五年級(jí)的作文[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　每當(dāng)我不高興時(shí)和想掙脫作業(yè)的困擾是，我都想當(dāng)一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。沖破陽(yáng)臺(tái)的窗戶，飛向世界各個(gè)地方，盡情的'翱翔。

　　“今年就上初中了，還玩，上了初中學(xué)習(xí)不好怎么辦？”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話都萬(wàn)般的無(wú)奈，媽媽抓住了我的把柄，我也什么話都沒(méi)法說(shuō)，只好去做作業(yè)。當(dāng)我去做作業(yè)時(shí)，我心里都在想：今年上初中了有什么了不起的，我們班的同學(xué)不是都要上初中嗎，難道他們也整天只知道學(xué)習(xí)嗎？哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我今年上初中呢？我只好去做作業(yè)了。

　　當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題，怎么做都做不出來(lái)時(shí)，我經(jīng)常凝望著窗外，看著小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，還在樹(shù)枝間來(lái)回穿越時(shí)，我想象來(lái)到了鳥的世界。

　　天哪！我變成了小鳥。每天不用背著沉重的書包來(lái)上學(xué)，不用上3個(gè)無(wú)聊無(wú)趣的輔導(dǎo)班，也不用被作文、手抄報(bào)糾纏到晚上十點(diǎn)才睡覺(jué)，更不用被媽媽的機(jī)關(guān)槍嘮叨嘴打中，真是爽啊！突然，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“今天作業(yè)那么多，居然有心情發(fā)呆，快做！”我被槍打中，回到了“籠子”里。

　　我真想變成小鳥�。∽魑�

五年級(jí)的作文 篇2

　　遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣，我喜歡遵守承諾的人。

　　有一次，我約同學(xué)出去玩。當(dāng)?shù)搅思s定的時(shí)間，我興致勃勃的到了學(xué)校。可在我面前的只有那寒風(fēng)。我在校門前走來(lái)走去。突然，天暗下來(lái)了，烏云哥哥慢慢地走來(lái)，太陽(yáng)公公和烏云哥哥打個(gè)招呼，就走了。我想:“我精心想出的計(jì)劃就要泡湯了，看來(lái)她不會(huì)來(lái)了。”我剛想沿著店鋪?zhàn)呋丶�。眼前突然出現(xiàn)一張熟悉的臉，我心里好像有一股暖流流過(guò)。我那寒冷的'心里頓時(shí)火熱起來(lái)。我的嗓子嗚咽了起來(lái)，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想:“天啊，下這么大的雨，她為什么要來(lái)？”當(dāng)她走到我身邊來(lái)時(shí)，我摸著她淋濕的衣服，看著她可愛(ài)又善良的眼睛，她看起來(lái)像個(gè)落湯雞，但她在我心里是最美麗、最善良、最有誠(chéng)信的。我問(wèn)她:“你為什么要來(lái)？下這么大的雨你就不要來(lái)了嘛？你可真笨呀！”她調(diào)皮地說(shuō)：“我不笨，我說(shuō)了要來(lái)就要來(lái)。我不會(huì)不守信用的�！蔽冶桓袆�(dòng)了，這應(yīng)該是誠(chéng)信的力量。

　　“民無(wú)信不立”，我也要向我那個(gè)可愛(ài)、守信、善良的同學(xué)學(xué)習(xí)。

五年級(jí)的作文 篇3

　　到了五年級(jí)，我們換了語(yǔ)文老師，原來(lái)的馮老師換成了羅老師，其實(shí)，我比較喜歡羅老師。

　　我喜歡他的原因是因?yàn)樗麥厝�、�?fù)責(zé)、勤勞，溫柔是因?yàn)橥瑢W(xué)們患多大的錯(cuò)誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，負(fù)責(zé)是因?yàn)榱_老師做事再苦再累，也都堅(jiān)持給我們上令人喜歡的語(yǔ)文課，勤勞是因?yàn)榱_老師總是為我們打印論語(yǔ)，表……那不僅僅花費(fèi)了他許多的`精力，但那份精力里也包含著他對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事，因?yàn)�，他把我們�?dāng)做他的孩子。

　　-有一次，我的作業(yè)沒(méi)時(shí)間做好，也沒(méi)多少下課時(shí)間，就只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可是，下午我來(lái)時(shí)同學(xué)們都交了，我只好拿了同學(xué)抄起來(lái)，我知道抄襲是不對(duì)的，可我的腦袋好像被控制了，便抄起同學(xué)的作業(yè)了�？杀焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時(shí)候，我覺(jué)得心里很不是滋味，因?yàn)槲矣X(jué)得很對(duì)不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫作文（那時(shí)候老師叫我們想寫就寫，可以每天寫），我知道這樣是不夠的，我天天讀論語(yǔ)，練字。

　　每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心里更加感激老師。

　　真希望羅老師永遠(yuǎn)做我的老師，初中、高中、大學(xué)，可是就像羅老師說(shuō)的，今天過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，小學(xué)畢業(yè)正是這樣，我們的運(yùn)氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。

五年級(jí)的作文 篇4

　　在我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有許多教過(guò)我的老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——李老師。

　　記得她第一次給我們上課的那天。上課鈴聲剛響，她就出現(xiàn)在我們的視線里，也就在此時(shí)發(fā)生了搞笑的一幕:她即將要到達(dá)講臺(tái)的一剎那，腳下一滑，一個(gè)趔趄，手里的書本甩出老遠(yuǎn)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。我這個(gè)出了名的“搗蛋王”更是來(lái)了勁，邊笑嘟囔著:“哎喲，這位新老師的武功到不錯(cuò)呀，否則準(zhǔn)會(huì)摔個(gè)四腳朝天�！蓖瑢W(xué)們又發(fā)爆出一陣哄笑。

　　正當(dāng)我為自己的“幽默”得意的時(shí)候，已經(jīng)站穩(wěn)的老師開(kāi)口說(shuō)道:“我是新來(lái)的`班主任，姓李。大家可以叫我李老師，我教你們語(yǔ)文�！彼�停頓了一下，微笑著看了我一眼，又接著說(shuō):“我要感謝這位同學(xué)對(duì)我的夸贊。其實(shí)我沒(méi)有什么武功？只是平時(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，腿上有力，才沒(méi)有摔倒。所以，我希望同學(xué)們也要多鍛煉身體！”我一聽(tīng)李老師要我們多運(yùn)動(dòng)，就更來(lái)勁了。扯著嗓子喊:“要是老師少布置作業(yè)，我們就能參加運(yùn)動(dòng)了。”

　　我原以為李師聽(tīng)了我的話會(huì)生氣，甚至?xí)�狠狠地批評(píng)我一頓，沒(méi)想到陳老師又微笑了:“這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)，但不知大家有沒(méi)有想過(guò)，要是你們?cè)谡n堂讓認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，課堂效率高了，大多數(shù)作業(yè)不就能在課堂上完成了嗎？大家不就有活動(dòng)的時(shí)間了嗎？”同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到這位新老師真是太了解我們了。

　　這孝個(gè)老師有真是一位幽默風(fēng)趣，又可愛(ài)可親的老師��！

五年級(jí)的作文 篇5

　　我家有一只小狗，他的媽媽是牧羊犬。我和喜歡他。

　　一天，我的舅舅送來(lái)一只小狗，我見(jiàn)他全身都是黃色，只有脖子那里有個(gè)“v”形狀白色的顏色，還有尾巴后面一小截有白色。肚子肥肥的，他才1個(gè)多月哦！

　　小狗剛來(lái)的時(shí)候還躲在沙發(fā)底下，久了就慢慢的出來(lái)了，一出來(lái)我就小心翼翼的抱了一下，又被嚇回了沙發(fā)底下。我就想拿幾塊肉把他引出來(lái)，可他不受誘惑“寧死不屈”。直到晚上才“偷偷摸摸”的出來(lái)。我們也跟它了幾塊肉。很晚了，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)下面給他建了一個(gè)狗窩。久久的才睡著。

　　第二天早上，我突然聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，我懶洋洋的起來(lái)開(kāi)門，卻沒(méi)有看見(jiàn)人，突然一聲狗叫把我嚇倒在地。才發(fā)現(xiàn)小狗已經(jīng)起床了到門口了。下午吃飯了，媽媽今天炒了紅燒肉，小狗可要享享口福了。我拿著筷子夾著紅燒肉到小狗面前，只見(jiàn)它停留了一會(huì)兒，好像流口水一樣。突然就猛的.沖了過(guò)來(lái)，把筷子都咬住不放了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)小狗好像在尋找什么東西似的到處跑來(lái)跑去。我以為它要吃東西了，就拿了塊肉給它吃，可他不吃，媽媽就說(shuō)：“它要喝水了吧！”我就拿了個(gè)小碗到了點(diǎn)牛奶，再把小狗抱過(guò)來(lái)，見(jiàn)它像“饑餓的人撲到面包上”舌頭快速的伸縮。一下就喝完了。我又給他到一大杯的牛奶，不知怎么的突然不吃了，用鼻子好像在聞什么東西。我跟著它走，走了一會(huì)兒它停留了一會(huì)兒，就開(kāi)始拉屎了，真是太臟了吧。從此之后我就開(kāi)始給它掃屎掃尿了。但是好日子不多，現(xiàn)在我一抱它，它就咬我。使我越來(lái)越不喜歡它了。

　　我喜歡我的小狗，有時(shí)讓我開(kāi)心，有時(shí)讓我難過(guò)。

五年級(jí)的作文 篇6

　　大家好，我是我們秋葵大家族中的一員，一個(gè)綠色的小秋葵，你們可以叫我“綠綠”。我們體長(zhǎng)5到10厘米，我頭戴深綠色的帽子，身體里藏著無(wú)數(shù)白色小珍珠，外面穿著一件綠色的大衣。

　　我長(zhǎng)得像一個(gè)綠色的小辣椒，但我一點(diǎn)也不辣，所以有人叫我“洋辣椒”。還因?yàn)槲业男螤詈芟裱蝾^上的角，因此還有一個(gè)別名叫“羊角豆”。

　　秋葵營(yíng)養(yǎng)豐富，具有“降血壓，降血脂”等功能。我們體內(nèi)的液體含有能幫助胃液消化、保護(hù)胃壁的果膠，牛乳聚糖等。我們秋葵還可以抗癌、防癌、保護(hù)視力、防止視力下降。

　　秋葵不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，烹調(diào)起來(lái)也非常容易。秋葵可以和肉、蛋、辣椒等在一起爆炒。也可以煮熟后，和之前調(diào)好的料汁一起食用，同樣非常美味。

　　我們秋葵不僅烹調(diào)起來(lái)簡(jiǎn)單，吃起來(lái)也別有風(fēng)味呢！先咬一大口，就會(huì)有無(wú)數(shù)調(diào)皮的'白色小珍珠“蹦”到你的嘴里去。再咬一大口，我們身體里的液體也會(huì)“跑”到你的嘴巴里去，讓你的舌頭不停打滾，那感覺(jué)就像嘴里進(jìn)了一個(gè)碰碰車在不停碰來(lái)碰去。

　　我們秋葵大家族里有三個(gè)民族，分別是黃秋葵、紅秋葵和綠秋葵，其中綠秋葵為多數(shù)。

　　我們秋葵是一年生的草本植物，在春暖后就可以播種了。秋葵的原產(chǎn)地在非洲，二十世紀(jì)初由印度引進(jìn)我國(guó)。

　　好啦，聽(tīng)到我“綠綠”的介紹，你有沒(méi)有愛(ài)上我這個(gè)萌萌的、綠色小秋葵呢？喜歡就快來(lái)品嘗吧！

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