【合集】三年級寫景作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級寫景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級寫景作文 篇1

　　寒冷的冬天過去了，和煦的春風吹遍大地的每一個角落，燦爛的陽光照耀著大地，喚醒了萬物。

　　春天，果園里雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花……爭奇斗艷，美麗極了！

　　春天，河里的冰融化了，小魚在水面上跳來跳去，和岸上的`楊柳發了芽，長長的枝條往河里飄去，好似在跟魚兒親切地握手！小草探出腦袋好像在向我們問好。

　　幾個小朋友在草地上自由自在地玩耍，他們一會兒玩開火車，一會兒玩木頭人。一會兒又玩老鷹抓小雞，看，他們多開心啊！

　　啊！春天的景色多美啊！

三年級寫景作文 篇2

　　小溪從高高的山頂一直往下流。清涼的溪水流過樹林，大樹用力的吮吸，小溪說：“吸吧吸吧，喝了我的水，你會長的又高又壯”。小溪流到果園邊，果樹張開了大嘴拼命的喝著，小溪說：“喝吧，喝吧！我的`水又涼又甜，喝足了你的果子就會長得又脆又甜。”小溪流過山間，小花拿它當鏡子，小溪說：“照吧、照吧！把你們的美麗都照出來吧！”

　　小溪流到了田野，莊家們使勁地喝起來，小溪說：“喝吧，喝吧！喝了我有清又涼的水，你就能長得更好了。”小溪繼續流著，蝴蝶和蜻蜓飛來說：“小溪停停，跟我們玩吧！”小溪說：“對不起，我不能跟你們玩。”它們問：“為什么？”小溪說：“因為我要把世界看得更全面呀！”小溪一直向大海流去。

三年級寫景作文 篇3

　　春天來了，春天來了，讓我們一起去尋找春天吧！

　　我們來到花園里，花園里開滿了各色鮮艷的花朵，美麗極了！它們五彩繽紛，紅的似火、粉的如霞、白的如雪、黃的賽金，把整個花園都染成彩色了。啊，我找到了春天，春天原來是個畫家呀，他把顏色潑給了大地。

　　我們來到草地上，蜜蜂在采蜜，還嗡嗡地叫著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小朋友們帶著自己做的獨一無二的風箏，來到草地上。天空像是被風箏占領了一樣，不時又飛上來一只風箏，這些風箏在天空中舞蹈。啊，我找到了春天，春天原來是個舞蹈家啊！他教會了大家優美的舞姿。

　　“叮叮咚咚”，咦，這是什么聲音？我們走近一聽，原來是溪水的聲音，它唱著歡快的歌兒，一路從山上跑下來，流過綠油油草地，流過五顏六色的`花叢，流過郁郁蔥蔥的森林，最后流進了大海。啊，我找到了春天，春天原來是個音樂家呀！他為大家演奏了美妙的音樂。

　　春天來了，春天來了，快快脫掉棉襖，奔出家門一起去擁抱春天吧！

三年級寫景作文 篇4

　　踏……踏……

　　伴著輕盈的腳步，她快樂地走來，給柳樹披上嫩綠，給大地畫上彩妝，給人們送來溫暖。

　　她是誰？她是春天。

　　春天最好的標志是綠草、鮮花和嫩葉。在我們學校的.操場上，小草探出了頭，用手輕輕撫摸它們，就像一塊玉一樣，光滑而有質感。

　　春天最好的感覺是風。春天的風無比的柔和，不像冬天那樣寒冷。炎熱的時候，它送去涼爽；寒冷的時候，它送去溫暖。

　　春天最好玩的是動物。每到春天，許多動物都相繼蘇醒過來，我家有只小烏龜，醒了之后就一直爬，好像有用不完的精力。有一次我去朋友家玩，回來時烏龜不見了，原來它躲到床底下玩去了。

　　春天不只是草木花開，她還帶來了快樂。

三年級寫景作文 篇5

　　一望無際的大海，海浪如千軍萬馬前仆后繼，一直的攻打陸地，永不停止的攻打，幾年之后你會發現，原本雄偉的'大陸竟如紙片般，不堪大海日夜的侵襲。

　　碧藍色的大海，就像時間的妖怪一樣，分分秒秒把我們的童年抓走，把我們的記憶卷走，滂沱大雨時，大海就像一只貪得無厭的怪獸，好像要把所有的東西吃掉。

　　廣大而平靜的大海，千變萬化的模樣，溫柔的早晨像一片金黃色的蛋餅，浪漫的傍晚，夕陽照耀在波光粼粼的海面上，就像霓夜晚的霓虹燈，美麗極了。

　　海變幻莫測，像是一位神秘的魔術師，帶給我們歡喜、驚奇，也帶給我們神秘和恐懼。

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