[集合]五年級作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　每次想起媽媽，首先浮現在腦海里的就是媽媽那雙傳遞著濃濃母愛的手。

　　媽媽的手似乎并沒有什么特別之處，歲月的痕跡早已爬了上去，使它變得粗糙。但對于我，它是最美的，不是美在表面而是心中。 小時候，我蹣跚地走路時，總容易摔倒，這時會有一雙光滑而有力的手扶我起來，拍拍我身上的土，捏捏我的小臉蛋，接著讓我練習。 這就是媽媽的手，她的手暗示著堅強、希望、執著。 后來,總愛牽著媽媽的'手。那時，媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩,我的手,就像一只剛會飛什么都害怕的小鳥。每一次,我的手被媽媽的手握住,我都會感到一種莫名的快樂,似乎有一種力量貫穿了我的全身。被媽媽的手牽著,我就什么都不用怕了,我就不會摔倒，更不會受傷了。

　　再后來，我升入了中學，很少有機會能握握媽媽的手了。有一次，媽媽叫我幫她挑手上的刺。我看著媽媽的手，這是一雙曾經多么光滑細嫩的手��！唉，媽媽老了！

　　每當我因一時的失利變得垂頭喪氣的時候，是媽媽的手替我撥開烏云，重見希望，每當我因成功而變得驕傲自滿的時候，是媽媽的手拉我回到新的起點，重新奮斗。

　　媽媽的手給予我的不僅僅是幫助與關懷，那更是一份要用生命去承受的母愛。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，雖然您常年勞累，手已起滿了皺紋，是那樣蒼悴，但您的那雙“手”早已抓住了一個孩子美好的心靈。

五年級作文 篇2

　　我最親愛的弟弟，他生于20xx年三月三日的中午。他出生就是一個小胖子，他有八斤三兩呢！媽媽說弟弟出生時體重還沒我重呢，我哈哈的笑了。我原來也是個小胖子。

　　弟弟的相貌和我像極了，不過她的皮膚比我白。看到他的.時候，我就想象我的小時候。原來我是這樣一點點長大。張到如今這般大，媽媽一定很辛苦把我帶大，以后要是我有空，我就會幫媽媽照顧弟弟。不會讓媽媽那么辛苦了。

　　弟弟今天42天了，媽媽帶她去體檢啦，他現在居然你現在12斤了，醫生叔叔說弟弟長得好快啊。個子也比同齡的高一些。他現在有60公分了。我相信他將來一定是個高個子男孩。

　　每隔一兩天我都會回家來看望他。逗逗他，他的眼睛轉來轉去的，很可愛。我總是忍不住上前輕輕他的小臉和小手。小弟弟是但身體有些不好，我最大的心愿是希望弟弟可以�？禳c好起來，以后我要保護我的弟弟，和我的家人。希望一家人都快快樂樂，健健康康的。

　　以后我要乖乖聽爸爸媽媽的話，不能讓爸爸媽媽在為我操心了。希望弟弟可以快些長大。那樣我就可以帶他出去玩了。

五年級作文 篇3

　　在整理講桌的時候，我發現了它——粉筆。它短短的身體，使人看不到它的美麗，被遺忘在一個毫不起眼的角落里，哪能知道，它也為人們做出過貢獻。

　　語文課上課了，它蹦了出來，任憑別人用它的身體在黑板上寫，漸漸地黑板上的字越來越多，而它自己卻由美麗的少女變成一位中年婦女了，它沒有抱怨。在它看來，它做好了自己的工作，教會了我們很多知識，已經滿足了，不奢求什么了。如果沒有這小小的粉筆，能有黑板上那工整的字，能讓我們學會這么多知識嗎？

　　這是一節數學課，它挺身而出，一只大手握住它本已短的身軀，在黑板上畫。堅硬的黑板上，一只小腳在黑板歡快的跳著，在它跳過的地方，是一根長長地美麗的`銀線。盡管把它弄得生疼。一大串的數字出現了，而它在不知不覺中卻越來越短，它沒有一聲呻吟，沒有一句抱怨，默默地忍受著，寧愿犧牲自己，也要教會我們的知識。

　　下課了，兩個頑皮的男生拿粉筆頭來玩，扔過去，飛過來。一個小粉筆頭滾到了我的腳邊，我把它拾起來。憐愛地撫摸著，心里想：“你為人類做了那么多貢獻，可他們誰記得你呢！最后還成了人的玩物。你可真傻��！

　　粉筆默默奉獻，卻沒有人敬重它，反而被人被人玩弄，它們卻沒一聲抱怨，一點不滿。通過粉筆，我們想到了誰呢？對，正是那任勞任怨的清潔工。那么干凈的街道，是誰打掃的？是他們。但是他們卻沒有得到應有的，最起碼的尊重。他們的辛勤勞動，換來的卻是世人的嘲笑、譏諷，甚至咒罵。但他們卻沒有一句抱怨的話。

　　我喜歡那默默奉獻的粉筆，我更愛那任勞任怨的清潔工，讓我們學會尊重他們！

【五年級作文】相關文章：

跳繩作文500字五年級_小學五年級跳繩作文_五年級作文12-13

五年級關心的作文400字精選_五年級作文12-13

五年級作文01-11

五年級母愛的作文4篇_五年級作文02-18

(經典)五年級作文07-23

[經典]五年級的作文07-24

[精選]五年級作文08-03

五年級作文（精選）08-29

【經典】五年級作文09-14

五年級的作文[精選]08-22