五年級的作文【通用5篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　老媽長得有點“富態”圓圓的身子，白白的皮膚，黑白分明的大眼睛，顯得格外精神。

　　老媽有點另類，因為她已經快一百五十斤了，在女同志中間，她是“噸位”很重的了。為此，老媽天天喊著要減肥。但經過我的“鑒定”結果顯示，老媽不具備瘦下來的條件，原因有二：一、老媽身上贅肉很多，“游泳圈”就有好幾個，運動減肥效果很慢。二、老媽特別愛吃東西，管不住自己的嘴巴，而且胃口超大，少吃一點都感覺受不了，所以，節食減肥這條路也行不通。我把自己的鑒定結果，鄭重地告訴老媽。老媽不服氣。特地從網上查閱了一些資料，最后得出一個結論：每晚散步一小時，可以燃燒卡路里，有助于減肥。于是，每天晚上，老爸的任務就是陪著老媽去散步，留我一人在家。但即使這樣，我也沒見老媽瘦下來，還真是奇了怪了。

　　老媽的第二個另類的地方就是嘮叨，而且一嘮叨起來就沒玩沒了。記得有一次，我正舒服的躺在椅子上看電視，老媽就嘮叨開了：“靜玉，拿個碗來。”我沒聽見，老媽生氣了，沖進客廳，指著我喊：“你怎么回事呀，我喊了你那么多聲，你都不搭理我，你是翅膀硬了，連老媽也敢頂撞了……”聽著老媽的數落，我感覺都暈了，只看見老媽的.嘴唇在一直動著，說的是什么我也不知道了。

　　我的老媽呀，你真讓我哭笑不得，雖然有時感覺你很煩，但我仍然很愛你！

五年級的作文 篇2

　　人們以前都說20xx是世界的末日，可是實際上20xx以后的世界變得如仙境一般。

　　這是為什么呢？原來科學家們發明了空氣凈化機、無尾氣交通工具、折疊型購物籃等等環保發明，再加上人類對環保的意識也增高了，環境污染對地球的威脅再也沒有了！對比一下，看看這些發明的威力有多大吧！

　　以前，馬路上經常可以看到亂丟的垃圾；墻上到處都有小廣告；小河變得很渾濁，也沒有小魚；空氣也被汽車尾氣污染的發嗆；白色污染、一次性用品到處都有；氣候變暖，北極冰川融化；地震越來越頻繁；人們亂砍濫伐樹木，沙漠化越來越嚴重；大氣污染、水體污染、土壤污染；工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染……

　　而現在，馬路上和墻上干干凈凈；小河變得清澈見底，小魚游來游去；空氣清新甜潤；汽車也不排放尾氣了；人們再也不用一次性或有著白色污染的`東西了；森林、花草、山水、小動物都變得很常見了；氣候不暖不熱，冰川不再融化；地震消失了；綠洲越來越多，沙漠化沒有了；各種污染都遠離地球……

　　未來的世界希望真的會變成這個樣子，因為，這需要大家一起共同努力！

五年級的作文 篇3

　　“等待”，充滿在我的每一天的生活里，千變萬化的情緒，隨時迎接著我、隨時考驗著我。

　　在我的內心深處，有一個美麗的等待，常常望著窗外，期待著那一天的到來，就是“下雪”的.那一天。

　　廣州是熱帶地區，要看到白白亮亮的“雪”多么的不容易，真我多么希望在廣州濕冷的冬天里，能看到“雪”的出現。

　　我從出生到現在，從來沒有看過廣州的雪，雪花是多美麗、是多么的純潔，那白靄靄的雪，只出現在我的夢里而已。

　　地球的暖化，會造成冬天越來越冷？那么我的等待，是否真有美夢成真的一天？雖然我一點也不希望地球繼續生病下去，只能期盼奇跡出現，讓廣州的天空飄雪吧！

五年級的作文 篇4

　　你要問我最熟悉的人，我就會毫不猶豫地說：“她就是把我拉扯大的，精心照料我的人——我的媽媽。”

　　我的媽媽長的中等個兒，皮膚微黑，長長的直發下有一面瓜子臉，瓜子臉上有一對黑黑的眉毛。眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張紅紅的嘴唇。

　　我的媽媽長的不但漂亮而且很勤勞。她經常起早貪黑的給我做早飯，還經常風雨無陰的`接送我上下學。一到周六周日，她就去菜市場買菜，回到家她又忙前忙后的給我和爸爸做一頓豐盛的午餐，吃過午餐她又忙前忙后的洗碗。一到深夜，她又在衛生間里洗衣服、收拾房間，把房間收拾的一塵不染。在單位上她一絲不茍的工作；在生活上，她無微不至的照顧我；在學習上，她耐心輔導我的作業。

　　有一次，天空下起了傾盆大雨。媽媽送我去上學，我們打著一把傘。在上學路上媽媽總是說：“往后一點，往后一點”。到了學校，媽媽把雨傘給我，騎上車子飛快的向著單位騎去，這時媽媽的衣服已經濕了一大半了。我看著媽媽的背影，默默地向學校走去。

　　我的媽媽不但很稱職，而且還很勤勞，我愛我的媽媽。

五年級的作文 篇5

　　星期四的下午第二節下課放學的時候，我們班的語文老師郜老師有事，所以就由數學老師安排我們放學。數學老師說完作業就去辦公室了。于是，我們以為放學了，就高高興興地回家了。 誰知道。第二天早上，我們剛一進班，郜老師就非常生氣的說：“誰讓你們昨天下午逃跑的？也沒寫作業！以后老師不在的情況下，要讓班長問老師作業是什么才能走。”我們聽到以后就非常地慚愧。今天早上的.數學課我們又沒有交數學作業，郜老師聽說后變得更加生氣，本以為我們要受到處罰，可老師說再給我們一次機會。老師真好！ 以后，我們我能保證：如果郜老師下午放學時不在，我們一定會等老師布置完作業再走。遇到像昨天的情況時，我們會讓干部問完作業再走。昨天的情況不會再發生了！

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