寫景的作文常用(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫景的作文9篇，歡迎大家分享。
寫景的作文 篇1
我外婆家屋后有個(gè)小池塘。這個(gè)小池塘方方正正的，邊上長滿了蘆葦，高低不平的……池塘里有小魚，不時(shí)地浮到水面來吐泡泡。最可愛的.是小蝌蚪了，它們像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，悠閑地游來游去。
一次，我和豆豆、沈億誠在外婆家玩。姑父告訴我們，說池塘里有好多小蝌蚪，我們高興得一蹦三尺高，連忙準(zhǔn)備工具。
姑父說：“你們要準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)兜，這樣才能抓到小蝌蚪。”可是家里沒有網(wǎng)兜，姑父說可以自己做。他去找來鐵絲，木棒，還有一張小網(wǎng)，做成了一個(gè)簡單實(shí)用的網(wǎng)兜。我想，等下抓到蝌蚪的話，放哪兒呢？對(duì)了，找個(gè)桶吧！
一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我們浩浩蕩蕩地來到池塘邊，抓小蝌蚪。
這里的蝌蚪好多好多，黑壓壓的一片，它們成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去。姑父說：“我來撈吧，免得掉下去。”他一勺一勺地?fù)浦粫?huì)兒就撈了很多小蝌蚪。小蝌蚪在桶里亂躥，大大的頭，細(xì)細(xì)的尾巴，好可愛呀！可惜沒過幾天，弟弟的小蝌蚪都上了天堂。我的呢，變成青蛙跳走了！
這個(gè)小池塘真好！現(xiàn)在又是春天了，小池塘里肯定很熱鬧了。我們準(zhǔn)備這個(gè)星期天，再去抓小蝌蚪。
寫景的作文 篇2
清晨時(shí)，曙光剪開蒼穹，大地上的一切正準(zhǔn)備迎接一個(gè)嶄新的一天，此時(shí)，人們正睡眼惺忪地起床，為一天做準(zhǔn)備。
清晨五點(diǎn)半，我從家里走出來，此時(shí)，金黃色的晨光灑落在街道上，早起的清道夫正仔細(xì)地清理每一吋路面，早餐車的主人拉開嗓子，把鄉(xiāng)土的生命力濃縮在一句話里，老人正在練太極，他們的朝氣彷彿不輸年輕人。清晨街道車很少，我就在街道上享受這空氣中的水，嗅聞路旁小草的清新和花朵芬芳的香味。
往街道兩旁看過去，清澈透明的小溪發(fā)出淙淙的流水聲，彷彿撫慰我空虛的心靈；抬頭仰望，那太陽彷彿在向我微笑；而那蔚藍(lán)的天空，讓我的心情頓時(shí)開闊；此外，象牙白的云點(diǎn)綴著天空，為這天空增添許多繽紛；往遠(yuǎn)方望去，那翠綠的青山多嫵媚，彷彿在向我招手，此時(shí)，公交站的人們正在等待緩緩駛來的列車，為了開始面對(duì)一整天繁雜的事物。
在清晨中的我，原本沒有活力，于是到外面舒展筋骨，結(jié)果當(dāng)陽光灑落時(shí)，我的全身已經(jīng)充滿活力！當(dāng)看到人們正在做各式各樣的運(yùn)動(dòng)時(shí)，有的跳舞，有的練拳，此時(shí)的我，已經(jīng)被這些動(dòng)作吸引；接著，我聞到空氣中的香味，心情變得很愉快，讓我擁有一個(gè)美好的早晨，以迎接美好的一天。
這曙光，開啟了一天的序幕；這大地，正迎接曙光的.到來；這天空，由原本的灰暗轉(zhuǎn)成澄澈如水的天空，這些景色讓我沉浸于早晨的美麗，使我能面對(duì)一天即將到來的工作，能擁有充分的準(zhǔn)備，可以好整以暇地面對(duì)嶄新的一天。
寫景的作文 篇3
如果你問我見過最美的景色是什么？我會(huì)這么回答：“就是鄉(xiāng)下涼爽又安靜的早晨和黃昏時(shí)被晚霞渲染的天空。”
因?yàn)槲易≡诳諘绲泥l(xiāng)下，所以早上的風(fēng)景特別有獨(dú)特的韻味！雖然鄉(xiāng)下沒有都市那么應(yīng)有盡有的便利，但也具有都市中少見的景色。
走在寧靜的早晨中，雖看不見豪華又別致的大樓，也見不到忙碌的人潮，可是卻別有一股雅致風(fēng)味！例如：在眾多的農(nóng)田中，在田間小路上，偶爾朝著旁邊一看，不僅可以看到綠意盎然的稻田，還可以望見保有古樸風(fēng)味的建筑，而且周邊也比都市減少了幾分喧囂，讓我們的生活過得更恬靜！
到黃昏時(shí)，迷人的景色也不輸清晨，我望著那彩色的天空，五顏六色的美麗變化，就算是心情再怎么差，想像那是女媧用彩石補(bǔ)天的傳說，也能夠馬上轉(zhuǎn)憂為喜而心曠神怡了起來！晚霞的.亮麗可說是治？人心的魔術(shù)師，更可稱為我的療傷專家。
當(dāng)晚霞消逝后，夜幕慢慢低垂，望著布滿星星和高掛皎潔明月的夜晚，涼風(fēng)輕輕拂過臉龐，昆蟲的高唱聲掩沒了大地，這時(shí)我會(huì)靜坐在書桌前，細(xì)細(xì)欣賞這片風(fēng)月蟲音的景色。
我覺得不管是都市或是鄉(xiāng)下，只要人們細(xì)心觀察，都能發(fā)現(xiàn)到自己身旁美妙的風(fēng)光，也許山明水秀的景色是很令人向往的，但如能用心去體會(huì)每件事物，將更可以使我們的生活增添意想不到的喜悅！
寫景的作文 篇4
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，結(jié)下來就讓我們走進(jìn)秋天，看看秋天吧。
走進(jìn)秋天的果園，梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的“不倒翁”。走近一看，“不倒翁”們的臉上還長著小斑點(diǎn)呢。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。走近一看，沉甸甸的果實(shí)把樹枝壓的像柳條一樣彎。
走進(jìn)秋天的'田野，金黃金黃的稻谷在田野里，隨風(fēng)舞動(dòng)著像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子搖晃著小腦袋。火紅火紅的高粱像勝利者舉著燃燒的火把，為秋天指引著方向。
野外的菊花就更加漂亮了，紅的如火，粉的像霞，白的像雪，真是美不勝收……。草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像小鳥在飛，似蝴蝶在舞。啊，原來是秋風(fēng)讓落葉長上了翅膀。
啊！多么美麗的秋天呀！我愛秋天，我愛給予了我們生命的大自然。
寫景的作文 篇5
我們小時(shí)候讀小學(xué)是在農(nóng)村。那時(shí)候的學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美，四周都是田野。
在四周的田野上，種滿了莊稼。密密麻麻的一片綠色。這滿地的莊稼是是那么的茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的山景畫。充滿了一片生機(jī)與活力。
那田野上面種植的有小麥，有玉米，還有稻子。每種農(nóng)作物都有自己的獨(dú)特。混合在一起顯得更加的美麗。
首先是小麥，小麥的人類的主食之一，它可以磨成面粉制作面包、饅頭、餅干、蛋糕、面條、油條、油餅、火燒、燒餅、煎餅、水餃、煎餃、包子、餛飩、蛋卷、方便面、馕餅、意式面食、古斯米等食物；發(fā)酵后可制成啤酒、酒精、伏特加，或生質(zhì)燃料。小麥富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、鈣、鐵、硫胺素、核黃素、煙酸及維生素a等。因品種和環(huán)境條件不同，營養(yǎng)成分的差別較。
接著是玉米，看著那金黃的.玉米，金燦燦的美麗極了。玉米是世界三大糧食作物之一，是世界上公認(rèn)的黃金食品。原產(chǎn)于南美洲的秘魯。早在七千多年前就有種植，是當(dāng)?shù)赜〉诎踩宋ㄒ坏募Z食作物，被視為“玉蜀黍女神“的賜物。1942年，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，將玉米視為神品，稱作“印第安種子“，傳插世界各地。玉米傳入我國約在16世紀(jì)，當(dāng)時(shí)外國人朝見中國皇帝，把玉米果穗作為貢品，國人視為“御麥“。
最后的稻子，一簇簇隨風(fēng)搖擺的稻子，是那么的飽滿成熟。稻是人類重要的糧食作物之一，耕種與食用的歷史都相當(dāng)悠久。現(xiàn)時(shí)全世界有一半的人口食用稻，主要在亞洲、歐洲南部和熱帶美洲及非洲部分地區(qū)。稻的總產(chǎn)量占世界糧食作物產(chǎn)量第三位，低于玉米和小麥，但能維持較多人口的生活，所以聯(lián)合國將20xx年定為“國際稻米年”。
看著那田野上的農(nóng)作物，覺得生活是那么的愜意。我喜歡優(yōu)美的田野。
寫景的作文 篇6
春天，是藍(lán)色的．天空藍(lán)的像一塊藍(lán)水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方．天空的云像海綿一樣，看上去輕輕的，仿佛伸手可以觸摸到．
春天，是綠色的．嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽，樹也開始爆青．眼前一片翠綠的景象．有的葉子上還蕩千秋似的掛著亮晶晶的露珠．滿眼的綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡．
春天，是黃色的．迎春花樹上一片片綠色的長枝，像瀑布般掛下來，枝上綴著的花像閃閃的'星星．起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放．可還是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹，綻開了黃色的可愛笑臉．
春天，是粉紅的．桃花張開了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐．滿樹的花爭著開放，十分可愛．
春天，是透明的．春風(fēng)吹過萬物，每個(gè)地方都有它的美麗身影．春雨稀稀拉拉，來無影，去無綜，濕潤了每一個(gè)角落．
春天，是五彩繽紛的．春天是最美麗的．最爛漫的，卻是我們春天的心！
寫景的作文 篇7
打開窗戶放眼望去，五四廣場在微風(fēng)的吹佛下顯得格外干凈、明亮。
五四廣場的初秋變化不大，但是充滿了生機(jī)。樹木都不舍得脫去綠衣，只有杉樹穿上了黃袍，松樹還和以前一樣蒼翠。
草地已不像以前那樣綠了，變得東一塊西一塊，讓我想起了一句詩：離離原上草，一歲一枯榮。有的小草已經(jīng)枯萎了，有的快枯萎了，還有的小草比夏天更黃了。
秋天的大海格外的明朗、格外的藍(lán)。在陽光的照耀下，被秋風(fēng)吹撫的海面閃爍著金光。此時(shí)大海已經(jīng)充滿了涼意，喜歡游泳的'人不能再下海游泳了，只能在岸邊休息、遠(yuǎn)眺。
人們感覺到了涼意都穿上了長袖、長褲，有的在五四廣場觀賞秋景，有的在海上騎摩托艇，還有的在海中玩帆船……點(diǎn)點(diǎn)白帆像一只只海里的蝴蝶翩翩起舞，天空有無數(shù)個(gè)風(fēng)箏在秋風(fēng)中飛翔。
天空、大海、陸地組成了五四廣場美麗的秋天畫面。
寫景的作文 篇8
1、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)
好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個(gè)景物，也不在于你選擇的景物是否每個(gè)都能引起讀者的興趣。而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點(diǎn)，可以用描繪性的語言對(duì)它進(jìn)行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點(diǎn)，以給人留下深刻印象。 寫景作文最容易范的三個(gè)錯(cuò)誤，一是將它寫成“流水帳”，就像有的游記，看起來寫了很多景點(diǎn)，卻每個(gè)景點(diǎn)都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進(jìn)行具體描寫；二是寫到的景物雖然也有背景介紹或細(xì)節(jié)描寫，但顯得有些如同蜻蜓點(diǎn)水，碰了一下又繞開了；三是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細(xì)過長，而文章中間部分去沒有很好地展開，六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點(diǎn)。
2、突出景物的具體特點(diǎn)或特征
這是說的景物的特點(diǎn)與特征，也是指要寫出該事物與其它與物的不同之處來。只有這樣，才可以給讀者留下深刻印象，但在這里還有個(gè)前提，那就是要在抓住景物的特點(diǎn)之后，再進(jìn)行具體的描繪，不可一筆帶過。在描寫過程序中，要充分運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。準(zhǔn)確、恰恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得更生動(dòng)形象、真實(shí)感人。
3、情景交融，借景抒情
單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的`同時(shí)，要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感，作者的思想。單一的為寫景而寫景的作文，是無法成為一篇讓讀者產(chǎn)生情感共鳴的好文章的，這就要求我們在寫文章時(shí)，寫到景物時(shí)，自然地將自己的情感融進(jìn)去，借助于對(duì)景物的描寫，來表達(dá)自身的情感。
4、在景物描寫要寫進(jìn)人或動(dòng)物的活動(dòng)
如果說寫景作文中景物是“靜”的話，那么一篇優(yōu)秀的寫景作文，也離不開“動(dòng)”，這里的“動(dòng)”包括與景物相對(duì)應(yīng)的人物的活動(dòng)、游玩、戲嬉、奔跑，動(dòng)物的覓食、跳躍等等，當(dāng)一篇寫景作文將人和動(dòng)物的活動(dòng)，與景物的描寫相結(jié)合起來的時(shí)候，才會(huì)給人一種親切感，動(dòng)靜結(jié)合的美感。因此學(xué)生在描寫景物時(shí)，可以適當(dāng)?shù)剡x擇人和動(dòng)物的活動(dòng)，作為襯托，文章會(huì)變得更有可讀性。
現(xiàn)在的學(xué)生面對(duì)寫景作文感到頭疼不已，而教師也往往在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)感到無法令人滿意。
其實(shí)，世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學(xué)生煞是頭疼，為什么呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。
人教版六年制小學(xué)語文第九冊第一單元側(cè)重訓(xùn)練的作文就是寫景作文。根據(jù)小學(xué)生寫景作文的現(xiàn)狀和課本的編排情況，我是如何訓(xùn)練寫景作文的呢？
一、緊密聯(lián)系課文指導(dǎo)寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運(yùn)用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景范文。
海上日出按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽巳粘龅倪^程；《夕照》按時(shí)間順序?qū)懗隽巳缭姷南φ眨弧洞罄砣钒纯臻g順序?qū)懗隽巳臉幼印W(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了寫景作文要按一定順序去寫，并見識(shí)了各種順序。學(xué)生還知道了寫景作文在描寫時(shí)，要“寓情于景”，要帶著感情去描寫，展開豐富的想象，盡量運(yùn)用生動(dòng)的語言、貼切的手法。如：聯(lián)想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會(huì)變得充滿生機(jī)，富有情趣，才會(huì)吸引讀者。當(dāng)然學(xué)生還知道了文章寫得這樣細(xì)致傳神得益于作者的細(xì)致觀察。
二、讀萬卷書，過語句關(guān)。
“巧婦難為無米之炊”，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行。用了兩個(gè)星期的時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練詞語。學(xué)生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細(xì)致觀察，抓住特點(diǎn)。
經(jīng)過上面兩個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生為寫景作文已作好準(zhǔn)備工作，下面就是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀察這場突如其來的暴雨，學(xué)生觀察得很細(xì)。之后學(xué)生按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽诉@場暴雨，并且寫出了特點(diǎn)。其中一個(gè)學(xué)生這樣寫大雨傾盆時(shí)：粗大的雨點(diǎn)，狂暴地落在屋頂上，整個(gè)天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨，似乎要把這個(gè)世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了
一幅巨大的珠簾。另一學(xué)生這樣寫天晴雨住時(shí)：大雨終于筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏云漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習(xí)作之后我又讓學(xué)生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時(shí)，該生用敏銳的眼光捕捉到“丑菊”，用他獨(dú)特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨(dú)放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝，還想一直比下去。這時(shí)丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情愿地低下了頭。
通過這三個(gè)環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生寫出了令人滿意的作文。當(dāng)然這不是劇終，貴在堅(jiān)持。我相信學(xué)生在今后的生活中會(huì)睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！ 怎樣寫好寫景作文
寫景的作文 篇9
夏天的雨是消滅人心煩惱的雨,夏天的雨是帶給人心快樂的雨,夏天的雨是幫助人心的雨.美麗的雨,涼涼的雨,清澈的雨.讓我心中的煩惱全部消失.
躺在床上,心里的煩惱揮之不去.就在這時(shí),窗外的天空臉色開始變了,不是藍(lán)藍(lán)的,而是灰灰的.就像我的心情.好象是上帝可憐我,和我一起傷心起來.137忽然,大雨噼里啪啦的下了起來.我也好想和它一起哭.但是我卻出奇的感到高興.我喜歡雨,但我不喜歡冬天的雨,因?yàn)樗芾?而夏天的'雨卻帶來涼爽和清新.讓人的心情變得舒暢.
我走到陽臺(tái)上,豆大的雨點(diǎn)落到地上,濺起水花,那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉.水花落在地上的時(shí)候,又變成一個(gè)個(gè)小小的水泡,小水泡看起來像一頂頂透明的小帽子.風(fēng)呼呼的刮著,雨嘩嘩的下著.近看,街道上一個(gè)人也沒有,白花花的全是水.這雨讓干燥的空氣變的濕潤起來.讓炎熱的天氣變的涼爽起來.
漸漸的,云散了,雨住了,太陽照亮了大地.我的心情好了起來,真的要感謝這場雨.真是一場及時(shí)雨.夏天的雨,謝謝你.
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