寫景優(yōu)秀作文4篇(推薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寫景優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景優(yōu)秀作文 篇1
中國戲曲宛若一位古典佳人，伴著唐詩宋韻的高嘆淺吟，沿著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史軌跡一路蓮步輕移而來。看似離我們遙不可及，其實，從未走遠。
緩緩步于現(xiàn)代高樓大廈的間隙之中，空氣中彌漫著塵灰飛揚，行人步履匆匆，已然不見半點兒古典的韻味，似是缺少了什么東西。
小時候的我雖年幼無知，卻也被大人們帶去過戲臺，有幸聽過京劇。一踏進樓閣，便全然感受到撲面而來的歷史厚重之感，韻味別樣。驀地，鼓聲急促響起，似大大小小的雨點動人心弦，鼓點一出，二胡啊、京胡啊、琵琶啊，紛紛奏響，只見一個胭脂掩面卻樸素的女子大聲唱起：“蘇三離了洪桐懸，將身來在大街前……”廖廖幾句，卻讓我看到了一個美麗善良、知書達禮的蘇三，一個有情有義，外柔內(nèi)剛的蘇三……
兒時偶然的一場相遇讓我對戲曲產(chǎn)生了說不清、道不明的好感，盡管咿咿呀呀聽不懂唱的什么，但鼓點響起的那一刻，世界驟然安靜了，那種古典韻味雅麗濃艷又不失慰籍。
抬頭，看見了熟悉的樓閣，原來它未走遠。放不下對戲曲的癡迷，便又走了進去。
細細地摩挲著歲月的質(zhì)感，光影浮動，蔓草生香，還是原來的`樣子，原來它一直在這，從未走遠！熟悉的鼓點爭先恐后地涌起，開始是急促有力，后來卻愈來愈緩，如桃柳抽新，似春水煮茗。“一笑萬古春，一啼萬古愁，此境非你莫屬，此貌非你莫有。”又是一出好戲——《霸王別姬》。那儒雅的形象，一顰一笑，一舉一動都深得我心，不放我目，朱唇輕啟，眼神恍惚迷離，你只一個風(fēng)華絕代怎夠！在蝶衣為戲而癡的靈魂里，也可以看到另一個自已，純粹的倒影！
一平一仄，一高一低，與戲曲結(jié)緣；唱念做打，吹拉彈唱，讓文化傳承，看透繁多劇種舞動乾坤，驚嘆中華文化魅力無限！婉轉(zhuǎn)的腔調(diào)、生動的色彩，一句句戲調(diào)唱遍天下曲；悠久的歷史，豐富的內(nèi)涵，一聲聲唱出中華魂！
原來，戲曲從未走遠，一直在我們心中，在每一個炎黃子孫心中。我們應(yīng)傳承戲曲，讓更多的人與戲曲結(jié)緣！
戲曲，從未走遠！
寫景優(yōu)秀作文 篇2
夏天是一年四季中最熱的季節(jié)，可在湖南長沙這個“火爐”城市，“秋老虎”可比夏天熱得多。這幾天，我可真嘗到了“秋老虎”的威力。
我們學(xué)校每天上午上完兩節(jié)課都要到下面去做操，最近，天氣特別熱，我們每次下去做操都要被曬得半死，連我這個平時不怎么出汗的.人這幾天都被曬得汗流浹背。記得前幾天開學(xué)典禮的時候，我們站在操場上，太陽當(dāng)頭照，而且人又那么多，我們累得都喘不過氣了。站了四十多分鐘，衣服全汗?jié)窳耍憧措y熬不難熬。等回到教室，吹著空調(diào)，真不知道有多涼爽。
昨天坐校車回家，我又嘗到了“秋老虎”的威力。
我們先坐車到老校區(qū)，一臺車就要坐四五十人，也就是說兩個座位就要坐三個人。天氣那么熱，車廂里又悶又熱，我們坐在里面，沒有一點風(fēng)，人也都擠在一塊兒，背上就慢慢地出汗了。那時是兩點多，是一天中最熱的時候，正好太陽當(dāng)頭照，車?yán)镞�沒有空調(diào)，太陽就這樣火辣辣地照著我，皮膚都曬紅了。等了半天，終于發(fā)車了，可到了老校區(qū)，又要換一輛車，哎……
上了車，這回比上次更熱了，我們把座位讓給比我們小一些的同學(xué)們，好了，這回我們連個座位都沒得坐了。很多同學(xué)跟我一樣，他們就干脆坐在地上，真是姿態(tài)萬千啊！
車?yán)餂]有空調(diào)，連個電風(fēng)扇都沒有。車開起來時“秋老虎”就呼呼地吹起熱風(fēng)，我的臉都干巴巴的了。車子晃呀晃，熱風(fēng)也迎面朝我撲過來，我都差點倒下去了，連我的書包帶子都被汗給弄濕了，就更別說衣服了，整個都濕透了。口也干得很，真恨不得一口吞下一口井。
呼，到家了，終于熬過來了。“秋老虎”，這回我可嘗夠了它的厲害！
寫景優(yōu)秀作文 篇3
今天，老師帶我們?nèi)ジ浇男潞珗@春游。
出發(fā)之前，我在樓上的護欄邊一睹了公園的美景。幾棵“頭發(fā)”掉光光的樹木被嫩綠的樹海遮住了半個臉龐，而就在其中，立著幾株艷紅艷紅的.大樹。
走進公園，眼前是一座假山，假山左右兩邊都種滿了竹子。走近的話，就可清晰地看見，在一大片一大片竹子的簇?fù)硐拢瑤讉�嫩綠的小竹筍極靦腆地探出頭來，仿佛只要有一點兒風(fēng)吹草動，就可以把它們嚇得縮回土里去。
沿著竹林走過去，就可以看見那綠得深邃的湖。
除了幾只蜻蜓在湖面跳舞而漾起的漣漪之外，湖是那么平靜，如同一位能吐露心聲的知心朋友。
在一旁無人理會的小樹叢中，挺立著幾棵直插云霄的楊樹。它是那么高大、挺秀，卻又是那么的蒼涼，給人一種無望卻又有那么一點兒高大的美感。
風(fēng)，緩緩地，寒中帶暖，暖中帶春的，繞著那毛絨絨、胖嘟嘟的花兒轉(zhuǎn)，把陣陣清香送入我心中。
路邊，大樹打著哈欠，伸著懶腰，正在一起做早操。不遠處的大榕樹，小心翼翼地托著小葉芽四處張望，生怕小生命被淘氣的孩子搶走、掠奪了似的。
逛了一圈公園后，又是那帶著暖，帶著春，帶著花香的微風(fēng)拂來，令我覺得這已不是冬天，而是朝氣蓬勃、百花爭艷、帶有詩意的春天……
寫景優(yōu)秀作文 篇4
校園的景色一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園，就像一幅多姿多彩的圖畫。
走進校門，就能看見一個圓圓的大花壇，花壇的四周長滿了桂花樹，挺拔地立著，就像一個個看守花壇的守衛(wèi)一樣。花壇中間長著許多樟樹，花壇里的金橘成熟了，就像一粒粒黃寶石掛在枝頭，在陽光下一閃一閃地發(fā)這淡淡的光。
花壇后是藝術(shù)樓，抬頭望去，樓頂上的校訓(xùn)“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”十六個大字神采奕奕地站在樓頂，時時注視著我們這些哲商的學(xué)子。在秋日陽光的照耀下，幾個大字越發(fā)顯得光彩奪目，一看到那幾個大字我就為自己是哲商的學(xué)生而感到驕傲、感到自豪，真想大聲地讀出來——今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮。
藝術(shù)樓的后面是樓前廣場。廣場中間，國旗在風(fēng)中高高飄揚。每個星期一的早上，我們都要在這里了舉行隆重的升旗儀式。
接下來是教學(xué)樓，有一號樓、二號樓、三號樓。我們的教室就在三號樓的一樓。透過教室的窗戶，可以看好像到窗外有四棵銀杏樹在隨風(fēng)搖動，好像在說：“認(rèn)真聽講，上課要專心。”草地上，小草透著最后的綠意，似乎還不愿換上黃色的`新裝。一陣風(fēng)吹來，銀杏葉從枝頭飄落，像一只只黃色的蝴蝶在隨風(fēng)舞動，原來它們是這樣跳著舞離開媽媽的。
教學(xué)樓的右側(cè)是操場，操場上鋪著紅色的塑膠跑道，中間是草坪。跑道上紅色依舊，可是草地上卻不再是綠綠的草色，而是冒出點點的黃色，漸漸披上了秋的外衣，踩上去還是那么柔軟，真想躺在上面美美地睡上一覺。
這就是我們的小學(xué)，一所在秋色里依然充滿生機，充滿活力的校園。我愛我的校園，愛校園中如畫的秋色。
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