寫(xiě)景的作文集合【9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景的作文 篇1
森林里有一條清清的小河，河里有一條條小魚(yú)兒；有可以當(dāng)小傘的蘑菇；有一只五彩繽紛的蝴蝶圍著美麗的花兒飛；一只青蛙在和一只小鳥(niǎo)比賽唱歌呢！你們快豎起耳朵聽(tīng)，多優(yōu)美的歌！“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”“呱呱、呱呱……”當(dāng)然，每片森林都有樹(shù)，眼前的這個(gè)森林也不例外。
你想去哪里嗎？如果要去的.話，你可得抓緊喲！
寫(xiě)景的作文 篇2
今天下午我們?nèi)P(yáng)州的瘦西湖，我們請(qǐng)了個(gè)導(dǎo)游，在路上導(dǎo)游問(wèn)我們一個(gè)有趣的問(wèn)題，是黃鶴樓詩(shī)句里面煙花表示的是什么？我們都啞口無(wú)言，導(dǎo)游就說(shuō)：“黃鶴樓詩(shī)句里面煙花表示的是柳絮。”
在瘦西湖我們發(fā)現(xiàn)了個(gè)奇特的.東西，就是圓門(mén)直望五亭臺(tái)，這個(gè)五亭臺(tái)就是蓮花臺(tái)，最后我們坐船，在路上，導(dǎo)游告訴我們，五亭臺(tái)有五個(gè)亭子，在天空直看五亭臺(tái)就像是蓮花，導(dǎo)游還告訴我們五亭臺(tái)有十五個(gè)洞，坐完了船，上了陸地，導(dǎo)游告訴我們，前方這座橋叫二十四橋，有些人認(rèn)為原因就是唐朝水多橋自然就多，意思就是有二十四座橋，所以就叫二十四橋，有些人認(rèn)為原因就是這里面這有一座橋，是隨便取的名字，而有些人認(rèn)為原因就是有二十四個(gè)美女在橋上，自然就是二十四橋，導(dǎo)游又告訴我們，其實(shí)原因就是左邊的樓梯有二十四個(gè)，右邊的樓梯有二十四個(gè)，我們逛完了以后，我們就開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地走了。
寫(xiě)景的作文 篇3
落葉紛紛，究竟為何？事過(guò)千年，今朝問(wèn)何又何必？——題記
秋天，寂寥猶如門(mén)前的流水，透徹，冰涼。問(wèn)：為何我不能像劉禹錫寫(xiě)的《秋詞》那樣，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”趴在窗上，幾時(shí)，一兩片黃葉，輕輕悄悄跑進(jìn)室內(nèi)，望著外面那棵楊桃樹(shù)，那是呆呆的，傻傻的，直到絲絲微風(fēng)掠過(guò)我的臉。回過(guò)神，想不到我身上滿身都是落葉，我獨(dú)自暗諷：朋友我都沒(méi)有那么得多……思緒回轉(zhuǎn)，拾起那一片泛黃的葉子，或許這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界已把我同化，學(xué)習(xí)上的習(xí)慣帶到了生活中，于是我開(kāi)始仔細(xì)揣摩，然后是沉思：落葉？葉，蔥綠過(guò)，如今泛黃，零落。是大樹(shù)沒(méi)有挽留？還是它想離開(kāi)了？是抵擋不住風(fēng)的侵蝕？還是經(jīng)不住雨的浸濕？或許這是上帝的決定？
人生有太多的.抉擇，當(dāng)然也會(huì)有很多的結(jié)果，既然人生如一條路，要走，那就走得無(wú)怨無(wú)悔，走得踏實(shí)，走得誠(chéng)實(shí)。就像葉子那樣，結(jié)果落滿地，留給人的也是滿滿的問(wèn)題，永遠(yuǎn)無(wú)法得到答案的問(wèn)題，既然如此，那就不必多想了，有些時(shí)候，想得越多，煩惱就越多。
人生，不可能會(huì)完完美美，有瑕疵，才會(huì)圓滿，女?huà)z造人時(shí)，同時(shí)給予我們豐富的情感，不同的人性不正是因?yàn)槿绱藛幔棵ＣＲ簧膊槐匾欢ㄒ犯鶈?wèn)底，問(wèn)心無(wú)愧就行，不就是因?yàn)殡鼥V朧，所以才更加珍惜時(shí)光，享受每一刻，不論是悲是喜？
為何落葉？你找得到答案嗎？放棄？繼續(xù)？
……
寫(xiě)景的作文 篇4
我們現(xiàn)在就生活在20世紀(jì)，真的很幸福呀。
在這幾百年的時(shí)光里，科學(xué)技術(shù)變化可真大，就在我小的時(shí)候吧，那時(shí)候已經(jīng)有電腦了，不過(guò)，有的家里面，還沒(méi)有電腦，那時(shí)候，爸爸是開(kāi)網(wǎng)吧的，家里有很多的電腦，不過(guò)，電腦每天都會(huì)卡機(jī)，還會(huì)出故障的，現(xiàn)在呢，網(wǎng)吧里的電腦都統(tǒng)一都換成了新的.，就連爺爺奶奶那里也有了臺(tái)電腦，家里有一個(gè)平板電腦，有一個(gè)玩游戲的手機(jī)，多幸福啊。在我校的那時(shí)候，家家戶戶住的都是平房，在冬天燒著暖氣還很冷，現(xiàn)在呢，都出樓了，住樓冬天是地暖，很暖和，在夏天有一個(gè)打空調(diào)，很涼快。在我小的時(shí)候，已經(jīng)有汽車(chē)了，可是買(mǎi)汽車(chē)的家不多，我們家那時(shí)候還沒(méi)有汽車(chē)，爸爸騎著摩托車(chē)送我上學(xué)，還特別的冷，現(xiàn)在呢，騎車(chē)都有各種型的了，就連爸爸買(mǎi)了一輛車(chē)，還換了一輛新車(chē)，真是又舒適，又方便。
就在我生長(zhǎng)的10年里，變化也可真大呀！
寫(xiě)景的作文 篇5
今天，我和媽媽到藍(lán)伯伯家去玩。一進(jìn)門(mén)淡淡的花香撲鼻而來(lái)，為什么有花香呢？原來(lái)，藍(lán)伯伯家種著許多花：有瑞香花、茶花……還有些我說(shuō)不出名字的花。
它們一朵朵、一簇簇，開(kāi)得可艷了！好象一個(gè)花的王國(guó)。藍(lán)伯伯家不但種著花，而且還種著樹(shù)和蔬菜。他家種著櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)、竹子和楊梅樹(shù)。現(xiàn)在正是楊梅豐收的時(shí)間。我們便到山上去摘楊梅。一路上，我們看到了南瓜、白蒲瓜、黃瓜、四季豆……到了楊梅樹(shù)旁，藍(lán)伯伯給我們一個(gè)籃子，讓我們自己摘。
他自己爬到樹(shù)上去摘。我一看，驚呆了！楊梅多的不計(jì)其數(shù)。顏色有好幾種：有青色的、黃色的、紅色的、紅的發(fā)黑……它們手感不一樣：沒(méi)成熟的楊梅比較硬，成熟的楊梅相對(duì)來(lái)說(shuō)比較軟。
味道也不同：沒(méi)成熟的酸極了，成熟的楊梅甜津津的，讓人越吃越愛(ài)吃。一個(gè)個(gè)楊梅躲在狹長(zhǎng)的葉子后面，好象一個(gè)個(gè)害羞的小女孩拿著綠絲巾遮住自己的臉。我楞了一會(huì)兒，然后迫不及待地開(kāi)始摘。媽媽告訴我：“要摘紅得發(fā)黑的楊梅，那樣的楊梅是成熟的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始摘了。我們摘了一個(gè)又一個(gè)。
不一會(huì)兒，就裝了一籃子楊梅。我們提著籃子往下走，就到了藍(lán)伯伯家的菜園。走進(jìn)菜園，就可以看見(jiàn)一排小小茄子，有的花還沒(méi)謝呢！說(shuō)來(lái)也奇怪，茄子的花竟然是紫色的.。再往里走，可以看見(jiàn)一些還沒(méi)成熟的西紅柿，沒(méi)成熟的西紅柿是綠色的，還有一層毛毛的膜。繼續(xù)往里走，就看見(jiàn)一排鋼豆，每根枝條上都有三片葉子。
欣賞完藍(lán)伯伯家的菜園，以近中午，我們要走了。藍(lán)伯伯送我們了一籃子楊梅、兩瓶子筍和一些四季豆。回家時(shí)，我想：田園生活真美好啊。
寫(xiě)景的作文 篇6
我家樓下有一個(gè)小花園，那里四季如春，風(fēng)景如畫(huà)，非常美麗!
花園里種了很多樟樹(shù)、桂花樹(shù)，還有成片成片碧綠的竹子，放眼望去，一片翠綠!
花園里有一座人造假山，山上有石頭鋪成的小路，山頂還有一個(gè)小巧逼真的亭子，可愛(ài)極了!
花園里還種有各式各樣的花朵，一年四季總有花兒綻開(kāi)笑臉，五顏六色，非常漂亮!
除了有樹(shù)木、假山和花朵，小花園里還有許多翠綠的爬墻虎，它們一條條、一片片爬在花園的墻壁上，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，所有的'爬墻虎就隨風(fēng)翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的波浪在翻滾，有趣極了!
花園里擺放了大小不一的石凳，方便大家休息。另外，還安裝了一個(gè)大大的千秋，吸引了很多小朋友去玩耍，大家都開(kāi)心極了!
我喜愛(ài)我家樓下的小花園，希望它以后能變得更加美麗!
寫(xiě)景的作文 篇7
平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的.美麗。
暑假星期三，劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。
小周老師帶一年級(jí)，清清老師帶二年級(jí)，莎莎老師帶三年級(jí)，謝老師帶四年級(jí)，譚老師帶五年級(jí)，小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見(jiàn)了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來(lái)到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng)，岸邊停靠著幾條小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！
進(jìn)了公園的大門(mén)，我們來(lái)到草坪上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來(lái)是假的啊！
緊接著，我們又來(lái)到了天鵝湖，平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返——
寫(xiě)景的作文 篇8
今天的天氣依然很熱，于是我和另外三位同學(xué)聯(lián)系好一起去山里玩水。很快的，我們就來(lái)到了我上次說(shuō)的“免費(fèi)”玩水的地方，今天，我爸爸和趙董睿的爸爸都說(shuō)，今天要到水的源頭去。
不過(guò)在經(jīng)過(guò)了二十多分鐘的艱難步行，見(jiàn)到第一汪清潭的時(shí)候，我們都把要去源頭看一看的“誓言”統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后，因?yàn)檫@里實(shí)在是太好玩了。
雖然在這里玩的很嗨，不過(guò)爸爸和趙叔叔卻沒(méi)有忘記我們還要尋找溪流源頭的`事情，他們兩個(gè)堅(jiān)持走到了最里面。找到源頭后，爸爸又從那里返回來(lái)叫我們，他大聲的呼喊，說(shuō)我們所在的地方到源頭只有二百米。可能是大家都走累了，也玩累了，都不想再往里面去。不過(guò)我感覺(jué)自己還有力氣，于是我就和爸爸一起來(lái)到了源頭。
今天，我覺(jué)得自己沒(méi)有白跑這一趟，源頭這里確實(shí)比外面的水深，也很清澈，可惜游泳鏡在阿姨們提的袋子里，要不然我還要到瀑布下面的水潭里去玩一會(huì)呢!
寫(xiě)景的作文 篇9
今年的夏天，天氣格外地?zé)幔鹄崩钡奶?yáng)似乎要把我們“烤熟”，但在我們家的后院，情景就截然不同了。后院雖小，但卻景色迷人。夏天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛了，樹(shù)梢直插云霄，巨大的樹(shù)蔭正好供人乘涼；丁香樹(shù)的花朵雖然早已凋謝，但在樹(shù)下依然能聞到淡淡的芳香，令人心醉；香椿樹(shù)那纖細(xì)的枝條顯得更加修長(zhǎng)了，像無(wú)數(shù)細(xì)長(zhǎng)的手臂伸向藍(lán)藍(lán)的天空。那綠茸茸的小草一片片地生長(zhǎng)著，使人看了后心情舒暢。地上那一塊塊青石和磚頭經(jīng)過(guò)晨露的“擦洗”之后，顯得格外光滑、圓潤(rùn)。
暑假到了，這幾天，我經(jīng)常待在院子里，拔草、澆花……忙得不亦樂(lè)乎。盡管我經(jīng)常累得汗流俠背，而且渾身上下都是被蚊子咬的小疙瘩，但我依然十分快樂(lè)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的努力，院子變得清潔了，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
我還經(jīng)常在院子里鍛煉身體。每個(gè)周末，我都在院子里和爸爸一起踢毽子、打籃球、跳繩，地磚已經(jīng)被我的跳繩抽打得光滑了。有時(shí)累得頭昏腦漲，但是，我仍然欣喜萬(wàn)分，因?yàn)椋?jīng)過(guò)我的努力，我的'身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)。
前幾天，我和爸爸一起在院子里撒了一些菠菜種子。這幾天它們大部分都發(fā)芽了，我每天都為它澆兩遍水，早晚各一次，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。它們大都長(zhǎng)勢(shì)茂盛，但是，不知為什么，有一些菠菜的葉子已經(jīng)發(fā)黃了。盡管如此，我還是感到十分欣慰，因?yàn)殡m然我今年種的菠菜不算十分成功，但是有了經(jīng)驗(yàn)，明年我一定會(huì)成功。
每天我在院子里如此忙碌，但院子里依然十分寧?kù)o。“靜”這個(gè)字可以概括我們家后院夏天時(shí)的所有情景。除了知了的叫聲，院子里幾乎沒(méi)有任何聲響。每天清晨，除了“迎候”我起床的一兩聲麻雀叫之外，我只能聽(tīng)到鐘表的滴答聲。
直到八九點(diǎn)鐘，我才能聽(tīng)到一兩聲不經(jīng)意的蟬鳴。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)靜下心來(lái)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這美妙的天籟，盡管它沒(méi)有交響曲那么優(yōu)美，沒(méi)有進(jìn)行曲那么好聽(tīng)，但它給我?guī)?lái)的寧?kù)o、祥和的氛圍是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
我們家的后院，是我快樂(lè)的天堂，也是保存我的歡聲笑語(yǔ)和美好記憶的“谷倉(cāng)”。因此，我將永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它，珍惜它！并且，我會(huì)永遠(yuǎn)把它銘記在心中！
夏天總是這樣來(lái)去無(wú)聲，一轉(zhuǎn)眼的工夫，它已經(jīng)來(lái)到了我的眼前，不知再過(guò)多久，它又會(huì)悄悄地離我而去呢？
這就是我家后院的夏天。
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