秋天的校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的秋天的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

秋天的校園作文1

　　我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，天上幾乎總是金黃的太陽，秋天給我留下美好的印象。

　　秋天學(xué)校的樹，從綠色的頭發(fā)變成金黃的頭發(fā)，有一些枯枝會(huì)隨著樹葉一起落下，鳥兒也用那些枯枝搭建窩巢。樹上再?zèng)]有那煩人的知了叫了，秋天的風(fēng)，沒有夏天的風(fēng)那樣干燥，也沒有那么熱了，秋天的風(fēng)是涼的，給為人們乘涼了一個(gè)夏天的樹們一個(gè)回報(bào)，秋風(fēng)吹過，樹們感覺無比涼爽，精力十分充沛。

　　秋天的花再也不像春天那樣美麗，大多都已掉了，但還存在那生命的活力。校園里秋天的草，都已經(jīng)變得干黃，但有的還依然綠，像頑強(qiáng)的壁虎，斷了尾巴，還依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，一進(jìn)校園，看到樹周圍的草都枯死了，但一看到我們學(xué)校是芳草地，我心里感到一絲溫暖。

　　校園里的同學(xué)，似乎給自己裝上了馬達(dá)，在涼爽的秋風(fēng)中快樂的玩耍，一起觀察校園里的.花草樹木。經(jīng)過兩周多的學(xué)習(xí)，天氣似乎變冷了許多，同學(xué)們都穿上了外套，出去玩的時(shí)候，同學(xué)都把手縮在袖子里，但卻還歡快的跑著。

　　我愛秋天，因?yàn)榍锾鞎?huì)讓人提神醒腦，空氣非常清新，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得有趣，而且秋天還是一個(gè)進(jìn)步和收獲的季節(jié)。

秋天的校園作文2

　　秋天悄悄來臨了，這是我第二次看到學(xué)校的秋天。學(xué)校的秋天是匆忙的，也是安靜的。

　　秋日的清晨，無色的光線照在安靜的.教學(xué)樓上。身邊鳥鳴一片。不同種類的鳥叫聲無規(guī)則混雜在一起。抬頭看去，卻看不到一只。連鳥兒也在金秋中繁忙了起來。

　　經(jīng)過博學(xué)石時(shí)，聞到了便嗅到了花壇的芳香，常年不敗的月季在默默扎根。微風(fēng)輕撫，竹林中的竹葉順風(fēng)趁勢而下，擦過臉龐，落在地上。香樟在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)著，傳來葉子之間的低聲細(xì)語。很可惜的是，大家卻無暇顧及這景色，匆忙走向班級。

　　天空變成了霧藍(lán)色，幾片灰色的云壓向?qū)W校。沒多久，綿綿細(xì)雨就輕輕飄到臉上，花朵搖曳著，快成熟的枇杷綴滿水珠。秋天的雨終究與‘‘春雨貴如油不同’’。一種說不出的清爽彌漫開來。我穿著單薄的短袖卻并不覺得冷，怡然自得地漫步在雨中。

　　還來得及，趁著秋天沒有過去，一定要來學(xué)校欣賞這‘‘淡妝濃抹總相宜’’的秋景。

秋天的校園作文3

　　我們的校園一年四季都很美麗，但我更喜歡秋天的校園。

　　秋天的校園是五彩繽紛的，秋姑娘來了，它把金色給了銀杏樹，一片片銀杏葉，像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的在空中飄到底下，有的在樹上夸自己，還有的在空中跳舞。你瞧，火紅的楓葉穿著一件火紅的外套，隨風(fēng)舞動(dòng)好像在和同學(xué)們打招呼，梧桐葉鋪滿了大道好像給校園鋪了金黃色的地毯。

　　秋天的校園芳香撲鼻，花壇里菊花開了，有黃色的、有白色的、還有粉色。有的像一個(gè)個(gè)少女手中的花球，有的像火炬，還有的像火把，還散發(fā)著濃濃的香味。一個(gè)個(gè)桂花仙子露出了迷人的微笑，有的`害羞得躲在花瓣里，有的出來跟大家打招呼。整個(gè)校園充滿了淡淡的清香。

　　秋天的校園歡快熱鬧，下課了，同學(xué)飛奔到操場，你看看，小朋友在樹下收集樹葉，當(dāng)做書簽，有些站在門外欣賞秋天的美麗的風(fēng)景，陣陣涼風(fēng)吹來，校園變成了歡樂的海洋。

　　瞧！這就是秋天的校園。

秋天的校園作文4

　　有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我最喜歡的是瓜果飄香的秋天，尤其是秋天的.校園最美麗。

　　早上，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我一走進(jìn)校園，就被校園里的花壇吸引住了。秋風(fēng)吹得其它花都睡著了，只有那一朵朵菊花還盛開著！

　　菊花開得五顏六色，有黃色、有白色、有橘色……菊花的葉子細(xì)細(xì)的、彎彎的、卷卷的就像人們的卷發(fā)。

　　花壇旁邊長著一棵棵翠綠翠綠的松樹，筆直筆直地站在那里，就像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。

　　再往校園里走，我看到同學(xué)們在做游戲，校園里一下子就熱鬧起來了，我看到的樹葉有金黃色的、有半黃半綠色的、還有嫩綠色的。一陣風(fēng)吹過，一片片落葉從樹上掉下來，就像一只只蝴蝶飛舞著，掉到了地上，小伙伴們用腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　秋天的校園可真美麗，我很喜歡秋天的校園。

秋天的校園作文5

　　今天我要帶大家來參觀我的校園，秋天的校園總是讓人流連忘返。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)校園看看吧。

　　踏進(jìn)校園的大門，撲鼻而來的`，就是一陣陣清香。睜眼一看，原來是桂花們在樹枝上競相開放。細(xì)看朵朵的桂花，那些展開的花瓣，就像一張張笑臉，在向大家表示歡迎。聽，桂花們好像在說：“歡迎你和朋友來參觀校園！”撥開桂花叢，只見還有些桂花寶寶，緊緊地抱著大樹媽媽的脖子，像個(gè)撒嬌的孩子似的，原來是含苞待放的花蕊們。

　　再往里走，只見柏樹還披著那綠油油的外套，精神抖擻；但另一旁的櫻花樹卻禿著腦袋，已在等待著明年春天的到來。

　　走到教學(xué)樓前面，我們看到了碧綠的灌木叢中，長著一朵黃色的小花，像星星點(diǎn)綴著夜空一樣絢麗，又像一顆顆黃豆在灌木叢中捉迷藏一般有趣。猜猜那些黃色的“調(diào)皮鬼”是誰？原來，他們就是菊花啊。

　　像這樣引人入勝的美景，在我的校園里到處都是。這就是我秋天的校園，你們喜歡嗎？

秋天的校園作文6

　　清晨，我披著霞光來到學(xué)校，只見校門前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開，有白的，有黃的，有紅的，有紫的，把校裝點(diǎn)的'分外美麗。

　　走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門前的幾顆龍爪槐依然枝葉茂盛。看那顆棗樹，它結(jié)的棗子紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小葫蘆掛在枝頭，因此得名胡蘆棗。據(jù)說他是北京市唯一的一顆了。

　　中院有一個(gè)菱形的金魚缸，里面有許多紅色的小金魚，他們在清亮的水里，追逐著、嬉戲著。深綠色的水面上漂浮著圓圓的睡蓮的葉片。金魚池的臺(tái)面上，擺放著許多種花，有垂掛的吊蘭，有翠綠、針葉形的麥冬，還有開著生粉色花的繡球和大紅色的一串紅。金魚池旁邊有一棵山楂樹，樹上一串串紅艷艷的山渣掛滿枝頭。挨著他的柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，把樹枝都壓彎了。整個(gè)校園，在金色的秋天里顯得更加美麗。

秋天的校園作文7

　　沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們這座城市的一所名校，我為自己是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生感到驕傲。

　　噴泉，是學(xué)校里一處別致的美景，銀杏樹、小竹林，更為學(xué)校增添了幾分美麗。

　　秋天，銀杏樹的葉子迎風(fēng)飄落，似一把把精致的小扇子從天而降，同學(xué)們站在樹下，抬頭望著大樹，享受著小扇子輕輕落在頭頂?shù)拿烂睿�也品味著“扇子”給他們帶來的快樂。

　　“扇子”帶來的歡樂陪伴學(xué)生成長，學(xué)校也因?yàn)殂y杏樹的裝扮更加美麗。而“扇子”也成了同學(xué)們的好玩具，一下課就有人拿起“扇子”湊在一起游戲。每每這時(shí)，學(xué)校的噴泉就成了一個(gè)擺設(shè)。小魚型的雕像因?yàn)樘鞗鰶]有噴水不知不覺變老了，看起來又黑又瘦，讓人欣賞不到它秋日里的風(fēng)采。

　　校門口的小竹林中，有一條小徑，卻沒有燈，走進(jìn)去會(huì)感覺有一些陰暗，但那些竹子非常美麗，當(dāng)太陽照在竹桿上時(shí)，似用金光洗過似的，無比光滑閃亮。

　　又細(xì)又長的竹子猶如一根根電線桿，挺立在那兒，竹子上的葉子翠綠的.可愛，昂首掛在樹上，好像要把它全部的生命力都展示給我們看。那么多竹子，長得又細(xì)又長，抬頭望，竹子上的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，搖拽著婀娜的身姿，不由地讓人留連忘返。

　　校園的美麗給我們帶來了歡樂的生活，我愛我們美麗的校園！

秋天的校園作文8

　　當(dāng)大雁排成“人”字形，經(jīng)過我們學(xué)校時(shí)，我們知道秋天來了，頓時(shí)，我們校園發(fā)生了巨大的變化。

　　瞧！那一顆顆高大挺拔，枝繁葉茂郁郁蔥蔥的大楊樹，不知道什么時(shí)候葉子變成了黃色，風(fēng)一吹，一片片樹葉從樹上落了下來，像翩翩起舞的蝴蝶從樹上落了下來。有的落到了地上，想給大地鋪上了厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。有的落在小朋友身上，他們把它拿下來，夾在書里當(dāng)標(biāo)本。

　　花壇里的花爭先恐后的開放，有紅的，黃的，粉的，五顏六色，姹紫嫣紅。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，就可以到走廊上看花壇里的花了，我心里輕松多了。

　　秋天的校園是熱鬧的，運(yùn)動(dòng)員奮力的向終點(diǎn)跑去，加油聲，吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏。

　　秋天的.校園是美麗的，秋天的校園是熱鬧的，我愛秋天的校園。

秋天的校園作文9

　　夏天過去，秋天來了，秋姑娘把秋天帶到了校園里。

　　楓樹那碧綠的頭發(fā)，被調(diào)皮的秋姑娘染成了火紅色。小朋友們都喜歡揀掉下來的楓葉做標(biāo)本。

　　桂花樹下，總有幾個(gè)愛美的女孩子站著，嘰嘰喳喳，說東說西。有時(shí)會(huì)伸出手去摘一兩朵，輕輕插在辮子上，把濃濃的香味帶進(jìn)教室，使教室也滿是花香。

　　教學(xué)樓前的“菊花湖”里，有驕陽菊，像小太陽，紅彤彤的；而金絲菊的花瓣，一根根細(xì)絲似的，很好看。還有一種小球一樣的'菊花，也很好看的，是紫色的。老師經(jīng)常用菊花泡茶，女生們也喜歡在“菊花湖”邊看菊花。

　　操場旁邊有一塊草地，經(jīng)常傳來小朋友們的歡歌笑語。女生愛輕輕地坐在上面聊天，男生們則在草地上瘋玩，玩累了，就躺下來看著秋天的天空，討論天為什么這么難，云為什么那么白？草地并不孤單。

　　秋天的校園是多么美麗，多么迷人呀！

秋天的校園作文10

　　秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)；秋天，是一個(gè)讓果農(nóng)不得不繁忙的季節(jié)；秋天，是一個(gè)快樂的季節(jié)。然而，校園的秋天又別有一番風(fēng)韻。

　　秋天是和諧的，樹木的泛黃的葉片兒，從枝頭脫落，在空中悠悠享受著秋天的涼爽，又帶著那種絕妙的舞姿，猶如蝴蝶在空中翩翩起舞，與此同時(shí)，教師發(fā)出朗朗書聲，大道上發(fā)出走路“踏踏”的響聲，秋風(fēng)也在一旁呼呼作響。

　　秋天是宜人的，那沁人心脾的桂花香飄十里，有多少學(xué)生在花香下陶醉，那秋風(fēng)一作響，樹上的桂花便紛紛落下，風(fēng)將香氣和桂花散布在整個(gè)校園，最后，風(fēng)帶桂花揚(yáng)長而去，但香氣卻被遺落在校園，顯得生機(jī)勃勃的校園有一種古典的味道。

　　秋天，也是收獲頗豐的，在享受物質(zhì)的.同時(shí)，我們的靈魂得到了精神的滋潤；我們的友誼，獲得時(shí)間烙印；我們的美好，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的從記憶里汲取；我們的記憶，得到了快樂的加深。與此同時(shí)，我們正在慢慢地成長，但是，美好的小學(xué)六年也與我門面臨著永久性無法挽回的告別。

　　秋天，讓我不停的收獲著。

秋天的校園作文11

　　夏末了，已經(jīng)秋天了，陽光的熱情倦了，露出小家碧玉的溫柔。

　　秋日的陽光從地平線上升起，點(diǎn)亮了整個(gè)校園。早晨吃完飯后，路過博學(xué)石，空氣里夾雜著濕土、雜草和花兒的芳香，仔細(xì)嗅過，就能聞到秋天那特有的甜香，在心口蕩漾，心湖潤澤。

　　往前走，會(huì)發(fā)現(xiàn)明明已經(jīng)是秋天了，可各種樹木仍然穿著綠裝，披著融融碧綠，迎著悠悠秋風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影，如仙女一般。拐角外，溫暖的陽光乘著秋風(fēng)滑落墻角，然后落在葉片上舞蹈。淡淡的金色，透過樹葉，曬出細(xì)碎的光點(diǎn)，在樹蔭下閃爍，一陣秋風(fēng)蕩漾過，細(xì)碎的金光更加斑駁，為校園這神圣的`地方又鍍上一層詩意。

　　抬起頭，應(yīng)是秋仙狂醉亂，把白云揉碎，拼成了各種不規(guī)則而又不失美感的形狀。

　　到了下午，我無意中瞥見，秋日的夕陽仿佛黃昏的手，悄悄撥開窗簾的縫隙，伸進(jìn)教室里，照在書桌上，走廊里，一片金黃！

　　這，便是秋天的校園！

秋天的校園作文12

　　秋天到了，這個(gè)金黃的季節(jié)，讓我們?nèi)バ蕾p它吧！

　　來欣賞秋的艷麗吧！秋天有許多花兒都開了。有菊花、有桂花、有一朵一朵的繡球花。我往上一跳，剛好一陣風(fēng)吹過，她仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘往旁邊一躲。大叔慢慢變黃了，一片片樹葉從樹上落下，就像一只只飛舞的蝴蝶飛落到草地上。

　　來呼吸秋的馨香吧！湊近桂花一聞，香味撲鼻而來，彌漫在整個(gè)學(xué)校之中。學(xué)校左邊有一個(gè)開滿喇叭花的花壇，它們正用自我的花香迎之后來上學(xué)的小朋友。

　　來尋找秋的多姿吧！有的樹的葉子掉了一大半，真像是一個(gè)禿頭的老人，有的'沒幾天就全掉光了，但有的生命十分頑強(qiáng)，一點(diǎn)也沒掉，還是十分的鮮綠。

　　來嘗嘗秋的甜美吧！學(xué)校的大門旁有一排石榴樹，上頭掛滿了小小的紅燈籠似的小石榴，真像跳上去摘一顆下來嘗嘗，看得我都嘴饞了。

　　來聽聽秋的樂曲吧！蟈蟈在草叢中唱歌，那歌聲真令人陶醉，仿佛是一位作曲家正在演唱他創(chuàng)作出來的新歌。

　　品一品秋的神韻，那么艷，那么美，那么香，那么甜，那么悅耳，充盈著成熟與豐收的喜悅！啊，秋的神韻，令人迷醉！

秋天的校園作文13

　　秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園。她用那神奇的畫筆，將我們的校園描繪得更加美麗，更加迷人。大樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修整，有些已經(jīng)變得金燦燦了。忽得，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，樹葉頓時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的.像小鳥一樣自由飛翔，還有的像飛碟一樣打著旋兒。樹下也是一片金燦燦的草地。草地的中央有一個(gè)清澈的小池塘，里面有幾條五彩斑斕的小魚。它們在水里自由自在的游來游去，好不樂哉。秋姑娘描繪的這幅畫的后面便是我們的教學(xué)樓了。叮鈴鈴，上課了，我們整齊的坐在窗明幾凈的教室里，全神貫注的聽著老師講課。時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒就下課了。同學(xué)們飛快地沖出教室，在秋姑娘畫的這幅畫中玩耍，臉上洋溢著歡樂的笑容。

　　這就是我們美麗又迷人的校園，歡迎你們來參觀。

秋天的校園作文14

　　秋天像一首歌，唱出了喜悅：秋天像一篇童話，充滿了神奇：秋天像一座寶庫，珍藏了一年的豐美。那秋天的校園，在我的心里則像一本書，靜靜地，等我翻閱。

　　步入中學(xué)也已一月有余了，在這段時(shí)間里，我總覺得時(shí)間過得急急促促，從沒有仔細(xì)的看過的很匆忙的腳步，漫步在秋天的校園里，享受著秋的意境。

　　每天走的路，突然變的陌生起來。沒有同學(xué)來來往往，她變得寬闊悠遠(yuǎn)。校園沉浸在寂靜的秋色里。偶爾聽見假山上流水的潺潺聲，竟然覺得是世界上最美的樂曲。學(xué)校的四角涼亭平時(shí)坐著苦學(xué)的同學(xué)，或背書，或看書。

　　一排排學(xué)校樓此刻沒有了往日的喧囂，他們也如我一般享受周末，享受球的校園韻味。教學(xué)樓前的.操場。走在操場上，突然生出書中那些俠客，衣角翩翩，行走江湖的豪情。天大地大，我心亦大。

　　操場的闌珊外有一段長廊，長廊上的藤蔓已經(jīng)落光了葉子，到顯的長廊不那么糾結(jié)。一目了然，干凈利落。清爽，也學(xué)會(huì)是秋想留給世人的感覺。

　　漸漸地，暮色降臨。校園變得迷離起來。行走在秋天校園里的女孩心里說：“加油！加油！”

　　不辜負(fù)這自然秋色。

秋天的校園作文15

　　秋天是美麗的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，我們的校園也特別美麗。

　　前幾天，剛下了一場雨。不大不小的雨，在校園里，有一種讓我們一輩子都能記住的感覺。我們的教學(xué)樓，被籠罩在這場秋雨里，就像穿上一層薄薄的紗衣，從遠(yuǎn)處眺望時(shí)，只能隱隱約約的看見我們的校規(guī)：博學(xué)大氣，向善樂觀8個(gè)字。

　　雨過后，風(fēng)來了，讓我想起了李嶠的《風(fēng)》。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬桿斜。”風(fēng)在秋天時(shí)，時(shí)而溫順，時(shí)而暴躁。溫順時(shí)，它能輕撫那菊花的花蕊。暴躁時(shí)，它懸起的狂飆刮凈吹落秋天的落葉。但這次的風(fēng)是溫柔和煦的風(fēng)，還夾雜著很多香味，雨的味道，花的味道，收獲的味道……

　　秋天的'同學(xué)們，似乎也特別積極，仿佛他們就是在地里工作的農(nóng)民，而書本里的知識，就是玉米、小麥這些農(nóng)作物，他們的任務(wù)就是把它們收割干凈，一點(diǎn)兒都不剩!

　　秋天的雨，秋天的風(fēng)，秋天的花，秋天的同學(xué)們，還有那秋天的校園……

【秋天的校園作文】相關(guān)文章：

秋天的校園作文03-02

秋天的校園作文07-21

【精選】秋天的校園作文09-22

秋天的校園作文07-03

校園的秋天作文06-07

秋天校園作文10-14

校園秋天作文10-14

秋天的校園作文05-09

校園秋天的作文12-10

校園的秋天的作文01-15