實用的英雄作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的英雄作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

英雄作文 篇1

　　英雄是什么？在我心中，戰爭年代，英雄是為祖國解放，不惜生命，槍林彈雨，沖鋒陷陣，拋頭顱灑熱血的勇士；和平年代，英雄是為改革發展，不圖回報，隱姓埋名，奉獻一生，令“兩彈一星”放出蘑菇云，讓飛船登上天，把航母送下水的壯士；在新時代，英雄是為人民幸福，不顧安危，國際維和，浴血犧牲的戰士，是置身險境，搶險救災的烈士。在祖國需要的時刻，他們義無反顧，奔赴前線；在危難來臨的關頭，他們挺身而出，沖在前頭；在人民召喚的時候，他們無怨無悔，奉獻一切。這就是英雄！

　　英雄就在我們身邊。不能忘20xx年3月30日，當人們還沉浸在溫柔的.夢鄉，狂風卷積著隆隆的雷聲向四川涼山木里縣襲來。突然，一道道閃電撕裂了漆黑的夜幕，肆意地發泄著心中的怒火，把魔爪伸向了海拔4000多米的原始森林。

　　火情就是命令。5架直升機、250名消防員迅速集結，立即奔赴火災現場。哪知，山火露出了兇神惡煞般猙獰的面孔，用盡一切心思折磨著我們的救火隊員。濃煙滾滾，林火爆燃，風向隨時改變，危險毫無征兆。不到2天時間，山火就吞噬了100多公頃的林木，國家財產嚴重損失，周邊群眾危在旦夕。

　　西昌大隊張軍隊長擲地有聲地說：“各位隊員，危險難以預測，大家怕嗎？”隊員們毫不畏懼，齊聲回答：“召之能戰，戰之能勝！”就是這一句誓言，就是這一份信仰，就是這一種力量，激勵著救火隊員冒危險，戰濃煙，斗惡魔，鏖戰火海。

　　趙萬昆、王佛軍、張浩……3個70后、1個80后、24個90后、2個00后，30名救火隊員相繼葬身火海。

　　回想著他們燦爛的笑容，親撫著一個個熟悉的名字，張隊長泣不成聲：“我的戰友哇，你們還這么年輕，你們還沒享受生活，你們就這樣無聲無息地離我們遠去……”

　　4月4日凌晨，靈車駛過街頭。數萬群眾齊聚涼山火把廣場，自發為烈士送行。懷念、敬佩、感激，化作兩行熱淚浸濕了胸膛。是啊，這30名烈士就是新時代的英雄！

　　英雄，請走好！你們的名字必將鐫刻歷史。

　　英雄，請安息！你們的精神必將永垂不朽。

　　英雄，請放心！你們的旗幟必將接力傳承。

　　英雄在我心中。倘若祖國召喚，倘若人民需要，你我都是英雄！

英雄作文 篇2

　　王仁同學讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他認為武松打虎是不愛護野生動物，因此武松稱不上英雄。就此，楊老師在我們班召開了一次有關武松打虎的討論會。

　　討論會開始了，同學們都積極發言，有的同學說武松打虎算英雄，因為那時候么有野生動物保護法。有的同學說算，因為那時候的老虎不像現在的老虎那么溫柔，是會吃人的。有的同學則說武松打老虎是對的`，因為那只老虎已經吃了很多人了，如果不殺了它，它會繼續禍害人類的。

　　師傅說道：“武松打虎是英雄，

　　1、在那個時候沒有《野生動物保護法》，

　　2、那只老虎已經咬死了很多人，如果不打死它，那么它會繼續禍害人類的。

　　3、武松打老虎完全是出于一種要保護自己的狀態。”

　　“我認為武松打老虎是對的，如果一只老虎就在你面前，你難道不去打它，如果你不打它，那它自然就會咬你。還有，如果連自己都保護不好，怎么去保護那只老虎呢？”我繼續說道。

　　最后，我的觀點是：武松打老虎是英雄，

　　1、因為古代沒有《野生動物保護法》，

　　2、因為武松打虎是為民除害。

　　3、如果你不打它，它就會繼續危害人類。

　　經過在網上的一番尋找，故事大概是這樣的：武松去探望哥哥，路上再一家酒店喝了十八碗酒，到了岡上，從草叢中突然跳出來一只老虎，武松嚇了一跳，等老虎的看家本領都用完了，武松上去一陣猛打，最后，老虎被武松打死了。還有，就是那只老虎，它已經吃掉了很多人類，因為這個，許多獵人上山必須穿著老虎皮做的衣服，避免被吃。現在好了，武松把老虎打死了，他們接就不用那樣了！

　　同學們，現在你們知道了吧，武松就是一位名副其實的大英雄，只是王仁同學的立場不同，他站在現在來想這個問題，而這件事卻發生在古代，所以，武松就是英雄！

英雄作文 篇3

　　“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強”這是梁啟超的少年中國說，這段文字慷慨激昂，深深的打動了我。

　　在中國五千年的歷史中，涌現出了我們中國的杰出少年。

　　以其人之道，還治其人之身的甘羅，聰明伶俐的曹沖、遇事三思而后行的王戎……

　　我很佩服司馬光。有一天，司馬光和他的'伙伴們一起玩。其中有一位小朋友，爬上了假山在一口大水缸上照鏡子。突然就掉進了水缸，除了司馬光，其他的伙伴們都不知所措。有的去找大人和老師，有的坐在地上大哭，有的干脆站在那里嚇呆了。司馬光先鎮定下來，然后拿起一塊大石頭砸到了水缸上。水呼啦呼啦地流了出來這位小朋友得救了。我要贊美司馬光的臨危不懼，機智勇敢的精神。

　　“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強。”

　　作為新世紀的少年，我們要有“河出伏流，一瀉汪洋”的士氣；我們要有“奇花出胎，矞矞皇皇”的信心；我們要有“鷹隼試翼，風塵吸張”的勇氣……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年雨過無疆！

英雄作文 篇4

　　“杜富國”一個鋼鐵英雄。這個名字深深的刻在了我的腦海里。

　　第一次知道這個名字是一次班會上，聽到老師講這個英雄的故事，排雷的過程，以及最后的后果，當時我聽得心不在焉，可老師講著講著，聲音哽咽了，我一下子豎起耳朵聽起來，老師又在大屏上出示了英雄的形象，教室里隱約聽到了女孩子的抽噎聲，我也無聲的哭泣了。

　　回到家里，我完成了當天的作業，坐到電腦前，重新搜索這個英雄的名字“杜富國”，我仔細的搜索每一條關于他的消息，最后，看著看著，我放聲哭出來，媽媽看到我搜索的信息后，也擦著眼淚。

　　為了國家，這個年輕的戰士，犧牲了太多太多，可，就是這樣身體這樣的戰士，生活中有著超越常人的意志力。看到報道：一次康復訓練后，他也接受治療，一次全身上下要扎60多針，想想我都不寒而栗，而他，真正的英雄不叫一聲，實在忍受不了疼痛，就咬著毛巾，甚至，舌頭都咬出了血……

　　我真正的理解了英雄的含義，這樣的戰士，鋼鐵意志的戰士，是我們學習的'榜樣，戰爭年代的英雄，我們只是從影視作品中，或者文字記載，而今天的英雄讓我們再次敬仰。

　　想想以前的困難，現在看來，一點都不是個事，以前遇到的挫折，自己私下里也想到了逃脫，甚至也想到了死亡，和這個鋼鐵戰士比起來，自己的挫折九年一毛都不算。此時此刻，我發自內心的想到的是珍惜光陰，做全力以赴的完成自己能完成的學業，做一些力所能及的事情，做一個好人，做一個純粹的好人，有用的人，小的方面來說，對得起父母和老師的期待，大的理想真正做一個對社會有用的人。

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