學(xué)情、朋友愛(ài)！哦！我心目中的“龍的英雄”。
英雄的作文 篇3
中華文化博大精深，無(wú)數(shù)典故讓我了解到了英雄豪杰。他們的愛(ài)國(guó)主義精神值得我們這一代的希望去繼承，去發(fā)揚(yáng)光大，而自古多豪杰，就讓我們一起去領(lǐng)略一下他們的愛(ài)國(guó)分光吧
精忠報(bào)國(guó)是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)脑里w的`故事。他的母親從小就教他做人處事的道理，讓他長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)為國(guó)奉獻(xiàn)的人。在他母親的教導(dǎo)下，他成為了一個(gè)有能力，有才干的青年。在岳飛去當(dāng)兵的前一天晚上，他的母親為了然他永遠(yuǎn)記住精忠報(bào)國(guó)這四個(gè)字，就忍痛在兒子的背上用刀刻下了這四個(gè)血淋淋的字，正如岳飛母親所希望的，岳飛成為了一代讓人永記于心的英雄，他的事跡也被入們廣為流傳下去。
藺相如本是一個(gè)普通的人，可是他的才干卻被當(dāng)時(shí)的皇帝所發(fā)現(xiàn)，在他自己的努力下，成為了一名將軍，并且官職高于身為趙將的廉頗之上，廉頗很不服氣，想和藺相如爭(zhēng)這個(gè)官職。而藺相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列，每次出門時(shí)都會(huì)避開廉頗。直到有一天有人問(wèn)藺相如為什么要躲著廉頗時(shí)，他卻說(shuō)：吾所以為此者，以先國(guó)家之息而私仇也。廉頗聽聞，肉袒負(fù)荊，去向藺將軍請(qǐng)罪，經(jīng)過(guò)這件事后，他們倆成了很好的兄弟。
英雄不問(wèn)出處，只要你善于發(fā)現(xiàn)，奉獻(xiàn)就一定會(huì)被人們熟知。
英雄的作文 篇4
20xx年，產(chǎn)生了可怕的“SARS”病毒，它給人們的生活籠上了陰影。“SARS”這可恨的敵人使祖國(guó)失去了笑顏。走在街上，看到的只是那一雙雙充滿惶恐而又渴望勝利的眼睛。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，是誰(shuí)挺身而出？是誰(shuí)？是我們的醫(yī)生、護(hù)士！你們夜以繼日地為病人服務(wù)，不能回家看望年老的母親，不能回家照顧年幼的孩子，不能……盡管這樣，你們還是毫不猶豫地選擇了自己的崗位，在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗著。你們，是今日英雄；你們，是我們心中的天使。
雖然你們知道自己的感染率比普通人高，但你們顧不得這些，依舊在自己的崗位上戰(zhàn)斗著。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，你們前赴后繼，無(wú)所畏懼。你們是安全的使者，是英勇的戰(zhàn)士。因?yàn)橛辛四銈儯覀冃判谋对觯鎸?duì)SARS，我們何所畏？
在這些日子里，我的心總是此起彼伏、激蕩不已，是因?yàn)槟銈冇H切而又鏗鏘有力的聲音，是因?yàn)槟銈儓?jiān)定的選擇，是因?yàn)槟銈兞钊烁袆?dòng)的舉此。我知道：在302醫(yī)院，有一位74歲的老教授——姜素椿爺爺，他接到緊急通知后，立刻回到醫(yī)院，顧不得自己的病，連續(xù)戰(zhàn)斗了3天3夜，為醫(yī)生們指點(diǎn)，為病人們解痛。可好景不長(zhǎng)，不幸的事情發(fā)生了：3月14日姜教授感染了“非典”。在病床上的他根據(jù)自己的'病情和多年的經(jīng)驗(yàn)，再三要求醫(yī)生把正常人的血清注入他的體內(nèi)，你知道嗎？這可是第一次，危險(xiǎn)多大呀！漫長(zhǎng)的23天過(guò)去了，姜教授身上的病魔終于被他的精神與意志所打倒。康復(fù)后的他又回到了自己的崗位上。夕陽(yáng)如火，是什么在呼喚他，是什么讓他有這么堅(jiān)強(qiáng)的信念，答案就是一個(gè)字——“愛(ài)”，這“愛(ài)”包含著勇氣與責(zé)任。其實(shí)，像姜爺爺這樣的白衣戰(zhàn)士還有很多很多。
你們的微笑讓我們的病人感到親切與欣慰然而今天，雖天天面對(duì)面，卻不能完全看清您的笑臉，可我們的心中仍能感受到你們那純潔善良火熱的心。你們是生命的使者，是幸福的火種。因?yàn)橛辛四銈儯覀冇辛讼Ｍ驗(yàn)橛辛四銈儯澜缇室琅f。英雄，挽回生命的白衣戰(zhàn)士，你們體現(xiàn)出來(lái)的是美德，是信仰，是精神。你們是最可愛(ài)的人，你們是今日英雄。
面對(duì)肆虐的非典，我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。讓我們共獻(xiàn)愛(ài)心，笑過(guò)難關(guān)，用心駐起長(zhǎng)城。讓希望綻放光彩，奇跡向我們趕來(lái)。
英雄——敬愛(ài)的白衣戰(zhàn)士，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
英雄的作文 篇5
據(jù)說(shuō)魏晉時(shí)期號(hào)稱“竹林七賢”之一的阮籍最喜歡坐上牛車，漫無(wú)目的得出行。任憑那牛車帶著他在大路小路，平路山路間晃悠，直到走至山窮水盡之地便失聲痛哭。有人說(shuō)那是因?yàn)樗拮约簺](méi)有生在英雄年代。只不知在他心中英雄的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
所謂英雄那自然是一種不同于凡人的種類，而要以平凡人的眼光去評(píng)價(jià)英雄的行為，那就真的只能靠心中的景仰和虛幻的猜測(cè)了。那么我們姑且就來(lái)猜測(cè)一下。在影片《英雄》中無(wú)名是不是英雄？我猜是的！試想，長(zhǎng)空，殘劍，飛雪被秦國(guó)通緝十年。真如片中秦王所說(shuō)，有多少秦國(guó)壯士死于這三人之手。尤其是殘劍，飛雪更是視秦王宮三千禁軍鐵甲為無(wú)物，一度殺入大殿，刺傷秦王。可想秦王對(duì)此三人的憤慨和無(wú)奈。想那秦軍鐵騎，箭陣天下無(wú)敵，卻對(duì)三名趙人刺客束手無(wú)策，這簡(jiǎn)直夠得上是大秦的恥辱。如今，秦國(guó)的一名小小的亭長(zhǎng)，居然一舉斬殺了（是騙局，但一開始觀眾并不知道）這三名刺客，其想不成為英雄也難啊！
再看這三大刺客。他們皆為趙人。秦趙之間可說(shuō)是仇深恨重。且不說(shuō)飛雪的私仇。想當(dāng)年秦國(guó)一舉坑殺四十萬(wàn)趙國(guó)降兵，這已是趙國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛。三大刺客以個(gè)人之力對(duì)抗秦國(guó)的虎狼之師。在十年間屢次刺秦，使秦王日日提心吊膽，夜不安寢。可以說(shuō)這三大刺客就是趙國(guó)剛烈文化的代表，也是趙國(guó)乃至六國(guó)反抗秦國(guó)暴政的精神濃縮。因此他們當(dāng)然是趙國(guó)的英雄，甚至是六國(guó)共同的英雄。
最后是秦王，他位高權(quán)重，掌握著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鐵甲雄師，也掌握著千千萬(wàn)萬(wàn)子民的生殺大權(quán)。由于他的咄咄逼人，不斷攻擊侵蝕鄰國(guó)，使其他六國(guó)甚至于他自己的文武百官都認(rèn)為他是一個(gè)暴君。然而事實(shí)是，人們似乎忘記了，在戰(zhàn)國(guó)七雄雄起以前，這片大地曾是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。所以在影片中秦王說(shuō)，一個(gè)劍字有十九種寫法并互不相認(rèn)，即麻煩又不必要，我滅六國(guó)后，當(dāng)只取一種。也就是說(shuō)當(dāng)無(wú)名和飛雪還在惦記著殺父之仇，當(dāng)長(zhǎng)空和殘劍還在為趙國(guó)的命運(yùn)憂心忡忡時(shí)。秦王已經(jīng)在另一個(gè)高度，將這片中華大地看作是一個(gè)統(tǒng)一的大家庭，已經(jīng)在考慮如何排除阻礙這個(gè)大家庭大交流大融合的不利因素。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，殘劍是秦王的第一個(gè)學(xué)生，殘劍在不斷領(lǐng)悟書法和劍道之時(shí)，終于領(lǐng)悟了天下大同的本質(zhì)。于是他不僅在自己可以得手之時(shí)放棄，而且還堅(jiān)持讓無(wú)名放棄刺秦。無(wú)名則是秦王的第二個(gè)學(xué)生，他在得到殘劍的勸阻之后本已有了點(diǎn)顧慮。在秦王宮與秦王的`一席之談，更使他明了了秦皇的為人和他所作所為的意義，所以他也放棄了。于是影片中的秦皇便成為了最完美的英雄。
其實(shí)從整體上來(lái)看，這部影片是把英雄分成了三層境界。第一層境界是威武不能屈。在秦國(guó)聲威如日中天，秦國(guó)鐵騎天下無(wú)敵之際，無(wú)名、長(zhǎng)空、殘劍、飛雪屢出奇謀，謀劃刺秦，哪一個(gè)不是響當(dāng)當(dāng)?shù)赜⑿酆脻h。特別是趙國(guó)陘城書館里那些手無(wú)縛雞之力的先生，學(xué)生，在秦國(guó)大軍兵臨城下，箭如飛蝗，隨時(shí)可能喪命之時(shí)，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)趙國(guó)文字，這當(dāng)真如無(wú)名所說(shuō)，只有剛烈兩字方可形容。第二層境界是舍生取義，長(zhǎng)空、飛雪等刺秦的行為除了私仇，更是出于對(duì)暴政的抗?fàn)幒蛯?duì)國(guó)家（趙國(guó)）的忠誠(chéng)。刺秦在他們的心中是神圣的替天行道，是他們心中的大義所在。正因如此，在他們屢次失敗之后，才以莫大的信任，將自身的尊嚴(yán)，榮譽(yù)乃至生命托付給無(wú)名。希望無(wú)名能夠代替他們完成刺秦大業(yè)。而最終無(wú)名在放棄刺秦之后還是以劍柄刺了秦王一劍，則正如他所說(shuō)，這一下是他必須刺的。因?yàn)檫@是他向長(zhǎng)空，飛雪表達(dá)的敬意。第三層境界則是仁者無(wú)敵。要讓殘劍放棄刺秦是何等的困難。且不說(shuō)身為一個(gè)趙國(guó)人的大義所在。想想殘劍一生摯愛(ài)著飛雪，而飛雪給的承諾是刺秦成功后帶他回家。沒(méi)有劍，沒(méi)有劍客，只有一個(gè)男人和一個(gè)女人，在詩(shī)畫般的山清水秀里做一對(duì)山野村夫是殘劍向往和憧憬的未來(lái)。對(duì)殘劍來(lái)說(shuō)，放棄刺秦就是放棄飛雪，放棄未來(lái)。但最終他還是選擇了放棄。同樣，無(wú)名是一名趙國(guó)孤兒。他十年練劍，練的就是復(fù)仇之劍。或許在他意識(shí)中生命中唯一的意義就在于刺秦。何況長(zhǎng)空，飛雪等人對(duì)他毫無(wú)保留的幫助和信任，更將他推到了有進(jìn)無(wú)退的地步。試想他如果放棄，要以何面目去面對(duì)慘死的親人和信任他的長(zhǎng)空，飛雪？但最終他也放棄了。因?yàn)樗麄兌碱I(lǐng)悟到，與其七國(guó)繼續(xù)各自為政，連年戰(zhàn)火，百姓苦不堪言，還不如讓強(qiáng)大的秦國(guó)和秦王一統(tǒng)天下，徹底斷絕連綿的戰(zhàn)火，這才是對(duì)百姓最大的“仁慈”。與天下百姓的福祉相比，個(gè)人的幸福和意愿又算得了什么？從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，殘劍，無(wú)名，秦王都堪稱“大仁大義”的英雄。
其實(shí)在對(duì)影片中的英雄做了一番梳理之后，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果將影片看作是一篇文章的話，那么它就是一篇經(jīng)典的說(shuō)明文。全篇圍繞著“英雄”這個(gè)主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，舉例鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，向觀眾介紹了種種的英雄類型。當(dāng)然其實(shí)無(wú)論是哪一種英雄，都是有血有肉，即可敬又可愛(ài)的。
英雄的作文 篇6
在我們身邊有許許多多的英雄榜樣，還有許多的英雄事跡，還有許多的英雄職業(yè)。這些英雄例如我們大家都不能忘記的雷鋒叔叔，他在26歲的時(shí)候，不幸被木樁砸死，在這之前，雷鋒所做的好事可是數(shù)都數(shù)不清。
在我們的課本上，雷鋒叔叔的面容出現(xiàn)過(guò)很多次。然而每一次，我們看到雷鋒叔叔的時(shí)候，他總是在不求報(bào)償?shù)臑閯e人做好事。還有一篇課文，記述了一些雷鋒叔叔所做的'好事。其中我們最熟悉的應(yīng)該就是，在下著大雨的時(shí)候，雷鋒叔叔為了送一個(gè)孩子回家，走過(guò)泥濘小路，一直將這個(gè)孩子背在身上。
不離不棄，做好事就有做到底的決心。雷鋒叔叔哪次做好事沒(méi)有做完的，不像現(xiàn)在的我們，說(shuō)放棄就放棄，沒(méi)有恒心。試飛員也是一個(gè)英雄職業(yè)，每當(dāng)剛做好一架飛機(jī)的時(shí)候，就要由試飛員來(lái)開這架飛機(jī)，但是一旦在試飛期間出現(xiàn)任何差錯(cuò)，試飛員就要付出自己的生命，哪位飛機(jī)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行彌補(bǔ)。
我們現(xiàn)在就一直在進(jìn)行志愿者活動(dòng)，志愿者是什么呢?就是義務(wù)的為人民服務(wù)，并且不索取任何東西的一種職業(yè)。大部分都是幫助別人，或者指出別人錯(cuò)誤，不讓別人損壞公物。以及把公物給收拾干凈。現(xiàn)在的人把雷鋒，和各種擁有著英雄事跡的人看著自己的榜樣。
所有人都學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣一起來(lái)幫助別人，贈(zèng)人玫瑰手有余香，現(xiàn)在扶老人過(guò)馬路，在別人有困難的時(shí)候去幫助別人，在別人受傷的時(shí)候幫她的救護(hù)車，現(xiàn)在都是人之常情。所有人都愿意去幫助別人。例如，我在這年剛?cè)ギ?dāng)了志愿者。
我把路邊的公共設(shè)施全部都干干凈凈的擦一遍，韓服一位老奶奶過(guò)了馬路，我的心里是十分的興奮，也是十分的激動(dòng)，但是我心中最感覺(jué)的還是驕傲。我十分鐘自己幫助了別人，給了別人方便。也正是因?yàn)檫@次志愿者活動(dòng)，為我的人生又增添了新的光彩。這也終于讓我知道了我們?yōu)楹畏睒s富強(qiáng)。
大家我們一起來(lái)的紅色基因的繼承人吧，讓我們一起去幫助別人。
英雄的作文 篇7
中國(guó)字自古以來(lái)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的演進(jìn)和改變，每一次都代表著一次文化的邁進(jìn)。在單純的一個(gè)字里，即使是輕輕的一點(diǎn)，或是飄逸的一勾，都飽含著文字的美感和寓意。
“穹” 這個(gè)字，算是我最喜歡，也最欣賞的字了。第一次看見這個(gè)字，便是在課本上讀到的：“天似穹廬，籠蓋四野。”想來(lái)是多么壯闊的景觀哪！我甚至可以想像得到， 作者面對(duì)著一望無(wú)際的蒙古草原，蒼穹在頂上是多么璀璨耀眼，不斷延伸的淺藍(lán)色布幕宛如一個(gè)我們夠不到的大盆子，就這樣霸氣地罩住了地面上的蕓蕓眾生。這 “穹”字也妙，它頂上還真是個(gè)“穴”，好似一個(gè)向上凹陷下去的大洞穴，而人類手持著“弓”，自認(rèn)不可一世，誰(shuí)知，一抬頭，那“穴”就穩(wěn)穩(wěn)的在那里。如孫行者逃不出如來(lái)佛的手掌心，中國(guó)人也早早就見識(shí)了蒼穹那幾乎讓人叩首膜拜的威嚴(yán)，而心甘情愿的在造字的時(shí)候收起了人類慣有的傲氣，將弓箭安在這蒼穹之下。
一直到如今，我們都步入了科技進(jìn)步的二十一世紀(jì)，古人的智慧仍隨著文化的鴻流傳承了下來(lái)。“穹”，在我得意時(shí)用那曼妙的筆劃告訴我過(guò)去的'人們是如何的謙遜；在我流露出張狂姿態(tài)時(shí)，用“穴”壓制住了“弓”，讓我明白自己終是世上太渺小的存在。我在書桌前貼了一張印有蒼蒼青天的海報(bào)，上頭還請(qǐng)父親替我提了個(gè) “穹”字，蒼勁有力的筆劃象征著這個(gè)字代表的是如何崇高的意義。讀書累了，看著這個(gè)字，也在心中默念了無(wú)數(shù)次。就連它的音節(jié)都是這般優(yōu)雅不俗。中國(guó)古代的帝王都喜歡仄聲的撼動(dòng)力，但比帝王還要強(qiáng)大太多的蒼穹卻是用最輕柔的音調(diào)，散發(fā)出無(wú)堅(jiān)可摧的攝人魄力，更使“穹”顯得尊貴脫俗了。
從最原始的甲骨文到剛正規(guī)矩的楷書，我彷彿在文字的一筆一劃中看見了人類偉大的文明。看著高高在上的蒼穹，雖被林立的高樓遮住了大半豐采，“穹”這個(gè)字依然驕傲地立于各式文學(xué)作品的字里行間，訴說(shuō)著遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō)，一如看遍世間的老者，那么從容，那么可敬。
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