五年級作文【推薦】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
有一個夜晚，我躺在床上漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
我發(fā)現(xiàn)我在《三國演義》里，劉備、張飛、關羽相遇的那個酒館里。當劉、關、張三人談得正高興時，我走過去參與他們的談話。沒想到我們四個志同道合，張飛提議在他家結義，這便是“桃園四結義”。
不久后，劉大哥得到陶謙的禪讓成為了“徐州牧”。結果曹操率十萬大軍向徐州殺來。于是，我提議劉大哥帶3名輕騎兵去北海向太守孔融求援。張兄領八佰騎兵做為先鋒引敵人到一個土坡，而我就帶三佰步兵在土坡挖陷阱及在土坡兩邊派弩兵埋伏。關二哥帶一佰輕騎兵抄近路到敵人后方，當敵人掉進陷阱后，敵人必定手忙腳亂，再從后面殺出。兩面夾擊，即使有十萬大軍也不足為懼也！我還要盡量讓步兵們多挖陷阱，就算我們打不敗敵人，孔融的.軍隊也來了，這就有把握獲勝。
三天后，曹操大軍來了。我們依計劃行事，讓張飛打頭陣，曹操派出夏候淵。戰(zhàn)了幾回合，張飛假裝敗退，曹操一開始并不肯追趕認為有埋伏。張飛急中生智，朝副將夏候恩放一枝冷箭，這可惹怒了曹操，他命令全軍追趕，這正中了我的計謀。他們一直跑到埋伏區(qū)，有一些士兵掉進了陷阱，陷阱里放了許多毒蛇。
夏候淵大怒，舉刀向張飛砍去，可張飛沒有發(fā)現(xiàn)。于是我馬上命令弩兵朝夏候淵射去，剛好射中了他，結果一命嗚呼。這時曹操的十萬大軍只剩下三萬人。關羽趁曹軍大亂之際沖殺出來，我和張飛也趁勢殺入曹軍，曹操在典韋的護送下逃走了，剩下的三萬人也投降了。
正當我們在清點戰(zhàn)利品時，劉大哥帶著孔融的軍隊來了，于是就犒勞全軍的將士，在一片歡呼聲中，我便被鬧鐘叫醒了。
五年級作文 篇2
雨是來自天上的水，雨是蒼天派到凡間進行探險的小精靈，它們一只只晶瑩剔透，舞姿動人。
夏天的雨，就像一粒粒糖豆那樣飽滿，就像一顆顆鉆石那樣閃耀……
聽，雨下的正盛。伴隨著雷聲、閃電，像上演一場盛大的音樂會。漸強漸弱的雷聲是伴奏，漸亮漸暗的閃電是燈光，而雨點則是這里的主唱。雖然這場音樂會可能有些驚險、有些晦澀！但還是非常值得一聽的，因為這是大自然饋贈給人類的純天然的旋律。當樂曲進入了高潮，也是最驚心動魄的時刻，它以勢不可擋的力量，對人類展示出了它的優(yōu)雅與威嚴。
樂曲快結束了，雨點從飽滿的“糖豆豆”變成了瘦小的“豆芽菜”，更沒有了鉆石般的閃耀和華貴。雷聲變小了，閃電也變暗了，整個樂曲的節(jié)奏都慢了下來。但它的氣勢還在，漸漸地，漸漸地，雨停了，雷聲消失，閃電離去，整部樂曲大功告成，只有那濕濕的地面證明雨美人和雷電曾經在這里演繹過力與美的和旋。
此時，雨后的`太陽公公和彩虹姐姐，在笑瞇瞇的向我們這些觀眾揮舞著手臂。望著天上金黃的太陽和美麗的彩虹，我的思緒陷入了剛才的“雷電交響”和“麗雨獨唱”之中。
五年級作文 篇3
“海上生明月，天涯共此時。”農歷八月十五，秋高氣爽，碩果累累，又到了一年一度的中國傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋節(jié)，又可以和家人一起賞明月、吃月餅，品桂花了！
中秋節(jié)傍晚，門前濃郁的桂花嬌艷的開放著，舒展著輕柔的四肢，正和身旁搖弋的醉蝶花媲美。我想，地上的桂花那么香、那么多！會不會是當年吳剛砍桂時，桂樹的花瓣飄落到人間，帶來了種子，而生根發(fā)芽的呢？
八月十五月正圓，中秋月餅香又甜！我們搬出桌椅，坐在桂花樹下，擺上月餅和媽媽精心制作的桂花糕，急切的等待月亮仙子的到來。
我端起杯子，喝著橙汁，準備“舉杯邀明月，對影成三人”時，誰知天公不作美，竟嘩啦啦的下起雨來，嫦娥仙子卻被漆黑的天空和嘩嘩的.雨聲嚇的躲回了廣寒宮。我的心一下子蹦裂開來，跌入了冰湖。
中秋節(jié)沒有皎潔的明月，我不開心的嘟嚷著：“哎呀！中秋節(jié)連月亮都沒有，真沒意思！”媽媽似乎聽到了我的話，走到我的面前，拿出一個奶黃色半透明的冰皮月餅，舉向我的斜上方，說：“寶貝！你看，這不是月亮嗎？還是淡黃色半透明的，看！嫦娥還在里面眺望我們了，怎么說沒有月亮呢？”我不禁被媽媽幽默的語言給逗樂了，哈哈大笑起來。
我邊吃著媽媽做的桂花糕邊抬頭看著天空，嫦娥仙子還是一個人躲在云層里，為了不讓月亮孤單，我想了一個辦法：“媽媽，天上只有一個月亮太孤單了，我們給她做幾個‘伙伴’吧！”
于是，我和媽媽腦洞大開，做起了各種各樣的“月亮”，拿出小刀，我們認真的在月餅上雕刻起來。長方形的月亮、愛心形的月亮、五角形的月亮……都在我們的巧手下惟妙惟肖的誕生了！
雖然今晚天上沒有月亮，但能夠和家人一起愉快的過中秋節(jié)，我仿佛看見了又大又圓又皎潔的明月也和我們一起度中秋！希望年年歲歲都能快樂“賞月”！希望歲歲年年都能這樣快樂過中秋！
五年級作文 篇4
今年清明節(jié)，一位阿婆因為暈車而吐了一地。公交車上的其他人都感到惡心避之不及，可是一位叫張海靜初的女孩用書皮接住了阿婆的吐，還用紙擦了地面。這種樂于助人的精神讓我深受感動，感到非常值得我們學習。
在當今社會上，有些人非常冷漠，他們破壞花草，在墻上寫字，尤其是出門在外的游客，喜歡在墻上寫誰誰到此一游。這種做法讓我非常厭惡。正是因為有了這些人，社會風氣受到了嚴重影響。正因如此，我們更要像張靜初學習，使這個社會更加光明燦爛起來。
在這世界上，除了一些壞人以外，確實也有不少好人。比如有一位叫吳斌的司機，在高速公路上行駛。突然擋風玻璃前有一個不明的物體飛到了面前。在他被擊中之前，死死地踩下了剎車，保住了一車人的性命。可是吳斌自己卻不幸當場去世了。還有一位叫張莉的老師，出校門口時發(fā)現(xiàn)有一輛大貨車快撞上兩位學生了，她立馬跑了過去把兩個學生推開了，可自己的卻被貨車死死壓上，最后不得不雙腿截肢。當我們回頭看看這些優(yōu)秀人物，我們明白，社會上還有正義存在，我們的'頭頂?shù)奶炜找廊怀錆M希望。
我是一個不怎么愛做好事的人，但我知道這幾件事例之后十分感動，從此我要做一個幫助別人的人，我相信世界上很多人應該都會這么做。
大家都行動起來吧，讓我們這個城市重新光明起來，讓這個世界的好人變更多一點吧！
五年級作文 篇5
每一個人都會面臨困難，每一個人在面臨困難時都會驚慌失措、心緒不寧，但只要你攻破困難這道堅硬的外殼，便能嘗到成功的喜悅。
天氣預報說今天天氣是多云轉晴。
云，是那么平凡，無聲地點綴著天空。可在我的眼中，云又是多么的不平凡，就好像一個人的喜怒哀樂，代表著一個人的心情，時好時壞，有陰也有晴。
我坐在書桌前做一道數(shù)學思維拓展題，求圖中陰影部分的面積。我絞盡腦汁都未曾想到正確答案，心里愈發(fā)著急，題目中的陰影部分就好像外面天空中的云，籠罩了大半個天空，我的心也壓抑著，云里霧里，模模糊糊中已看不到天空中的分界線。此時此刻的我就好像迷了路，在這云霧繚繞的空間中永遠找不到出口，就好像被反鎖在里面一樣，永遠也出不來。正當這時，陽光破云而出，碧空萬里無云，像鏡子般干凈、明亮。萬縷陽光灑在桌子上，把那道題照亮了，也把我從困境中拉了回來。望著這湛藍的天空、耀眼的光芒，我豁然開朗，心中的'烏云也消散了。我打起精神，仔細地思考著這道題，我在心里不斷激勵自己：只要努力，困難都會灰飛煙滅。有志者，事竟成，最終我找到了解題方法。我開心地想變成小鳥，在天空中自由自在地飛翔。
每一個人都會面臨困難，每一個人在面臨困難時都會驚慌失措、心緒不寧，但只要你攻破困難這道堅硬的外殼，便能嘗到成功的喜悅，就算有萬里烏云，也抵擋不了我們想要突破的心，因為我們知道，只要奮發(fā)，烏云后面就是燦爛的晴天。
五年級作文 篇6
“今天吃蛋炒飯！”不知是誰喊了一聲，教室里頓時歡呼雀躍。一分鐘后，看到那神情嚴肅的午餐指揮官居高臨下站在講臺上，同學們便立刻鴉雀無聲了。
瞧，有的同學嚴肅中帶著幾分微笑，時不時用舌尖舔一下雙唇，仿佛香噴噴的蛋炒飯已經放在面前，任他宰割；有的同學正襟危坐，用企求的目光望著指揮官，希望快點叫到他們組；有的同學屁股扭來扭去，仿佛隨時準備沖向飯桶。在指揮官的一聲聲命令下，同學們紛紛拿好餐盒，開始用餐。
此時此刻，一幅眾生用膳圖展現(xiàn)在大家面前。小胖端起雪菜豆腐湯，“呼啦呼啦”幾口，一碗湯就入肚了。胸前的衣服上瞬間出現(xiàn)了一行省略號，誰讓他下巴漏了呢！然后，他用調羹抄起一大勺蛋炒飯，全塞進了嘴巴里，整個嘴巴都被塞滿了，活像一只鼓著嘴巴的大青蛙。
小周與小胖的'吃相截然不同。小周慢慢地端起飯碗，小心翼翼地挑了飯中的幾顆玉米粒，慢悠悠地送到嘴邊，張開櫻桃小嘴，極小幅度地嚼著，猶如品讀名著般，細嚼慢咽，還時不時拿起紙巾輕輕擦拭嘴唇。
那些調皮鬼更是吃相百出，有的給飯做“造型”。他們把飯堆成成一個小山包，再把菜都倒到山頂上，變成了一座五彩斑斕的小山包。嘿，他們還會做蓋澆飯啦！“啊嗚啊嗚”幾口，山頂消失了，他們又開始在山腳下挖戰(zhàn)壕，邊吃邊玩，津津有味。還有些調皮鬼竟敢“偷菜”。他趁同桌不注意，逮著機會，夾起蛋炒飯中的香腸，塞進了嘴巴里，吧唧吧唧地嚼著，讓同桌苦笑不得。
哈，這樣多姿多彩的“吃飯大劇”，中午11：30分，在我班準時播放，歡迎你收看。
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