【實用】英雄的作文合集九篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的英雄的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄的作文 篇1

　　我見過夢境般的梅里雪山，也見過高聳云端的玉龍雪山。但我更喜歡家鄉美麗的英雄山。

　　春天，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草從硬硬的土地里探出頭來，成千上萬朵鮮花爭奇斗艷。我恨不得把自己的眼睛變成一架照相機，把這些美麗的景色全拍下來。

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉為人們擋住了強烈的陽光。悠閑的老人們在樹蔭下下棋，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在舉行一場與眾不同的音樂會，還有的小朋友在興高采烈地玩耍，仿佛忘記了這是炎熱的盛夏。

　　秋天，無數片樹葉飄落下來：有的像調皮的'小精靈，在空中做著游戲不肯下來；有的像小傘兵，晃晃悠悠，好不容易才落到地面上；還有的像舞者，在地上轉來轉去，扭動著婀娜的腰肢。

　　冬天，大雪紛紛，白雪皚皚，整個英雄山成了銀裝素裹的世界。雪花像調皮的孩子，不時親吻著人們的臉頰，使人感到涼颼颼的。孩子們有的在打雪仗；有的在堆雪人；還有的在溜冰，英雄山真是熱鬧極了。

　　啊！英雄山真美！我愛家鄉的英雄山！

英雄的作文 篇2

　　“飛人”喬丹、“魔術師”約翰遜、“滑翔機”德雷克斯勒……這些的NBA巨星，雖然退休了，但他們的輝煌，我們仍記憶猶新；“小飛俠”科比、“小皇帝”詹姆斯、“小巨人”姚明……他們正在用自己的汗水把NBA事業推向另一個高潮……但，誰又注意到那個曾經充滿活力，充滿奇跡的雷吉—米勒呢？

　　比起喬丹，他只是太陽系眾行星中的其中一顆；比起約翰遜，他只是滾滾長江中的一滴小水珠；比起德雷克斯勒，他只是萬里長城上的一塊小石塊。他太渺小了，渺小得讓人很容易就忽略。米勒沒有戒指，相對于建立“公牛皇朝”的喬丹來說，他是一個失敗者，而且很失敗。但是，我崇拜他。

　　我崇拜他，崇拜他那永不放棄的堅韌。18年了，人生有多少個18年呢？從他被印第安納步行者隊選中后，他就為球隊奉獻了18年，期間不曾會，除了因為傷病問題，他沒有缺席步行者的任何比賽。面對對手一次次凌厲的攻擊，他沒有放棄；面對傷病一次次疼痛的折磨，他沒有放棄。這是一個多么有毅力的男人啊！他堅信：有付出，就有收獲。

　　我崇拜他，崇拜他那不服輸的`精神。8。9秒，8分，賽場上有多少奇跡呢？但是，他做到了，是他那頑強的精神感染了步行者們，是他那不畏對手的眼神激勵著步行者們，他們一路拼殺，過五關斬六將，可惜啊！幸運的天秤倒向了另一邊……曾經，米勒笑過，像個孩子，很純，很甜，他揮舞著雙臂，又蹦又跳地沖向教練，步行者們擁抱在一起，接受著整個球館的祝賀。夢想，又差一步了……當幸運女神不再眷顧他們時，米勒仍不服輸，他，還在堅持……他堅信：有夢想，才有將來。

　　我崇拜他，崇拜他那無私的精神，作為球隊的核心，他不僅在賽場上組織球隊打好比賽，而且下場休息時也不忘指點隊友，把經驗傳授給他們，多么無私啊！在盛行“人不為己，天誅地滅”的當今，米勒可以說是一個異類，但他不在乎，他只想和隊友團結合作，完成夢想罷了。他堅信：團結就是力量。

　　我崇拜他，可惜，他走了，在他宣布退休時，賽場的球迷無不高呼他的名字：“米勒、米勒……”當他的球衣被緩緩升起時，在場的球迷無不對他18年來的精彩表現表示感謝……眼淚，再也忍不住了……他付出太多了。卻沒有得到大大的回報，很可惜，真的很可惜……

　　英雄是孤獨的，失敗的英雄更顯孤獨。米勒是孤獨的，畢竟，沒有一個人能真正替他分擔：小奧尼爾還太年輕；杰克遜還不夠成熟；阿泰斯特又太沖動了……如今他們都會了。步行者已經不再是當年的步行者了。不變的，是米勒的球衣仍然懸掛在球館上方，以及人們對他的思念和崇拜……

　　米勒雖然失敗了，但是他那永不言敗，永不服輸的精神難道不值得我們學習嗎？難道他的堅韌無私不值得我們敬佩嗎？

　　失敗，并不可怕，懂得站起來并坦然面對的才是真正的王者，失敗乃成功之母嘛！也許，這也是我崇拜他的原因之一吧！雖然拿不到總冠軍，卻默默堅持著……

英雄的作文 篇3

　　“臣子恨，何時滅？待從頭收拾舊山河，朝天闕！”月光下，我吟誦著岳飛的《滿江紅》，可心思卻隨著濃濃的詩意飄去了遠方。

　　輕輕叩開時光的大門，隱約看見一中年男子在燭光下揮動著毛筆寫著什么。輕輕走去，之望見“怒發沖冠”幾個大字赫然躍于紙上。

　　“將軍還在為中原失地而煩惱嗎？”我看著岳飛，他滿臉憂愁，明明正值中年，卻顯得十分衰老。剎那間，岳飛停止了書寫，將毛筆掛好，回過頭來，想說什么，卻欲言又止，只是滿臉驚疑地望著我：“你是何人？”我趕忙答道：“鄙人特地千里前來拜訪，只是想和先生小敘一會。不知將軍如何看待如今之勢？”

　　他站了起來，片刻，像是釋放了情感的閘門，感慨道：“我從小便立志保衛大宋，忠于大宋，可大宋竟如此待我！眼看大宋大勢已去，但反擊卻無不可能，皇上卻聽那奸臣讒言，自棄戰敗！我待大宋不薄，他大宋為何如此！難道當今世道，做一個忠臣就這樣難嗎？”言罷，岳飛像渾身力氣被人抽干一樣，癱倒在椅上，兩眼留下兩行清淚。“將軍您本就文武雙全，乃卓越超群之者，本就把那些文武百官比了下去。而像您這樣的'人，又亂了大宋‘文即文，武即武’的道理。在這亂世之際，讓那宋真宗立意動搖，有朝一日，您必被那奸臣用計害了呀！”對岳飛的現狀，我十分擔憂，忙勸道。

　　“唉，你說的我何嘗不知道啊，但如今奸臣當道，又怎能容我所為？罷了，大宋已名存實亡，再說那么多也無用。那狄青之死就沒有令大宋認識到什么嗎？那大宋律法中的巨大漏洞，那數百文官、數代君王就認識不到嗎？莫非文武兼通著就要犧牲于此律法下？”

　　“不過，我岳飛即使死，也要死個光彩！”岳飛緊握著拳頭，怒視著遠方，“我岳飛已無力挽那狂瀾，但我生是大宋的人，死是大宋的鬼。頭可破，血可流，岳飛絕不向敵人低頭！”

　　“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”岳飛啊岳飛，再見了。有著那樣一顆不計一己得失，精忠報國，至死不渝的你，難怪詩人都無法將你看透。

　　“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄。”憶及岳飛的一生，從岳母刺字到靖康之戰，從心存志向前去參軍到被奸臣所害含恨而終，真正地上演了一場“功高蓋主，‘莫須有’而除”的悲劇。現在回想，為什么大宋就不能容下岳飛這種文武精通的人才呢？唉，宋太祖啊，糊涂一時，毀壞一世呀！

英雄的作文 篇4

　　阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購買武器，偷運到巴勒斯坦，一時成為巴勒斯坦人心目中的英雄。

　　1948年5月，第一次中東戰爭爆發，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰爭中。在戰火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的`悲慘命運，認識到革命是惟一的出路。此后十幾年的時間，他一直為保家衛國的理想舍身奮斗。

　　自由，比任何東西都來得更寶貴。阿拉法特朝著理想國度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開了政治解決巴勒斯坦問題的帷幕。第二年，他結束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當選為巴勒斯坦民族權力機構主席，連任至逝世。

　　分析：自由是人們與生俱來的權利，阿拉法特的一生，正是對“不自由，勿寧死”的最好詮釋。

　　話題：“禁錮與自由”“為理想艱苦奮斗”

英雄的作文 篇5

　　春節，是舉國同慶的日子，是每個家庭張燈結彩，歡聚一堂的日子，而20xx庚子鼠年的春節，卻沒有了歡聲笑語，也沒有了走親訪友，有的只是火車，汽車的停運，商鋪的關門，小區的隔離，網上的授課，家家戶戶都像老鼠一樣，蹲在家里不敢出門。這一切都源自于――新型冠狀病毒的侵入。

　　一個突如其來的病毒疫情降臨武漢，一場抗擊新冠肺炎的戰役激烈打響，14億中國人、全世界華人、全球各國民眾都在為中國加油!為武漢加油!

　　困難面前見真情。中國人毫不退縮，迎難而上。疫情一天比一天嚴重，而一個又一個逆行者——全力以赴，不畏生死，不計報酬，勇敢地走在一線的最前方與病毒作斗爭。

　　半個月來，每天億萬民眾都通過電視手機關注戰疫一線動態，都在尋找許些安慰，每天都希望看到一個熟悉的國士面孔――—84歲的.鐘南山爺爺，在疫情發生后，他嚴厲地警告老百姓，“千萬不能去武漢，危險!”剛一轉身，他卻奮不顧身地從廣州去了武漢，買不到飛機票，就座高鐵，買不上座位，就座在餐車里，不辭辛勞的工作在電腦前，來到武漢，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭分奪秒，日夜奮戰的研究病毒基本原理，去它。

　　而在此期間，逆行的人群中，還有一位馳援武漢的軍人阿姨劉麗。她被防護面罩勒岀血痕的面孔，感動著我們。盡管面罩累傷了你的面孔，但在我的心里你是最漂亮，最迷人的阿姨!

　　友誼縣友誼鎮的80歲老奶奶拿出五萬元的存款找到民警：“國家有難了，我想捐點款，但不知道捐給誰。”奶奶一個人住，每個月靠退休金維持生活，當得知疫情在全國蔓延，一線人員晝夜不休堅守崗位抗擊疫情時，奶奶看在眼里，急在心上，決心為疫情防控貢獻自己的力量。老奶奶心系國家，心系人民，可親可敬。

　　最美的逆行者都站在我們身旁，我們再也不怕病毒的侵入。我們現在最重要的任務就是呆在家里，學習一些文化知識，鍛煉身體，提高免疫力，等到春暖花開，讓我們為逆行者們平安歸來大聲歡呼。

　　我相信20xx年，把皇冠帶在病毒身上的日子，即將會離去，人們會團圓在一起，過上幸福的生活。

英雄的作文 篇6

　　現在，有很多工作，有幫助我們治病的醫生，有教我們知識的老師，有公正辦案的法官，還有為人們服務的警察``````而我最喜歡的就是救火的.消防官兵。

　　記得有一次，我在樓下玩，突然，有一陣濃煙，人們都飛快的跑過去，我也連忙跑過去，那棟十樓家濃言滾滾，在樓下的一位叔叔連忙撥打119，消防官兵開著消防車很快來到了起火地點，消防官兵迅速從消防車里拿出滅火器材，那根水管又粗又長，他們快速上了十樓去滅火，樓下的人們都巴望著早點把火給撲滅。警察也在樓下指揮著叫人們不要靠近。消防官兵連忙把火給撲滅，來到人群中，他們有的把帽子拿下來透透氣，有的喝水，還有的在說剛才滅火的情景，我想著消防官兵個個刑猛虎一樣，冒著自己的生命危險去撲滅大火，搶救人民的生命財產。

　　我真得很佩服消防官兵們不怕苦，不怕死的英雄氣概。是我們學習的榜樣。

英雄的作文 篇7

　　自孔孟以來，我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是“知人論世”。我們大多認定“文如其人”，這是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。

　　我們很容易理解“言為心聲”，也即作品反映其人品。所謂“郁結乎心而發乎聲”，作品本身定然有著個人人品的滲透。引美學家蔣勛之言：“杜甫的‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’，之所以成為千古絕句，我認為不是詩歌上的技巧，而是詩人心靈上動人的東西。同樣是一堆白骨，很多人走過去了，卻沒有看見”。試想，若是杜甫沒有憂國憂民之心，又何來發自肺腑之言?偉大的心靈，投影在文學上，依然是偉大的作品，是高尚的品性。

　　然而這并不是說高尚作品背后一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》，讀猶太人斤斤計較、視財如命的險惡心腸，末了明白人不能為金錢奴役，要追求人性上、人品上的美與良善——但事實上呢?莎士比亞成名后的歲月一直為錢財奔波。他斂錢如命，甚至發放高li貸斂資，更因一家人無法如期還清財物而氣急敗壞、對簿公堂。這時候我們再看元好問的.“文章寧復見為人”，便顯得格外諷刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出寫就它的筆桿人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一樣操琴無數、推演其人為文王;又怎能像孟夫子一樣“知其人、論其世”呢?

　　既然作品的格調趣味與人品未必掛鉤，那又何必糾結其人品如何?人類的文明本身就是寬容的，它看重作品本身。所謂“文以載道”，作品之“道”，為其根本。我們不妨說，如果一部作品傳遞了人品的真、善、美，讀之令人動容、發人深省，那它就已經達到了“作品”所應達到的目的，至于本人如何——你無法從作品中推知的情況是可能發生的——并不在對作品的考慮范圍之內。或許依靠作品而不朽，但文學史最終告訴我們，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。

　　所以我認為，面對作品時，要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷并愿意將其內化為修養，但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠的不竭力量。終將逝去，其人品也會銷蝕不見;但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠澤古今。作為重，道為重，人品須臾如蒼狗，應以作品論英雄!

英雄的作文 篇8

　　今年的教師節，我在網上看到一個視頻，這個視頻使我的心里充滿感動。

　　視頻的一開始，是一個偏遠的山村，那里樹木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競是一個教室！孩子們卻快樂地笑著。

　　當我還沉浸在那群孩子們的歡樂中時，遠方傳來一陣呼聲，仔細聽去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認真聽著，好像還能聽到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。

　　學生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶，誰也沒有想到，門塌了。

　　我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時，一個男人出現在視頻里。只見他沖上前，用自己的身體撞開玻璃，頓時，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進教室。沖進火海的他不斷尋找學生，每一次都是拉起兩個就走……一個，兩個……十個，二十個……孩子幾乎全部被救出來了，可這個男人眼看孩子越來越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的'人越來越少，一陣風卻不合時宜地呼嘯而過，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。

　　終于只剩兩個學生，但火海卻給教室上了一道無形的鎖。情況危急，他只得一個個救。火的炙烤，使他受盡煎熬，他拉過兩個哭泣的孩子，對其中一個深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因為黑煙而一片模糊，黑暗中沒有回應，他只得左右探索，就在這時，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽到了一句充滿愛的話語：“娟娟，別怕，爸爸永遠跟你在一起！”

　　就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存。看到這里，我心潮騰涌，心里說不出的難受，驀然，淚光涌現，潸然而下。而這個男人，成了我心中最別樣的英雄！

英雄的作文 篇9

　　天空中的北極星，會指引你回家的方向。心中的北極星，會為你的人生引航。

　　鏡，能夠正衣冠。人，能夠明得失。對我而言，名人就像一把銳利的鐵鍬，能夠挖出板結的思念心團，能夠讓沉寂的生活萌動，名人就像一縷陽光，穿透陰霾，抵心靈深處，讓被困苦挫折失落遮擋的精神葉芽，伸出擁抱陽光的手臂，又像一束黑暗里微弱閃動的燭光，于不動聲色中讓我煥發生命的亮度。

　　烏江江畔，水波怒號，他就像一頭發了怒的雄獅，要撕裂這無情的天地，你眼睜睜的看著心愛的人拿起劍，在白皙的脖頸上，揮出一片鮮紅，你仰起臉，看著遠處的身影倒下，被一群士兵的.身影埋沒，你怒了，拔起劍，沖上前去，手中的劍肆意地在揮舞，抱回虞姬的尸體，放在一小舟上，轉過身，看著那些拿自我的人頭換取官位的人，他慘然一笑，滿懷愧疚的說：“無顏再見江東父老”，自刎于烏江。你倒下了，但是你的身影不會倒下。

　　你教會了我什么才是堅強，什么是真正的英雄！ 為了天下百姓，為了六國免遭秦始皇的毒手，你義無反顧的踏上刺殺秦王的道，易水邊，燕國太子丹給你送別，摯友輕撫弦琴，一片蕭然！你拔劍東指，吟道“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”！

　　秦王殿，秦王坐在寶座上，你手持燕國地圖，不緊不慢走到秦王面前，但是你的隨從卻被秦王看出了破綻，看到行機敗露，拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡詐，侍衛早已上前，你被侍衛砍掉右腳，已知無期望，奮力將匕首向前扔去，你再也堅持不住了，你倒下了！ 你教會了我什么是俠，什么是義，什么是忠！

　　北宋滅亡，你被當做戰斧押到元軍營帳里，他們勸你投降，并許諾你以高官厚祿，你、沒有答應。被押到牢獄里，他們又找來了你的朋友和皇上。你都態度堅決的拒絕了，在牢獄中，你寫下了《過零丁洋》這樣的千古絕唱，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚誓言依然回蕩在我耳邊，在被押往刑場的那一刻，你都沒有低頭。你以自我的行動踐行了“寧死不做亡國奴”的堅貞！

　　你教會了我什么是愛國，什么才是真正的民族氣節！

　　我心中的英雄，是你們教會了我怎樣做人，是你們教育了我，一步步引領我走向光明！

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