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【精品】描寫景的作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫景的作文9篇，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
星期六，陽光明媚，萬里無云，我懷揣著無比激動興奮的心情去到了我夢寐已久的公園。
你看！那邊開著鮮艷的花朵：粉紅俏麗的桃花，潔白如雪的梨花，火紅如丹的海棠……你看！湖邊的垂柳婀娜多姿地正在梳妝，打扮后的'柳姐姐更美了！突然，一只蝴蝶闖入了我的眼界里，啊！真美啊！五彩斑斕的翅膀揮舞著，確實很美。
很快就下午了，我依依不舍的離開了公園。公園！我一定會再來的！
描寫景的作文 篇2
早晨起床，滿懷希望地朝窗外看一眼。“啊！怎么又是霧霾！”我心情低落，今天又見不到太陽公公了。
背上書包，走出家門，跨進一片白茫茫的世界。我想，這是我人生中第一個伸手不見五指的早晨。
上學的途中充滿了艱辛，似乎地面上一夜之間長出了許多石頭。我一邊抱怨，一邊一腳踢開差點讓我摔倒的第三塊石頭。就這樣，不知過了多久，我一路磕磕絆絆，帶著讓我的呼吸越來越困難的`口罩，終于來到了十字路口。馬路上川流不息的車輛來來往往，可我卻只看得到紅黃交替的閃爍著的車燈。我猶豫了一會兒，然后一咬牙，一邊默念著：“請老天爺讓我多活幾年，請老天爺讓我多活幾年吧。”一邊飛快地穿過馬路。盡管多加小心，卻還是和一輛電動車擦身而過。
終于來到了教室，差點兒遲到。我精疲力盡地坐下，大口喘著粗氣。一想到PM2。5要在中午放學時和我一起回家，我的心里就涌起一種酸酸的感覺。
我們生活的家園是什么時候變成這個樣子？還記得小時候，無憂無慮地和小伙伴們一起在小區里愉快的奔跑，共同大口呼吸新鮮清爽的空氣。可是現在呢？出門時必須帶著口罩，所有的人都行色匆匆，不想在這樣的空氣里多待一秒鐘。是什么讓我們的家園變得這樣渾濁不堪？城市里無處不在的工廠，立起數不清的囪，不停地向湛藍的天空噴射一朵朵巨大的煙云。它不斷地“繁衍”，嚇跑了白云姑娘，蓋住了天空。
這樣的早晨一個接著一個，無奈的太陽公公被迫下臺。人們什么時候才能醒悟，還自己一個純凈的家園啊！
描寫景的作文 篇3
導讀： 寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是大智慧 ...
寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是分享的寫景的作文，希望你喜歡。 篇一：校園的早晨
校園的早晨，是忙碌的，是充實的，是安靜的。
當東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅，微微出現了一束金色的光芒時，校園里隱約就有了人。
不一會兒，太陽出來了，到處都移動著火焰般的紅領巾。
小樹醒了，沾著露水;花朵醒了，它與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍天博大的懷抱。
操場上，高年級的有些同學正在鍛煉，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節奏各自鍛煉。Look!籃球隊的同學正在揮灑汗水;跑道上，你追我趕;乒乓球臺前，一個個左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面!
剛才寂靜的校園，現在活躍起來了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多么富有朝氣的`一個早晨呀!
班級里，傳來了同學們朗朗的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學校，傳到大街上，傳到廣場上，大人們聽了這朗朗的讀書聲，若有所思的笑了。那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機，迎春綻放。教室門前，勤勞的值日生正在打掃教室，他們一邊打掃教室，一邊哼著曲子，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一片最美的樂章。
是啊，一年之計在于春，一日之計在于晨。在這美好的早晨，我們不能浪費了這美好的光陰，應該勇敢地踏上人生的旅程!
描寫景的作文 篇4
夏的夜晚是四季里最獨特的，它由繁星點綴閃爍著耀眼的光輝，明月月染著夜晚的那份明亮，那夜的意境悠長醉人…… 暑假是有一個壓力重重又單調的語學期的結束而開始的，憋了一學期的學生們可算自由啦，來到河邊有長著綠油油的小草，還有一些粉的、黃的小野花點綴在其中，微風送來陣陣清香，使人覺得心曠神怡，在夏的旅行里，太陽洗盡了平時的塵埃，盡其所能的炙烤著大地。但學生們卻絲毫不為所動，依舊歡快自如，像出籠的小鳥歡快之極，不畏嚴寒，像能玩就可以滿足他們。
夏雖是悶熱的，卻又是充滿歡聲笑語的，他是個頑皮的`小孩，同孩子們打鬧；卻又是個不認輸的小孩，一玩起來總是有聲有色的；更加是個愛哭的小孩，一哭起來那銀雨像斷了線一樣噼里啪啦往下滴，絲毫沒有停下來的意思，倘若此時你去安慰她，他便又開口大笑啦，她是一個長不大的小孩，愛和兒童一起愉快的玩耍，打鬧。
夏熟睡時總是那么可愛、那么耀眼，醒來時又是那么活潑、那么好動，與冬截然不同，夏沒有春的閑靜文雅，沒有秋的穩重成熟，也沒有冬的簡約清純，夏是個活潑又可愛的小孩子。
孩子們在夏里嬉戲玩耍，傳遞著簡單的快樂，書寫著天真浪漫的童年，那便是豐富多彩的夏。
描寫景的作文 篇5
這次，我看到了大海。它的魅力無時不刻地體現出來，讓人充滿遐想。而那“最具魅力”之獎非海浪莫屬。
我抱著救生圈，凝視著奔騰翻滾的海浪。瘋狂的海洋充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊，嘶鳴中向海灘上奔來，狂潮拍石，十里海岸同時金鐘齊鳴，嘩嘩嘩嘩。很有節奏。突然，海潮狂暴得像個惡魔，翻騰的海浪，失去了均衡的節奏。眾多海浪飛馳而來，如同錘子似的砸在那被炎炎烈日曬得烏黑發亮的巖石上，隆隆聲讓人覺得嘆為觀止。十幾艘小船在海上飄蕩，一個大浪襲來，這對小船紛紛被沖上了沙灘。
過了一會兒，海浪退了，如同打了敗仗似的銷聲匿跡地回去了。波濤翻滾的海面慢慢地平靜下來，在陽光下閃閃發亮，讓人覺得心曠神怡；孩子們在沙灘上堆沙堡，海浪悄悄地撫摸著他們的'小腳丫。遠處，小鳥停在青山上，濃密的樹葉倒映在海面上，讓人覺得身心愉快；海邊的歌舞廳蹦跳著樂章，悠揚的音樂在微風中回蕩，在海面上徘徊，給人以一種緩緩地節奏感，讓人無比遐想！
下午，吃過午飯之后。我撐著一把傘，坐在那金黃色的柔軟的沙灘。涼涼的海風吹在臉上，讓我覺得非常舒適。不覺得抱著救生圈泡入水中……
海浪的魅力讓我眷念；海浪的魅力讓我懷念；海浪的魅力讓我想念。而那排山倒海的畫面總在我的夢中出現……
描寫景的作文 篇6
雨、雪、霜都是大自然的孩子，它們純潔、美麗，我愛它們，但我更喜歡雪花。
雪花是孩子們最愛的`“玩具”。冬天，它從天上緩緩飄落，落到地上。孩子們愛用它打雪仗、堆雪人，也可以滑雪橇。在孩子們眼中它是比任何玩具都好玩。
雪花是農民伯伯的“救星”。寒冷的時候，麥苗們冷極了，它降落了下來。雪花輕輕地、輕輕地落在麥苗上，為麥苗鋪了一層棉被，使來年的麥子獲得豐收。不然，怎么會有那些關于瑞雪的諺語呢?
啊!雪花呀，你是多么的美麗、純潔。有了你，孩子開心。農民伯伯們，也開心
描寫景的作文 篇7
我的家鄉住在美麗的青山湖畔，那里風景優美！
清早，青山湖在陽光的照耀下，閃著點點銀光，仿佛撒了珍珠一般，美麗極了！湖的四周群山環繞，湖邊都是花草樹木，當百花盛開時，把青山湖打扮得漂漂亮亮！就像一個美麗的仙子！
清澈的湖面下，一群小魚兒自由自在的游來游去，遠處還有幾只白鷺在飛來飛去，好一副美麗的圖畫！
青山湖的北面有水上森林公園，只見一片水杉樹，就像走進了森林的海洋！
青山湖的四周有許多游客，有的在拍照，有的'在坐船，還有的在放風箏，所有的人都陶醉在美麗的風景里。
青山湖你是多么的美麗！多么的漂亮！青山湖我愛你！
描寫景的作文 篇8
秋天是一幅美麗的畫卷，它給我們帶來無數的驚喜。
瞧，最吸引人的就數那銀杏樹了。
那一棵棵高大的銀杏樹挺拔地站在馬路兩側。
秋風就像一位高明的畫家，一夜間就給銀杏們涂抹上了最亮麗的金黃色。
被精心裝點的銀杏們也絕不辜負這秋風的好意，她們正伴著秋風的節奏翩翩起舞呢。
此時，通體金黃的銀杏葉再也忍耐不住對大地的思念，輕輕地從樹梢飄落，在空中緩緩滑過一道優美的弧線，然后心滿意足地躺進大地母親的懷抱，靜靜睡去。
我迫不及待地跑進這滿眼金色的.世界，小心翼翼地踩在這宮殿里才有的耀眼的金地毯上，腳底下就發出“沙沙”的聲響，像一首動聽的秋之歌。
秋同樣也在我們的校園里留下了串串腳印。
在校園里走走，處處是秋景迷人，碩果累累。
你看，桔子樹上桔子已經掛滿枝頭。
有的已經青中帶黃，有的還全都是綠的，它們羞澀地躲在樹葉后面，生怕被人提早摘了去解饞。
咦，哪來撲鼻的果香?原來是那邊的石榴樹。
那紅紅的果實正咧開了滿嘴的果肉，直沖我笑呢!
秋天就是這樣一個色彩絢麗、瓜果飄香的季節。
讓我們一起享受這迷人的秋景吧!
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