三年級寫景作文

時(shí)間：2024-02-20 11:32:14 寫景作文我要投稿

三年級寫景作文8篇（精品）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級寫景作文8篇（精品）

三年級寫景作文篇1

　　秋姑娘邁著輕盈地步伐走來了，她讓天氣越來越?jīng)鏊恕?/p>

　　一排排大雁一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，正趕去南方修建新家呢！

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)著幾朵白云被秋風(fēng)吹拂著，在空中漂浮好象一個(gè)一個(gè)快樂的孩子在賽跑呢！可是天空為什么那么藍(lán)呢？我想一定是有人拿著藍(lán)色墨水到天上去用掃帚把天空掃了一遍。

　　瞧！地上也變了！秋姑娘一來，她為大地送來了許多顏色。看！那兒的菊花仙子得到的顏色最多，有白色、黃色、藍(lán)色、紫色……真是五彩繽紛，美麗極了！喔！還有那樹呢！瞧！他們的葉子都變黃了，被秋姑娘一片片撒向人間，就像一只只美麗的小蝴蝶似的，可愛極了！

　　一只可愛的小兔也跑來站在大樹下欣賞這美麗的秋景，它的.小嘴一動(dòng)一動(dòng)地，好象在說：“秋天的景色真美！我要好好地看看這芬芳迷人的景色！”

　　作文評語：本文描寫了秋天的景色，寫了天空、花草以及小動(dòng)物，找準(zhǔn)了描寫的對象，運(yùn)用了比喻、擬人的手法并加入了自己的想象，寫得細(xì)致生動(dòng)，突出了各自的特點(diǎn)，表現(xiàn)出了秋的魅力！

三年級寫景作文篇2

　　有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我則喜歡烈日炎炎、多姿多彩的夏天。

　　夏天是歡樂的。炎熱的夏天，正是游泳的'大好時(shí)機(jī)。小河邊，孩子們都脫下衣服，帶著游泳圈，跳向水里，仿佛進(jìn)入了一個(gè)水上樂園。大多數(shù)的孩子帶著游泳圈在水里游來游去，就像一朵朵盛開的荷花，文雅地飄浮在水上。有的孩子游了幾個(gè)回合大聲地叫到“太爽了”！有的孩子則干脆打起水仗來，瞬間，孩子們的歡聲、笑聲、尖叫聲、吶喊聲在河邊蕩漾著。他們玩得真開心啊！

　　夏天是炎熱的。老天爺好像發(fā)燒了，溫度都在37度以上，太陽公公就像火球一樣烤著大地，大地像快烤熟的鴨子拼命地掙扎。空氣很悶熱，地面滾燙，人們都不敢出去，外面的行人少得可憐。在路上奔波的人們會匆匆地趕回來，開著空調(diào)，吃著冰激凌，借此趨走炎熱。小狗也躲在陰涼處，吐出長長的舌頭不停地喘著粗氣，像是剛參加了馬拉松比賽。牛也舒舒服服地鉆進(jìn)水里，洗著冷水澡。這時(shí)候，只有田地里的莊稼痛快地吸收著這充沛的陽光，它們要為不久的秋收做足夠的準(zhǔn)備。

　　夏天是炎熱的，夏天是歡樂的，夏天是多姿多彩的，我愛夏天，就像愛我多姿多彩的童年。

三年級寫景作文篇3

　　今天，下雪了。說來也奇怪，我從來不注意農(nóng)歷節(jié)氣，可就在昨天我看見日歷上寫著“明日大雪”，心里怦然一動(dòng)，似乎預(yù)感到什么。這不，雪來了，是十二月的第一場雪，也是今年入冬以來的第一場雪。

　　早晨，我跟毛毛蟲似的賴在床上不想起床，悻悻然坐起來后，看看身旁的鬧鐘，啊！我要遲到了！再看看外邊，狂風(fēng)急雨！我急急忙忙的穿好衣服，洗臉?biāo)⒀肋B早飯都沒吃就出發(fā)了。到了車站等車的時(shí)候，不知怎么了？大雨忽然變成了鹽粒子，大把大把的從天而降，好多人都挨小石子似的冰雹砸了。“好疼啊！”有一些小同學(xué)尖叫著。等了半天，還不見車影，我們只好步行了。

　　在鹽粒的沖打下，我們步履蹣跚，好不容易到了學(xué)校。你說這是不是怪事呢？我剛到了學(xué)校，天上的鹽粒就變成了天使翅膀的羽毛，那鵝毛大雪又從天而降。

　　很快上課鈴就響了，可我們呢？一點(diǎn)聲音也沒聽到，只顧看窗外的雪。還是有個(gè)同學(xué)眼尖，大叫：“楊老師來了！楊老師來了！”我們一聽嚇壞了，立即坐好，跟木頭人似的坐在那呆立不動(dòng)。你看，我們的老毛病又犯了！還沒上半天課，我們就迫不及待的.往窗外看，好多人都被老師罰了站。好不容易，下課鈴響了，老師還沒說下課，哇！咱們班的男生女生就沖了出去，一眨眼的功夫教室里就空空蕩蕩。不少同學(xué)在樓下打冰仗。這可不是雪了，是冰了，像這樣的人我們統(tǒng)稱“瘋子”。好好的雪干嘛不享受？難道非要把“雪”變成“血”不成？

　　到了中午，窗外的雪漸漸停了，好多人都失望地說：“雪不下了，雪不下了”。可我卻暗暗自喜，雪有什么好玩的？下課時(shí)我差點(diǎn)被砸成雪人！

　　吃完午飯，天上下起了毛毛細(xì)雨，跟小猴子撒尿似的落在了地上。這回，沒人愿意出去了，大伙都躲在教學(xué)樓里看電視，跟冬天里的兔子似的，模樣好笑極了。

　　下午，“鵝毛”又飄回來了。放學(xué)時(shí)，我們?nèi)巳伺e著一把小傘在雨中飄蕩。

三年級寫景作文篇4

　　我們小區(qū)有許多月桂樹，我每次散步時(shí)，都能欣賞月桂。

　　月桂的花很香。有一次，我在小路上悠閑地走著，時(shí)不時(shí)地往路邊看看，想看一些新奇的東西，根本沒注意到月桂，突然聞到了一股清香。咦？是什么花兒開了？它在哪兒？我?guī)е蓡栕哌^去一看，啊！是月桂！月桂全開了！那米黃的、米粒大小的月桂，配上墨綠的葉子，多么像墨綠色的絲綢上綴著一顆顆帶著清香的珍珠呀！詩歌寫得好：桂樹花開十里香。還真是，還沒見到月桂呢，就聞到月桂的香味，這很正常呀！

　　如果你細(xì)看月桂花，每一朵花都有四個(gè)小花瓣兒，幾朵桂花“串”在一起，簇?fù)碇瑺幭瓤趾蟮厣l(fā)出香味來，清香一陣一陣地散發(fā)出來，那味兒，閉上眼睛，我仿佛嘗到了甜甜的桂花糕了。下雨的時(shí)候，它們不怕風(fēng)吹雨打，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，“同舟共濟(jì)”是對它最好的描述！

　　雨后天晴，每一朵桂花瓣上都好像綴了一兩顆“水晶球”。一束陽光透過密密的.樹葉，照射到了“水晶球”上，一下子變得閃亮無比，“水晶球”反射出了五彩繽紛的光芒，多迷人啊！雨后的桂花仿佛把人們帶進(jìn)了仙境。

　　我喜歡月桂。不光是因?yàn)樗忻利惖男⌒〉幕ò辏枷愕臍馕叮驗(yàn)樗欠N同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致的精神。

三年級寫景作文篇5

　　我出生在一個(gè)美麗富饒的小村莊里，因?yàn)檫@里和鎮(zhèn)上相隔很遠(yuǎn)，所以喧鬧和繁華都到不了這里，只有寧靜一直守護(hù)著她。幾百年來人們一直在這里安詳?shù)厣钪Ｎ业募亦l(xiāng)，她是躺在大山臂彎里的小孩，大山就像是母親，哺育著這里的一切。“四面環(huán)山”和“開門見山”用來形容這里是最恰當(dāng)不過的了。山上長滿了樹，我也數(shù)不來有多少種，一到夏天，那是孩子們最開心的時(shí)候，為什么呢？因?yàn)樯缴祥L滿了可以吃的野果，那又大又紅的果子是孩子們的最愛，眼花繚亂的果子讓人食欲大增。

　　在太陽猛烈的照射下，從遠(yuǎn)處望去山上綠得發(fā)亮，每一片樹葉都被照射得閃閃發(fā)光。站在樹下陽光透過樹葉會在手上撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'光影。小溪也被照射得波光粼粼，可以清楚地看到水底的石子和小魚，小魚在你追我趕地嬉戲，走下水底捉小魚魚兒都箭似的消失了，而腳底踩在石子上，癢癢的，不舒服。。哦，對了！當(dāng)你仰起頭時(shí)，會發(fā)現(xiàn)城市里所向往和渴望的藍(lán)天白云就在你上方的那片天空，天空是湛藍(lán)色的，而白云卻很白很白，望上去像棉花一樣柔軟，真想飛上去踩踩看。

　　雨后的景象更為漂亮，經(jīng)歷過大雨的洗禮后，煙霧和水汽都環(huán)繞著山林，一層層白色的煙霧停留在半山中，有時(shí)會把山林的綠色給遮住了，讓她變得若隱若現(xiàn)，使山林頓時(shí)有了一種神秘感，不過我覺得此時(shí)的景色更像是“人間仙境”，如夢如幻般，真是美麗極了！小溪被大雨沖刷后變得渾濁，水流變急了，看不見小魚小石子，不過，空氣變得更加清新了慢慢地吸一口氣感覺里面夾雜著泥土的味道，還有淡淡的清香，讓人心曠神怡。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，這里是一個(gè)山清水秀的好地方，雖然這里比不上大城市的繁榮和發(fā)達(dá)，但是她的美麗不遜于城市，在我眼里這里要比大城市還美，因?yàn)樗拿朗谴笞匀唤o予的。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，如果你到這里來這里的，一切都是那么的美好，大家，快來我家做客吧！

三年級寫景作文篇6

　　我的故鄉(xiāng)在成都，我愛成都的府南河。

　　府南河有許多樹木，雖然到了冬天，樹木還是那么綠，小草也還是那么綠，銀杏樹的葉子變黃了，落了下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。

　　府南河有個(gè)合江亭，對面是音樂廣場，有許多餐廳，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十層樓，府南河之所以叫府南河，是因?yàn)橛幸粭l府河、有一條南河，交界的地方叫府南河，府南河的'水是從都江堰流出來的。

　　府南河早上的時(shí)候，有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操……府南河晚上的時(shí)候特別美，五光十色的燈光閃著，把整個(gè)府南河變漂亮了，晚上有人在音樂廣場唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照……真叫人目不暇接。

　　啊！府南河太美麗了！

三年級寫景作文篇7

　　同學(xué)們，你們知道農(nóng)村的景色嗎？下面，我就講一下我家鄉(xiāng)的景色吧！

　　我的老家在農(nóng)村，那里有大片大片的田地。以前年輕人每天早上都只吃一，倆個(gè)饅頭，就去耕地、除草。現(xiàn)在，每天早上都會吃到豐盛的早飯，現(xiàn)在，我家的田地里種的有南瓜、花生、麥子、西瓜等。我的老家里種了很多驅(qū)蚊草，夏天時(shí)，摘幾片葉子，搓幾下然后再把汁液往身上一抹，蚊子就不會來叮我們了。我家之前還養(yǎng)了幾只母羊和公羊，我的'姥姥每天都趕著它們?nèi)ネ饷娉圆荩瑒偵鰜淼男⊙蚝芸蓯郏业诙焖涂梢宰杂傻乇寂芰恕Ｎ业募疫€有十幾只母雞和兩只公雞，每只母雞隔一兩天就會生一顆蛋，姥姥和姥爺都用不著鬧鐘，因?yàn)槟莾芍淮蠊u每早上都會“咯咯咯”的打鳴，無論誰都會被這聲音吵醒的。我們家還有一只大白鵝，在院子里走來走去，一副老爺?shù)呐深^，他看見有不相識的人進(jìn)家，就張開翅膀，大聲叫嚷，如果還不走，就直接張開嘴咬上一口。

　　農(nóng)村的景色真是太美了，有時(shí)間我一定要去好好玩上幾天。

三年級寫景作文篇8

　　一、教學(xué)目的：

　　消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，

　　三年級寫景作文教案。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)寫作文，明確作文基本要求

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　把文章寫通順，意思表達(dá)清楚

　　四、教學(xué)時(shí)間：

　　二課時(shí)

　　五、教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話激趣，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)升入三年級了。從今天起，我們要學(xué)習(xí)寫作文這項(xiàng)新本領(lǐng)了。與寫話一樣，寫作文并不難，只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來，讓人看明白了，就是作文。其實(shí)，有好多同學(xué)上學(xué)期的寫話，就已經(jīng)是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們在今后的日子里一定能寫出非常精彩的作文來。

　　二、閱讀例文，感受作文

　　1閱讀例文

　　(1)閱讀《好阿姨》。

　　A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?

　　B交流、討論。

　　好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細(xì)的讀一讀，與同桌討論討論。

　　小結(jié)：小作者留心觀察生活，真實(shí)有序的寫下了自己去商店買牙膏時(shí)的見聞和感受，動(dòng)作、語言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點(diǎn)。由此可見，作文是十分簡單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來。

　　(2)閱讀《假如我是一支神筆》。

　　A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?

　　小結(jié)：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動(dòng)有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來。

　　2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對作文有了什么感受呢?

　　三、明確要求，確定內(nèi)容