小學寫景作文

時間：2024-04-29 08:33:10 寫景作文我要投稿

小學寫景作文【精華】

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學寫景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學寫景作文【精華】

小學寫景作文篇1

　　我愛我們的學校，但我更愛那充滿美和活力的校園的早晨。校園的早晨是安靜的。早上淡淡的霞光籠罩著整個校園。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那綠色的連衣裙上還掛著幾顆晶瑩的露珠，在太陽光的照耀下一閃一閃的，像珍珠一樣。我想：“這大概是晨姑娘為小草準備的禮物吧。”花兒揚起了笑臉，隨著晨風有節奏地擺動著，像是在歡迎師生們的到來。校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，校園樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。操場上，有的同學在打籃球，有的同學在丟沙包，還有的在互相追逐————。只見那生龍活虎

　　的籃球隊員們，身子一躍，手一扣，一個漂亮的動作就完成了。這引得圍觀的同學們一陣陣歡呼。丟沙包的同學則是目不轉睛地盯著沙包生怕它突然拋過來。這時，沙包忽然向旁邊的一位同學徑直“飛”過來，可她好像早有準備似的，不緊不慢地來了個“水中撈月”，一下子就把沙包給接住了。校園的早晨更是忙碌的。上課鈴一響，同學們趕緊三步并作兩步跑回教室等待老師來上課。上課時，同學們津津有味地聽著老師繪聲繪色地講課，不時有一雙雙小手舉起來，爭先恐后地回答老師提出的問題，教室里還不時傳來一陣陣朗朗的讀書聲。啊！多美的校園的早晨！

　　踏入校門，迎面飄來一陣濕潤的清風的氣息，這正是校園早晨的氣息。

　　校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然后在地上潑下一團金漆。

　　慢慢飄進校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個人的身心，讓我們張開了下垂的眼皮。

　　帶著全身的舒爽，輕快地游進內校門。內校門兩旁，是青翠的`花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校

　　園，更增添了一份生機。此時，仿佛整個世界都是綠色，不論是誰都會陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因為上面還洋溢著晨霧的氣息。

　　正是因為這彌漫著的綠色，連棕櫚樹也被吸引了。棕櫚樹軍隊，挺著胸脯，抬著高昂的頭，邁著整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛著這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛士也筑成了校園早晨的一道風景。

　　踩著這仙境一般的綠色，進了內操常這時，金黃的陽光正與漆黑的陰影作斗爭，陽光正驅趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線，將校園一分為二，不用說，它們必定是平分秋色。沿著直線走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著黑衣；在右邊，肩上披著綠色和金衣，因為右邊滿是陽光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫家調色板上是很難調出來的，但是只要看過，就會過目不忘。

　　早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見了。校園里傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因為這讀書聲也是綠色的，綠得動聽。

　　校園的早晨，綠色，

　　清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。

　　這校園的早晨，夢一般的早晨。誰能不贊嘆這校園？誰能不贊嘆這早晨？

小學寫景作文篇2

　　3月31日星期六下午，我和媽媽帶著妹妹一起去美麗的西溪濕地進行實踐調查活動。

　　我剛從西溪濕地花朝節東大門進去，迎面而來得是海棠在開放，一朵朵海棠豎立在那里，隨風舞動，就像一個個花仙子在跳著優美的舞蹈。沿著濕地綠堤進去，路旁一朵朵的蝴蝶花，橫著種植在小橋的兩側護欄，看上去就像是停滿小蝴蝶的小橋，可漂亮了！紫色的小蝴蝶花有六七片花瓣兒，它看起來多么像蝴蝶，難怪取名叫蝴蝶花呢！橋護欄的最上面一層是紫色的小喇叭花，它的藤曼把橋的另一面給粘滿了。再一路進去就是菊花了，菊花有好多片花瓣，我也數不清，每片花瓣都是橢圓形的.，花瓣兒組合一起互相穿插看上去像足球。綠堤到底有個大草坪，草坪上長滿了各種各樣的花，有海棠花、郁金香花、蝴蝶花……這些花擺成一個個好看的、多姿多彩的圖案，還有“西溪濕地花朝節”字的圖案呢，真是好看極了！那個蝴蝶圖案是用蝴蝶花擺的，我在想怪不得擺蝴蝶圖案呢！

　　往大草坪里面走，還有一片油菜花地，我興奮地一下子鉆到油菜花叢里，雖然花粉弄得我癢癢得，但我心里是美滋滋的！

　　媽媽看了，告訴我：“以前我們經常摘花，這里可沒那么美麗。現在經過人們的治理和人人保護愛護環境，已經變得非常漂亮干凈整潔，感覺像是置身童話世界。”

　　聽了媽媽的話，我還是有點兒不明白，我向媽媽要了手機，打開百度一查，哎呀！果然是這樣。現在廣告上也貼上了低碳環保，讓我們種植植物，不要破壞它們。

　　這讓我開心極了，沒想到玩也能學到這么多。我下下周還會來一次，等待著看那些含苞欲放的花骨朵兒，它們是否會盛開；那些剛剛吐出來的新芽，它們是否已經長大……

小學寫景作文篇3

　　我們村有一條小河，河水清澈見底，魚兒歡快地在河水里游來游去，小河里有五顏六色的鵝卵石，映得小河五光十色的。

　　春天，流水潺潺的小河里魚兒成群結隊地游著，好像一個個游泳健兒在表演節目，有的好像仙女在戲水，還有的不時地躍出水面，像在跳龍門似的。

　　夏天，大地像個蒸籠似的，而小河里的水依然是那么清涼。我們常常去小河游泳、嬉戲;清涼的河水，澆滅了我們身上的酷熱，給我們帶來一絲絲的涼爽。小河就像是我的樂園，讓我天天充滿歡聲笑語。

　　秋天，小河兩旁的樹被秋婆婆披上了金黃色的紗衣，一陣風吹來，整條小河變得金燦燦的。

　　冬天，小河又變成了另一番景致，小河不動了，結成了厚厚的'冰，遠遠望去就像一條銀蛇。我和小伙伴時常會到河邊去玩，一陣陣歡笑聲給正在冬眠的小河增添幾分生機!

　　啊!我們村的小河就像一位和藹可親的母親，它給我們帶來歡樂,我愛你!小河!

小學寫景作文篇4

　　我們那兒有一條美麗的小河。

　　但是，隨著人們亂扔垃圾，河水變臟了。有一天，我聽見了河里小魚的'對話。魚哥哥問：“你怎么打扮成這樣啊，魚弟弟？”魚弟弟回答說：“誰叫河里一直下著垃圾雨呢？我不撐著傘，不帶著口罩可怎么行呢？你怎么也這樣啊？”“跟你一樣呀！”魚哥哥說。“這些可恨的人類，不僅毀了我們美麗的家園，還污染了水。”魚弟弟說。正在這時候，一個破球拍掉了下來。砸到了魚弟弟，魚哥哥非常生氣，就一直大罵人類。我聽見了這些話之后，就通過廣播、電視等來叫大家一起做環保。過了一段時間，天變得更藍了，水變得更綠了，空氣變得更清新了。總之，我們的周圍變得更美了。魚兒也漸漸發現自己的家園變美了，不再怪人類了。

　　我想：我們不能把垃圾仍金河里，這樣，河水會被污染，空氣也不清新了，家園也便得更美了。

小學寫景作文篇5

　　我去過景色宜人的九峰公園，風景秀麗的濱江公園。我是鄉下的孩子，還是喜歡鄉下的田野美景。

　　春天到了，田野里百花齊放美麗極了！油菜花開了，放眼望去油菜花金黃金黃的`，像一片金色的海洋。還有一只只小蜜蜂，在金色的海洋里跳舞。在花園里一簇簇的迎春花黃黃的像春天的信使。

　　夏天到了。荷葉碧綠碧綠的，小青蛙在荷葉上敲鑼打鼓。像一位歌星在歌唱。樹上的知了，每天不停地喊叫著：“知了、知了……”

　　秋天是豐收的季節，農民伯伯經過勞動，培育出谷子、高粱、橘子、葡萄成熟了。金黃色的谷子粒大飽滿。紅紅的高粱把枝頭都給壓彎了。桔樹的葉子碧綠碧綠，遠遠望去像一片綠色的海洋。上面排著一盞盞小燈籠似的桔子。葡萄也成熟了晶瑩剔透的：像一粒粒紫色的瑪瑙，可漂亮了！

　　冬天到了，大雪紛紛揚揚地落下來，到處是白色的，美麗極了！成了雪的樂園。“咔嚓”我用相機記錄下了這美麗的時刻。

　　田野風景真美，我喜歡鄉村的田野。

小學寫景作文篇6

　　星期天，爸爸媽媽帶我去白鷺洲公園，一路上我開心地蹦蹦跳跳。

　　我們走進公園，馬路兩邊，粗壯的樹木筆直地站在那里。往前走，看見了美麗的花圃，飄來了誘人的香氣。花兒有的是橙色，有的是紫紅，還有的是金黃……蜜蜂過來說：“啊！好多鮮艷的花啊，我可以采個夠呢”。

　　來到湖畔。湖水非常清澈，風一吹，水面上的波紋一圈一圈的。時不時有鴨子游來游去，小魚們也在水中捉迷藏，活潑的小蝦在湖面上一跳一跳的'，非常可愛！

　　繞過湖，沿著鵝卵石的小路往前走，穿過九曲回廊，來到八角亭。有些人在亭子里面下棋、打牌、釣魚、還有的人在自拍呢。不遠處又看見了假山，假山上的石頭各種各樣，有的像猴子，有的像小狗，真有趣！

　　到了晚上，公園里的噴泉開了，晶瑩的水柱從噴泉里噴了出來，噴射出各種形狀的水花，美麗極了！

　　這就是白鷺洲公園，你說美不美呢？

小學寫景作文篇7

　　寒假里那次，像來到人間仙境般的奇異游歷，一直如曲折的山路，縈繞在我的心頭。

　　那天清晨，空氣中帶著絲絲細雨，飄渺的云霧沖進我的視野。是誰才能擁有這樣美麗的晨霧？恐怕是只有這冬日里的早晨了吧。我帶著滿滿的好心情，隨著母親等一行四人，迎著薄霧，向武義千丈巖出發。

　　上山的盤山公路陡得無法用字眼兒形容，它就是硬生生地給扭上去的。車開到半山腰，便沒了路，我們開始下車步行。再往上的路可更加陡了，連行人都很難行走，更別想做路了。隨著漸行漸遠的路程，霧也漸漸彌漫開來。原本飄散的霧聚集了起來，與空氣融為一體。

　　哇！遠處一條木條做的'路，盤著山，延伸開來。張望四周，只看見白茫茫的一片，好不一樣的美。再往前走，到了木條路的盡頭，前面好似沒了路，再仔細一看，一條石梯若隱若現。走進一看，還真是一條直插云天的天梯，仿佛是神話中的圣道。陡峭的石梯幾乎垂直向上，爬上去后，那真是絕了！沒有霧時，山頂的風景一定是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的。可是現在霧蒙蒙的一片，那就像是站在云端之上，好似五百年前齊天大圣孫悟空的站立之處。遙望四周，仿佛又看到各路神仙齊相聚。這不一樣的美，帶來了無窮無盡的感慨。

　　從另一條路走下山，一座“煉心橋”緊鎖著峽谷。走到橋的中央，橋身開始劇烈搖晃，再看看橋下霧蒙蒙的一片，好像是萬丈深淵，我不禁咽了咽口水，提心吊膽地走過“煉心橋”，我這才明白了這橋的名字的意義所在：生活就像走一座橋，困難就像那劇烈的晃動；只有不拋棄，不放棄，才能克服困難，走向成功。

　　接下來要走的路可更令人膽戰心驚，那就是千丈巖那驚險的玻璃棧道。還沒踏上玻璃路，我就有些腿軟，畢竟這里有六百多米高，萬一出什么意外，還不是……不過幸好霧大，往下看，只有白茫茫的一片。我鼓足勇氣，踏出了第一步，發現其實也并沒有什么，就和平常走路一樣。走過玻璃棧道，我又明白了：只有勇敢的邁出第一步，才會看見暴風雨后的彩虹有多美麗。

　　美有很多種，就像霧中看天晴，只要對美有著渴望，就會有很多不一樣的收獲。

小學寫景作文篇8

　　有人喜歡熱鬧非凡的夏天，有人喜歡果實累累的秋天，也有人喜歡冰天雪地的冬天，可我喜歡那生機勃勃的春天。

　　春天來了！到處花紅樹綠，白花齊放……柳樹爆青了；小樹吐芽了；嫩綠的小草探出頭來了；鮮艷的花兒仿佛在向我微笑；漂亮的的蝴蝶在空中翩翩起舞；蜜蜂在花叢中忙碌的采蜜；魚兒在水中歡快地嬉戲；一群黑白黑白的燕子向我飛來，站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌。它們好像在說：“春天來了！”光禿禿地山上又多了幾片綠色；牽牛花爬滿了家家戶戶的圍欄；田基上的綠草鑲滿了露珠似的珍珠；清澈見底的水里長滿了綠油油地水草，魚兒在水草之間穿來穿去；一朵朵嬌艷的桃花開了，開得那么優美、動人。……放眼望去，仿佛世界全是一片美麗的.綠色，又像是五顏六色的。

　　這時，一股清香向我襲來，仿佛所有的煩惱和傷心事都被拋到九霄云外了。一群調皮的孩子在愉快地玩耍，大人們在田里辛勤地干農活，老人們在樹下開心地下棋、聊天。看到這，我的心情一下子變得舒暢起來了。

　　啊！大自然的春天，我愛你！啊！大自然的春天，多么美麗、奇妙！啊！大自然的春天，是你讓我學會留心觀察；是你讓我學會刻苦鉆研；是你讓我學會自己動手，一步一步來，自強不息！

小學寫景作文篇9

　　看到古今詠西湖的詩文，無限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！

　　游湖那天，正值梅雨季節的末日，空中雖說是細雨綿綿，但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛的楊柳，心中不覺沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家。”現在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存，但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢而上，樹木青青，鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇擁的小月門，繞過竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹木，小巧別致的`建筑，感覺分外舒暢。

　　過了西洽，翻過有“小流洲”之稱的孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。

　　耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時，我才真正領悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。

　　往日爭妍弄艷的荷花，現在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來。花港紅魚池中的錦鱗往來嬉戲，時隱時現。你若投餌池中，霎時群魚便會躍起爭食，百尾搖蕪，有趣極了。

　　當我離開湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。

小學寫景作文篇10

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚。早晨，我和妹妹一起去賞花。

　　公園里的花真多啊!有月季花、杜鵑花、牽牛花......。各式各樣。公園里的花真美啊!五顏六色，千姿百態，白的似雪，粉的如霞，黃的似金，紅的似火，......有的展開了幾片花瓣，羞答答，像害羞的小姑娘，有的含苞欲放，向人們展開了笑臉，有的'亭亭玉立，像一個小姑娘扭動著柔美的身腰。公園里的花真香啊!引來了許多蝴蝶采花蜜。一陣風吹過，花兒們隨風搖擺，像是在翩翩起舞。

　　公園里的花真美啊!這里真是花的海洋。

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