(熱)實(shí)用的想象的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　有一天，我坐著穿越時(shí)空的飛船，來(lái)到了23世紀(jì)。剛來(lái)到就看到了許多機(jī)器人，我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著它們。忽然，一個(gè)房子里的主人走了出來(lái)，原來(lái)他要一五一十地給我介紹這些機(jī)器人的功能和用處。

　　有“警察機(jī)器人”。晚上主人睡覺(jué)的時(shí)候它會(huì)變成一粒鈕扣，在主人的'床頭邊呆著，有小偷的動(dòng)靜，它會(huì)悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。

　　有“朋友機(jī)器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽(tīng)。跟小朋友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑�、跟小朋友們玩游戲……讓小朋友們開(kāi)心。如果小朋友吵架了，機(jī)器人還會(huì)去阻止，并提醒他們做錯(cuò)事了，要改正，還會(huì)講一些關(guān)于他們吵架的事例，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

　　有“保姆機(jī)器人”，機(jī)器人就像保姆一樣，會(huì)干家務(wù)活。如果主人有急事或要出差等等，機(jī)器人就會(huì)幫主人洗衣、買菜、做飯……

　　有“校園機(jī)器人”，機(jī)器人無(wú)論是晴天還是雨天，甚至是狂風(fēng)瀑雨都會(huì)幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生、做早飯，同學(xué)們就可以在教室里吃“放心早飯”了。

　　有“老師機(jī)器人”，機(jī)器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè)，老師就不用那么辛苦了。

　　還有各種各樣的機(jī)器人，如：爸爸機(jī)器人、媽媽機(jī)器人……總之會(huì)根據(jù)我們生活的需要，要什么機(jī)器人就有什么機(jī)器人。23世紀(jì)的機(jī)器人真有趣呀！

想象的作文 篇2

　　一天，一個(gè)人去露天酒吧喝悶酒。喝著，喝著，睡著了，還把酒瓶打翻了。一只麻雀看見(jiàn)了，落在了菜盤邊上，大口大口地吃起來(lái)。

　　小麻雀吃了有酒的菜，醉醺醺地飛回了巢。在飛回去的時(shí)候，它看見(jiàn)了一只貓頭鷹，便說(shuō)：“你是誰(shuí)啊，怎么長(zhǎng)了個(gè)泡泡眼，莫名奇妙�！必堫^鷹聽(tīng)了這話，氣得往回飛，去告訴它媽媽。這時(shí)，又看見(jiàn)了一只喜鵲，又說(shuō)：“你哼什么歌呀？嘰嘰喳喳的.，吵死了。”喜鵲聽(tīng)到了，氣得臉蠟黃，便去告訴它媽媽了。

　　小麻雀回到家后，媽媽就問(wèn)它：“你是不是說(shuō)貓頭鷹泡泡眼，是不是說(shuō)喜鵲唱得歌難聽(tīng)：”麻雀說(shuō)：“是的。” “你為什么這樣說(shuō)？”媽媽問(wèn)。小麻雀說(shuō)：“我吃了點(diǎn)帶酒的東西，所以就說(shuō)出來(lái)了這些話�！眿寢屨f(shuō)：“你去向他們道歉吧！”小麻雀說(shuō)：“好的，媽媽，我這就去�！�

　　小麻雀先去了貓頭鷹家，貓頭鷹媽媽說(shuō)：“它不在�！苯又�，又去了喜鵲家，喜鵲媽說(shuō)：“不在家�！�

　　麻雀回到家后，對(duì)媽媽說(shuō)：“它們不在家�！眿寢屨f(shuō)：“出來(lái)吧！”喜鵲和貓頭鷹從臥室里走出來(lái)，媽媽對(duì)小麻雀說(shuō)：“去說(shuō)吧�！甭槿笇�(duì)貓頭鷹和喜鵲說(shuō)了對(duì)不起，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

　　媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”麻雀說(shuō)：“媽媽，它們?cè)趺磿?huì)在我們家？”媽媽說(shuō)：“你走了以后，我打電話給它們的媽媽讓它們過(guò)來(lái)�！毙÷槿刚f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！�

想象的作文 篇3

　　20xx年的我工作了一天，我坐著飛行器到了家。

　　我的家是一套深黃色的房子，因?yàn)槲蚁矚g黃色，它會(huì)讓我想起快樂(lè)的童年。這房子的形狀可有意思了，它呈三角形，而且功能強(qiáng)大。

　　我的房子會(huì)飛，可以帶我去任何地方，當(dāng)然房子還會(huì)變形，我隨手按了一個(gè)大黃蜂的按鈕，這個(gè)房子馬上變成了和大黃蜂一樣的機(jī)器人，我要點(diǎn)了去日本的按鈕，機(jī)器人馬上就像向日本的方向飛去，不吃十分鐘就到了日本。

　　突然一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“主人，午飯時(shí)間到了，今天的牛排特別新鮮，請(qǐng)您嘗一嘗吧！”“那好吧！”我開(kāi)心的說(shuō)。不過(guò)一會(huì)兒機(jī)器人送完了牛排對(duì)我說(shuō)：“主人，現(xiàn)在食物只可以吃一個(gè)晚上，請(qǐng)快一點(diǎn)買食物�！蔽衣�(tīng)了，馬上對(duì)房子說(shuō)：“幫我準(zhǔn)備青瓜，茄子，豬肉，西蘭花，雞肉，這是明天的食材�！北�箱里就會(huì)出現(xiàn)這些食物。原來(lái)，房子迅速地從我的錢包拿取一張一百元，在超市里買回這些食材呢！

　　吃了美味的.晚餐，在客廳里看電視，電視節(jié)目非帶精彩，不知不覺(jué)夜己晚了，我回到了臥室睡覺(jué)。我的臥室溫度是可調(diào)節(jié)的，春天走進(jìn)房間會(huì)有幾絲微風(fēng)，夏天走進(jìn)房間涼爽愜意，秋天走進(jìn)房間會(huì)感到溫暖舒適。冬天是我昐望己久的秀節(jié)，因?yàn)榉块g溫度適中，讓人感覺(jué)非常舒適。

　　看，20xx年的房子是不是很先進(jìn)？我期待著，未來(lái)的房子會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，那是一件多么美好的事情��！

想象的作文 篇4

　　長(zhǎng)大以后，我想發(fā)明一輛多功能汽車，這輛多功能汽車既節(jié)能又環(huán)保。

　　它的油就是空氣，因?yàn)檫@輛車的馬達(dá)裝有了空氣感應(yīng)器。

　　車的輪胎我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)成滑行板式的，如果你覺(jué)得不方便，當(dāng)然還可以隨意替換成各式各樣的輪胎，有壓路機(jī)型的輪胎，滑行板式的輪胎，還有可以在水中行駛的潛水輪胎。

　　如果你在山高路陡的山坡上行駛，我建議你用壓路機(jī)式的輪胎；如果你在冰川雪地里駕駛，我建議你用滑行板式的輪胎；如果你想穿越遼闊的`海洋，我則建議你用潛水輪胎。

　　這輛車最大的特點(diǎn)就是它還裝有一對(duì)翅膀，不是有車貼上說(shuō)：“著急你就飛過(guò)去”嗎？嘿嘿！我這個(gè)車就派上用場(chǎng)嘍！

　　我的這輛車還特別適合給警察叔叔、解放軍叔叔使用，因?yàn)檫@輛車裝有三叉級(jí)導(dǎo)彈，里面噴出來(lái)的子彈兇猛無(wú)敵，我估計(jì)這輛車如果在戰(zhàn)場(chǎng)上的話，一定會(huì)把敵人打得落花流水。另外，這輛車還裝有追蹤系統(tǒng)，如果警察叔叔要破案，就快點(diǎn)使用這輛警車吧！

　　另外，這個(gè)車還裝有密碼鎖，配有電磁波，這樣小偷就沒(méi)辦法偷你的愛(ài)車了。還有，這個(gè)車沒(méi)有排氣管，既然它用的是空氣油，排出來(lái)的當(dāng)然就是空氣啦。

　　如果你買了這輛車，我相信，從此以后，你將不用擔(dān)心給車加油的問(wèn)題了。不是有的人買得起車，加不起油嗎？在我這里全解決了。而且呀，車輪胎用個(gè)一年兩年都沒(méi)事，因?yàn)檫@個(gè)輪胎有自動(dòng)修復(fù)裝置。

　　怎么樣？我的車有這么多特點(diǎn)，你心動(dòng)了嗎？

想象的作文 篇5

　　我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間實(shí)驗(yàn)室。這里看著好高級(jí)啊，這里的東西，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊。

　　“你準(zhǔn)備一下，馬上為她植入芯片�！�

　　有人過(guò)來(lái)了，我干脆繼續(xù)裝睡得了。

　　“還沒(méi)醒？不應(yīng)該啊，劑量沒(méi)有那么大啊�！�

　　我該怎么辦？他說(shuō)植入芯片應(yīng)該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！

　　“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問(wèn)什么你就問(wèn)吧�！�

　　我睜開(kāi)眼，看著眼前的人，問(wèn)到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”

　　“這里是六十九世紀(jì)。你是我無(wú)意中從二十一世紀(jì)中抓來(lái)的。等我給你植入芯片，你就會(huì)變得很強(qiáng)，怎么樣？很感激吧�！彼�像個(gè)精神病人，“來(lái)人，把她固定在手術(shù)臺(tái)上。手術(shù)，正式開(kāi)始！”

　　……

　　“請(qǐng)問(wèn)，指揮官大人在哪兒？”我逃出來(lái)了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。

　　“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見(jiàn)的！滾！”

　　“我有重要的情報(bào)要告訴指揮官大人！”我要把那個(gè)實(shí)驗(yàn)室的罪行告訴指揮官

　　“滾！”

　　我只好偷偷潛進(jìn)指揮官的房間。只是我沒(méi)想到，這里竟會(huì)如此的恐怖。

　　一群人坐在床邊，一個(gè)精悍的人躺在床上，目光在每個(gè)人的身上游走。

　　“你，過(guò)來(lái)�！敝笓]官看向一個(gè)男人。

　　“嘶”的`一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的扯了下來(lái)。

　　“混蛋！”我控制不住自己內(nèi)心的憤怒，指著指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對(duì)待別人！你當(dāng)自己是誰(shuí)�。　�

　　“跪下！你是誰(shuí)！潛進(jìn)指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著我。

　　呵！我以為隨著時(shí)間，地球只會(huì)越變?cè)胶�，沒(méi)想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會(huì)滅亡的。

　　我祝福你們，早早滅亡，對(duì)你們還是地球，都是好的。

　　我按下自爆按鈕�！芭椤钡囊宦暰揄�，讓我們，同歸于盡吧

想象的作文 篇6

　　大家是否曾經(jīng)想過(guò)，二十年后的你(你)，到底會(huì)變成什么樣子的人？是有身分地位人？還是默默無(wú)名的無(wú)名小卒呢？

　　二十年后的我，是一位到世界各地參加籃球比賽的籃球運(yùn)動(dòng)員。在每次的比賽中，我都會(huì)投進(jìn)一顆又一顆的三分球，所有的報(bào)章、雜志都在報(bào)導(dǎo)關(guān)于我的事情。二十年后的我，只要籃球在我手上，就一定會(huì)忍不住跑到籃球場(chǎng)上打球，為下一次的籃球比賽作準(zhǔn)備。為了要提升我的球技，我會(huì)利用放假的`時(shí)間去公園，或是球場(chǎng)，找別人互相切磋。二十年后的我，身高約有一百八十公分，這樣一來(lái)，我在跟別人比賽時(shí)，灌籃對(duì)我來(lái)說(shuō)，就會(huì)變得輕而易舉了。

　　二十年后的我，雖然偶爾也會(huì)輸了球賽，但是我一定會(huì)先反省自己，到底為什么會(huì)輸球，然后再想辦法改進(jìn)，這樣不但可以增加與隊(duì)友們的默契，也可以避免同樣的錯(cuò)誤會(huì)再發(fā)生第二次，所以我的球技總是一次比一次精進(jìn)。

　　為了要讓二十年后的我，能夠成為一位非常頂尖的籃球運(yùn)動(dòng)員，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要每天不停的練球，也要常常參加校內(nèi)或外面舉辦的籃球比賽，這樣我就可以提升自己的球技。不過(guò)除了打籃球之外，我也要把課業(yè)顧好，這樣二十年后的我，就會(huì)像姚明一樣，不但很會(huì)讀書(shū)，球技更是一流的。

　　希望二十年后，我能如愿成為一名為國(guó)爭(zhēng)光的籃球運(yùn)動(dòng)員。在這之前，我一定要更加努力的讀書(shū)，因?yàn)槔蠋煶３Ｕf(shuō)：如果做事情不努力的話，就一定不會(huì)成功的。所以我一定要努力達(dá)成我的目標(biāo)。

想象的作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是這樣的：

　　在一個(gè)美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來(lái)的名牌學(xué)�！�—湘橋區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說(shuō)：桌子，桌子就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫，而是對(duì)桌子說(shuō)一聲，我要寫字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會(huì)顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神奇？

　　這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無(wú)論是哪國(guó)的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都非常輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……

　　未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到非常多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……在電子廠里可以用你聰明的`大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國(guó)語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢！轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來(lái)的學(xué)校去讀書(shū)。

想象的作文 篇8

　　我幻想中的眼鏡教室是絢麗多彩、稀奇古怪，這個(gè)教室是懸浮在太空中的。支撐著教室的是無(wú)處不在的空氣，似乎一放掉氣，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，這所眼鏡學(xué)院就要飛到天涯海角，帶老師和同學(xué)“遠(yuǎn)走高飛”。

　　學(xué)校的外形酷像眼鏡狀，兩個(gè)眼鏡片分別是通往里一個(gè)星球的出入口。你可以自由自在的暢游在太空中，想去哪兒就去哪兒。你可以去炎炎烈烈的火星上吃燒烤，去草木茂盛的`木星上給小樹(shù)澆水、施肥，去水流極多的水星上去洗澡、游泳。

　　如果你想家了，你就可以乘坐太空航行船飛到地球，和親人團(tuán)聚。這里的每一個(gè)人都要發(fā)一副眼鏡，眼鏡到底是做什么用的？不瞞你說(shuō)其實(shí)每一副眼鏡都是一臺(tái)電腦，他有各種各樣的功能：學(xué)習(xí)、玩游戲、查閱資料……30分鐘后，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，讓您的眼睛養(yǎng)精蓄銳。

　　我想的未來(lái)的教室是這樣的。同學(xué)們，你們想的是什么？給我們一起來(lái)分享一下吧！

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