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小升初作文掌握的寫作技巧
小升初是小學(xué)當中非常關(guān)鍵的一年,那么我們在小升初的時候怎么去把寫作搞好呢,那么我們現(xiàn)在必須要掌握好一些作文技巧,我們在小升初需要掌握那個寫作技巧呢?
一、審題
這是寫作文首先要做好的事,否則,就會直接導(dǎo)致“文不對題”,“下筆千言,離題萬里”。怎樣才能審好題呢?根據(jù)通常的作文題目的形式來看,一般可分為命題作文和材料作文兩大類。對命題作文的審題,就是要審查給定的文章題目確定的具體要求,審清文題意圖,明晰題外要求,確定“題眼”。通過審題,明確作文的內(nèi)容范圍、時間范圍、數(shù)量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。對材料作文的審題,主要從兩個方面去把握:一是與材料的思想內(nèi)容要“形影不離”,二是與作文形式的要求“絲絲入扣”。
1。命題作文
我們先重點談一下關(guān)于命題作文的審題,要注意做好哪些事情。
確定內(nèi)容范圍
有的題目,對寫作內(nèi)容做出規(guī)定。所以,審題時,要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍:記人的,要記什么人;敘事的,要敘什么事;寫景的,要寫什么景;狀物的,要狀什么物,等等。
精彩習(xí)作-----童年趣事
童年,是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土,是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美,總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
記得我4歲那年,迷信的奶奶告訴我:“要是剪掉了胳膊上的毛,會變成瘋子。”幼稚而好奇的我聽了以后,半信半疑,手癢癢的,老是想試試看,但又怕家人和親戚為我擔心。可是沒試,就老是惦記著,越惦記,就越是想試。
于是,我準備馬上試。我拿出那可怕的剪刀,用顫抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。剛要剪,我又停了下來。心想:“我要是真的變成一個瘋子,會不會像老鼠過街一樣人人喊打?爸爸、媽媽和奶奶會不會不再疼愛這個傻孩子了?”我越想越害怕。我猶豫了許久,才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完,我什么都不顧地鉆進被窩里,不知不覺就睡著了。醒來時,我發(fā)現(xiàn),我還是原來的我,一個正常的小女孩。于是,我不顧一切,高興地蹦到奶奶身邊,撒嬌地說:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可沒變成瘋子啊!”奶奶聽了以后,笑了笑,摸著我的小腦袋,沒說什么。
這件童年趣事已留在我記憶的閘門里。但隨著年齡的增長,我懂得了:凡事要相信科學(xué),不能相信迷信。
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①小作者通過回憶的方式,記述了剪胳膊毛的故事。這件事既是童年發(fā)生的,又十分有趣,符合文題要求。
②事情的過程交代得很清楚,人物心理描寫生動、逼真。
③結(jié)尾點明從中懂得的道理,深化了文章主題。
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