(精品)寫景色的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的寫景色的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景色的作文 篇1
春姑娘提著花籃,穿著彩色連衣裙,悄悄地來到了人間。春天像一位魔術師,它給了太陽火熱的力量。春天像一只小鬧鐘,它喚醒了熟睡的小草和鮮花,讓大自然充滿了活力。
春天,好多野花醒了,只見它們伸伸懶腰,揮揮手,像在歡迎春天的到來。花兒們爭先恐后地開放著,有紅的,黃的,白的,粉的'……各種各樣,把大地裝扮成五顏六色的,雖然不是名貴的花,但也給大地帶來歡聲笑語。
寫景色的作文 篇2
今年的春來的早,正月初二就已立春,但一直冬冷不去,寒意猶存,讓人覺得今年的春像是在冬的搖籃里甜睡不醒,總沒長大。待到一日脫去寒冬服,臉迎楊柳風時,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)已是走進五月,步入了暮春。春天要走了嗎?春天真的要走了!
曾記得去年曾與春有個約定,來年,湖畔柳綠草茵中,山中桃紅杏白時,阡陌油菜花開日,來相逢,重舉杯,再歡聚。眼看著春已成暮,恐失信于春約,五月的又一個周末,邀朋呼友,作山水游,趕赴春天之約,訴一縷相思,續(xù)一段春緣,趕一場花事。來到湖畔,湖邊垂柳,早已成蔭,柳芽春風,婀娜舞、姿,已是往日云煙,只有柳下情侶,依偎入懷,笑靨深深,蕩起漣漪,把春寫在臉上,鶯聲笑語隨柳風飄飛。步入草坪,坪中小草,早已叫春風喚醒,被春雨澆綠,含著晨露,沐浴著暖陽,滿目綠茵一片。
走進桃園,欲與桃花訴說衷情,卻不料桃花早已嫁東風,人面已去,花紅滿地,只空留有綠葉,獨守老枝,雖翠綠一片,沒有姹紫嫣紅,沒有爭奇斗艷,沒有桃花的嬌艷,也看不到落英繽紛的花雨,站在桃林中,獨自空對,無語!總覺的.缺點什么,是熱情?是喜氣?是失落?還是掩藏在心中的那一點點與春失約的欠意?錯過了桃花,錯過了一場花事,可心里尚還有廣闊天地中油菜花盛事,但當你走進田野,踏入阡陌。卻看不見、花海蕩漾,聞不到香飄送鼻,只見青青的一片,向前延伸,一直伸入天的那邊,溶入天際。菜農告訴我油菜花兒早已被蜂蝶迎娶,已身懷千千子,若看花事,要聞花香,來年春季。想著春的爛漫花事,懷著對春的承諾約定,一路追春,卻一路不遇,惆悵滿懷,悵然若失。春在那里?春你在那里?!詢柳柳不言,問花花無語。
有人說春在春風春雨中,有人說春在嫩枝綠芽草青間,有人說春在蛙鳴蟲叫鶯歌里,又有人說春在桃紅柳綠花開日……我想春不在你眼里,春在你心里。只要你心中有愛,有一個淡泊的心,一個問候,一個微笑,一杯熱茶,一聲祝福,一個希望,一個感動都是春,朋友歡聚,笑語山水,喜樂紅塵,心情舒暢這也是春。想到此我豁然開朗,雖追春不遇,但眼下與朋友同樂山水間,笑語紅塵中,這不就是春嗎!只要你淡泊名利心中有愛春就在,你就會擁有一個真正的、可愛的、歡樂的春天。讓我們把春留在心中,讓她伴隨著我們走過這誘惑紅塵、風雨人生。錄舊作一首權當結尾。
寫景色的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在縉云縣五云鎮(zhèn),那里不僅有美麗的好溪、風景優(yōu)美的仙都,而且還有一大特產——茶葉。在我們這里,幾乎所有的村莊都有茶園,但茶園最為密集的要數(shù)杜橋村。杜橋村家家有茶園,戶戶制名茶。現(xiàn)在正是采茶葉的旺季。
一個星期天的早晨,我和媽媽隨同采茶葉的阿姨們一起去茶園。不到幾分鐘的時間就到了。首先引入眼簾的是一片綠色的海洋,一棵棵不高也不矮的茶樹,一眼望不到邊,仿佛是一片綠色的地毯。如果把眼前的`景色看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起呀!
我的目光被眼前滿山的茶樹深深地吸引住了。看著看著,我仿佛覺得自己就是一棵茶樹。穿著碧綠碧綠的衣裳,站在溫暖的陽光里。一陣微風吹來,就快樂的搖擺著裙子。
茶園里,到處是挎著籃子的阿姨們忙碌的身影。我來到一位阿姨的身旁,只見她的手在茶樹的葉子上飛快地采著,我就學著她的樣子也采了一下,問道:“阿姨,是不是采這個葉?”她搖搖頭笑著說:“不是的,應該采剛發(fā)出來的芽苞苞,這樣的茶葉看起來美觀,喝起來也清香可口。”我邊采邊問阿姨:“這茶葉采下來就能喝了嗎?”“不能喝,這茶葉還要經過嚴格的篩選、烘干、殺青、手工整形、風選等多種程序,精心制作而成的茶葉才好喝。”她回答道。聽了她的這番話,我這才明白,我們平時喝的茶葉還有這么多的講究。
快到中午的時候,我和媽媽依依不舍地離開了茶園,我暗暗地下定決心:一定要好好學習,掌握更多的知識,把我的家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗,讓祖國各地的朋友們都能品嘗到家鄉(xiāng)的好茶。
寫景色的作文 篇4
我的校園雖然很小,卻很漂亮,他還有獨一無二的長廊,整體看起來壯觀多了。
我的'校園北方是一個小教學樓,南邊是一個大教學樓,校園不是很大,卻很好看,東邊是一個花叢,里面放有竹竿,竹竿是用我們跳竹竿舞用的,里面有時候還有小刺猬,里面的草那真是亭亭玉立,好看極了,西面是放寫字好的作品,有很多作品,都是各班的優(yōu)秀作品,西南角是廣播室,東北角是跳繩和跳竹竿舞的小擂主,每月?lián)Q一次,跳繩的擂主是一個人的,一到三年級。竹竿舞是班級擂主,三到六年級。令我們獨特的是我們校園門口有一個長廊,每天上學下學都得經過那里,長廊大概有幾十米,長廊是我們學校獨一無二的,我們校園真美啊。
我們的學院雖然很小,比別的小學校園小,但我們在這里面卻很高興。
寫景色的作文 篇5
入秋,天特別地藍,像藍寶石似的,也特別的高。像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來,像無數(shù)奇妙的黑點, 一會兒排成‘‘一’’,一會兒排成“人”字。近了,近了,它們說笑著,嬉鬧著,快活地向南飛去。
秋風,她像一位少女,穿著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄來到人間。你瞧,秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪,玉米見了秋姑娘可高興了,它特意換了一束金纓,咧開嘴笑了,露出滿口白牙;大豆也許太興奮了,有的`竟然笑破了肚皮;稻子卻特別地懂禮貌,俯著腰迎接久別的秋姑娘;高粱向來是怕見生人的,這不,見了秋姑娘;還不好意思呢,臉都漲的紅紅的。
秋姑娘來到了庭院。你瞧. 菊花爭奇斗艷,紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進果園。看到了含多種營養(yǎng)的鴨梨;一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅,長的又園又大晶瑩透明,像瑪瑙似的。葡萄摘下來,我挑了一個大的放進嘴里又甜又酸,果汁極多,真好吃。棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗,咬一口 是那么的甘甜,那么的脆。
秋天,是一個將理想變成現(xiàn)實的季節(jié),秋天,是給人們以生命的神圣天使,中學生作文《描寫秋天景色的作文》。秋天,是一個收獲的季節(jié) 。秋天,是已成熟的一切食物蒂落的時候。秋天是一個豐收的季節(jié)。
所以,人們都愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農民的笑容格外燦爛。
寫景色的作文 篇6
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。這是我二年級背過的一句詩,等我來到了池塘邊才真正看到這一景象。
一池碧綠的荷葉挨挨擠擠的在微風中輕輕搖動,就像荷葉在手中舞蹈。荷葉上滾動著一顆顆晶瑩閃亮的露珠,不時的滑落到池塘里。一朵朵美麗又鮮艷的荷花從大圓盤似的`荷葉中冒出來,有的還害羞似的包著花骨朵兒,有的則展開了粉紅的花瓣,有的露出了黃色的花蕊,正散發(fā)出誘人的清香。
蜻蜓妹妹早已被眼前的美景陶醉了,它撲扇著翅膀,時而在這片荷葉上停留一會兒駐足欣賞,時而在那朵荷花上聞一會兒,它情不自禁地贊嘆:“好美的荷花啊!”
荷花姑娘不好意思地說:“沒有荷葉姐姐襯托,哪有我的美麗呀!”
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