【熱】五年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我的小幫手，我有一個(gè)特別的小幫手，別人的小幫手都是平時(shí)干活的工具，但它不是什么平時(shí)干活的工具，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下它吧！它的名字叫做“橡皮”是我們學(xué)習(xí)的小工具，也是我的小幫手。他是白色的`，它長(zhǎng)4cm，寬1.57cm。
有一次，我在考試的前一天，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，不小心把胳膊一碰把橡皮碰到了地下，我下課了，怎么也找不到了，我準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，再買一個(gè)，等到了放學(xué)的時(shí)候我就給忘了，到了第二天考試的時(shí)候，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，找橡皮的時(shí)候，我怎么也找不到了，只能劃一道斜線，結(jié)果給減一分。
我還記的有一次，我真在認(rèn)真的看書，不知道是誰(shuí)大叫了一聲，不小心手一抖書掉了，我正準(zhǔn)備撿，一個(gè)男生跑過來，踩了一腳，我看見了傷心的哭了，就在這時(shí)我看到了我的橡皮，它好現(xiàn)在說：“小主人，不要哭了，我可以幫那擦掉他的腳印，果然，擦掉了腳印，我非常開興。
謝謝你，小橡皮在我最困難的時(shí)候幫助了我。
五年級(jí)的作文 篇2
很多人都說夜晚是最寧?kù)o的，是悄無聲息的，而我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為夜晚永遠(yuǎn)是最熱鬧的，時(shí)時(shí)在演奏著“交響曲”！
晚上，我走在小區(qū)的小路上，聽見“嘿喲嘿喲”的聲音，是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？當(dāng)然是人們。大家吃過晚飯后，都來到小路上慢跑，來鍛煉身體。這時(shí)，我的耳邊又傳來了說話的聲音，這回又是誰(shuí)呢？還是人們。人們都不約而同地來到小區(qū)門口，和門衛(wèi)、一些素不相識(shí)的人談天說笑。“啪！啪！”這回不會(huì)又是人們發(fā)出的聲音吧？這回還是，人們有的'在打羽毛球，有的在打網(wǎng)球，還有的在打籃球……真的是非常熱鬧。
這時(shí)，我的耳邊又響起了音樂聲，咦？怎么會(huì)有音樂聲呢？原來是一些老奶奶在公園里跳廣場(chǎng)舞，她們伴隨著音樂，按著拍子扭動(dòng)著身軀，整齊劃一，這可真像一個(gè)專業(yè)的舞蹈隊(duì)。我相信肯定不出幾個(gè)月，她們就可以參加老年舞比賽。我仔細(xì)聆聽著音樂聲，發(fā)現(xiàn)音樂中還伴隨著一些笑聲，扭頭一看，呀！原來是一些大人在笑著。他們?cè)谛φl(shuí)呢？我仔細(xì)地掃視了一遍公園，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友竟然也在跳廣場(chǎng)舞：有的小朋友比較胖，他們扭動(dòng)著可愛的水桶腰，活像一個(gè)個(gè)小圓球在滾動(dòng)著；有的小朋友根本不是在跳舞，而是在亂跳，真像一只只活蹦亂跳的小兔子；有的小朋友是被強(qiáng)行推入行列中的，但是他們并不怕羞，也像模像樣地和老奶奶們一起跳著……怪不得大人們笑得那么起勁，原來是在笑那些“亂入者”呢！
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向前望去，前方到處都閃爍著燈光，像一幅燈光圖；街道上車水馬龍，到處是“滴滴叭叭”的聲音……這就是夜晚，夜晚就是那么熱鬧非凡，就像一首演奏著的熱烈的交響曲！
五年級(jí)的作文 篇3
新學(xué)期開學(xué)第一天，我開開心心地背起書包去上學(xué)。
我在上課鈴打響前趕到教室，迅速找到了座位，咦，我的同桌呢？我覺得很奇怪，我來得是比較晚的了，何況同桌的書包都已放到桌子底下了，莫非這位新同桌是個(gè)好學(xué)生，幫老師做事去了？要不我再等等吧。
都快要上課了，怎么還不見同桌人影啊，我有些著急了，突然，有一只討厭的蚊子在我面前飛來飛去，我耳朵上已有一塊地方癢起來，這只該死的蚊子，我左拍右打，就是抓不住它。“可惡，可惡！”我生氣極了，就在我快要拍到它的時(shí)候，只聽“呼”的一聲，蚊子變成了一個(gè)身長(zhǎng)八尺的猴子，他身披鎧甲，面容俊朗，腳上穿著一雙高筒戰(zhàn)靴，一身披風(fēng)顯得格外霸氣。呀！這不是……孫大圣嗎！
“你好，我是你的新同桌，呵呵，我叫孫小圣。”孫小圣說著話，時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^，真像他爸爸大圣孫悟空。
上課了，我和以前一樣認(rèn)真聽講，積極思考。有一次，老師提出一個(gè)難的問題，別人都不會(huì)，我想了想，好像在什么地方見過，我想起來了，此刻全班只有我與孫小圣舉起手。咦？他也會(huì)嗎？我一看，哦，原來他帶了手機(jī)，不，準(zhǔn)確地說是變出了手機(jī)，因?yàn)槟鞘謾C(jī)上刻著“孫小圣變臨時(shí)手機(jī)”，他用手機(jī)搜到了答案。他也看到了我舉著的手，朝我一笑，好像在說：“兄弟，你真行！”老師說，回答正確的人可以免作業(yè)，孫小圣不知怎么了，突然從身上拔了一根毛，對(duì)準(zhǔn)我輕輕一吹，啊！我的手被一股神奇的力量壓了下來，任我如何掙扎也沒有用，我低頭一看，原來是一根毛落在我的'手上，怎么吹也吹不走，怎么甩也甩不掉……孫小勝占得先機(jī)，回答正確，免了當(dāng)晚所有的作業(yè)，看著他那洋洋得意的樣子，我心里發(fā)誓再也不和他交朋友。
周一下午，我被選去參加“每日一題”月度冠軍比賽。我萬(wàn)分期待，因?yàn)樗蓄}型我都背得滾瓜爛熟，只待考試。可是我卻忘記帶筆了，其他人也沒有備用的，眼看考試時(shí)間就快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只見孫小圣拔出一根毛，輕輕一吹，一支筆就出來了，他對(duì)我說：“考試時(shí)有什么題目不會(huì)，就在心里默念三遍‘孫小圣’，我會(huì)變出隱形手機(jī)給你。”我在心里“哼”了一聲，怎么可能有我不會(huì)的。我拿起筆匆匆走進(jìn)考試教室參加考試，拿到試卷一看，不好，可能太緊張了，第一題就不會(huì)，我黔驢技窮，只好默念了三遍“孫小圣”，果然，一個(gè)手機(jī)從桌子里跳了出來，真是天助我也，我想搜答案，可是一想，不行啊，抄襲得來的成績(jī)不光彩，獲了獎(jiǎng)也不光榮。我開動(dòng)腦筋，在考試結(jié)束前五分鐘終于想出了如何解答。
我和同桌孫小圣的故事仍在繼續(xù)，他真是令我又愛又恨啊！
五年級(jí)的作文 篇4
首先我先做個(gè)自我介紹哈，我五年級(jí)，住在江蘇省。愛好：看主播玩游戲，關(guān)注國(guó)際上特朗普和華為的事情和國(guó)際上的一些戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)。
最近我所關(guān)注的這些，全部都被高考的文章給覆蓋了。有的是寫關(guān)于高考卷著名數(shù)學(xué)題——斷臂維納斯，在我眼中，這是個(gè)大神級(jí)的終極大boss；有的是關(guān)于一些讓人操心的家長(zhǎng)將孩子送錯(cuò)考場(chǎng)的事…………總而言之，這篇文章的主題是我想跟那些大哥哥大姐姐們說的話。
參加20xx年高考的大哥哥大姐姐們，你們好！雖然我眼中的高考是你們青春的時(shí)候的一個(gè)終極大boss，但是我想在你們眼中，它是未來人生的希望，也是未來人生的一束光。高考也是一場(chǎng)離別，和自己三年中朝夕相處的'同學(xué)們就要分別了，有幾個(gè)人會(huì)按捺得住自己心中的傷心和哭泣呢？高考也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，據(jù)我的父母說道，高中和初中的題目都是幾個(gè)單元合起來的混合題目。我一個(gè)小學(xué)生也不知道他們有多難，可是自斷壁維納斯出現(xiàn)之后，我就知道他到底有多難。
參加20xx年高考的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要各奔東西了。誰(shuí)知道幾年過后，你們都到底是什么樣子？做什么工作？有沒有家庭？上個(gè)什么大學(xué)？有沒有與之前的同學(xué)見面過？這些都是個(gè)謎。而且在十幾年之后，我也會(huì)踏入高考的部隊(duì)。那時(shí)候應(yīng)該是20xx年的高考了。
最后祝你們能考一個(gè)好的大學(xué)！
五年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)“我”看到這個(gè)號(hào)碼，就會(huì)想起和她之間的故事。
那天放學(xué)，我獨(dú)自騎上自行車出了校門。由于夜幕開始降臨，一路上的行人稀少。于是，我開始加速了，瘋狂地蹬踏板了，在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方，我的一只腳突然脫離了踏板，被甩了出去。我急中生智，迅速跳下車，幸好人沒受傷。可自行車飛跑了五六米，撞了路旁的石柱躺在地上。我喘了一口氣，扶起自行車，發(fā)現(xiàn)自行車的鏈帶斷了。這下我急了，離家還很遠(yuǎn)，媽也不來接我。“嗖嗖”的冷風(fēng)把路旁的.樹葉刮得“嘩嘩”作響，周圍沒有一個(gè)人，天色已近黃昏。我焦躁不安地在自行車周圍走來走去，時(shí)不時(shí)地望望天，時(shí)不時(shí)跺跺腳，搔搔頭，多么盼望能出現(xiàn)媽媽的身影，哎。
過了一會(huì)兒，一位急著趕路的大姐姐路過，我急忙攔住她，向她借手機(jī)，可她說出門急沒帶上。我失望地望著她遠(yuǎn)去。沒過兩分鐘又一位挺帥的小伙子走了過來，我喜出望外地跑上去向他借，可他瞥了我一眼，甩了一句：“憑什么借你？”徑自往前走了。我又垂頭喪氣走回，寒風(fēng)吹在臉上如刀割一般，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。心想：后悔早上沒聽媽媽的話，一意孤行地要騎車，而不坐公交車上學(xué)。
這時(shí)，一位個(gè)子不高的老奶奶，佝僂著背，身穿已褪色舊棉襖，邁著小碎步走了過來。我只是瞟了她一眼，默不作聲。心想：像她這樣的人，能有手機(jī)嗎？老奶奶見我站在一輛自行車旁，哭喪著臉，于是，來到我面前，只見她花白的頭發(fā)，豆瓣醬似的臉上布滿皺紋，一道道皺紋就像你往水里拋了一塊磚，波紋一直向外擴(kuò)散。但笑嘻嘻的，很慈愛。老奶奶親切地問我：“孩子站在這兒？是否自行車壞了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又沉默了。這下，老奶奶拉起我的手，把我搓了幾下，沖我笑了笑，熱情地對(duì)我說：“孩子，要不用我的老年機(jī)給你爸媽打個(gè)電話，讓她們來接你，好嗎？”于是，老奶奶立刻掏出她的老年機(jī)遞給我。我立馬接過手機(jī)，撥通了媽媽的電話。這下，我高興得一蹦三尺高，老奶奶也笑得像一朵盛開的山茶花。我還來得及說聲謝謝，老奶奶接過手機(jī)，又踏著小碎步走了。我望著她消失在夜幕中越來越來小的背影，心里暖暖的，暖暖的。
回家后，我記下了這個(gè)“陌生”而溫暖的號(hào)碼。
五年級(jí)的作文 篇6
愛，不只是海誓山盟的諾言；真情，也不只是生離死別的見證。校運(yùn)會(huì)上800米的奔跑，我跑過了一段充盈著愛與感動(dòng)的賽道。
從大本營(yíng)到檢錄處，我知己卻不知彼，緊張得手腳冰涼。同伴們向我跑來，送給我一個(gè)故作輕松的笑臉。我們伸出手，幾雙手一層層疊放，幾顆心也貼在了一起。我的緊張被這幾雙手平攤，能量也在這幾雙手中匯集，我們齊聲高呼：“加油，我們是勝者！”我的緊張便在這斗志昂揚(yáng)的高呼聲中煙消云散。
行至跑道前，幾聲響亮的“卿哥，加油！”讓我從戰(zhàn)術(shù)的冥想中猛然回神。定睛一看，本班多名拉拉隊(duì)員正在起點(diǎn)旁揮舞著“v”的手勢(shì)給我鼓勁呢！他們的關(guān)切、支持和信任，使我暗下決心：我要為班級(jí)而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，決不辜負(fù)同學(xué)們的期盼！
“各就各位——”我咬緊嘴唇，握起拳頭，繃緊神經(jīng)。“砰！”槍聲響起，我如脫韁野馬奔騰，緊咬第一名飛跑。彎道處，眼看第一名就要揚(yáng)塵而去，我心急如焚。突然，整齊高亢的“8班加油！卿哥加油！”撞入我的耳膜，那富有節(jié)奏的喊聲一浪高過一浪，響徹云霄！瞬間，我心中奪冠之念燃起烈焰！我甩開大步，逼近領(lǐng)跑，猛沖幾步超越了她！場(chǎng)邊迅即迸發(fā)出一陣歡呼，把我心中奪冠之火燒得更旺。
擔(dān)憂著被反超，我跑完了第一圈。雙腳仍在跑道上飛奔，信念仍在我心中激蕩，我卻感到氣喘吁吁，心跳急促……我渴求堅(jiān)持的.動(dòng)能！忽覺道旁筑起了“人墻”，原是同學(xué)們從四面八方聚來，佇立場(chǎng)邊揮舞雙臂為我吶喊助威！我心領(lǐng)神會(huì)，攥緊拳頭，腳下生風(fēng)，向前飛奔。
最后的直道！終點(diǎn)處的同學(xué)興奮的加油聲牽引著我隨時(shí)會(huì)累垮的、灌鉛般的雙腿奮力前沖。在一片喝彩聲中，我裹挾著班級(jí)的榮耀率先沖過終點(diǎn)！那一刻，大家都在歡呼、都在雀躍！我被包圍在激動(dòng)的人群中，感受著勝利帶給班級(jí)、帶給我的喜悅，陶醉于濃濃的友誼中……
800米，不長(zhǎng)、不短，恰好足夠讓班級(jí)里、同學(xué)中的愛融入我心里。這份愛，將激勵(lì)著我向前奔跑，永不止步！
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