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【精品】五年級秋天的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的五年級秋天的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級秋天的作文 篇1
炎熱的夏天過去了,秋媽媽正忙著為樹葉披上了金燦燦的秋裝。秋天,是一個(gè)時(shí)尚的藝術(shù)家,她把田野染成了金黃色,把藍(lán)田染成了碧藍(lán)色……
突然,一片艷麗如花的楓葉落了下來,她紅得發(fā)紫,遠(yuǎn)看楓樹,猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀好似爪子一般,也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手,摸摸她,你就會感覺到她是多么的柔軟,多么的滑嫩。但她的葉子邊緣卻像鋸齒一樣,有點(diǎn)磨手。
在雨后的陽光照耀下,楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚,在夕陽下,楓葉更顯得生機(jī)勃勃,美麗動人。難怪詩人杜牧?xí)䦟憽巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花!痹瓉砦液驮娙艘粯酉矚g楓葉。
我不僅喜歡如花如錦、瑰麗無比的楓葉,我還喜歡四季常青的雪松葉子。
雪松的'葉子好像一根細(xì)長的針,摸上去有點(diǎn)刺人,但她一年四季都是綠色的。即使是冬天也不怕嚴(yán)寒,為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意,這種精神真值得我們學(xué)習(xí)!
啊!秋天的樹葉真是各有各的的色彩,各有各的樣子。各種各樣的葉子都盡力地展現(xiàn)自己的魅力。許多人說秋天是金色的,可在我眼中,秋天是五彩繽紛、絢麗多彩的!
五年級秋天的作文 篇2
我的校園在我心中就像一幅美麗的畫卷。在這幅畫卷里,四季中的每一處景觀、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有它自己的獨(dú)特“味道”。
春天,校園就像一幅活潑的創(chuàng)作畫?!大樹、操場、籃球筐,構(gòu)成了背景;而在春風(fēng)的涼爽之中跳繩、長跑的同學(xué)們才是主題!一位同學(xué)飛速掠過主席臺,掠過籃球筐,是在跟風(fēng)比賽么?——定格!另一位同學(xué)隨著繩子上下跳落,還不時(shí)的變著花樣,是在跟蝴蝶比姿態(tài)么?——定……哇!經(jīng)典的三步上籃!這,是在跟藍(lán)天炫球技嗎?——定格!
春天的校園,就好比同學(xué)們的游樂場。這畫,到底哪里是主人公呢?
秋天,校園就像一幅色彩繽紛的油畫。放眼望去,落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡直是“樹葉帝國”啊!咦?是誰在干擾葉子們的'表演?哦,是同學(xué)們!看,一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地闖進(jìn)畫卷里,興奮地拾起一片落葉,揉碎,跟另一位同學(xué)玩起“拔根兒”來。只見兩個(gè)同學(xué)手中的葉根兒糾纏著,兩人都卯足了勁、憋紅了臉,緊緊捏住自己的葉根兒,連身體都要失去平衡了……突然,“啪”!一位同學(xué)的葉根斷了,那位同學(xué)不但不計(jì)較,反而跟贏者一起談笑風(fēng)生,然后彼此立刻投入到下一片樹葉的尋找中……只見另一位同學(xué)悄悄拾起一片枯葉,“啪”地往其他同學(xué)身上一拍,那位“不幸”的同學(xué)立刻便成了“樹葉人”,不過,他不但不生氣,反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來!
秋天的校園,就好比是同學(xué)們的“戰(zhàn)場”。這畫,到底要涂抹多少油彩才能表現(xiàn)出同學(xué)們在“戰(zhàn)爭”中建立起來的深厚友誼呢?
五年級秋天的作文 篇3
有人說:秋天是一個(gè)童話,它包含著深刻的情誼,那是用秋的色彩來訴說著這個(gè)用夢來制造的童話。
也許這個(gè)用夢來制造的童話并不真實(shí),但每一個(gè)人心中都曾擁有過一個(gè)美好的童話,不是嗎?當(dāng)然也包括我在內(nèi)都曾擁有過一個(gè)美麗的童話,而這個(gè)童話真是用秋的景色來描繪出來的一幅美麗的畫面。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間秋天的氣息已經(jīng)降臨。而這就預(yù)示著我的童話已經(jīng)拉開了序幕。
天剛朦朦亮,拉開窗簾,從窗戶內(nèi)看到白茫茫的一片,真渺茫的霧與天地相接,好像迷霧森林到處透著神秘。打開窗戶,深吸一口氣,那濕漉漉的空氣籠罩在臉上,使我那還未離去的睡意頓時(shí)清醒了過來,揉了揉眼睛,睜開一開。此時(shí),大霧還未離去,但依稀可見那樓下的桂花樹在霧中更添了一種色彩,顯得更加撲朔迷離。大霧在逐漸散去,周圍的景物都已清晰可見。在眾多景物之中,最顯眼的.就是她,她在微風(fēng)中顯得那么的弱小,她盡情地展現(xiàn)她的風(fēng)姿,她是那么的風(fēng)姿卓月,美麗動人,她的香味隨著風(fēng)兒撲鼻而來,令我不由得沉醉在這迷人的香味中。對了,還未告訴你們她是誰,她就是桂花。
大霧完全逝去,陽光下的秋天是格外的迷人。在清晨與秋的邂逅,更讓人為之一顫的是在午后那一片迷人的秋景。不知為什么秋天的云總是那么的千姿百態(tài),天也特別藍(lán)。俗話說:"二八月,看巧云。"我想大概就是這個(gè)原因吧。忽然,一片落葉落了下來,我不禁低下頭來看,原來地上已聚集了數(shù)百片落葉了。不知不覺的走到了湖邊,遠(yuǎn)處的夕陽讓紅了半邊天,連帶著江水也變的赤紅。落葉隨著風(fēng)兒飄落到湖面上,泛起了幾道波紋。在這樣的景色中,桂花也顯得格外莊嚴(yán)。這又讓我想起了一首詩:“夕陽西下,斷腸人在天涯."這樣一幅即美有悲傷的畫面,也許這就是童話的另一幅別致的景象吧!
夕陽收起了最后一絲下霞光,暗藍(lán)色的天空掛著幾顆可憐的星星。秋天的夜晚總是那么的平靜。當(dāng)夜晚降臨時(shí),大地籠罩著一層朦朧的月色,這看起來不是更令人賞心悅目嗎?陽關(guān)下的桂花樹是那么熱鬧,花瓣隨風(fēng)搖擺,好像在跟我們玩捉迷藏,一朵朵花瓣躲在綠葉的后面,有時(shí)露出來,又是躲起來,顯得那么頑皮。而夜晚中的桂花樹又顯得那么安靜,與白天頑皮的桂花樹簡直不一樣。桂花樹再也光的照射下是那么的害羞,像一個(gè)害羞的少女把臉蒙進(jìn)了面紗里,但在柔和的月光中,顯得那么美麗,想為伴隨著微風(fēng)飄來令人心曠神怡。秋是一種沁人心脾的美,哀傷的美,恬靜的美。
童話就如當(dāng)中那一段話一樣,"希望是本無所謂有,無所謂無的。童話也是如此,而秋天的童話則是最簡單不過的了。
五年級秋天的作文 篇4
金秋十月,許多樹葉都變黃了,在風(fēng)中,那些頑皮的小葉娃娃飛了下來,把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中,我不禁放下手中的書本,走進(jìn)這五彩的童話中去。
我趁著放假,我去了家門口的小公園。一來到公園,滿園秋色,正欣賞秋色的我發(fā)現(xiàn)腳下踩著了一片飄落的楓葉,我將它輕輕拾起,仔細(xì)的觀察著:那楓葉紅得似烈火,驕得像紅旗,艷得賽玫瑰。嗬,又一陣風(fēng)吹來,幾片楓葉落了下來,像一只只紅艷艷的大蝴蝶,正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢!我也當(dāng)了一回小杜甫,吟誦起《山行》來:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
漫步在那山間小道上,不為南飛的大雁所吸引,不為飄香的丹桂所癡望,只為金黃的銀杏所停步。銀杏樹葉金黃金黃的`,它們小巧玲瓏,只有小半個(gè)手掌大小,十分惹人喜愛。銀杏樹葉像一把把黃色的小蒲扇,正在為我們靜靜地扇風(fēng)呢!
山頂上,雪松的葉子好像一根細(xì)細(xì)長長的針,摸上去有點(diǎn)刺人,但它一年四季都是綠的,不怕嚴(yán)寒,為我們展現(xiàn)少有的綠意。
啊,秋天!許多人都說秋天是金色的,可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的!
五年級秋天的作文 篇5
在城市中,秋天是乏味的。上午,我去學(xué)校的時(shí)候,天上寒風(fēng)瑟瑟,工廠的煙囪放肆地排放陣陣濃煙,弄得到處烏煙瘴氣,大黃狗的鼻子里噴著白氣,聽著奶奶的句句嘮叨,我的眼皮不由自主地垂了下來,被拖到了學(xué)校……上課時(shí),聽著老師的聲聲吼叫,我嘴巴張開了。下午放學(xué)時(shí),我好不容易打起了精神,卻迎來了一場大雨……
在郊區(qū),秋天就生機(jī)勃勃了。碩果累累,有紫瑩瑩的葡萄;有金燦燦的生梨;還有紅艷艷的大蘋果。隨手摘一顆葡萄,還沒有咽下去,香甜的汁水已沁入了我的心田。
腳踩著葉子發(fā)出了沙沙的`響聲,好像在說悄悄話,輕聲細(xì)語。突然,左邊跳出一只小兔子,右邊爬出了一只可愛的小蝸牛。這兩只小動物陪伴我閑逛整個(gè)森林。
上午,拿出小彈弓,和伙伴扔泥團(tuán),再好不過了!不過,你得自己洗衣服。多麻煩!
中午,約伙伴到家中偷零食,小心大人把你活抓喲~~再和伙伴一起下象棋,順便還能曬個(gè)太陽呢!
下午,我們可以搭樹葉堡壘。許多人都堅(jiān)持不了,你行嗎?可是,太費(fèi)體力了!
晚上,仰望星空,也許你會看到流星呢!再找一找奇妙的星座,找不到,別灰心,或許你創(chuàng)造出了屬于你的星座。因?yàn)榍锔邭馑,秋天的星空格外明亮?/p>
這就是我眼中的秋天。
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