三年級寫景作文15篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的三年級寫景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級寫景作文1
早春二月,冬的寒意還未全消。湖面上還有沒融化的冰,那薄薄的冰清澈透明,就好像幾塊大大的反射鏡浮在水面,甚至好像都能把湖里的一切透出來。我感覺那薄薄的水,分隔的是另一個冰雪世界。整個湖面被柔和的陽光照耀著閃閃發光。不到半個月,隨著陽光的照耀,水慢慢的融化,變成冰冰涼涼的湖水。在這時是一年湖水最清澈的時候了,湖底有許許多我鵝卵石,鵝卵石周圍長著少許的青苔,青苔發出微微的綠光。湖邊的小草,從死氣沉沉的幾根枯黃的小草,慢慢的變成了一片綠油油的小草。嫩嫩的.綠色中夾雜著粉色紅色、黃色,仔細一看,原來是一朵朵美麗不知名的小花,粉色的花有五朵花瓣,接近花蕊的地方,是雪白雪白的就像雪一樣的白,花蕊是嫩黃嫩黃的,上面還長著小小的花粉球,我知道那是密蜂和蝴蝶最愛去的地方。這些小花的花莖和葉子上毛茸茸的,就他自己披了一件保暖的衣服。湖邊還生長著柳樹,已經長出了小小的柳芽,抽出了綠綠的柳葉,微風吹過細細的軟軟的柳條在風中緩緩的搖擺,就像柳樹的發絲,他是那樣的輕快那樣的溫柔。
早春的大自然一切似乎都在復活給人們帶來了春的美好,新的希望
三年級寫景作文2
不知不覺地又聞到了桂花的香味,已知是八月了,很多地方都已經開始沉浸在秋天的雨幕中,夏天,我們被萬惡的蚊蟲叮咬,入秋了,我們又開始被這慢條斯理的雨幕裹住。
秋天的雨是慢性的,來得慢,走的遠,從早上七八點鐘的朦朧中開始下,它的長度可以一直拉下去,可以是一天,也可以是十天半月的,很有厚度,考驗著我們的耐心。
秋天到了,我們的談資隨著季節的變化也開始從酷暑難擋中移動到了降溫中來。一場秋雨一降溫,年年歲歲都是如此,但我們都是健忘的,因為,年年歲歲我們都能拿出這些話題來擺一擺。
夏天的雨給我們的感覺是暢快的',也是沖動的;是久旱逢甘雨后的清爽,也是山洪暴發后的瘋狂。我們總是在喜悅中迎接哀怨,在片地狼藉中難以收拾心情。有那么一類人會沉浸在里面無法自拔。一個蘿卜一個坑,我們需要釋懷。
離開了夏天那種飯前飯后的暴雨,走進秋天的雨幕,空氣變得濕潤透著一股涼味。走近它,它只會輕輕的安臥在頭發上,衣服上,花朵上,葉子上;地面的泥巴路也不再像夏天一樣保持著干燥,踩下去會把鞋子粘得臟兮兮的。所以,我們離城市越來越近,離腳下的泥巴越來越遠,全是想讓自己再靠近自在一點。
收拾起天氣給我們帶來的心情,回味著雨給我們的生活帶來的節奏,在風風雨雨中闖蕩;偶爾來點慢的,降降壓,偶爾來點猛烈的,吹生新的動力。
三年級寫景作文3
春天來了,河兩岸的野花、草、柳輕輕撫摸著它們的黃眉綠眼,舒展著柔軟的手臂。當晨霧消失,太陽升起時,太陽照在河上,露出一大片紅色,就像漂亮女孩臉上的紅暈。漸漸地,河面涂上了金光,微風吹過。突然,金光被撕成無數碎片,漂浮在河上.看看河里密密麻麻的魚,戲謔的鴨子,岸邊漂浮的浮萍,這些都讓河水春意盎然,生機勃勃。
快看!春天三月的早晨,我又來到河邊。潺潺的流水唱著歡快的歌向東奔去,水里的魚兒自由自在的游動,好開心!河邊幾棵柳樹正在梳理它們的長發。柳枝細長而柔軟,像瀑布一樣落下,腰肢在微風中擺動。特寫,柳芽像綠色的星星掛滿枝頭,搖曳可愛,我仿佛也成了其中一員,隨著柳枝搖擺。“多美的垂柳啊!”我不禁感嘆。柳樹似乎聽懂了我的'話,搖著樹枝說:“嗨!老朋友,我們又見面了。”
春天是一個綠色的世界。一個充滿芬芳的世界。鳥語花香,樹木翠綠,這是春天的特點。如果你小心翼翼地拉開一片干草,你會看到細如針尖的小綠芽,嫩嫩的,小而可愛!那是草。如果你隨意打開一片草地,你會發現那個可愛的小家伙正在伸展!望著草地,突然有一股溫暖而溫柔的風,溫暖而宜人。她吹走了冬天的痕跡,為大地穿上了新衣服。微風吹著成千上萬株嬌嫩的柳樹。快看!那小柳條嫩黃的,讓我想起了何《詠柳》:碧玉打扮得像樹高,一萬塊掛著綠絲掛毯。我不知道誰剪的好葉子,但是二月的春風就像剪刀!
三年級寫景作文4
在這個世界上,有無盡的風景,高聳的山脈和流動的水.但是今天我發現了另一個風景。
早上,當你背著書包來到學校時,你經過一個又一個教室,他們都在讀課文。聽到這里,我覺得很舒服。今天早上的閱讀聲音是如此愉快,閱讀是如此整潔。書的聲音在校園里蕩漾。教學樓旁邊,樹上的小鳥站在手指上唱歌。教學樓里,每節課都在讀甜甜的課文,真是一道美麗的風景線。
緊張的考試期間,同學們一整天都不敢放松,不停的答題。所有的學生都埋下頭,靜靜地寫下問題。甚至可以聽到鋼筆落下的聲音。正是這個安靜的.時刻體現了學生們的努力。這不是又一個風景嗎?
晨跑的時候,學校里放著音樂,每節課馬上排好隊,一節課接著一節課下去。跑步是那么的灑脫,有說有跑,充滿了童年的快樂。回到教室,已經滿頭大汗。這也是一道美麗的風景。
有一次,學校操場上有一張餐巾紙,一直放在地上。沒人撿。人們越過他的頭頂,根本沒有注意到他。即使他們做了,他們也不理他。直到有人注意到這張紙,他才彎下腰,伸手撿起來,放進褲兜里。他一彎腰,就用自己微薄的力量撿起了那張紙。這是一個美麗的靈魂。這種精神使校園更加美麗燦爛。雖然只是一個簡單的彎,但是伸手檢查一下垃圾。那只是一種品德,是很高尚的品德。這是最美的風景之一。
在這個校園里,還有另外一種風景。這種景觀使校園更加輝煌和美麗。
三年級寫景作文5
遠山晴朗,近水潺潺,碧草連天,百花爭艷,春姑娘邁著輕快的腳步來到人間。
她喚醒了萬物,燕子報春時的呢喃細語,青蛙驚醒時的熱情歡唱,小草蘇醒時探出的毛茸茸的小腦袋,到處是一片生機勃勃的景象。池塘邊的柳樹鉆出了嫩芽,春風一吹,梳理著自己那柔絲般的長發,讓人不禁吟起唐代詩人賀知章的'詩句:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳......”。
桃樹、杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒,桃花漫霞,紅杏流火,梨花飛雪。有的含苞欲放,有的露出了害羞的小臉,有的則是怒放枝頭。風兒吹過,桃花跳起了自己優美的舞蹈——“天女散花”,梨花則表演起自己的壓軸好戲——“漫天飛雪”,只有那好事的紅杏,爬上墻頭,招呼散學歸來早的兒童。
路旁的小花,也不甘落后,都穿出了節日的盛裝,一展芳容。野花遍地是,紅的,黃的,紫的,白的,有名字的,沒名字的,散在草叢里,象眼睛,象星星,還眨呀眨的。各種小花招來勤勞的蜂兒蝶兒,嚶嚶嗡嗡,翩翩起舞。
最妙的要數細如絲,柔如水,美如畫的春雨嘍。看,象牛毛,象細絲,象花針,密密的斜織在一起。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,她默默地哺育著世間萬物,種子鉆出嫩芽,竹林冒出春筍。“梨花一枝春帶雨”,何等脫俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;“小樓一夜聽風雨,深巷明朝賣杏花”,何等清幽。春雨是遍體芬芳的少女,春雨是愛美寫美的畫師。
三年級寫景作文6
枯葉落了,大雁南飛了,秋天來了。
或是晨光初照,或是日暮黃昏,獨坐秋山,高天、淡云、遠山、近樹、鳥鳴,幕天席地,一曲悠遠的天籟交響在你的心底里升起。初秋的天,湛藍湛藍,澄澈透亮,沒有云兒漂浮,少了些明麗與耀眼,多了份悠悠緩緩的寧靜與淡然,不刺眼,不張揚,不再千變萬化,不再陰晴不定。
又是一個落葉飄零的季節,飄落在西風里的葉子,臉上總是掛滿了憂傷,看秋風落葉如一片片失落的時光,觀云起云涌,如人生天地匆匆過客。
秋天的雨說下就下,沒有了夏天的狂暴,有些綿綿。時而細密,時而淅瀝,讓人的思緒飄得很遠很遠……每一次下雨,秋天的腳步更近了,一場秋雨一寸秋。金秋九月,秋高氣爽,秋雨沖刷著夏天的浮躁,讓大地安靜下來,讓心沉靜下來,退卻夏日的浮躁,安靜是今日的`主題曲。
秋天的美是成熟的。她不像春的羞澀、夏的袒露、冬的內向。秋天的美是理智的,她不像春的嫵媚、夏的火熱、冬的含蓄。
秋天像一位成熟的大姐姐,笑容滿面、落落大方。秋天像一位滄桑的老人,穩重含蓄,滿是慈祥。秋天像一位魔法師,賜予人們想要的禮物,帶給人們無數快樂。
三年級寫景作文7
我們的學校是祁山小學,到現在已經成立一百多年了,稱得上是一個歷史悠久的學校了。
走進校園,最顯眼的就是那一棵棵挺拔三角楓,火紅火紅的,一片片葉子從樹上緩緩地飄落下來,好像空中燃著幾團火,落下來;薄薄地鋪在地上,像是給我們校園織了一件火紅的襯衫。
咦!這是什么味道?一陣清香從我面前飄過,我仔細尋找,終于找到了一棵桂花樹,粗壯的樹干支撐著一從從的樹葉,一簇簇堆在另一簇上面,那茂密的.綠葉中藏著米粒般的小桂花兒,你可別小看了這小不丁點兒,它可是能散發出誘人的芳香來哦!
還有水仙花,那潔白的花瓣,嫩黃色的花蕊,上面明顯還有一些黃色的花粉。水仙花的花瓣,像白菊花的花瓣,但又沒有白菊花的花瓣那么多,只有五到六片,水仙花那么純潔,美麗,好像一位謙虛善良的仙女,走到水仙花旁邊,還可以聞到水仙花散發出的淡淡的清香,感覺好極了。
我們的校園還有石榴花、月季、紅楓、蜀檜、棕櫚、櫻花、廣玉蘭、三角玫、雞冠花……還有許許多多我叫不出名的花兒們,可漂亮了。
我們的學校一年四季花開不斷,春天,,迎春花美麗非凡,夏天,櫻花美不勝收,秋天,石榴花像火一樣紅,冬天,梅花傲雪斗霜。
這么美麗的學校,誰能夠不喜歡呢,有機會你也來參觀參觀吧!
三年級寫景作文8
我的家鄉是寶雞,那里風景迷人,空氣清新。最美的是四季的美景。
春天到了,柳樹發芽了,燕子從南方飛回來了,小草一點一點從土里出來,仿佛以為是冬天,不敢從土里出來!鳥兒在樹枝上啁啾。看,那些鳥兒好像在歡迎春女的到來!渭河邊,迎春花的芬芳把我引到它的`身邊。在草的映襯下,春天的花朵更加絢麗多彩。在公園里,你可以聞到到處都是花,包括杏花和櫻花。櫻花是一種開粉紅色或白色花朵的樹或落葉灌木,產于日本。有郁金香。郁金香就像草叢中的彩色地毯。它們非常漂亮。我非常喜歡春天。啊!春天多美啊!
夏天來了。太陽烤焦了大地,一整天都沒有風。路邊的柳樹郁郁不樂,一點也不生氣。蟬絕望地叫道:“熱……熱……地上很難找到一只螞蟻。他們受不了酷熱。原來夏天這么熱!
秋天到了,楓樹的葉子又紅又小又大,非常漂亮。銀杏樹的葉子又黃又小,就像一把把黃色的小扇子掛在樹上,非常漂亮。秋天太美了!
冬天,從天上飛下來的小雪粒落在每個角落,就像給大地穿了一件白色的大棉襖。原來冬天這么美!
我喜歡我的家鄉,我更喜歡它美麗的風景。
三年級寫景作文9
我的家鄉是一個美麗的地方。
家鄉的田野,家鄉的高山,家鄉的河流,家鄉的小路,家鄉的……我的家鄉是個美麗的地方。
夏天,山上的葉子茂盛得很,小花、小草也長得也很茂盛。樹上的知了熱得也不知如何是好,“知了,知了”叫個不停;蛇在草叢中竄來竄去;蜜蜂在花叢中采蜜;那個樣子很可愛呢。
有的農民伯伯在種地呢,把汗一擦感覺就是一陣雨,一年過后小苗已經長成大青菜了;還有的在茶山上采著夏茶,采得好還可以賣出一個好價錢呢;漁夫在河上打著魚,把魚網一撒就有好多魚呢。
池邊的荷花已經開了不少了,粉嫩粉嫩的,可漂亮了;還有高高的茶籽樹,樹是棕的,樹葉是嫩綠的.,上面的花由膚色變到粉色,最后長出一個個茶子;茶葉樹和茶子樹就不一樣了,茶葉樹是深綠色,茶葉是青綠色,而且茶葉還有一股獨特的清香。山上還有幾種非常好吃的野草莓,有樹莓、地莓和蛇莓,蛇莓是有毒的,你們千萬別去吃哦;還有野櫻桃,市場上賣的櫻桃的大小是它的4、5倍呢。
我喜歡我的家鄉。
三年級寫景作文10
前年的五月一日,爸爸帶著我們一家去桂林,游玩了聞名中外的桂林山水。
從來賓出發過了柳州,慢慢的往桂林方向,果不其然,那些山一座座拔地而起,各不相連,形態各異,就好像畫出來的一樣,沿著山腳,就是一條寬寬的河流,河兩旁是一叢叢翠綠的文竹,那景象別提多美了。
老爸說我們第一站去陽朔西街,這個地方是外國人在中國的“唐人街”,還沒有下車,馬上就能看到外國人,高高的鼻粱,藍色的眼睛,白白的皮膚,還有黑人呢!沿著西街進口一路走去,只見各形各色的'商店,琳瑯滿目,招牌都是英漢雙語,而且路牌也都是英漢雙語。隨便一個商店的員工都可以用流利的英語和外國人交流!那時我就下決心把英語學好。
接著就到了漓江,我們坐上桂林特有的竹排,由船工撐著竹桿一路順流而下,那水真的很清呢!江底的沙石都一覽無遺,就好像那滿江是一面大鏡子,我不自禁的把手放進水里,清涼清涼的,真舒服。
看著這山這水,還有一條條的竹排,我覺得仿佛在連綿不斷的畫卷之中,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。
三年級寫景作文11
寒冷的冬婆婆剛走,春姑娘就提著百花藍,伴著春風,帶著春雨,悄悄地來到了我們身邊。
春天是彩色的。你瞧,原本光禿禿的草坪上冒出了嫩綠色的新芽,一夜春雨過后,更是長高了不少,一眼望去,多像一條綠色的地毯呀!春天的花兒也不甘落后,爭先恐后地穿上了自己漂亮的春衣,有金燦燦的迎春花、黃澄澄的油菜花、粉紅色的桃花、還有很多不知名的'彩色野花,真像一臺美輪美奐的時裝表演秀。
春天是動聽的。淅淅瀝瀝的春雨下了好幾天,小河里原本平靜的水也變得活躍起來。一群群小蝌蚪出現了,那些冬眠的小動物也都蘇醒過來,“嘰嘰咕咕”的訴說著自己的故事。樹上的小鳥也亮出自己清脆的嗓音,一邊唱歌,一邊筑巢,快樂極了!“春之歌演唱會”就這樣開幕了……
春天是芳香的。路邊的香樟樹已經退去了舊葉,翠綠的新葉在春風的吹拂下長得格外茂盛,空氣中到處彌漫著香樟樹特有的氣味,讓人心曠神怡。公園里、馬路邊,各種各樣盛開的花朵給春天潮濕的空氣增添了一種獨特的芳香,甜甜的,猶如加了蜂蜜般,讓人回味無窮。
春天真是一副美麗的畫卷,我喜愛春天!
三年級寫景作文12
秋天,是一個金色的季節,也是一個碩果累累的季節。現在,小院了可熱鬧多了,一個個紅撲撲的石榴掛在樹枝上,張開了大嘴,露出一排排粉紅的顆粒,像一顆顆小珍珠,使我垂涎欲滴,而有的卻十分害羞,緊閉著嘴巴。石榴讓人垂涎三尺,而那沁人心脾的清香,會更吸引人。那金色的`桂花和菊花,朵朵開放的都那么迷人,讓人感到舒服。冬天,下雪了!雪花就像一只只白蝴蝶在天空飛舞,小院成了粉妝玉砌的世界,到處銀裝素裹,美麗多姿,唯獨那雪松、竹子以及臘梅還在傲然挺立著,多么美麗呀!作文(四)
春,一聲春雷,一陣春雨,宣告了春的到來。
眼中的的春是這樣,是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去,寥廓的原野重又披上綠色,田間地頭,娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲,花香肆意,蝴蝶蜜蜂聞香而至,忙著采新蜜時不忘展現自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹林呈現出生機勃勃生長的勢頭,燦爛的春光中,樹影婆娑,仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚,風和日麗。
三年級寫景作文13
美麗的鏡湖公園在安徽省蕪湖市的市中心,與步行街、鳩茲廣場相鄰。公園內樹木茂盛。鳥語花香,它雖然面積不大,卻景點眾多,是人們觀光、鍛煉的好去處。
鏡湖公園以鏡湖為中心,四周建有迎賓閣、觀嵐亭、步月橋、九曲橋、湖心島、柳春園、游船碼頭、煙雨墩等景點。這些景點中,我最喜愛迎賓閣,它四面環水,綠樹成蔭。這座古老的兩層樓房有著白色的墻壁和綠色的琉璃瓦,高高翹起的飛檐上還點綴著各種神獸的雕像,顯得既神秘又美麗。
白天的鏡湖,湖水碧綠清澈,真像一面大鏡子。湖邊的垂柳,擺動著長長的柳枝,隨風舞動,婀娜多姿。彎彎的步月橋把鏡湖分成了兩半,一邊是大鏡湖,一邊是小鏡湖,它們就像兩顆珍珠依偎在一起。人們經常在湖邊鍛煉,在湖面泛舟。晚上的.鏡湖就更加美麗了,彩燈勾畫出湖邊一幢幢高大建筑物的輪廓,五光十色的霓虹燈倒映在湖水中,把湖水裝點得分外妖嬈。亮燈的步月橋與湖水的倒影連在一起,就像一輪明月。
美麗的鏡湖公園就像一幅醉人的水墨畫卷,我愛你,家鄉的鏡湖公園!
三年級寫景作文14
人教版三年級下冊第一單元作文是寫景的,一般認為這類作文容易寫,但是,對于學生來說,卻很難寫。我分析了學生習作,大致有以下幾類問題:
一、文章干巴巴,毫無文采;
二、文章太短,不會具體寫一處景物(一種景物);
三、寫景中,寫事占的篇幅還太多,還夾雜著一些與內容無關的事情;
四、段落的銜接不好,段落中間的邏輯順序也有些亂,如寫了花,又寫其它,再接著寫花。
針對以上問題,我認為可以教師采取以下策略:
一、廣泛閱讀,摘抄好詞好句。每天建議學生看半小時書,分門別類的摘抄好此好句,可按花、草、樹、山、水等分類摘抄,教師采用鼓勵的方法,讓學生堅持一段時間做好此項工作。
二、仔細觀察,學會觀察的方法。帶領學生多次觀察學校的花、樹等景物,指導學生按一定順序觀察,有特色的地方,重點地觀察。
三、言之有序,注意段落內部的邏輯順序、段落之間的.銜接。讀優秀范文,讓學生明白用先總后分、先分后總段的基本構造方法;找出范文每段之間的銜接語,讓學生領會段落之間可以按時間推移、按地點轉換來銜接段落。
四、點評習作,懂得如何修改。讀學生有典型性錯誤的文章,教師和學生一起說說文章不好的地方,大家一起來當場說說自己是怎樣改的。
三年級寫景作文15
秋天來了,校園里叫的唧唧的知了停止了歡唱,那棵夏天長的很茂密的大樹樹上的葉子,好像是按捺不住自己的心情,想下地去探索奧妙,一個個都脫離了媽媽的懷抱,跳下去了。夏天的滾滾熱浪也變成了秋天的清涼,夏天那刺眼的光線也變成了柔和的光線。
一陣秋風吹過,吹黃了小草的“帽子”。也把樹木的頭發吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的'松樹,依然穿著那件碧綠的衣裳站在山岡上,為這秋天增添一些生機。初秋的雨還是那么多,總是淅淅瀝瀝的下著,但是雨過天晴后的空氣是那么清新,還帶著一些泥土的氣息。
傍晚,夕陽的殘光把山坡照得金黃金黃的就像在山坡上鋪了一層金子。微風吹來樹枝在風中搖晃,在夕陽的照耀下就像蕩起了一層金浪美麗極了。
夜晚,月光撒在樹上、草叢里夜靜靜的,偶爾能聽見幾聲蟲叫。秋天的聲,秋天的色永遠也說不完。
這是一篇寫景的文章,文中用了大量比喻、擬人的修辭手法,是本文的一大亮點。小作者是一個心思縝密,用心觀察的孩子,在他的筆下,秋夜、秋雨,無不讓人感受到秋天的美麗與神奇。
【三年級寫景作文】相關文章:
三年級寫景作文02-06
三年級寫景作文(經典)02-17
(精選)三年級寫景作文02-21
三年級寫景作文(精選)02-21
【經典】三年級寫景作文01-29
[經典]三年級寫景作文02-10
三年級寫景作文(經典)02-02
三年級寫景作文01-22
[精選]三年級寫景作文01-22
三年級寫景的作文01-24