小學寫人記事作文

時間：2023-05-04 05:43:10 寫人的作文我要投稿

小學寫人記事作文(集合15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學寫人記事作文(集合15篇)

小學寫人記事作文1

　　從前有一只小白兔和一只大灰狼住在同一片樹林，,大灰狼整天都在想方設法抓小白兔，可是每次都是失敗而歸。大灰狼很不甘心。

　　有一天，大灰狼又想了一個鬼主意，大灰狼在小白兔的屋子前面挖了很多陷阱。大灰狼想，只要小白兔出來，就會掉進陷阱里，我就會有一頓美餐。大灰狼等了一整天，就是看不見小白兔出來，大灰狼心急了。晚上大灰狼就去看怎么回事，沒想到自己一不小心掉進了自己挖的`陷阱里，把自己給摔傷了。

　　原來小白兔看見大灰狼在他家門口挖陷阱，所以小白兔出入都走后門，這樣大灰狼一整天都看不到小白兔。

　　大灰狼很生氣，想要報復小白兔，可是自己受傷不能再次出戰，他就做了一個機器人，在機器人里面輸入了抓兔子的程序。他想這樣就一定能抓到兔子。

　　第二天，大灰狼就讓機器人去抓小白兔，機器人來到了小白兔的家門口。小白兔剛好在修房子，機器人一不小心碰到了高壓電線，燒壞了程序。小白兔看見了，把機器人修好，并輸入了打狼的程序。就在大灰狼得意忘形的時候，被機器人狠狠地教訓一頓。

　　從此以后，那只大灰狼只要看見小白兔，就逃得遠遠的。

小學寫人記事作文2

　　今天天氣非常好，所以外公外婆決定帶我和姐姐去人民大禮堂玩。我和姐姐在廣場上漫步了一會兒，就迫不及待地來到了最喜歡的地方――鴿子居住區。那里有好多好多的鴿子，顏色各異，白色的'最多，他們時而翩翩起舞，時而在草坪上漫步，時而飛到小朋友肩上、手上尋找自己喜歡的食物，我們都以羨慕的眼光看著那些手拿“鴿糧”的小朋友，這時外公外婆好像看出了我們的心思，便給我和姐姐也買了一包“鴿糧”，打開它，里面有好多大小不一的糧食。

　　我和姐姐來到柵欄邊，把糧食倒入手里，然后把手伸進柵欄里，嘴上不停地呼喚著“咕、咕、咕、咕……”，沒過多久，鴿子便飛到我們的手上，不停地用小嘴嘬手上的糧食，手心很癢，但是心里卻感到很甜蜜，很開心，我領略到了那種與大自然生命親近的感受，那樣的感受讓我們開心極了！然后我把剩下所有的食物放在一塊石板上，引來了好多的鴿子，它們圍在一起，互相爭搶，連頭也不抬，好象一朵“鴿子花”，簡直美麗極了！

　　今天我真開心！

小學寫人記事作文3

　　晚飯過后，我把電視調到中央一頻道，過了好一會兒，才開始直播大家盼望已久的2008北京奧運會開幕式。

　　這時，煙花開始燃放了。天空中相繼出現了29個黃色的大腳印，一步緊接著一步，這步一出現，先前一步就消失了。煙花照得人們的臉金燦燦的。原本深綠色的大樹變成嫩綠，小白兔變成小金兔，藍花變成綠的了。人們不禁被這神奇的變化所吸引了。

　　煙花將夜空映得五顏六色，好象是一位畫家把顏料涂在夜空中。

　　煙花的顏色變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒綠油油的.，一會兒半綠半黃，一會兒半紅半紫。梨黃、蘋果綠、黃瓜綠、茄子紫，什么顏色都有。

　　“呯、呯…”煙花在空中變成了菊花，有綠的，有黃的，有紅的，形狀千姿百態，一朵更比一朵漂亮，五彩繽紛、爭奇斗艷的讓人目不暇接，真是“非花更比花甚之”呀。菊花漸漸散了，變成一顆顆小星星投向地面，劃向空中。

　　一會兒，空中又有幾個數字和字母展現在人們眼前。我不禁贊嘆道：“我國的科技發達了，中國越來越富強了！這真是科技奧運呀。”

　　接著，鳥巢周圍的煙花成了一根根“白柱”圍繞著鳥巢，“白柱”漸漸消去。但人們依然十分興奮，望著夜空久久不肯離去。

小學寫人記事作文4

　　“聽教育局說，早上八點才能到校……”“怎么可能嘛？！”這番言論在我班同學嘻笑聲中沉沒了。“如果真的這樣的話，我愿每一天早上7：25分就到校!”有人口出狂言。“哈哈哈哈……”

　　但這一天終于來臨了。星期一升旗儀式的時候，校長在會上莊嚴的宣布：“從此，每天必須八點才能到校。7：45分開門……”哇，校長從來沒像今天這么爽快：沒有復雜的頒獎儀式，沒有羅嗦透頂的國旗下講話！就只有這么一句大快人心的通知。頓時全校沸騰，一片歡呼，一片掌聲，一幫見風駛舵的人在說著甜言蜜語。

　　回到教室里，果然不出我所料，“世界大戰”爆發了。同學們歡呼雀躍，欣喜若狂。連平時溫文爾雅的班干部們，也陷入了一種瘋狂中。玩游戲，更起勁了。講話，更大聲了。絲毫沒有注意到陰沉著臉站著的'班主任。“怎么，少上點課，就這么高興啊？”汗……全班一片啞然。的確，因為早會拖延了一點時間，所以少上了一節語文課。“教不完照樣考……”老師最喜歡拿這招嚇唬人了！沒辦法，我們只好聽從老師的“圣旨”，乖乖地坐好，等著“拖課時代”的來臨。

小學寫人記事作文5

　　鈴……班會時間到了，同學們安靜地坐在教室里。這時，只見班主任滿面笑容地走進來，神秘地對大家說：“今天，我們來做一個有趣的實驗。“同學們聽了，大聲地呼喊。

　　不久，班主任拿起一把尺子，用手摩擦了幾下，然后拿來一小片紙，把紙片放在臺面上，用摩擦過的尺子放在紙片的上面，馬上拿起來。咦？太奇怪了，小紙片緊緊地貼在上面。同學們都驚訝了，問：“班主任，小紙片怎么會貼在上面呢？“班主任笑著說：“因為尺子在摩擦后會產生靜電，但我們感覺不到。當靜電碰到一些非常輕的東西后，就會把它貼住了。“

　　班主任的話使同學們恍然大悟。

　　不久，班主任拿起一把尺子，用手摩擦了幾下，然后拿來一小片紙，把紙片放在臺面上，用摩擦過的尺子放在紙片的'上面，馬上拿起來。咦？太奇怪了，小紙片緊緊地貼在上面。同學們都驚訝了，問：“班主任，小紙片怎么會貼在上面呢？“班主任笑著說：“因為尺子在摩擦后會產生靜電，但我們感覺不到。當靜電碰到一些非常輕的東西后，就會把它貼住了。“

　　班主任的話使同學們恍然大悟。

小學寫人記事作文6

　　今天，我們迎來了盼望已久的拔河比賽。

　　星期二下午，我們四年級全體師生來到了體育公園，參加拔河比賽。走進體育公園，只見四周翠綠的操場正中有一根又粗又長的麻繩，麻繩正中有一個紅色的小結，看著這根沉甸甸的麻繩，我們的心里仿佛有“十五個吊桶打水—七上八下”。

　　第一局開始了，裁判員一聲哨響，我們的腳叉開著，左腳在前，右腳在后，用腳頂住地面，使出全力往后拔。不一會兒，豆大的汗珠從我們的額頭上落下來，我們大叫著給自己鼓勁。手拔的又酸有疼，可是因為地面太滑，我們輸了。同學們個個垂頭喪氣，老師說不要急，后面還有兩局呢，我們一定會贏的！聽了老師的話，我們又鼓起勇氣投入下一場戰斗。

　　裁判員讓我們交換場地，我們使出吃奶的勁兒，咬緊牙關，用力往后拔。對方也不甘示弱，繩子一會兒偏向我們一點，一會兒又偏向他們班一點兒。我們的心里緊張極了，像有一只兔子在“砰砰”的跳。老師在一旁給我們加油助威，那緊張勁兒恨不得上來拉我們一把。啦啦隊的加油聲此起彼伏，響徹整個體育公園上空。我們心往一處想，勁往一處使，我們40人的'力量都凝聚在這一根繩子上。不負重望，最終我們贏了！同學們欣喜若狂，手蹈足舞，老師的臉上也露出了甜甜的微笑。而對方的驕傲勁兒一下子拋到了九霄云外。

　　第三局開始了，我們奮力拼搏，可能是因為對方的力氣實在太大了，所以我們最終輸了。

　　雖然我們輸了，但是這場拔河比賽將永遠留在我們的記憶里。

小學寫人記事作文7

　　我對歷史非常感興趣，班上的同學都稱我是“歷史小博士”。有一天，班主任魏老師突發奇想，讓我來上一節《社會》課。上課對我這個小學生來說可是大姑娘上轎――頭一回，真不知道能不能把這節課上好。

　　我的爸爸媽媽都是教師，他們告訴我上好課的關鍵是備課，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。在我的“備課”中，選材是非常重要的一步。我要講我最拿手的，也很具有歷史意義的，所以我就鎖定《抗日戰爭的勝利》這一課，用它做材料。

　　在忐忑不安而又有一絲興奮和期待中，上課的鈴聲響了。在魏老師和同學們期待的目光中，我走上了熟悉而又陌生的講臺。由于緊張又缺乏經驗，我一上臺就卡殼了，竟然講不出話來。我看了看座在臺下的魏老師，魏老師朝我微笑地點了點頭。我調整心態，回憶魏老師是怎么講的，然后決定讓同學們讀一段，我講一段，效果還不錯。當我講到喪失人性的南京大屠殺，被害人數達30萬人以上時，我的.聲音一下子低沉了許多，同學們的反映非常強烈，十分氣憤；當我講到震驚中外的臺兒莊大捷，中國軍隊共殲敵1萬多人時，我的聲音一下子高昂了許多，同學們個個興高采烈；當我講到精悍的武工隊擾得敵人心驚肉跳，士氣下降，“治安區”永遠不安時，我的聲音一下子頑皮了許多，同學們個個開懷大笑，那神情仿佛在說“活該。”同學們的笑聲是對我最大的鼓勵，我完全放松了。時間在輕松的氣氛中流淌，眼看著下課的時間快到了，我提高了語調說：“讓我們永遠記

小學寫人記事作文8

　　今天我們去了樂園，早早的就起床了，俗話說：吾嘗終日不食，終夜未寢，以思，無益，不如go也。背起書包，go！――題記

　　到了學校，進班后，只見“瘋了”的一群人，拿著自己的“美味小吃”大吃起來。還討論著：“敢做過山車嗎？”“那有嘛不敢的？你打算和誰坐一排？”老師進來了，笑著敲敲門，“這幫學生呀，瘋了！”

　　我們到了門口站隊，我們接著聊過山車。哎，等車的盡力真實漫長，無奈，我們玩起了游戲，“你錯了！”“哎呀！”我們真實興奮。只見看門的叔叔笑著說：“瘋了。”

　　經過漫長的等車時間，終于上了車。我們開起了“茶花會”。只聽德育處老師說：“瘋了！”

　　到了，過了一個集體活動后，我們開始分組活動。我們的組長為了搶位子，帶著我們這幫人，“瘋了”似的跑到了“勇敢者轉盤”。“同學，你這個只有老師能用！”（由于我單獨交的錢，所以學校沒給我買套票，給我貼了一個教師的標志）什么，我白跑了半天。算了就這樣吧。我拿起了同學的照相機給他們照相，我們剛才都不知道這是什么東西。直到有起來了才知道，聽著同學們的尖叫，我拿著手里的照相機，還幸災樂禍了起來。現在，找到老師能拿著票是我的`當務之急。他們下來了，看報的任務我也完成了，跟他們說一聲，去找老師了。老師又給我找了一張票。不過需要等會兒。趁這會兒功夫，跟其他的老師玩了一把“碰碰車”。我的碰碰車真是“瘋了”，亂撞什么呀？我和和我一

小學寫人記事作文9

　　小雪阿姨，我原來并不認識她，偶然的一次機會，使我敬佩起了她。

　　那是初秋的一天，奶奶生病了，碰巧爸爸媽媽都不在家，自然由我做孫女的陪著去醫院看醫生。

　　經醫生診斷后，我攙扶著奶奶來到觀察室。一位亭亭玉立的白衣天使忙迎上來，她接過藥袋一看，說：“老奶奶，先得打一針。”聲音親切而柔和。然后，她便轉身去拿藥了，正在這時奶奶突然胃痛，她坐在椅子**著，這下我可慌了神。這時那位白衣天使走過來，說：“小妹妹，讓我來吧！”說著就麻利地幫奶奶治療。我站在一邊靜靜地看著，她那兩條好看的柳眉連皺都沒有皺一下。“小妹妹，你走開，讓我來！”說著離開觀察室，我突然聽到有人在喊：“小雪，你該下班了！”“不，我這里還有病人哩！”小雪，多么美麗的名字！是啊，小雪阿姨的.心像雪一樣純潔。

　　我和奶奶來復診的時候，走在畫廊里。看到一封醒目的感謝信，那是一位小朋友的家長寫的，說：“我們的孩子失足掉進露天糞池，到醫院搶救時，虧了有一位值班護士口對口的做了人工呼吸，才使孩子脫離了危險。”這位護士不是別人，正是小雪阿姨，那時我的眼睛模糊了……

　　啊！小雪阿姨，從此她成了我心中最敬佩的人。

小學寫人記事作文10

　　小時的我，懼怕黑暗；小時的我，害怕孤獨；小時的我，膽小如鼠。膽小就像一個跟屁蟲，甩不掉他。一次，我登上了心靈的汽車將它甩在身后。

　　五年前，一個團圓之夜，全城沉浸在溫馨之中。我和爸爸在外婆家吃晚飯，爸爸要我自己回家。我摸摸額頭，咦?沒發燒啊？也沒聽錯啊！我又是氣憤又是害怕，氣憤的是爸爸進讓一個年僅五歲的`孩子一個人走夜路，害怕的是門外的黑暗世界。可……可是當著眾人的面不好拒絕，我只好硬著頭皮走了。耳邊風在呼號；眼前伸手不見五指。我的身子不由自主的顫抖，淚水不一會浸滿了眼眶。心想：這個爸爸真壞！我一邊走一邊踢石頭泄氣。“呼——”“誰？誰？"我抱頭鼠竄，生怕鬼把我吃了。“滴——”一束光把我的眼睛刺得睜不開，路上像灑滿了金子，在黑暗中閃閃發光。汽車燈像神一樣趕走了膽小。啊！上天果然沒有忘記我。我像小偷似的走到了岔路口，重見光明了！一排排整齊的路燈在黑夜里分外耀眼。我裝著膽子大跨幾步，“呼——”啊！鬼又來了！心里祈禱著;蒼天啊！大地啊！鬼不要吃我啊！今天鬼怎么偏盯上我了？算了，拼了！我真開雙眼，沒鬼！鬼呢？原來是風啊！我平安無事的回到了家。這一下，可算是把膽小踢出千里之外了。以后，膽小這個詞就在我的腦海里被抹掉了。

　　原來，膽小并不可怕，可怕的是不敢勇于面對。

小學寫人記事作文11

　　今天晚上，我在學習桌上看課外書，突然，廚房里傳來了媽媽的喊叫聲：“珂威、珂威，快來滅火。”滅火？我象丈二和尚，一時摸不著頭腦，急忙跑到廚房。媽媽的手往窗臺上指了一下。啊！窗臺上的報紙被灶火點燃了！我幾乎是在第一時間內飛奔回自己的房間，找到我的水槍，快速的灌上水，然或迅速的`把水噴向起火地點。火。火很快滅了。滅火之后，我心想：“這次真是有驚無險呀！”為什么叫“有驚無險”呢？這個“有驚”就是起火地點離煤氣罐只有半米之遙。理所當然，這個“無險”就是我及時把火滅了。

　　同學們，或雖然方便了社會，服務了人民，但也有它的不利之處。我們一定要小心用火，不要像我媽媽一樣給在家里制造了一場“火災”事件。

　　今天晚上，我在學習桌上看課外書，突然，廚房里傳來了媽媽的喊叫聲：“珂威、珂威，快來滅火。”滅火？我象丈二和尚，一時摸不著頭腦，急忙跑到廚房。媽媽的手往窗臺上指了一下。啊！窗臺上的報紙被灶火點燃了！我幾乎是在第一時間內飛奔回自己的房間，找到我的水槍，快速的灌上水，然或迅速的把水噴向起火地點。火。火很快滅了。滅火之后，我心想：“這次真是有驚無險呀！”為什么叫“有驚無險”呢？這個“有驚”就是起火地點離煤氣罐只有半米之遙。理所當然，這個“無險”就是我及時把火滅了。

　　同學們，或雖然方便了社會，服務了人民，但也有它的不利之處。我們一定要小心用火，不要像我媽媽一樣給在家里制造了一場“火災”事件。

小學寫人記事作文12

　　提起這件事，我就非常后悔！這件事還得從兩年前說起。

　　那一天，雨嘩啦啦的下著。一放學，我就往回跑，誰知剛出校門，就與一個人撞了個滿懷。

　　“對不起，對不起。你沒事吧。小朋友？”

　　“沒事”。那位叔叔與我同路，我就再也沒有理他。

　　到了半路，我看見一個下水井蓋沒有蓋好，我就自言自語說；“那是誰的工作？怎么這么不負責任。要是有人掉下去，那該怎么辦呢？”我卻只顧著嘴上說，卻沒有實際行動。那個叔叔停下來，自言自語地說：“不行，我得把它蓋好了。不然，小孩，老人腿腳不利索，掉下去，就不得了！”

　　說著，他用兩手使勁推。但是，井蓋紋絲不動。接著，他又做出了讓人意想不到的事——他雙膝跪在地上，用兩手使勁望里推，工夫不付有心人。叔叔終于把井蓋蓋好了，在一旁的我看傻了眼。

　　他慢慢地站了起來，長長的'舒了一口氣，說：“這下，我就放心了！“又大步大步向前走。他處處為別人著想，這是多么崇高的品質啊！

　　雖然這件事過去了很久，但他的行動好好的給我上了一課。我永遠都忘不了這件事！

小學寫人記事作文13

　　難得的一個星期天，我在家里閑著沒事干。爸爸突然說要帶家里人去汕頭玩，我沒聽錯吧！巴巴地因此帶我出去玩哦！太好了，沒把我悶死在家里！真的帶我出去玩？

　　果然不假，我們打扮好就叫了一輛巴士，上了車。汽車行使在路上，我望著路旁的花，正開得爛漫，飄飄灑灑。不時一會兒，我們來到一座游樂場前，我們買了門票就進去了。

　　我們玩了碰碰車，哥哥老來撞我，真是討厭，我要‘‘報復’’他。我們玩得正激烈，爸爸叫我們進鬼谷。鬼谷？那不把我嚇死。我看見小孩都進去了，便同爸爸走進去。剛進去，幾個人頭掉下來。‘啊......’我想退出去，轉身就跑。一想不對，才剛開始呢，我不能半途而廢，便又轉身。我們還玩了......

　　我們來到海岸邊，我們要上輪船。剛上去，船就開了，還好大家都上來了，否則走失了就難找了。突然一陣小孩的叫聲：‘啊，鯊魚啊！’

　　鯊魚？不會這么邪吧！那小孩指著一條黑乎乎的`東西。什么呀，仔細一看，只是一條小船。討厭的小孩，不懂什么叫鯊魚，不要在這里瞎起哄，把大家下出一身冷汗。

　　......

　　這真是一個愉快的星期天！

小學寫人記事作文14

　　今天，我和同學們開心的準備上第一節語文課，因為我們即將會上“普羅米修斯”這一課，這是一部有名的動畫片，我們好多看過的同學都期待著上完這堂美妙的課。

　　我們盼星星盼月亮終于盼到了上課。大家都非常興奮的.上著堂課，盡管是成績不好的學生，都積極發言，認真回答老師提出的所有問題。當馬上就要下課時，老師提了一個簡單的問題：普羅米修斯到底是“罪有應得”呢，還是“正義”的呢？由于有的同學想逗我們開心，開玩笑說：“普羅米修斯是罪有應得的。”“明知道是錯，還要去做，真是的。”我在心里埋怨。老師當然很生氣，問：“說罪有應得的同學說說你們的理由？”頓時，教室里安靜下來，也沒有人回答老師的問題。老師把話重復說了一遍，結果還是像剛才那樣。“叮鈴鈴”下課了。上得好好的課就被這件小事攪和了。雖然我沒有說“罪有應得”這四個字，但是我看了看周圍的情況，很想舉手幫那個同學給老師認錯，為大家承擔，我有沒有這個勇氣，真是矛盾。

　　這都是誰惹得禍啊！