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小學寫人作文900字匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學寫人作文900字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學寫人作文900字 篇1
我是一個開朗快樂的孩子,所以我喜歡跟性格開朗的書成為好朋友。我喜歡的書性格開朗,無拘無束,開卷有益的同時又不給人增添負擔。我可以信手翻閱它們,甚至一邊看電視一邊讀,最主要的是他能給我帶來歡樂。
我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》,因此,我要把它們介紹給大家。
我喜歡《笑貓日記》,是因為它的詞句非常的優美,它里面的動作非常準確。它幽默好玩,美妙溫暖的文字中,發現一條連同現實和幻想的秘密的通道,我讀了,我會感動,會流淚,會哈哈大笑……書的內容大概是這樣:在遙遠的群山之中,藏著一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。老老鼠告訴笑貓,在那里生長著藍色的兔耳朵草,它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路,危機四伏。笑貓知道,那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎,還有力大無比的湖怪,都能輕易地置它于死地,但笑貓為了愛的虎皮貓,這一路,它走得義無反顧。歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草,竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰的回到了馬小跳的家,綠毛龜告訴它只要心中有愛,奇跡就一定出現……讀了這本書,心中的煩惱無影無蹤;讀了這本書,學習給我帶來的苦惱一掃而光;讀了這本書,心中的不愉快都蕩然無存……反正,這是一本給人帶來歡樂、愉快的書,使人心中暖暖的,充滿了歡聲笑語。有這樣的朋友,還會使人感到孤獨嗎?
對我來說,書,不僅是欣賞品,更是營養品。心情不好時,一本好書會幫你趕走所有的煩惱,讓你感覺好似沐浴春風一般。
在我阿太逝世的那段時間,心情可以說是失落到了極點,很長一段時間,我不想和別人說話,也不想做任何事。直到有一天,我在家閑著無聊,無意中翻出了那本《假如給我三天光明》,胡亂讀了起來。可能真是人越長大,對每本書的看法也越不一樣,剛買回來時覺得毫無趣味的書,那一刻卻真正將我吸引住了!全書的立意更是幫我永遠告別了那段痛苦的時光!且不說書中優美絕倫的文字,以及一些如詩如畫的意境,單單只看作者海倫。凱勒在雙耳失聰,雙眼失明,無法言語的情況下,仍對生活充滿的'無限希望,就叫人深醒,我讓我覺得,如果我現在的心情和她所承受的痛苦來說,這件事真的太渺小了,如果生活中的這點小事也能將我擊垮,那我真是太脆弱了!這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。
人們常說:“書籍是人類進步的階梯。”我認為,《笑貓日記》就是我進步的階梯,而《假如給我三天光明》就是我的良師,是它們讓我體會了人間百態;是它們讓我明白了做人的道理;是它們讓我學會了怎樣面對困難,讓我廣交好友,使我成為一個博學多才的人。
讀書,使我快樂。因此,我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家,希望也能像我一樣在讀書中尋找快樂。讀書給我的快樂是永恒的,是無限的!!!
小學寫人作文900字 篇2
提起環保,大家可能會想起我們無私的地球媽媽,因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老,還得了重病。你們說人類是大孝子嗎?不,不是,是人類自己讓自己的媽媽患病而袖手旁觀的。原來健康的地球媽媽因人類才變的如此丑陋。大家還記得清澈的灣塘河嗎?現在去看看,里面全是垃圾,還發出濃濃的臭味。不僅是灣塘河,還有許多地方都是因為人類而變得丑陋,這是為什么?
讓我們想想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統,這就是人類賴以生存的基本環境。然而,保護環境,在人們眼中就是這樣渺小,幾乎沒有人去重視。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們人類在取得輝煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產活動的增多,也對環境造成沖擊,給環境帶來壓力。
這些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永遠臥倒在地,而我們也不會快樂生活,沒有了幸福,沒有了親人,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此,我們能看到還風吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?現在的.地球,幾乎都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木,這不僅讓鳥兒沒了家,還造成了崩塌,洪水等。沒有了樹,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見底,能看見小魚,現在工廠為了提高效率,竟把小河當成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過路的行人都飛快的離開。滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源,將會通過食物鏈進入人體,損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼,這樣長期下去,人類將不復存在,地球將在我們的手中毀滅。
同學們,我們離不開我們美麗的家鄉,離不開秀麗的山川河流,離不開我們賴以生存的地球。讓我們行動起來,從身邊做起,從小事做起,從一草一木做起,保護我們的花草,保護我們的森林,保護我們的河流,只有這樣,我們的家鄉才會更加美麗,我們的祖國才會更加秀美,我們的地球才會更加堅強可
小學寫人作文900字 篇3
《老人與海》之所以成為海明威的巔峰之作,之所以不同于海明威其他硬漢小說,就在于海明威在《老與海》中,不但寫了硬漢,而且通過這一硬漢謳歌了人類永恒價值。正是這一點使得《老人與海》中的硬漢桑提亞哥與海明威其他小說中的硬漢有了天壤之別。
海明威在創作《老人與海》之前所寫的硬漢,僅僅是性格堅硬,他們對讀者的吸引力完全來自于硬漢特異的性格,們的價值只在于硬漢性格的罕見。
但《老人與海》中,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢,他身上所體現的精神價值,完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與海》中,海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。因此,在《老人與》中,硬漢桑提亞哥的'剛毅性格,已經成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價值,才成為小說的真正主題。《老人與海》中展現了哪些永恒的價值呢?
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續出海八十四天了,一條魚也沒捕到。可是,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說,“可是我們有,你說是不是?”
桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中,即使遭遇到了極點的背運,人也只能自信。
人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現了自信與寬容之間的聯系。《老人與海》的主要篇幅,是描寫孤獨的漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫,我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架,骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質上來說,人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說,桑提亞哥取得了勝利。
說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就,都不能贏得我崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動,才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。
小學寫人作文900字 篇4
今天,上課的時候,班主任一上到教室,把課本扔在了桌上,誰都不知道發生了什么事,但一定會有事要說。
班主任嘆了一口氣了,說:“今天,張武勝同學來注冊了。”張武勝,是我們班很調皮的一個男生,之前張科也不能來學校,后來他天天來學校求班主任,班主任才給他讀的,可是張武勝呢?他并沒有來注冊,不是不能,而是班主任不給。上個學期,班主任說了,下學期一來注冊,不是報名就可以的,而是要來一個星期,星期一來注冊,不給讀,星期二、三……一直到過了一個星期才能讀書,張科求老師一個星期了,但張武勝沒有,隔幾天隔幾天來。
班主任說:“我不是不給他讀書,而是他沒按照我的事去做,我叫他回家做完寒假作業,他才寫一點點,今天我們班本來又多了一個座位,我本來想讓他來讀的,但是……”說完,看見班主任有些不耐煩說下去的樣子,又接著說:“剛剛呢,是他奶奶帶他來注冊的,張武勝剛剛就在我面前罵他奶奶,罵他不應該帶他來。我聽到這句話就惱火,剛剛他奶奶在辦公室哭了整整一節課。你們說,這種人,該不該來讀書?我跟他奶奶說,叫她不要管她的.孫子,反正你也是老人的了,有什么事,叫他爸爸去理,干嘛丟給你一個老人家來做。要是我兒子這樣,我早打死他了。”
說著,班主任給我們講一個故事,說:“我給你們講一個例子,我家鄉呢,住在梧州,我老媽在那住,我寒假的時候,去梧州住了十幾天,我呢,買了很多糖果回家給我老媽吃,我記得我住到準備回欽州時候,前一天晚上,我給了幾百塊塞給我老媽,我媽呢?就不要,我老媽就說,她有錢。說著,我還真以為我媽有錢,趁晚上我媽睡覺的時候,我翻開她衣服的口袋,發現里面有40塊,僅僅四十塊,而且還有三個糖果,沒舍得吃,而且那四十塊是皺的不得了,不知道是存了多少天沒舍得用,你們想想,四十塊能吃多少天菜?我呢,看到這,我就和我老公說,才偷偷塞幾百塊放到她衣服里,我們就不說,第二天回到欽州,我媽就打電話給我,問是不是我們給她的,我說是。”
這個時候,全班已經鎮定了,沒人敢出聲,而是默默地低著頭,或許大家都不知道班主任說的是不是真的,但這是個例子,給人深刻的印象,班主任眼紅了,眼眶里就要滴出淚水,但在我們面前,她又沒有哭,大家都不敢說話。
班主任又接著說:“你們這些學生,不會報答你們的父母,不會報答社會,坐在這個教室,這個位置,是你們的榮幸,現在你們不懂,以后你們就會后悔了。”
班主任為了不想在學生面前哭,又說了一個冷笑話來把氣氛弄得愉快起來:“我老爸最公平了,記得我老爸分家產的時候呢,因為我兄弟姐妹多,所以分家產得平分,我老爸不可能會因為覺得兒子或者女兒好,就會分多點家產給他,不是這樣的,分了家產呢,每次我們回家看我老爸的時候,我們一給錢,他就不要,因為我一給錢他呢,別的兄弟姐妹不給錢,他就會覺得不公平,所以他就不要我們的錢。”
班主任就是這樣,用幾個小故事告訴我們一個大道理,或許她就是啟發我們對生活的向往,告訴我們做人的道理,不要做社會的敗類,做有意義,對社會有意義的人。
小學寫人作文900字 篇5
老師是蠟燭,默默的燃燒,為學生照亮了前進的道路;老師是甘露,靜靜的低落,為學生滋潤著干涸的心靈;老師是路標。長久佇立,為我們指引未來的方向。
我的語文老師性格開朗,像個小孩子,正因為如此她才和我們一樣,又換了,有憂傷,總有說不完的話題。我們之間發生的事,讓我們明白,踏實一個別樣的老師。同時也讓我們有加深了距離。
昔人已乘黃鶴去
夏日烈日炎炎,隨著上課鈴的`響聲想起,這節是語文課,但是現在班上亂成一團,老師進到教室里,立馬制止這些喧嘩,就算老師努力揮舞著教鞭,說這安靜,但是還是不行。不一會兒,老師因為年齡大,天氣熱的因素,氣得暈倒在地,只是,全教室里鴉雀無聲,片刻寧靜后,同學們一擁而上,我們對老師十分擔心。試過后,我們反省了自己,班長在這一時刻,大聲命令著我們:“我們惹老師生氣倒下,我們要一起去道歉,使我們有義務做的。”頓時,回升整齊洪亮。我們一行人來到老師家,來時正坐在床上,安靜的看書,老師突然看見我們,嚇了一大跳,我們誠懇的說著:“老師,對不起,我們錯了。”老師向我們微笑著,意思是接受了,我們又和老師在談論文學方面的小事和講笑話,在今后的課堂里,我們學會了專心致志,大改變,令老師十分高興。
黃鶴一去不復返
清晨上午,我們第一節就是語文,“今天我們講的是第十三課《海的女兒》,我們先預習本課文。”這正是我們的語文老師說的,語氣溫和,和藹可親。
“報告”。老師的話音剛落,突如其來的兩個人字令全班頓時沸騰起來,開到了門口一個冒冒失失的學生跑了過來,有幾個同學道:“知道大王,天天知道。”同學們笑了起來,而老師卻笑瞇瞇的對他說:“這位同學,你怎么吃到了,是家里有事,還是生病了?”這位同學說:“我說過頭了,”簡單的幾個字令全班大笑起來,老師立馬制止了。本來想處罰卻沒有,這位同學想著,老師十分和藹,也讓這個同學十分高興又添加了些敬重,從此,這個班里,一向遲到的令班主任發愁的是,就這么一去不復返了。
芳草萋萋鸚鵡洲
放學了,同學們都高高興興的回家去了,去唯獨我一個人在教室,老師見到我,上前詢問,我說:;“老師,今天的語文成績出來了,發下來一看,這正是我要挨打的征兆,這次考試不及格,爸爸一定不饒我。”老實說:“沒事,怎么會呢?你這次做不好是因為一點點失誤,一次失誤不代表始終失誤啊,要振作,你的閱讀題做得多好了,走,我去給你爸爸作證。”
我因老師的證明從而刻苦努力,果然在這次期末考試中取的好成績,我也從此更有信心了。
這就是我的別樣老師,向朋友可以傾訴,充滿樂觀愛的氣息,不管歲月流逝多久,我也一定會永遠記得這個另類的,獨特的老師,一個用真心去感化學生的老師。
小學寫人作文900字 篇6
我在電腦上看到一則故事,故事內容是;一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“你和我一樣,都是商人。”
一年之后,在一個商貿云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人,感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止。”
沒想到商這么一句簡簡單單的話,竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊,使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價值和優勢,終于通過努力獲得了成功。不難想象,倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話,縱然給他幾千元也無濟于事,斷不會出現從自認乞丐到自信自強的'巨變。這就是尊重,這就是尊重的力量!
尊重,是一種修養,一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人,也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人,必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。
尊重,是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功后的繼續奮進,就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價奉迎,更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說,尊重也是一門學問。學會了尊重別人,就學會了尊重自己,也就學會和掌握了人生的一大要義。
讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!
小學寫人作文900字 篇7
敬愛的大伯:
您好!
您最近還好嗎?您去美國快十年啦。今年春節您終于要回來了,是嗎?聽說您要回來,奶奶非要我用傳統的書信方式,先向您回報一下家鄉十年來的變化,讓您手捧家鄉的信,就仿佛看到的如今的家鄉——南京,否則您回來可能連回家的路都找不著啦。
近十幾年,我們的家鄉——南京的市貌有了很大的變化。你還記得吧,以前南京馬路狹窄,道路擁擠,如今可不同啦,條條馬路都拓寬啦,交通四通八達,車輛也就暢通無阻了。什么環城公路、機場高速,對了,還有美麗無比的南京二橋,它將蘇北與蘇南拉得更近啦!您還記得我外婆家旁玄武湖的古城墻嗎?現在,一條湖底隧道穿過古城墻從外婆家樓前通過,直達玄武湖對面的曉莊。
南京的高樓大廈鱗次櫛比,各種各樣的樓盤、現代化小區拔地而起,告訴您吧,我們家也住進了河西最漂亮的小區之一,而且是躍層樓房,面積很大,爸爸說您回來,就不用為住犯愁啦,我們家有專門的客房等您來住。以前南京的大街小巷垃圾成堆,如今,每個小區都有物業管理,公共區域的衛生有人管,每家每戶的生活垃圾都統一由物業公司處理,居民再也沒有亂扔垃圾的習慣啦。您還記得嗎?原來我們家附近的秦淮河嗎?河水幾乎成了黑水并不斷發出難聞的臭味。現在,市委、市政府也重視起來,進行了一系列的整治工作,不僅徹底解決了外秦淮河臟臭的現象。而且在河的兩邊建起了河堤,還種了許多樹。如今的`南京變了,天更藍了,水更清了,路更寬了,市容更整潔了,夜色更美好了,市民更文明了。
大伯,告訴您,如今的南京有許多與國外合資的大超市,什么“好又多”、“金潤發”、“歐尚”等等。里面的商品琳瑯滿目、應有盡有,連奶奶平時吃的蔬菜都不用去菜市場,在那里便可隨手可得,樂得奶奶直稱享福。
現在的南京人,特別重視現代信息技術教育,在我們的學校里,老師每人一臺電腦,可以在網上摘取許多教學的資料,應該說可以與美國相比了吧。另外,學校還新建了一座科技樓,學生可以到科技樓的微機教室,上網查找資料,制定個人主頁等,可以到書法教室練書法,還可以到器樂教室練器樂。
另外,還有告訴您一件大事,那就是第十屆全國運動會將于今年10月在南京舉行,那是中國的體育盛會,南京為此在我家居住的河西地區建了一個現代化的體育館,那體育館可壯觀啦,等您回來了,我一定領您去看看。
大伯,家鄉的變化真是太大了,我在信中也無法一一向您描述,您還是自己親自回來感受吧!那時我可以當您的小導游,讓您游遍南京的大街小巷,享受家鄉的新面貌。
祝您:身體健康,萬事如意!
您的侄女:xxx
20xx年1月20日
小學寫人作文900字 篇8
我有這么一位愛吃零食的表弟。
表弟今年5歲了,叫陳越欣,正在上幼兒園。他小小的個子,留著一頂平頭,橢圓形的臉蛋,臉色白里透紅,一個高高的鼻子高傲地向上翹,還有一雙大大的眼睛,讓人見了就喜歡,是一個健康活潑的`小孩。
表弟很可愛,沒事就會在紙上涂鴉,或寫“字”,寫得別人看不懂,自己卻連聲叫好;有時還會學大人說話,逗人開心……表弟真是惹人喜愛。可是,他就是有一個缺點——愛吃零食!
表弟的嘴里總是嚼著糖或吃著零食,一刻也不停下來。而正經飯卻吃不下,還總鬧肚子。因此,外婆將家里所有的零食都藏了起來,只是偶爾拿出來讓表弟解解饞。可是,表弟這個“饞鬼”一見到零食便會把肚里的饞蟲給勾出來,吃個沒完沒了。
記得有一次,外婆帶著表弟到我家做客。表弟剛坐下沒多久,就發現了放在桌子上的兩包餅干。表弟二話沒說,就拿了一包津津有味地吃起來。外婆見了,連忙給我使眼色,暗示我將另一包餅干藏起來,不讓表弟吃。我立刻將另一包餅干藏好。一會兒,表弟把那包餅干吃完了,好象還沒吃夠,就想拿另一包餅干來吃。這時,表弟發現另一包餅干不見了,很奇怪,便問:“湃哥,另一包餅干呢?”“不知道啊!”我裝出一副若無其事的樣子。“奇怪了,剛才不明明在這兒嘛?怎么不見了?”表弟喃喃自語,他百思不得其解,只好自己找了起來。可是,表弟翻箱倒柜的,也找不到另一包餅干,因為那包餅干就在我的口袋里。這下,表弟急了,他一會兒砸椅子,一會兒踢門,哭著喊著要吃餅干。
一氣之下,外婆跟我拿來另一包餅干,狠狠地甩在桌子上,說:“吃,你吃,給你吃個夠,看你午飯還吃得吃不下!”表弟一見到另一包餅干,臉上馬上雨轉晴,根本不理生氣的外婆,就吃了起來。吃了一半時,表弟好象想到了什么,拿著剩下的半包餅干來到外婆面前,露出兩個小門牙,說:“奶奶,我不吃了。中午我一定吃得下飯,剩下的下午再吃吧。”說著,表弟便把身子往外婆懷里擠。見到這個情景,外婆真是哭笑不得,我們也在旁邊哈哈大笑。
看,這就是我那愛吃零食的表弟。雖然他很貪吃,但是也很可愛,我打心眼里喜歡他。你呢?
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