關于秋天的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關于秋天的作文，歡迎大家分享。
關于秋天的作文1
一天又一天，一年又一年，夏日燦爛時，秋風截止日。
時光飛逝，夏季已過，漫步在大街小巷旁，樹葉已開始悄悄泛黃，偶爾幾片樹葉飄落眼前，也不過是幾片枯葉罷了。微風習習，帶著涼爽的秋意，在不經(jīng)意間吹過我的臉龐，頓時，心中的煩惱已蕩然無存，留在心里的，是甜甜的秋意。
是呀!秋天早已來臨，不知者只不過是些被壓力壓得喘不過氣的人，他們沒時間留心周圍的世界有什么奇妙的變化，只是盯著自己的腳步匆匆地走著。
我撿起一片枯萎的黃葉，緊緊握在手中，把他當成了至尊寶。他確實“名副其實”。他為大樹提供養(yǎng)料，為下一代葉子留下自己曾經(jīng)的'位子，這種精神難道不是至尊寶嗎?
回到家，我把它夾進書里，讓書香味浸透它的全身，讓它把偉大的大自然浸透書的全身!
我望著窗外，看著在秋風中搖搖欲墜的枯葉，真想爬到樹上為它涂上翠綠，讓它的生命得以延續(xù)!
我知道這么想是自私的，我也知道這是根本不可能的。在蕭瑟的秋風中又接二連三的凋落了幾片葉子。“呼—呼—”的風聲在大自然中回蕩。
突然冒出了幾名清潔工，拿著掃帚，像秋風掃落葉的把他們全部都掃進了垃圾桶中。我為他們感到惋惜，因為它們再也實現(xiàn)不了落葉歸根這個愿望了。
秋風蕭瑟天際涼，草木搖落露為霜。那秋風落葉的情景，早已把春天那青翠的草木給拋之腦后了。
然而，秋天的空氣是新鮮的，秋天的落葉也是新鮮的。我沉浸在秋天的美景中，忽然一個孩子的出現(xiàn)打斷了我的思維：只見他拿起一片樹葉，放在手中玩弄，翻來覆去地看，還很好奇的嗅了嗅，便把它扔了，落葉在他的眼中，就是新鮮的。
又是秋風落葉時，思緒千秋永不寧。秋天就是落葉，落葉就是秋天，它們你離不開我，我離不開你，就像一對母子似的!
關于秋天的作文2
初秋的天，落葉滿地。
枯黃的葉子自枝頭飄落，輕輕的。我踩在枯葉路上，滿目凄涼。落榜了，沒考上，說好了沒考上也沒什么，可心里就像有了個疙瘩，堵在我胸口，難受。
“小朋友，不開心啊。”耳邊忽然傳來一個聲音，我驀地抬頭，那是一位老人，他撐著拐杖，鬢發(fā)霜白，能看出他的年紀很大了。
“老人家，這么晚了，你不回家嗎？”我轉眼看西邊，太陽染紅了那座山頭，心里涌出淡淡的悲涼。問道，“要不，我送你回去，你看好嗎？？”
“我就是出來散散步，小朋友，你遇到什么不開心的事了，苦著一張臉。”他顫顫巍巍的走過來，我趕緊扶住他。他臉色很蒼白，身體瘦削，我心里有種擔心，怕下一刻他就會摔倒。
“我沒事，家里很悶，所以出來透透氣�！蔽疑詈粑`開個笑容，我不希望我的'不開心令他也不開心。
“世上本無事庸人自擾之，小小年紀，”他吐字不是很清晰，我側耳傾聽�！安灰詫⿶�，甚么事都會過去的，這個世界沒有過不去的坎，你說是嗎？”我點點頭，扶他坐在路旁的石凳上。
他還跟我說了很多，可我腦子里一直閃著他那句話。世上沒有過不去的坎。甚么事靠努力都會迎刃而解的。落榜怕什么，就怕我沒有勇氣面對自己的失敗，那才最可怕。最大的敵人就是自己，過不了自己，什么也做不了，不是嗎？我心里的陰霾漸漸消散。
“秋風怪冷的�！彼蝗徽酒鹕�，裹緊身上的衣服，對我說道，“你也早點回去吧。不要讓你爹媽擔心。"
"誒�！拔覒司�。他撥開我的手，撐著拐杖走了。一步一步，他走的很慢。卻走得很堅定。夕陽拉長他的影子，變得很高大。這幅夕陽的剪影，在我遇到困難時，就會在我眼前閃現(xiàn)。給我不要放棄的勇氣和信心。
天空出現(xiàn)火燒云，我再次看時，發(fā)現(xiàn)原來夕陽也可以這樣的漂亮。
關于秋天的作文3
蒲公英被秋風吹散，紛然飛向天空，各自飄向遠方，尋找自己的歸宿。我抬眸，只見碧藍無云的天空擁著它們。無論它們散去何方，都在天空這一廣闊的懷抱里。
初二，我榮幸地與我多年的好朋友做了同桌。過去，我幸運地遇見了她并交好與她。我本以為這份幸運永遠不會耗盡，直至這個秋天才后知后覺。她是一個很努力的女孩，經(jīng)過揮灑汗水，被提前招入省丹中，而我，仍待在初中，自此，我們分隔兩地。
初三剛住宿第一周，就免不了被如潮水般涌來的記憶吞沒。
“開學之際，我想說……”初三學生代表正在開學典禮上發(fā)言。這讓我想起了她。她和這位學生代表不同。她沒有齊耳的'柔發(fā)，沒有稚嫩可愛的聲音，也不會有因緊張而吞咽口水的行為。她會微笑著念稿，時不時抬頭掃視觀眾，每個動作與神情都透露著老練與鎮(zhèn)定，十分自信。“我的講話完了，謝謝大家!”臺下的掌聲拉回了我的思緒。
到了初三，每門科皆為主課，每個老師都在為自己的科目爭取時間。于是，白日里無暇，唯有黑夜與清晨，念想最甚。
晚自習結束后，我拖著疲倦的身體來到宿舍。我強打精神，笑盈盈地側過臉，道：“晚安!”樓道里十分寂靜，沒有應答聲。我在和誰說晚安呢?以前她笑著回我的日子已經(jīng)不會有了啊!我不由得苦笑，想著她在高中會不會也如此。我推開了宿舍門，門外影子只有我一人，拖得很長。
清晨，我坐在下鋪的床沿邊等著她�！霸趺催�沒來?好慢!”我猛然想起她已經(jīng)不在我身邊了，那些一起奔向教室的場景也如泡沫般消散。
我起身正要走，“嘿!你在干什么呀?”一張純凈無瑕的臉出現(xiàn)在我眼前，這是我的新朋友，她很可愛。
“我在……我在等你呀!”說完，心虛地用手蹭了蹭鼻尖。
“那走吧，馬上打鈴了，快!”我倆奔跑著，陽光透過大樹的枝葉，零零星星地灑在我們身上。秋風乍起，衣襟飄舞。我注視著與她牽在一起的手，不禁淚眼婆娑。
“快點，只有三十秒了!”我拉著她在狂奔。不遠處，陽光敞開了胸懷迎接著我們。
在高中的你看到了嗎?我也在奔跑，奔向光明的未來。我不再消沉!我將為我的未來而奮進!
在這個秋天，我有了希望，有了憧憬。
關于秋天的作文4
那是一個明朗的傍晚，我剛做完作業(yè)，站在涼臺上，望著天空出神。突然，天邊出現(xiàn)了一道美麗的紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，不到兩分鐘的時間，就把西邊的天空染紅了。
我目不轉睛地望著。天空中忽然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵，可霎間又被霞光染紅了，它們還是繼續(xù)地向前移動。離我越來越近了。
晚霞的顏色多的數(shù)不清，仿佛一位畫家把他五彩的顏料不小心打在了天上，藍的，褐的，黃的，灰的，紫的，橙的，紅的，白的……不管見過還是沒見過的，說的出名字的說不出名字的顏色，天空中都有，這無數(shù)的顏色糾纏在一起，它簡直讓我無法形容。
這些云彩不光顏色多，還給人無限的`遐想，一會兒象一個超人從左邊飛向右邊。接著又來了一只紅通通的螃蟹揮舞著大鉗子，在空中耀武揚威，過了一會兒，又象火山爆發(fā)一樣，鮮紅的巖漿猛地流滿了天空。然后，又出現(xiàn)了一條巨大無比的金槍魚，它伸著長長的嘴槍，瞪著前面的獵物，猛地游了過去。后來，一只小鴨子張著扁扁的嘴再云海中游泳，旁邊還有一只小綿羊，搖著尾巴跑掉了。又過了一會兒，一只大鳥帶著她的小寶寶飛來了。當然，最好看還是雙龍戲珠。那金燦燦的太陽就象一顆璀璨奪目的明珠，兩旁的云彩就形成了兩條威猛的長龍，那兩條龍張開自己的大嘴，爭咬著那顆“明珠”不放……
過了一會兒，晚霞便的有些淡了，但是天空卻被染成了紅色，天依然如此的明亮，好象大地都被晚霞染紅了，將會成為一個紅色的世界。又過了一會兒，夕陽落山不久，西方的天邊，還染上著一片橙黃色的晚霞，這時的晚霞變的淡紅色了，晚霞顯現(xiàn)出自己的最后一抹艷麗的色彩，不一會兒，晚霞便消失在了我的眼前，頓時，我覺得天空一片寂寞，于是我把這一幕記下來了。
啊，晚霞多美麗呀！
關于秋天的作文5
1、在細膩的文筆中領略對秋天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
2、通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
3、運用了優(yōu)美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿充實。
4、筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
5、抓住了“”的特點，十分準確；“”，給人的感覺“”。
6、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的.驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
7、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好！
8、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
9、讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
10、抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
11、傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。
12、“”；再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美！
13、對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
14、秋天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
15、觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
16、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
17、找出錯別字，并改正在旁邊。
18、找出好詞好句，畫上波浪線、
19、找出不通順的句子，改通順。
20、找出用錯的標點，并改正。
關于秋天的作文6
又是一年春暖花開時，只是記憶已在深秋處消逝了——題記
我站在窗前，手捧書卷，緊握一片凄涼的楓葉，仿佛是要抓住一個深秋的記憶，那些回不來，找不到，已經(jīng)消逝的過去，和一個離開的你。
總是喜歡泛黃的，卷了邊的相片，總是愛凝望安靜的、布滿塵埃的書本。時間掩蓋了許多東西，而我從未發(fā)現(xiàn)它們是否早已消失。依舊記得記憶中的'你，記憶中的我們，記憶中的深秋，記憶中的梧桐。其實我早已預料到結局，卻不知道何去何從，當你從鋪滿落葉的小道走過，我忽然明白梧桐意味著離別與思念，當我看著你漸行漸遠的背影，我忽然懂得所謂的緣分真的只是一場回憶，你我共同的回憶，是哪逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的風景？曾答應我要一起去北海道看海，一起在埃菲爾鐵塔下賞日落，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船漂過整個威尼斯？或許我們都是骨子里的流浪者，即使有些地方我們一生都不曾涉足，我們仍有一份美好的想象，將風塵刻畫在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的音樂？坐在湖邊我們聽門德爾松的《仲夏夜之夢》，踏著夜色幻想自己是德彪西鋼琴下那位《栗色頭發(fā)的少女》；仍記得你總是喜歡坐在窗邊一遍一遍輕哼著馬斯涅悠揚的《沉思》，還有薩拉薩特那略帶傷感的《流浪者之歌》。我們一起享受那一段安靜的時光。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的文字？我們一起讀喬治-桑，讀左拉，讀肖洛霍夫，我們一起同情小仲馬筆下的瑪格麗特，莫泊桑筆下的羊脂球，我們歡笑過，悲傷過，愛過，恨過，我們是心情的讀者，也是心靈的讀者。
我不知道你是否已經(jīng)忘記那些曾經(jīng)的美好，就像你帶走我們的記憶那樣也不留下痕跡。在記憶中模糊了那一起欣賞風景的日子，模糊了那共同聆聽音樂的時光，在追尋回望中，模糊了你的影子。
梁實秋說：事實上世界里還是有朋友的，不過雖然無需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長時間地洗滌。一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅，永不退轉�；蛟S有一天我會再次遇見你，你是否能像初遇時那樣說聲：你好，小玉！
關于秋天的作文7
當晚秋的風翻動著地上沉寂的落葉，我又讀到了關于秋天的詩行，寫滿離愁別緒的文字啊，像乳白色的霧藹籠罩在暮色中的銀杏林里。
沿著溫馨的林間小路，尋找失落的記憶，徜徉在曾經(jīng)甜蜜的心河，每一件往事都搖曳成深深的風景。滄桑的歲月里，每一個年輪都充滿了艱辛，每一段文字都記錄著心路歷程。疲倦的心就像淋過雨的空氣，記憶中里的童話已慢慢地消融。我讓心帆靜靜地躺在這個空曠的季節(jié)，重溫過去的執(zhí)著。那些靈性的文字和曾經(jīng)的溫存軟語都已成為昨日黃花，所有的血與淚在枯萎的荊棘中蘊育出一個苦澀的花蕾，她經(jīng)歷了四季輪回的雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中......
落葉飄零，心也飄零�，F(xiàn)實生活中，緣分總是不期而至，又總是期而不至。可遇不可求的緣分啊，你就像一本奇妙的書，翻得不經(jīng)意會錯過，讀的太認真會流淚。在這令人傷感的晚秋，只能將那份情感系在秋葉上，任它翻飛飄搖，帶著我的憂郁和感傷，隨風中的幽琴彈奏。我不知道人生在世為何有如此多的無奈，也許，每一個人心中都封存著一份傷感，一份遺憾，都擁有一個今生今世難以了卻的夢，以及許許多多的愿望。在這翹首盼春歸的日子里，我是多么渴望能早點兒踏雪尋梅��！梅花啊，你是我創(chuàng)作靈感的源泉，你用冰雪作化妝品，享受寒冷和寂寞，因而蕊妍心香，具有知性美；你是春的使者，你詮釋了生命的'絢麗和愛的芬芳，引領著一個季節(jié)，趟過歷史的長河，吟唱著不老的情歌，宣泄對愛的執(zhí)著！但，縱使心中有情，誰又能躲得過人世間凄風苦雨的淋漓呢？
秋語無聲，只有嗽嗽翻飛的落葉告訴我生命的涵義。未來日子里，我將致力于在生活的深處挖掘靈性的文字，于靈魂的寓所培植純潔的友情。心中的紅梅啊，你在哪里？我癡立在秋風中，融化在千股淚泉里，感受秋風叩擊我內心的感傷，品味秋葉飄落的戀情，將生命中的一切遙寄詩行。我堅信，你將永遠綻放在我靈魂的深處！我多想用心淚點燃秋風中激情，用不朽的文字和一生的仰望去感悟寂寥與滄然的秋歌！
關于秋天的作文8
生機勃勃的春天是綠色的，驕陽似火的夏天是紅色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼中，五彩繽紛的秋天才是最美的。
秋天是黃色的，它把黃色給了稻谷，黃黃的稻谷像一片片金色的海洋，在秋風的吹拂下，好像在向我們彎腰、致意。它把黃色給了落葉，一片片落葉有的像在空中翩翩起舞，有的像仙女下凡，紛紛揚揚地飄落下來，還有的像一個個舞蹈演員在空中旋轉著。它把黃色給了梨，黃澄澄的梨掛滿枝頭，像一個個黃燈籠，壓得枝頭快要折斷似的。它還把黃色給了桂花，遠處看，滿樹的桂花像滿天的星星閃閃發(fā)光。走近后，輕輕地扒開那繁密的樹葉，只見枝頭一串串黃色的小花顯露了出來。它們一個挨著一個，一朵擠著一朵，咧著嘴向我們微笑著，散發(fā)出一陣陣清香，使人心曠神怡。
秋天是紅色的，它把紅色給了蘋果，一個個又大又圓的蘋果像害羞的'小姑娘，微笑著，漲紅了臉。它把紅色給了楓葉，火紅色的楓葉像一團團正燃燒的烈火，遠遠望去，猶如一片火紅的海洋。它還把紅色給了高粱，高粱舉起一個個燃燒的火把，好像在對我們說：“秋天來了，秋天來了。”
秋天也是橙色的，它把橙色給了橘子，你看那橘子為了讓自己更漂亮，特意換了件橙紅色的新衣。秋天還是白色的，它把白色給了棉花，盛開著千千萬萬棉花的棉田像一床床大大的棉被，又像朵朵的白云，更像一團團的棉花糖，好一派豐收的景象。秋天更是五彩繽紛的，它把五彩繽紛給了菊花，花園里，黃的、粉的、白的、紅的，各種顏色的菊花爭奇斗艷，那五顏六色的花朵，卷曲的花瓣，像一個個卷發(fā)的小姑娘，綻放著自己的美麗。
雖然秋天是五彩繽紛的季節(jié)，但它更是收獲的季節(jié)�？崔r田里、果園里，農民伯伯正在不知疲倦地辛勤勞動著，眼看一年的好收成，快要到手了，心里甭提有多高興呀！
五彩繽紛的秋天真美�。�
關于秋天的作文9
偶然一抬頭，才驚奇地發(fā)現(xiàn)今年的楓樹又變紅了。這才對那個萬物凋零的季節(jié)——秋天開始察覺。我自己嘟囔了一句：“這么快，又到秋天，還記得三年前……”淚水漸漸模糊了雙眼，是的，我不喜歡秋天，只因為他為我的心靈劃上了一抹深深的刀痕。
又記起那一個秋天，那一個屬于眼淚的秋天。
她是我小學最好的同學，在我失落的時候，是她鼓勵我;在我難過的時候，是她講給我笑話聽;在我開心的時候，她的笑容也是可蕩漾在臉上。我曾費盡心機要把她與我安排在一起，一起走過小學六年的生涯。可是，我的費盡心機，還不如一次偶然的巧合。
老師要班級大調位，小組和小組之間互換位置，結果，東拼西湊，我和她卻成了同桌。這可能是老天在報答我吧，我總是癡癡的想。
她和我經(jīng)常去看秋天楓葉飄落，她總是說：“秋天又來了，你看秋葉又一片片凋落了，這一個場景多美啊!”而那時我卻總掃她的興，說：“哎，我看到這些秋葉，我就想起生命一片片飄落!”而她總是說：“凡是要往好處想啊!”我說“我們永遠都是好朋友，好不好?”她說：“好啊，好啊!”我還曾經(jīng)設想過和她一起上初中的場景。卻沒想到者變成了一句永遠也實現(xiàn)不了的諾言。
她走的.很突然。她再一次把我拉到楓樹下的時候，說：“明天我要走了，可能沒辦法在這里讀書了……”我沒聽清楚她后面說了什么，因為這一句話已經(jīng)讓我五雷轟頂，呆立在原地了。我的眼前劃過許許多多，我和她共同擁有的回憶：她滿心歡喜的給我講笑話，她把我拉到楓樹下許下諾言……
最后，她還是走了，她走的時候我沒去送她，不是不愿意，而是怕是再見到她，自己會無法自制……
又是一個秋天到，我依然站在楓樹下，這個場景好熟悉，只可惜少了她!有時我會想起，或許，她只是我人生中的一個匆匆過客，而我對她而言即使如此……
秋天又到了，或許，這時的她也在楓樹下看著紅彤彤的楓葉凋落吧!
關于秋天的作文10
盼望著，盼望著，大雁向南飛去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了，樹上的果子熟了，蛐蛐的叫聲也響起來了。
小草并沒有離開大地媽媽的懷抱，仍然綠綠的。園子里，田野里，瞧去，這一塊那一塊的，像老人的頭發(fā)，稀稀疏疏的。小朋友們玩的很嗨：男孩們笑著，跑著，捉著迷藏，撿幾個樹上掉下來的柿子，互相扔著;女孩們拿著自己扎頭發(fā)的紅絲帶，跑著，鬧著，臉上浮出了天真無邪的笑容。風涼絲絲的，草軟綿綿的。
楓樹，松樹，銀杏樹，帶著蒼郁而深沉的格調和各具特色的'氣質，展示著自己的風采，火焰般的紅，翡翠般的綠，金子般的黃，宛如畫家精心制作的一幅畫卷。大雁正在為南飛做準備，螞蟻也收集著冬天的口糧。菊花，桂花，雪白的，紫紅的，橘黃的，風一吹，它們還向我們招手呢!
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不錯的，樹葉們將犧牲自己，化作春泥來滋養(yǎng)大地，不念枝頭，不戀繁華，只為下代貢獻出美美的養(yǎng)料。
秋雨落在紅葉和黃葉上。片片晶瑩剔透，楓葉豪華，銀杏葉精致，梧桐葉普通，但在秋雨的洗禮下，都變得更加艷麗。
天上風兒越來越多了，地上娃娃也多了，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，一個個都出來了，動動筋骨，晾晾心情。還有地里工作的農夫，他們也聞到了瓜果的香味，忙跑向地里采摘去了。
看，莊稼成熟了：玉米一堆堆，如小山一般;棉花朵朵白;高粱漲紅了臉;谷子笑彎了腰……這么多的水果，這么多的莊稼，引來了不少游客，農民伯伯富起來了，腰包鼓起來了。
聞，瓜果飄香了：石榴裂開了嘴，紅紅的寶石露出來;葡萄成熟了，一串串黑又亮，像珍珠，像瑪瑙，像寶石;柿子成熟了，像一個個的紅燈籠掛在枝頭，預示著我們的生活紅紅火火。
秋天，像一位慈祥的母親，用手撫摸著我們。
秋天，像一位畫家，給世界涂上五彩繽紛的顏色。
秋天，像一位魔術師，用指揮棒變幻著下一個冬天。
關于秋天的作文11
有人說，秋天的風是無情的，凋落了紅花綠葉，我卻說，她送來了萬山紅遍，層林盡染；還有人說，秋天的雨是寂寞而又空虛的，我卻言，她勝似孟公筆下的“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”，猶如一首生命之歌……
雨后
在天幕上那幾縷映射著燦爛秋日的浮云，仿佛盛放的梨花，隨風緩緩漂浮。而那浮云的旁邊，一座絢麗的虹霓勝似一座大橋，橫跨南北兩峰。雨后的晴空萬里無垠，而那一朵朵飄逸的云彩，恰似一匣寶玉，散落在天空上罷了。虹的那邊——遠處的白塔山，猶如一朵怒放的雪蓮，傲視著黃河，傲視著蕓蕓眾生……
秋風
她不似春風般溫柔靦腆，也不似夏風般干練有序，更不似冬風般冷冽怒號。她——颯颯金風，飄然而至，悄然而歸，來的無聲走的無痕，只是揮了揮衣袖，拂去了一片片金葉；只是吹了吹口氣，呵走了令人難忍的`高溫；只是微微的笑了笑，與大雁作別；只是淡淡的看了看，便帶走了一片綠采，輕輕地走了……
秋楓落葉
萬里無云的淡藍天空，穹頂似的籠罩著大地。紅艷艷的太陽躍上老樹的樹冠，千萬條金絲線從枝條邊的縫隙中流下來。
我仰望老樹的樹冠，那樹枝的深處，蔽黑如漆，樹身如龍，雖扭曲卻不失威武。而在那一枝枝崢嶸樹枝旁，有著忠心于它、伴隨著它的落葉，搖搖欲墜。正因為它的凋落，而使這顆大樹更顯蒼勁，難道不是嗎？我隨手撿起了一片落葉，卻發(fā)現(xiàn)它竟是如此的真切。那卷曲的葉邊，透露出一種哀怨，那裂開的葉莖，汁液早已干涸。但從那卷曲著的葉邊、裂開著的葉莖、干涸的汁液中，分明透露出一種對大地的親切。
而那一片片的落葉，猶如一個個信使，傳遞著秋的消息，秋的來臨。
尾
有人問：秋天是什么。秋天？不該僅僅是年復一年短暫而又漫長的三個月吧！秋天，是什么？不同人的眼中，有著各種色彩的秋天。而在我的眼中，秋天，猶如一朵曇花，歷時最短，卻又最美；猶如一條小溪，不受人注意，卻總是在潺潺的流過；猶如黃昏之日，即將沉落，卻又毫不吝惜地將最后一縷陽光照向大地；猶如平靜的大海，蕩漾著浪花，卻又心胸寬廣，含蓄自然；猶如一副畫……
關于秋天的作文12
盼望著，盼望著，枯葉落下，秋天的腳步近了。一切都似朝氣蓬勃的樣子，喜洋洋拉開了簾。燕子飛起來了，花兒艷起來了，大山又換上了一身新裝。
小草悄悄的過著自己的變裝秀。園子里，田野里，高山上。瞧去，大塊小塊的黃色隨意的鋪著，有的濃，有的淡。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。秋風瑟瑟的，空氣清清的。
銀杏，青銅，合歡，你不讓我，我不讓你。都爭先恐后的跳起了落葉舞，樹葉在空中盤旋。黃的像陽，綠的如蘭，粉的似霞。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去滿是的`：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在這花壇之中，像地毯，還迎著秋風微笑呢！
“秋風蕭瑟天氣涼”，正是的，迎面拂過蕭瑟清涼的秋風，給人心曠神怡的感覺。風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著百合花香，還有各種豐收的作物的味道，都在微微刺骨的秋風中飄蕩著。風中不時傳來蟋蟀“吱吱”的鳴叫聲，如同那牧童的短笛，成天嘹亮的響著。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，落在屋檐上，發(fā)出清脆的響聲；落在樹林里，悄悄的滋潤萬物；落在池堂里，水面上綻放出一朵朵的笑臉。聽到它在敲打著我的窗，我會猛地拉開窗簾，流露出驚喜不已的神情。就站在那窗戶旁，看著它一點一滴的落下。
秋天，是豐收的季節(jié)。“一分耕耘，一分收獲”。農民伯伯辛勤的付出，換來的是五谷豐登的收獲。秋天，是思念的季節(jié)�！奥尻柍抢镆娗镲L，欲作家書意萬重。”離鄉(xiāng)的人兒，在月圓之夜，望著那明月，定會想到他那親切的故鄉(xiāng)，留下感動的淚水。
秋天像頑皮的孩子，吹下片片樹葉葉，和路人們開著小小的玩笑。
秋天像絕塵艷麗的女子，有著脫離世俗的獨特風韻。
秋天像辛勤的農夫，領著我們在金色的季節(jié)里播撒汗水，收獲希望
關于秋天的作文13
才下了幾場小雨，天就一下子涼了下來，早晨上班的時候竟感到了絲絲的涼意，看著田野深綠的臉色，心里便涌起了幾分的愜意，白天正午的熱量已經(jīng)抵擋不住習習的微風了，少了些汗水滴答的瀟灑，傍晚，落霞在西邊的天空糾纏不清，似彩練在飛舞，好一個秋天的氣象。
秋天真的來了，我的思緒還逗留在夏天的熾熱里，還沒有從對夏天紅肥綠瘦的留戀中拔出來，秋已經(jīng)在身邊定居了，并牢牢地攀附著我的目光，開始向縱深的方向發(fā)展了：風是在漸進過程中變黃的，莊稼是在村莊的歌聲里揚花抽穗的，天空是在豐碩的照耀下升高的，而你，是在懷念時悄然而至的。
秋天來了，仿佛是一位熟知世事的少婦，攜著成熟的豐腴，拎上甜甜的微笑款款到來。最明顯的莫過于街上風起云涌的水果了，伴隨著新鮮的吆喝，不只有青綠的萍果，紫紅的葡萄，褐色的梨子，嫩黃的香蕉；不只有圓潤的西瓜，不上火的蜜柚，碩大的水蜜桃，鮮艷的柿子；就是新上市的本地南湖菱，烏鎮(zhèn)攜李也足以讓你留戀忘返了，最忙碌的恐怕是嘴巴了，千百種的香味在舌頭上開花，都與沉甸甸的秋天有關。
鄉(xiāng)村由此陷入了幸福的氛圍中，坦坦蕩蕩的陽光，停滯不前的河水，打著飽嗝的炊煙，一望無垠的莊稼，越來越金黃的蛙鳴，越來越稠密的`笑容，都在等待著一個莊嚴的時刻，這時候，風是平和的，景致是平和的，人是平和的，心是平和的，就連田間地頭扯起的豐收的旗幟，也是快樂而平和的。
我出身于秋天，從小就被秋天漫天飛舞的金色所感動，并確定秋天就是自己的季節(jié)。我喜歡秋天葉落歸根的統(tǒng)一，喜歡秋天飽經(jīng)風霜的厚重，喜歡秋天從容不迫的守望，喜歡秋天刻骨銘心的成熟。在這里，找得到春天的花朵，夏天的勤勞，找得到以前的承諾，今后的目標，找得到自己，是否也在秋天的枝頭掛上了金黃色的果子。
秋天來了，層層疊疊的喜悅接踵而至，仿佛置身于堆滿豐收的倉庫，稍不留神就會有果實掉下來砸到了你，但即使砸痛了又何尚不是幸福的所在啊。
關于秋天的作文14
深秋，烏江畔，殘陽似血，四面楚歌。
被鮮血染紅的土地上，斷箭和長戈零落遍地，橫尸遍野，死亡的氣息彌漫，讓每一個幸存的戰(zhàn)士戰(zhàn)栗。
他，西楚霸王項羽，佇立在江邊，身披一件黑色的大氅，手握一把烏黑的寶劍，黑色的發(fā)絲被風撩起。他面若寒冰，目光凜冽的怒視著不守信用的劉邦。
他敗了，他西楚霸王失敗了，敗在劉邦手下。
漫山遍野的凄涼的歌聲侵入他的`腦海里，四年來的刀光劍影在他眼前閃爍不定，他想起了自己手握長劍馳騁沙場的雄姿，想起了劉邦俯首稱臣時的卑躬屈膝的樣子，更想起了那令他痛徹心扉的一幕：月下，一位孱弱的女子，一身素衣，手持一柄寶劍，如蝶一般起舞著。夜風吹得她衣抉飄飄，恍若謫仙。突然，利刃抹過她的頸間，白玉般的頸上立即沁出殷紅殷紅的鮮血，開出絕艷的玫瑰，美的有些不真切。她望著他，綻開凄美的笑容，甜蜜而又滿足。
“虞姬！虞姬！”他在心中痛苦地嘶喊道，兩滴英雄淚涌出眼角。他想起了她對他的深情，他想起來他們以前一起在月下起舞的情景。他舉起了他的寶劍，那柄泛著寒光的寶劍上沾著他一生中最愛的女人的血，他要和她走進一個只屬于他們的世界，沒有人可以阻擋他們！
寶劍劃過他的脖頸，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。恍惚間，他又看到了她，笑靨如花的她向他跑來，伴隨著漫天的飛花，口中還呼喊著“大王！”，他笑了。
殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿，他卻倒下了。
在烏江畔，在四面楚歌之中，他選擇的寶劍。他用他的死詮釋了他的霸氣，他的傲骨，他的英雄本色！他，不愧是西楚霸王！他就像一朵飛花，雖然生命形態(tài)從此枯萎了，但花香卻永留人間。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！彼陌詺獍凉�，讓后人銘記。他的名字被刻在千千萬萬的人們的心中。
現(xiàn)在又到了秋天，到了烏江飛花之時，我又想起了他和她。
關于秋天的作文15
對于秋，大家的感受一定是秋風蕭瑟，萬物凋零。但圓明山的秋卻是歡歡喜喜、生機盎然的。
山門口外的一百多米處，就已經(jīng)有農民在出售他們的勞動果實：有發(fā)著亮光的栗子、紅艷艷的山楂、顆顆飽滿的核桃……看到這些圓滾滾地擠在一起的果實，我仿佛也能感受到收獲者們那無比喜悅的心情！
從山門口向上爬去，棧道邊高大而蒼老的樹就不停地撒著黃棕色的漂亮葉子，它們在地上親吻泥土后，躺在松軟的大地上，變干、變厚，成為一條柔軟的呢絨毯，甚至軟到會讓人有塌陷的感覺。最有趣的是橡樹，它借助風的力量揮舞著粗壯的樹枝，投擲著一個個小橡子。結果，棧道上便撒滿了圓圓的、帶著尖銳的毛毛刺的小橡子。這可把我樂壞了，于是不停地撿起來，放進兜里。
有幾只蜻蜓在頭頂盤旋，嗖嗖地飛來飛去。有紅色的、綠色的、黑色的，飛得太快，忽左忽右，捉也捉不住。
灌木叢還是那么郁郁蔥蔥，摻雜著一些狗尾草，亂哄哄地擠在路旁，還不時擋住山路。它們不是一片焦黃，而還保留著夏天那生機勃勃的綠。
在明媚的陽光下，秋風送爽，一片清涼。遠處的燕山山脈看得清清楚楚，天空似乎又寬又遠。
在這美麗溫馨的秋天里，生機勃勃的景象被打破了——一陣狂風掃來，折枝斷葉，使我忽然感受到了秋天的冰冷。是啊，“秋”字在古人的`眼中就是蕭條的，正如歐陽修的《秋聲賦》：“悚然而聽之，曰：‘異哉！’初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴。”古人覺得秋天意味著寒風呼嘯，而如今，在秋冬之際，也仍有寒門學子在冷風中瑟瑟發(fā)抖，聆聽到秋之聲時也是驚恐萬狀。秋天啊，你來了，冬天也就不遠了，你是寒冷的代名詞，風，終于掩蓋了你的美。
從秋的世界中走出來，已是正午了。沿途全是紅色和黃色的毯子，伴著涼爽的風，鋪開一片……
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