（實用）五年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
從我幼年時代，書就悄悄融入了我的生活，為我把知識城堡的大門逐漸打開，讓我從中找到快樂。后來當我整理書時，總能從中回憶起小時候的事，又好似時光在倒流，把我?guī)У搅宋业膬和瘯r代。
有一天早上，陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在天空中飛舞著，蜜蜂也在辛勤的采著蜜。這時，我在家里的椅子上，津津有味地看著書，媽媽一邊走出門口一邊說道:"女兒，我外出買點東西，你看著那些煮的水，過幾分鐘你就關(guān)了它，別讓水繼續(xù)煮下去。”我不假思索地說:"嗯，我知道了，我會關(guān)了煮著那些水的。”說完，我又繼續(xù)看起了書，
我看的是一本《假如我有三天光明》的.書，里面海倫·凱勒堅持不懈、努力學習的精神讓我十分感動，莎莉文小姐慈祥、和藹可親的品質(zhì)讓我值得學習。半個小時過去了，媽媽回到家，聞到了一股燒焦的氣味，連忙路到廚房里，只見鍋還在煮著，但里面的水卻煮干了，媽媽馬上把它關(guān)了，細心一看，鍋底還一大片黑乎乎的，媽媽來到客廳，看著我說：“女兒，我不是叫你把它關(guān)了嗎？你怎么沒有關(guān)啊，現(xiàn)在水也干了！”我不好意思地說:“媽媽，對不起啊，我正在讀書，忘記了你說的話。”媽媽生氣地說:"你真是個"小書迷”，整天想著讀書、買書！“
書就是我進步的階梯，書就是我成長的道路，書就是我精神的糧食，書就是我的朋友，和我一起遨游世界各地。
五年級的作文 篇2
在古代，如果人們想要交流、溝通，必須要派人送信。但在那戰(zhàn)火紛飛的年代，面臨官迫民反對局面，如果派人徒步送信，十分危險，假設(shè)送的是重要情報，一不小心讓敵人獲取重要情報，那可能就會危及到一個國家的興亡盛衰了......
隨著時間的推移，人類科技的發(fā)展，人人過上了現(xiàn)代化生活。通信已經(jīng)不是問題：微信、QQ、微博......徒步送信的方式已經(jīng)隨著科技的發(fā)展被遠遠淘汰了。
“唉，好懷念以前的小學生活啊!”奶奶看著一張泛黃的黑白畢業(yè)照，不禁感慨道。“這是我”，奶奶對我說。“我身旁的這個小女孩是我最要好的朋友--小蘇，那時候，我們一直形影不離的。”說完，奶奶重重的嘆了口氣，沉默了許久說：“好想她，要是能和她說說話，那該多好啊!”我只是靜靜地看著她。又過了一會，奶奶似乎是想起了什么“寶貝”，翻箱倒柜地找了起來，不一會兒，一本些微泛黃的破舊的'本子拿了出來，那是一本簡陋的同學錄，奶奶輕輕地翻開了它說道：“我來找找有沒有她的電話號碼。”我趕忙幫奶奶找了起來，最終找著了，奶奶照著上面的電話打了過去，一個沙啞的聲音傳來：“你好，你是哪位啊?”奶奶按捺不住內(nèi)心的激動：“小蘇，還記得我嗎?我是小瑤啊......”彼此想說的話太多，聊了一會后，依依不舍地掛了電話，在掛電話前，小蘇奶奶把她的微新號給了我們。奶奶一頭霧水,“什么是微信?”奶奶疑惑地問。我回答：“微信就是當下最流行的一個交流軟件，你只要按這個白色錄音鍵，即可說話，說完手放開，它就會自動發(fā)送給對方了，到時，小蘇奶奶就可以聽到你的聲音啦，既省錢又方便。” 奶奶似懂非懂地點了點頭，不禁感嘆：“現(xiàn)代科技可真神奇，以前可都沒這種高科技，要不我就不會和小蘇失去聯(lián)系這么久了，短短幾十年，中國的科技逐步提高，這多虧了那些默默奉獻的科學家，有了他們，才有中國現(xiàn)在的成就啊!” 從此，我時常可以看到奶奶坐在搖椅上按著手機，臉上露出了舒心的笑容。 感謝你，飛一般的發(fā)展!
五年級的作文 篇3
過完這個春節(jié)我們又長了一歲，你們在這個春節(jié)里都收獲了什么呢？我在在這個春節(jié)里收獲很多。
正月初六我們來到姥姥家，現(xiàn)在雖然是過節(jié)期間，但是姥爺已經(jīng)開始下地干活了。我很好奇，就跟姥爺來到了地里。我親眼目睹了姥爺是怎樣給小麥施肥、澆水。我看到姥爺都累得筋疲力盡了，卻還在努力干活，看著特別心疼，于是下定決心要幫姥爺做一些力所能及的事情。于是我就學著姥爺?shù)臉幼咏o小麥施肥。
我先把肥料倒在一個小桶里，把肥料一點點地撒在地里，當我把所有的肥料都撒在地里以后，又幫姥爺把用完的水袋一個個卷成一盤，然后放在車子上。
姥爺澆完這塊地該澆下一塊地的`時候，我把電閘關(guān)掉，等姥爺接好水管后，我再把電閘打開。當我把這些活干完以后，姥爺表揚了我。姥爺說：“你很棒了，可以幫大人分擔一些力所能及的事情了。”雖然我累得滿頭大汗，但聽到姥爺?shù)谋頁P后，還是特別高興！同時我也了解了澆地的過程：先施肥再灌水。通過這件事情，我體會到了農(nóng)民的辛苦，知道了糧食的來之不易，所以我們要珍惜糧食！
這就是我在春節(jié)里的最大收獲！
五年級的作文 篇4
20xx年10月14日、15日我們學校舉辦了大家期盼已久的秋季運動會，很多同學在比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，我們班也取得了優(yōu)異成績，最令我感動的是長跑和接力比賽，它充分體現(xiàn)了努力拼搏、團結(jié)奮進、勇爭一流的體育精神，為此我要為這次運動會喝彩。
這次長跑比賽分為800米和1500米，我們班的盧澤宇一下就全報名參賽了。第一天800米比賽的時候，剛開始我看盧澤宇一會兒快一會兒慢地勻速跑著，和其他選手沒有拉開距離，甚至還有點靠后，剩最后100米左右的.時候，他突然加速了，他一個一個的超過了前面的選手，在我們班同學大聲地加油聲和鼓掌激勵下，第一個沖過了終點。伴隨著歡呼聲，我看到他滿頭大汗，腿都有點軟了，我真怕他明天1500米上不了。可是第二天，他又精神抖擻地站在了1000米的起跑線上。伴隨著發(fā)令槍響，盧澤宇又邁開了他矯健的步伐。時間一分一秒地過去了，有人已經(jīng)邁不動腳了，可我看見盧澤宇盡管大口大口地喘著粗氣，汗水濕透了衣衫，仍然在同學們“加油加油”的呼喊聲中一步步向前邁著，我一邊為他鼓掌，一邊也把心提到了嗓子眼，每當他跑到我們班的隊伍前，我們都使出最大的力氣為他加油助威。在同學們地激勵下，他仿佛又充滿了氣力，最終憑著頑強得毅力又取得了第一名，甚至超過了個別選手一圈。賽后雖然累得都站起不來了，但他說這個冠軍應(yīng)該是全班的，因為沒有同學們的鼓勵，沒有為班級爭取榮譽的決心是很難取得勝利的。我們都被他所說的話感動著。
接力比賽我們班參加了20多個人，每個人都憋著一股勁要奪取第一。剛開始的幾棒我們班跑得很順利，一直占據(jù)著第一，可是中間有個同學由于緊張，接力棒沒有交接好，掉在了地上。由于這次失誤，我們班下降到第三名，接下來的幾位同學沒有灰心，加速追趕著，很快成了第二，在將要追上第一名的時候，由于失誤，又有一棒掉在了地上。隨著比賽的結(jié)束，我們沒有能再次實現(xiàn)奇跡，最終輸?shù)袅吮荣悺Ｙ惡笪覀兛偨Y(jié)到不能單靠一個人的力量來取得比賽勝利，只有全體努力，消除緊張，同心同德才能實現(xiàn)冠軍夢。我們相約明年再次努力，實現(xiàn)今年的夢想。
這次運動會既取得了成績，又使我懂得了很多道理：在任何時候，我們都要團結(jié)一致，共同努力，勇敢拼搏，不屈不撓才能為集體爭光，為大家取得榮譽和勝利。讓我們記住這次運動會，為這次運動會喝彩吧！
五年級的作文 篇5
我相信每個人都有自己的心愛之物吧！你們的心愛之物是什么呢？是玩具，是文具，還是……
下面我來介紹一下我的心愛之物吧！我的心愛之物是一個能讓人抒發(fā)自己心情的古箏。它是由一種特殊的木頭和琴弦組成。有長的古箏大約1。8米，短的`約是1.3米長。琴弦上有一種木頭頂著，一彈就會蹦到木頭上，發(fā)出優(yōu)美的聲音。琴弦還分綠弦和白弦，每個弦的聲音都不一樣。它總共有21根弦，能發(fā)出21種聲音，有高聲，有低聲。每個聲音都特別優(yōu)美。
彈法比較特別。它不像鋼琴那樣只用手彈。它彈的時候是用膠帶把假指甲貼在手指上來彈奏，這樣手就不會被磨爛。有單手彈，有雙手彈。
有一次，我就是因為語文考試考得特別不理想，而感到傷心、難過、自責。那個時候，姐姐說：“在這個時候，你可以做你自己喜歡的事情。”就在這時，我想到了古箏。于是，我貼上指甲，就開始彈奏音樂，慢慢的，自己就被那優(yōu)美的音樂吸引住了。那優(yōu)美的聲音仿佛把我?guī)胍黄谰埃抢秕r花盛開，芬香怡人。我的心情變得舒暢許多。
就是這樣的一次，讓我知道古箏也可以抒發(fā)自己的情感，使自己變得更加開心。
聽！那優(yōu)美的聲音又在我耳邊想起來……
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