實用的寫景春天作文匯總[3篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的寫景春天作文3篇，希望對大家有所幫助。

寫景春天作文 篇1

　　昨天我回的是婆婆家，因為媽媽出差了。今天早上起床我就看見紅彤彤的太陽。

　　連綿的.春雨下了好多天，今天太陽終于出來了！太陽公公的笑臉，讓我看見了花園里的花草樹木，小草變成了嫩綠色，花朵盛開，樹枝長出許多新葉子，紅紅的桃花，海堂花和白色的玉蘭花連成了一片美麗的畫。我連忙拿出了照相機喀嚓一聲，我把這美麗的風景照了下來。我喜歡春天的太陽。

寫景春天作文 篇2

　　春天是一切活力的源泉。

　　青幽幽、軟綿綿的小草探出翠綠的小腦袋，給大地穿上了一件綠色的大衣，在微風的吹拂下，在輕輕地唱歌，舞蹈。百花吐蕊，姹紫嫣紅的花兒綻蕾吐艷，散發出馨香陣陣。黃燦燦的迎春花展開笑臉，和它的伙伴們手拉手在一起。傲立枝頭的白玉蘭，像一位身披白紗的少女，亭亭玉立，冰清玉潔。柳樹長出了碧綠修長的枝條，彎彎的，枝條伸進解凍的小河里，和小河握了握手。枝條瓢逸在空中，好似輕盈的'舞女，扭動腰肢，優雅而歡快地跳起了華爾茲，又好似少女柔順的頭發在空中飛舞。報喜的燕子往來穿梭，空氣中充滿呢喃之音。燕子飛行姿態美極了！狹長的翅膀，分叉的長尾，在蔚藍的天空中顯得那樣輕盈、美妙。

　　......

　　春，美妙、天真、爛漫，讓人陶醉。

寫景春天作文 篇3

　　4月29號，是我們初一年級學生期待已久的日子，是個值得回憶的美好日子。就在今天，我們在濮陽遠近聞名、風景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動，目的是讓我們這些祖國的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。

　　活動現場，老師們緊張的維持著現場次序、不時地為參加活動的小選手們加油鼓勁；同學們個個精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長忙碌的身影在學生與廣場之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個熱鬧的場面。

　　文藝會演結束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運動會”。我參加的項目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個人背對著對方扔球，另一個人接球。第一個上場的是我，看著老師鼓勵的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠，調整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機率，一切準備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當球嗖一下從我手中飛出，我下意識的朝后看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經歷失敗的.我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內疚與自責涌上心頭……

　　下午的游園活動緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區的同學與生物唐老師帶隊的二區的同學在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個隨手拈來一朵小花，走到老師的身邊，調皮的問：“老師：這是什么？”那個輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什么？”不一會兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……

　　回程的路上，我的腦子里全是今天活動的畫面，今天對于我們來說意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個人的心中。

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