想象的作文

時間：2024-11-12 18:16:11 想象作文我要投稿

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想象的作文(優)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的想象的作文5篇，希望對大家有所幫助。

想象的作文(優)

想象的作文篇1

　　提起手表，大家都會說就是看時間的嘛，不足為奇。但是，你是否想過，隨著科技的飛速發展，手表的外表和用途也豐富多姿了！

　　我著兒就有一塊手表，你可別小看它，它的表面圖案是可以變換的，這些圖案于計算機上，只要從計算機上下載好圖案，把這塊手表的表面輕輕的碰一碰計算機的屏幕，圖案就會以一秒鐘的速度自然而然的進入了這塊手表中。

　　表帶的圖案也是可以變換的，只需按一下表帶上的按鈕，表帶上就會出現色彩斑斕的圖案和色澤鮮艷的色彩，還有惟妙惟肖的卡通像呢！介紹完這塊手表的外貌，大家是不是覺得很神奇呢？先別下結論，因為還有更精彩的沒向你展示哩！

　　這塊手表的用途是無窮無盡的`，就像天上繁星點點，數也數不清，當你想要某件物品，但又得不到，你肯定很失望對不對？不用失望，你只要對著這塊手表，心里默默的念你想要的東西，那么這塊手表將會在你眨眼睛的那會功夫就傳送過來了。不止是這樣，這塊手表還能以光的速度，帶這你超越時空，讓你看一看幾百年前的模樣，或者帶著你進入動畫世界，領略畫家們的風采。

　　當你一不小心丟失了一樣寶貴的東西，你是不是很著急？用不著著急。因為，你只需按表蓋上的一個藍色按鈕，屏幕上就出現你所在地區的地圖，地圖上會指出你和那樣東西的地方，所以你就能很快找到了。而且這張地圖還會隨著你移動而移動，這樣，一個小小的表屏幕就能容納下一張大地圖了。還有許多許多的功能，我就不一一介紹了。

　　其實，只要你肯多動腦筋，動手實踐實踐，敢于挑戰自己，不怕困難的阻撓，你一定能實現你的夢想。

想象的作文篇2

　　天空飛過一群大雁，它們煽動著那強而有力的翅膀在藍天展翅翱翔，這真讓我羨慕不已。如果我有一雙翅膀那就好啦，那樣我就可以在藍天，大地，森林自由翱翔。忽然，我感覺脊背癢癢的，“刷”只聽響亮的一聲，我的背上長出來了一雙翅膀。

　　“哇！我有翅膀啦！”我歡呼雀躍。我夢寐以求的夢想竟然在這一瞬間，實現了。我躍躍欲試，迫不及待地展開雙翅，向藍天飛去。藍天，原來并不遙遠，“哈哈！我不用火箭都飛上天空啦！”我又一次歡呼著。

　　天，那么的藍，一朵一朵潔白的'云在空中漂浮。我繼續朝前飛去，一架飛機從我身邊飛過。我快速地上下擺動翅膀，追上了飛機。我要飛機來一次賽跑，于是我更用力地煽動著翅膀，超過飛機了。“嗚哇！原來我比飛機飛得要快！”我大聲喊道。

　　我迫不及待地向宇宙飛去，飛呀，飛呀，終于飛到了宇宙。宇宙真是浩瀚無邊，并且每顆上星球都有一個牌子，上面寫著星球的名稱。我飛到了名為“巧克力星”的星球上。“巧克力星”的星球散發著香味，這香味可真誘人。頓時，我感到饑腸轆轆，不管三七二十一了，我朝“巧克力星”咬了一大口，肚子雖然被填得飽飽的，鼓鼓的，但“巧克力星”卻被我啃得只剩下半圓形。“OH,MY GOD！我幾乎把“巧克力星”給吃光了！”不管了，我馬上又一次展開翅膀，準備飛回地球。

　　還是地球好呀！那里有疼愛我的爸爸媽媽。因為我太累了，便躺在白云上看風景，看著看著，不知不覺睡著了。突然，我一翻身，咦，翅膀沒了！“啊！”我大叫一聲。原來剛才得我只是在幻想，想得太入迷了，以致從沙發上摔了下來。

　　什么時候，我才能長出翅膀，飛上藍天，飛上宇宙呀？

想象的作文篇3

　　Hi，大家好，我就是大名鼎鼎的電腦，怎么樣？是不是被我的大名給震住了？由我來告訴大家我的結構和使用方法吧。

　　我有一個顯示器，打開的時候顯示器上有藍有綠，色彩繽紛，還有一只小巧玲瓏的鼠標，它的本事可大了，它能幫大家點擊任何東西，什么都是由它開啟的，假如沒有它，我就不能正常動作了。我體內還有一個像垃圾桶一樣的收站，它可以幫你吞垃圾哦。說到功勞，主機的功勞可大了，它可說是我的“心臟”。假如沒有它，世界上就沒有我了，沒有它，你們也不能查資料什么的了。我還有一個能發出聲音的音箱，所有的'聲音都是由它發出來的。而它的上方，也就是鍵盤，它有26個字母鍵和其它數字、功能鍵等。想打字得找它幫忙。

　　哈哈！聊了這么久，你們應該了解我的大致情況了吧。該聊聊我的使用方法了吧，先是插上電源打開電源開關，再打開主機就可以了，會了吧，就是這么簡單。

　　我既是你的良師又是你益友，更是你學習上的伙伴。所以你們一定要好好珍惜我哦！

想象的作文篇4

　　在歐洲的奧地利首都維也納，有個別具一格的幼兒園——“想象幼兒園”。顧名思義，即是以培養幼兒豐富的想象力為“特色”的。

　　步入“想象幼兒園”的其中一個教室，猶如走進了童話世界。孩子們在教師的指導下，盡情張開想象的翅膀，把自已裝扮成美麗的白雪公主、可愛的灰姑娘、可憐的丑小鴨或兇惡的大灰狼-----當然，僅僅當演員是不夠的，孩子們還需要常常 “想象”出更有趣的童話故事、更多的童話人物或更美好的童話世界，努力使自已成為“小小安徒生”。

　　在被命名為“太空世界”的教室里，孩子們可駕駛擬太空船遨游浩瀚的宇宙，而在進行太空旅游時，孩子們最重要的使命仍是想象：想象在地球以外的星球一定還有或可愛或兇殘的生命，然后再想象一下他們的外表、他們的語言、他們的嗜好，接著想象一下最好通過什么方式與外星人溝通。

　　相比之下，另一些教室似乎顯得平淡無奇。有一間教室布置得像個農舍，家具和裝潢都十分樸素。一架老式的織布機立在一角，讓孩子們自行紡紗織布。鐮刀、鋤頭和鏟子讓這些城市里長大的孩子想象出農夫勞作的艱辛。破舊的搖籃里，躺著幾只或斷腿缺臂，或表情呆板，或衣衫襤褸的布娃娃，正等待著孩子們為她們穿上新衣，或另行設計、組裝。當然，這也需要想象。在教師的啟發下，孩子們想象著：200年前的祖先如何耕作、收獲、生活，繼而能理性地比較出現代生活方式的優點和缺點。

　　讓孩子們自已動手也是發展其想象力的好課堂。在手工間，孩子們使用特制的小型刨子、鋸子，切割著不同形狀的'小木塊，并涂上顏料，最終制成一套積木；在縫紉間里，孩子們（包括男童）也學著穿針引線，為玩具熊或洋娃娃縫制自行設計的新衣；在烹飪間里，孩子們試著用最普通的瓜菜，做出美味的家常菜，并從中體味到一種勞動和為他人服務的快樂。與此同時，他們還想象自己已成了大人，在為自己的孩子或自已年邁的家長甚至需要幫助的陌生人操勞著-----于是，這些最簡單原始的勞作都被賦予了積極的社會意義，也向孩子們幼小的心靈中注入了無私和奉獻等高尚的思想。

　　發展幼兒的想象力當然離不開藝術。在繪畫課上，孩子們被要求通過朗誦或欣賞詩歌來描繪出詩歌的“意境”。對學齡前的幼兒來說，這似乎有點勉為其難。然而實際上，絕大多數孩子都能勝任這樣的創造性工作。如，在欣賞兒歌《熒火蟲》時，有的孩子把熒火蟲想象成“打起燈籠找媽媽”，或“相互在玩捉迷藏游戲”，有的還別出新裁地想象熒火蟲打著手電在巡夜，活像“警官”-----此外，孩子們還上雕塑課和木刻課，為的是讓這些古老的藝術幫助孩子們在更寬廣的“想象世界”里飛。

　　引人注目的是，在人類社會已步入21世紀的電腦時代之際，這所幼兒園并不設電腦課，甚至也不鼓勵孩子多看電視。幼兒園園長對此解釋說，電腦當然要學，但不是在幼兒期，而是學齡后，因為技術雖給人類帶來了方便，也給人類帶來了懶惰乃至不思進取。相反，他們企望通過種種努力使孩子們獲取一種“平衡”，或至少讓他們明白：動手加動腦其樂無窮，而且即使科學技術發展至頂級時期，人們仍需要從事許多極原始、極平凡的活動。