形形色的人五年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的形形色的人五年級作文，希望對大家有所幫助。

形形色的人五年級作文1

　　他挺著一個大肚子，兩條豬腿似的大肥腿，走起路來仿佛山崩了，地裂了。一個貪吃的家伙――這正是我的爸爸。

　　“我吃胖一點怎么啦？”爸爸生氣地說，“你吃吧，反正肉又沒長在我身上。”媽媽無奈說道。二人的對話瞬間把爸爸惹怒了，只見他拿起車鑰匙說：“走，吳熠，帶你去吃好東西。”我慢慢地跟了出去，爸爸用力甩門，開著汽車來到火鍋店，拿起菜單說：“給我來三碗面和一盤火鍋。”店員眼睛睜得圓溜溜的，深深地吞了口口水。

　　驚訝地說：“客人，你確定嗎？”此時爸爸已經口水直流三千尺，“確定，趕緊上面。”爸爸拿起筷子，不到十分鐘，眼前的食物便一掃而空，爸爸摸著被撐得圓鼓鼓的肚子打了個響嗝，這店里的客人被嚇的聳了聳肩膀，那聲音響徹云霄。

　　回到家里，爸爸望著桌子上的飯菜眼睛里頓時發光，脫下鞋子，說：“紅燒肉，四季豆，榨菜……我來了。”爸爸抽出筷子，盛了一碗米飯，那里一筷，這里一筷，不一會兒功夫飯菜都吃完了。爸爸用舌頭抵了抵牙縫，享受的說：“這可真滿足呀！”

　　這就是我貪吃的`爸爸，你們家有這樣貪吃的爸爸嗎？

形形色的人五年級作文2

　　剪紙范是學校剪紙社團的一員，她剪出來的作品有蘋果紋，公雞紋理，還有盤長結……，讓人覺的像老師剪的一樣。

　　我剛參加剪紙社時，剪紙社團的同學們在一間教室等著老師。老師一進教室就讓幾位同學幫她整理圖稿，老師說：由于我們剪紙社新來了幾位同學，所以我們今天來練習刻紙，大家趕緊上來拿圖稿。我拿了圖稿才發現剪紙范坐在我旁邊，她拿了最難的一幅，只見她拿起刻刀，往圖稿上刻，一開始她一雙手像一只靈巧的鳥兒一樣動作迅速。

　　可到了最難的地方時，剪紙范卻一臉輕松，她右手往里凹進去，再往上輕輕一提就刻好了最難的地方，沒過多久她就把手舉起來說：“老師我刻完了。”話音剛落，同學們都齊刷刷地望向她，對她豎起了大拇指。

　　星期四，剪紙社團的老師就到班里喊我出來集訓。我一出教室門，就看見了剪紙范，我想：剪紙范剪得那么好，還要出來集訓？原來老師喊我們，是因為下個星期別的學校的校長要來參觀我們學校社團活動，要選幾個代表。老師讓剪紙范剪一個“八方來財”的剪紙，而我剪了一個“團獸紋”。我的'“團獸紋”很簡單，沒一會兒就剪好了，發現剪紙范也剪好了，我讓她教教我怎么剪“八方來財”，她答應了給我示范了一遍，首先她拿起一張紙對折了四次，再畫出了一個銅錢，剪出來，然后畫出最大的銅錢再剪出來，這樣一個“八方來財”就好了。我也試著剪了剪，可是我剪大銅錢時都會剪斷，于是我又試了試，還是會斷，我想：這么難的剪紙，剪紙范怎么能剪得出來的，真是佩服了。

　　和剪紙范幾次交往后，我下定決心要向她學習，做一個手巧的人。

形形色的人五年級作文3

　　我的爸爸是個帥氣的小伙兒，可畢竟人不是十全十美的，爸爸就有個致命的缺點――是個馬大哈。

　　“老婆，我的花格襯衣在哪？”“我的公文包在哪？”這個聲音的源頭就是我老爸。

　　每一次老爸這么一喊，老媽就會馬上跑來，皺著眉頭，大聲地說”你怎么搞的，這也忘，那也忘，到時候你連自己是誰都要忘了。“老爸滿臉堆笑地說“嘿嘿，人老了，記性就會變差嘛，自然現象，可以原諒的嘛。”老爸每次都這樣敷衍老媽。

　　老爸這個馬大哈經常丟三落四。他這個毛病真讓人哭笑不得。事雖小，但若不重視，就釀成了很多“禍亂”。

　　星期天的早上，老爸一大早就趕著去參加一個重要的會議。剛下樓沒五分鐘，媽媽的電話就響起來了，“車鑰匙？你沒帶下去嗎？”媽媽一臉的不高興，不滿的情緒如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩啦啦地從媽媽的臉上傾瀉，口里念叨著“這個馬大哈，車鑰匙又不知道放哪里去了。”

　　“南成，你去客廳茶幾上找一找，我去房間里找。”媽媽和我找了半天也沒有找到，只好打電話給爸爸。過了一會兒，老爸氣喘吁吁地回到了家，滿頭大汗顧不得擦一下，放下外套，直奔陽臺，摸了摸換下的褲子口袋，愣在原地想。媽媽撿起地上的`外套，“外套的內口袋你有沒有找找，老爸一把拿過媽媽手里的外套，摸了摸，兩眼瞪大大的，拍了一下腦袋，說“原來在這里呀！”

　　經過這件事之后，我以為老爸不會再丟三落四了。第二天一早，又聽到了熟悉的呼喚聲，“老婆，我的手機在哪？”

　　哎，我真想對老爸說“老爸，你這個馬大哈什么時候才會“改邪歸正”呀！”

形形色的人五年級作文4

　　我的語文老師周老師是個三面人，她嚴厲起來像只母老虎，她還是個老頑童，同時還很聰明。

　　母老虎

　　別看周老師下課的時候活潑靚麗，上課的時候她會“大變身”變成一個“母老虎”，眼睛“刷刷”地在講桌之下掃視，好像一個靈敏的雷達掃描器，一旦“掃描”到有同學在悄悄講話，她就會怒目圓睜，一雙好看的柳葉眉倒豎著，嘴里“罵”著她的專屬“臟話”：“你給我去牛肚子里旅行！”然后還會在黑板上寫上：某某某在牛肚子里旅行！一標一點都帶著憤慨，但我覺得她很可愛。

　　老頑童

　　每次語文課下課，周老師站在講臺上，同學們百米賽跑般沖到講臺上，在周老師旁邊，眾星拱月般嘰嘰喳喳地說話。周老師沖我笑的時候，我仿佛看到周老師變成了穿著金黃色連衣裙的矢車菊，在陽光下翩翩起舞，那舞姿真優美！恍惚之間，又好像看見老師變成了一只白天鵝，優雅中帶著高貴。

　　聰明人

　　周老師的智商一直杠杠的，她會我們班的人都不會的`古詩，秀口一吐，半個盛唐。她還知道古詩的背景，各種詩人的心酸淚史，她都能娓娓道來。周老師的話里帶著不同朝代的風格，好像是古代的才女降世，一顰一笑，一詩一句，天哪，真是天才般的周老師呀！

　　這就是我們的周老師，恩威并施，冰雪聰明，讓我心生佩服！

形形色的人五年級作文5

　　我見過形形色色的人，唯獨那位陌生的阿姨讓我打心底佩服她。

　　那天，我坐公交車去朋友家玩。朋友家很遠，我要坐到終點，所以要坐很久。車上十分安靜，只能聽見引擎的聲音和外面的聲音……到了一站，上來了一個手拿蛋糕的.人。過了一會，司機突然來了個剎車，蛋糕從那人手上“跳”走了，掉在地上，七彩的奶油把地面弄得像調色板一樣。大家以為他會把摔爛的蛋糕清理好。但不是的，這個人卻若無其事地下了車，車上很多人盯著他的背影，隨他遠去。后來一名穿著樸素衣服的阿姨看到這一幕，十分生氣，她把爛蛋糕撿起來丟到了垃圾箱里，她又從自己的袋子里拿出了幾張紙，放在地板上來回擦，直到地面干凈為止。

　　到了終點，那位阿姨看見車上全部人都下車了，就把報紙都撕了，她用水和那些報紙又把地板清洗干凈。這一幕，我在窗邊看得清清楚楚，我以為她是一名公交保潔員，但不是的，她只是一名乘客。

　　就這樣，我感動了，那位阿姨為了維護我們的市容，為了大家的美好環境，占用自己的時間，為大家做了一件好事！多么令人敬佩的一位阿姨啊！

形形色的人五年級作文6

　　我認為我的老爸十分幽默，可這僅僅是我認為，我姐姐的朋友可不這么認為。

　　姐姐經常帶不同的朋友來家里玩。每次，這些朋友都有一個共同點。那一次，我倆帶著朋友去家里玩。一打開門，只見老爸端坐在餐桌的.首位上看手機。姐姐朋友們見了我爸，嚇得一句話也不敢說，在姐姐的催促聲下，一個個鼓足勇氣一齊向老爸打了聲招呼：“叔叔……好！”然后便頭也不抬地走向沙發，我趕忙打開電視，緩解一下這尷尬的氣氛。

　　她們一個個都筆直地坐著，像在學校上課一樣，特別端正，搞得我都不好意思彎腰。場面極度尷尬，就像幾棵小竹子長在了沙發上，大家一句話都沒有，只是瞪大了眼看電視。我扭頭看了看老爸，突然感覺他很兇，他的眉眼之間，仿佛寫著“我超兇”。

　　老爸氣場十足給人莫名的壓迫感。難怪她們一動不動地像幾座雕塑。此時老爸看出了異樣，叫我倆把零食和水果都拿出來一起吃。我把零食拿給一包包拿給她們，就叫她們不需要拘束，就把這當成自己家。她們還是端坐著，不敢吭聲。

　　老爸走進衛生間，上廁所的片刻。她們松了一口氣，漸漸彎下腰，懶散地躺了下來。有個姐姐悄悄地湊到我耳邊說：“你爸真的看上去很兇，他人應該也很兇的吧！”我聽了，皺著眉頭，搖著手說：“不會的，他人一點兒也不兇，反倒很幽默。”“真的！”我用勁點了點頭。“怎么可能！一般人什么個性，都寫在臉上，你老爸肯定超兇！”“你愛信不信，隨你！”我丟下一句。

　　過了很久，她們為了躲開老爸就先行一步，走了……

　　哎，家有嚴肅老爸，朋友都跑光光，真令人煩惱。

形形色的人五年級作文7

　　初冬，毛毛細雨，我和媽媽走在放學回家的路上，冷颼颼的風吹在我身上，我不禁緊了緊衣服……

　　“賣菜了！帶點小菜回去不？”這熟悉的聲音又傳入我的耳邊，我和媽媽循聲走過去，那位賣菜的老爺爺又坐在了老地方。他頭發花白，穿著很舊的棉襖，一邊吆喝，一邊用渴求的眼神打量著過往的行人。

　　媽媽正好要買些小菜，我們把挑好的菜遞給老爺爺，爺爺伸手接過放在秤上。這一次，我才注意到：這是一雙多么滄桑的手啊！指縫間沾滿了泥土，黑黑的，還有很多老年斑，手上的皺紋像粗糙的松樹皮……

　　“兩塊錢。”

　　老爺爺笨拙地拿出一張二維碼，放在媽媽面前。一陣冷風吹過，他雙手用力地搓了又搓。我想，他應該很冷吧！這時，走過來一位阿姨：

　　“土豆多少錢一斤？”

　　“兩塊。”

　　“便宜點，一塊五咯！”

　　老爺爺想了想，無奈地點了點頭，又用他沾滿泥土的手去挑土豆……

　　回家的路上，我問媽媽老爺爺為什么不在家里看電視、烤火，每天出來賣菜賺那么一點點錢，有啥用呢！

　　媽媽說：“人老了，就閑不住了，也不想總花兒女的錢，想自己掙點。”

　　聽了媽媽的話，我心里有些難受，又有些敬佩。我真希望媽媽可以把這些老爺爺、老奶奶的菜都買回去，這樣他們就可以早點回家。天色這么晚了，還有那么多老人在賣菜，他們的'眼神黯淡無光，只當有人來買他們的菜時，眼睛里才有一絲微弱的光彩。他們眼巴巴的模樣，似乎在說：“快來買我的菜吧，百分百新鮮……”

　　這群質樸勤勞的老人們啊，祝你們身體健康，生意興隆！

形形色的人五年級作文8

　　在我曾經的班級中，每個人都擁有奇特之處，有“吃貨”陳，有“書法家”洪，有“昆蟲家”鄭，還有“商家”許。而在我們班最有名的是“復印機”徐。

　　她最拿手的是就是復印電腦上的文字與圖畫，專給一些想要份文件的人準備，一次一元。最讓人叫絕的是他復印時只用一支黑筆便可以創造一個奇跡―文字、字體、圖畫、細節與電腦上的一模一樣，不差絲毫。她立下狂言，只要復印錯一點兒，她就不叫這名兒。

　　許多人聽了這話，都讓她收他們為徒弟，而她卻只留下了一位。

　　有一天，她請來了她那唯一的徒弟―小星。去家中參觀她的生活并學習。早晨，她用能力復印出了宋體五號字體。中午，她又接到訂單，復印一幅漫畫，不到一小時，就將圖畫做了出來，一筆不差。一對比，就是一個字―絕；到了晚上，她開始教學小星，他拿起一支黑筆，一張白紙。那筆仿佛擁有神力，在紙上有輕有重，每一個字筆畫的粗細描繪的'如出一轍，但那每一筆都是真真實實的筆墨。有人說他的筆與他人不一樣，有的說他是天生的藝術家，每一次的寫出都擁有魔法，順暢又輕盈，似仙子飛舞，似蜻蜓劃過水面，正好比一臺打印機印出多種文字，但她寫的確實比打印的多一種靈動，多一個生性。一旁的小星看得目瞪口呆，邊驚訝邊學習。可是小星作為她的徒弟，依舊最關注的還是她是否有差錯，有不同。每畫一幅畫，每寫一段字，都要仔仔細細的對照。

　　有一次，小星帶她去了一場抄寫文字的現場比賽，她同意了，聽到她也要參加比賽。一群他的迷妹們聞聲而來觀看。一開始，她與其他人拉開了距離，字跡和速度遙遙領先。可在中途，她卻與電腦上差別了一個字。他的徒弟小心，在往日積累之下，一眼就看出了她的錯誤，小星心中忐忑不安，心中想：師傅這次怎么啦？竟然出錯啦！名聲就要保不住了！小心師傅的名譽，仿佛從萬丈高峰，墜下了無底深淵，小星嘗試著蓋住屏幕，可是一切還是被臺下的觀眾看到了。一群人們先是驚呆，后是冷嘲熱諷，有的說她平時都是裝的，有的說她肯定用了什么手段，還有的說她找別人替自己家的名聲。小星也開始對她半信半疑。但心里對師傅還帶點擔心。直到她下臺，一旁她曾經的迷妹們便在耳邊偷偷地說：“看她，還覺得很驕傲。”她聽了，還是挺直著背，異常冷靜，從容鎮定。看向了一旁的小星，低下身子，輕輕在小星耳邊說：“你以為師傅就這點本事，看看結果再說吧！”直到比賽結束，裁判審視了一會兒，說出她寫錯的那個字是電腦打錯了，她是正確的。所有人停下了話語，滿臉驚呆，知道了他們冤枉了她，他是真實的，沒有假冒。小星這才反應過來，瞠目結舌，心中有說不出的崇敬。在一旁的我也很是驚訝。

　　每個奇人都有獨特的地方，值得所有人贊揚，“復印機”徐也是如此。讓人敬仰！讓人敬佩！讓人喜愛！

形形色的人五年級作文9

　　近日，作文圈內出現了一位風云人物，她不是本班的學生，卻把本班的兩位寫作高手都給“騙”到了。

　　偽裝者正趴在門邊東張西望，尋找著她的目標，忽然她的嘴角勾起一絲淺淺的微笑，目光定格在兩位正在爭吵的學霸身上。

　　“我覺得啊，這篇文章寫得不錯，運用了排比、比喻等修辭表現出了人物“快”的特點。”“我怎么覺得寫得一般般，沒什么亮點，還是和以前一樣，寫法十分老套，將人物比做獵豹。”她們倆正在你不讓我，我不讓你地爭吵著。一旁的我只能站在旁邊“觀戰”，完全插不上話。忽然一位扎著馬尾，穿著白襯衫、牛仔褲，戴著眼鏡，臉上掛著笑渦的人走了過來。她在兩位學霸中間的椅子上坐了下來，裝出一副高深莫測的樣子。“我覺得這篇文章寫得很不錯，但確實如高學霸所說，用詞不夠新穎，未免有點落入窠臼。”她一邊說還一邊指著作文。學霸們點了點頭，佩服地看著她，異口同聲地問：“你是誰？”她神秘一笑，眼睛瞇了起來，“你不用知道。”隨后，便走出了教室。

　　她回到了自己的教室，坐在座位上長舒一口氣，心想：最近成績如同過山車，忽高忽低，其他班的學霸是怎么保持成績不波動的`呢？我可要打入“敵人內部”，去獲取一些“情報”。說著便微微一笑，站了起來，順手拿起一篇她覺得自己寫得很一般的作文，又來到了我們班。

　　她將作文本放在桌子上，雙手托腮，笑著問：“你們覺得這篇作文寫得怎么樣？還可以怎樣修改呢？”學霸們激烈地討論了起來，在她們的修改下，這篇作文幾乎達到了完美無瑕的境界了。她露出了得意的微笑，心想：這可是“大神”們幫我改的，除去了雜質，增添了詞藻，修改了瑕疵，留下了精華，這畢定是一篇滿分作文！她鼓了鼓掌，激動地說：“你們改得真好，我可以成為你們的朋友嗎？我叫彤彤！”兩位學霸爽快地答應了，隨后彤彤乘勝追擊，問：“你們作文改得那么好，作文一定也寫得好，你們是怎么學的呀？”兩位學霸告訴了她兩種方法，而彤彤有點貪心，想要得到更多的學習方法，但她又想：對一個剛剛認識的朋友就知無不言，言無不盡，還是可能性不大，雖然他們是爽快，但也不是傻子，還是再等等吧，等到時機成熟再向她們討教！

　　后來經過幾次的相處，彤彤幾乎“竊取”到了所有學習和寫作的方法，在某次考試中，實力竟和兩位學霸旗鼓相當！大家都十分震驚，而兩位學霸總算發現了她的“廬山真面目”，不得不感嘆：道：“真是一個厲害的偽裝者！”

形形色的人五年級作文10

　　她姓馬，熱愛音樂，又彈得一手好吉他，所以人稱“吉他馬”。她是一個專注而又不服輸的小吉他手。

　　一次考試練習時，因為彈奏曲目難度很高，她一連彈錯了好多個音，只見她的額頭上都滲出了許多細密的汗珠，連續的失誤讓他看起來緊張又不安。我不禁在心里為她捏一把汗，只剩一周就要考試了，像她這樣的狀態，到時候可怎么辦呢！

　　彩排中她連連失誤，教練開始擔心她無法完成這次考試。她看出了教練的擔憂，于是語氣堅定地說：“教練請你相信我，我一定多加練習，考試那天我一定會成功！”后來，她更認真練習彈奏了。她先去找其他教練學習了曲子中最難彈、最易錯的部分，然后把自己彈錯了幾個音一遍一遍地調試、練習練到手指都被磨破了。那幾天，大家看到她手指上的創可貼，她還笑著跟大家說：“彈吉他的時候一點兒都感覺不到疼！”她可真是個專注的“吉他馬”。

　　正式考試的.那天，架子鼓、古箏、鋼琴等演奏“節目”一個比一個精彩。終于輪到“吉他馬”了，她身穿藍色長裙，面帶微笑，眼神堅定，似乎在說：“我這次一定要彈好，不能再被那幾個音符打敗！”只見她的動作嫻熟地拿起吉他，背景音樂一響，她的右手手指便在一根根琴弦上撥動，一串串美妙的音符便從其他里跳動出來。她的琴聲和背景音樂渾然天成，令人陶醉。很快，一曲結束了，她成功地完成了表演老師們熱烈地鼓掌起來，這熱烈的掌聲正是對“吉他馬”的肯定。

　　“吉他馬”這個不服輸的小吉他手，就是這么特別這么堅強。

形形色的人五年級作文11

　　我的爸爸是一個多面人，他平時辛勤勞作，為我們這個家庭奔波忙碌像一只勤勞的小蜜蜂；他對足球運動充滿興趣，足球比賽一場不落；但是呢，我的老爸也有壞習慣，比如說他很愛抽煙。

　　小蜜蜂

　　有時父親弓起背來，在辦公室里，坐在辦公桌前，雙手“啪嗒啪嗒”地在鍵盤上快速移動，處理各種各樣的事情。夕陽的余暉將他的背影拉得老長老長，我順著爸爸的身影看著爸爸，他高大的輪廓已經稍顯滄桑，但是又有一股年輕的昂揚之氣在爸爸眉宇間蕩漾。此情此景我不禁想起了花園里辛勞采蜜的蜜蜂，把自己的青春燃燒，點燃我燦爛溫暖的生活。

　　足球迷

　　我的爸爸很愛足球，聽媽媽說，爸爸還在讀書的時候可是一個足球隊的主力。爸爸到了現在，依然熱愛足球，觀看足球賽的時候總是特別地專注，眼睛一眨不眨地盯著屏幕，眼里閃閃發光，面色紅潤，時不時大喊：“進了進了！”這個時候我總會故意叫爸爸陪我玩，看爸爸心不在焉地搪塞我“嗯嗯……好……”那個靈魂出竅的樣子真的讓我倍感好笑。

　　抽煙鬼

　　我的爸爸非常愛抽煙，我發現啊，這是天下好多爸爸的共性啊！小明的爸爸也是煙不離手。每當我放學回家時，一進門我就能聞到一股非常濃郁的煙味，嗆得我直咳嗽。這個時候我會嚴厲批評我的爸爸，而我的.爸爸則會露出一絲苦澀的笑容，一邊吞云吐霧，一邊默默不語。后來我不知是聽誰說，大人壓力大，就會抽煙來緩解壓力，什么是壓力呢？大人為什么要有壓力呢？我不懂。

　　這就是我的爸爸，勤勞的小蜜蜂、狂熱的足球迷和十足的抽煙鬼，真是我的多面人爸爸啊！

形形色的人五年級作文12

　　每年放寒暑假，我都會和奶奶一同住在鄉下，時常接觸大自然。奶奶喜歡大自然，熱愛土地，包括大自然的一草一木。奶奶老當益壯，每次大集都會到集上買水果蔬菜。她從不搭車：三輪車、摩托車……她認為車子排出的氣會污染環境，雙腳才是人們最好的交通工具。

　　一雙瞇起來像一條線似的眼睛，滿頭的黑發中略帶些許白發，稍彎的脊背，這就是我的`奶奶。

　　奶奶非常節約水和電，她認為不應該亂用水和電，每當我水龍頭或冰箱門忘關時，奶奶總會細心的囑咐我。

　　奶奶從不亂丟垃圾，總會把垃圾裝進垃圾袋里，讓后扔進垃圾桶。

　　我的一日三餐都由奶奶來做，飯后所剩下的食物，奶奶都不扔掉，反而放進冰箱，以免變壞。我有時把吃剩下的米飯倒掉時，奶奶諄諄地勸說：“這米飯都是來之不易的呀。”

　　我們家屋前屋后都有園子，奶奶也特別喜歡種花種菜，紅的綠的，顏色各異。奶奶在后園子種玉米：粘苞米、笨苞米。在前園子種土豆、茄子、草莓、柿子、白菜……應有盡有。奶奶也養了一些家禽，雞、鴨、鵝。便用它們的糞便做肥料，她會說：“有這些肥料，還花什么錢買化肥啊？”

　　奶奶舍不得花錢，每次買東西，都會精打細算，該買哪個，不該買哪個。奶奶自己很少買衣服、褲子。所以我爸媽和和姑姑都會給奶奶買漂亮衣服。

　　我每次玩兒完回家，精疲力盡，已是黑天，都會看見奶奶在燒炕，一燒就是幾個鐘頭。燒完炕便上炕鋪被子，身手敏捷。將大被鋪在下面，拿出枕頭放好，然后將小被的下面一折，兩邊一折，最后一翻，躺在里面像一條大蟲子，兩邊和下邊都不會透風，便很暖和。

　　我的奶奶不懂什么叫環保，但她確實是一個環保奶奶，我說，奶奶才是真正懂得生活的人。

形形色的人五年級作文13

　　“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”正所謂男兒當自強，別看現在我們風生水起，可是身后卻有一座屹立不倒的城墻，他們是人，他們也是我眼中的神。他們就是我的偶像！

　　保護孩子

　　他們每天早上蒙蒙亮的時候起床，我們上學的時候總會遇到他。早上，我經過那段交通事故常出的地方，遇到那些上學快遲到的學生時，他總會焦急地問：“你都快遲到了，為什么還這么慢吞吞的？”有時候害怕孩子們遲到，他們也會保護著同學們過馬路。他們總是在需要的時候出現在我們身邊。

　　抓捕逃犯

　　你們知道么，國內有很多犯人，有吸毒的、打架的和拐賣小孩的，他們總會在不經意間讓一個完整的家庭變成個殘缺的家。也不知道讓多少人哭泣過，如果我們是人類，那他們就是怪物。我的偶像也很危現，他們抓捕犯人時，有可能讓那些怪物打得缺胳膊少腿，讓人看了心痛不已，這樣的行為就是我眼中的英雄。

　　守衛疆土

　　這件事可不是小事，有些戰士為了國家利益而搭出了性命，雖然對大局好但他們的.父母怎么辦？他們也是父母眼中的小寶貝，所以前兩個都不是”英雄”這個才是真正的――英雄。

　　你猜到我的偶像是誰了嗎？沒錯，就是警察叔叔們，他們就是我的偶像，是我最崇拜的人！

形形色的人五年級作文14

　　我的爺爺總喜歡做些好玩的事，被奶奶稱為“老頑童”。雖然他的年齡已經一大把，但是對萬事萬物都很有興趣，似乎一切東西在他手上都有不一樣的樂趣。

　　爺爺看見竹子會突發奇想，為我做一把小竹弓；在公園里看見怪異的石頭，像發現寶貝一樣收藏起來；春天，他會拾起地上的果實，打開來看看里面是什么；到了秋天，桂花盛開時，爺爺會興致勃勃地搖晃桂花樹，來一場桂花雨。

　　這不，爺爺最近又做了一件有趣的事。他散步的時候，遇到一只可憐的鴿子。它被蛇皮袋纏住了雙腳，怎么也掙不脫。爺爺彎著身子，費了好大勁，額頭上閃著晶瑩的汗珠，終于把它救了出來。

　　一開始，鴿子被關在一個竹籃里，爺爺覺得太擠了，決定為它做一個好房子。于是，爺爺就在自家水池下用木頭做了一個兩層豪宅。他對著我擠了擠眼睛，笑瞇瞇地說：“看，下面是鴿子的餐廳和廳堂，上面是鴿子的兩間臥室”。

　　爺爺只要有空就到“鴿宅”去盯著鴿子看，有時還招呼我來幫著添食加水，爺爺常常摸著自己花白的頭發，臉上露出得意的笑容，盯著鴿子全身上下看。而那只鴿子就像模特一樣，站在那里一動不動，高傲地看著我們，血紅的眼睛與爺爺黑色的眼睛對視了好久。可是一旦爺爺掏去手機準備拍照時，鴿子就不干了，開始上蹦下跳，像瘋了一樣。爺爺只好收起手機，臉上的'皺紋都寫著無可奈何。

　　人們說愛玩的人什么都能玩，爺爺就是這樣。他是個名復其實的老頑童！也許爺爺心中的念頭就像汪曾祺所說：“我想把生活中美好的東西真實的東西，人的美、人的詩意告訴別人，使人們的心得到滋潤，從而提高對生活的信念。”

形形色的人五年級作文15

　　安琪姐姐現在正值青年，在我們家中是鼎鼎有名的大學生，也是個大學霸，可是你知道嗎？這位大學霸不僅學業優秀，還是個知心姐姐呢！

　　去年，因為媽媽去外地還沒回來，我就在姑姑家住了。可是在姑姑的家中，我的一行一言都受到了限制，無聊極了，更讓人無法忍受的是姑姑怕我出門走丟或是受到傷害，就連門都不讓我出來了，每天都待在樓上，我就像被困在籠中的小鳥，悶得慌。

　　而和安琪姐姐相見是在那天下午，一見面我就發現安琪姐姐的臉又圓了一圈，又增加了一分的軟萌可愛，似乎在這段時間吃得很香呢！我不禁靈機一動，想到出去的好法子，我跑過去拉著安琪姐姐的.手說：“姐姐，你又胖了呢，走吧，我帶你去散散步，消消肥肉吧。”“出去，怎么可以出去！”姑姑隨即呵斥道。我聽后一言不發，委屈極了，安琪姐姐似乎看透了我的內心，對姑姑說，“我正要出去買東西，讓慧娜幫我提吧，一個人提不動。”走出門，安琪姐姐微笑地對我說：“我看是你想出門吧。”被識破的我，恨不得直接找條地縫鉆進去。我捂著臉尷尬說道：“哎呀，這都被你識破了，但還是要去的呢。”我拉著安琪姐姐的手，硬是走了幾條街，但她一點也不惱我，順著我，一邊走一邊問我怎么樣？現在心情好了嗎？我在心中想：我可真是幸福，有這么個好姐姐。

　　散完步后，原本吃得飽飽的肚子，竟變得小小的，餓極了，我硬是撐到了晚上，安琪姐姐就悄悄地到我耳邊說：“肚子餓得都咕咕叫了，還不說，看我七十二變，給你變出一個桶全家桶。”十幾分鐘后，一大桶全家桶出現在我的面前，香噴噴的，美味極了，加上一杯可樂，香極了，我不一會兒就吃完了，我太愛這位關懷我的姐姐了。

　　這就是我的姐姐，我的知心姐姐，在我面前什么事都讓著我，為我著想的知心姐姐，我愛你！

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