(精華)五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
爸爸個子不高,身體肥肥的,肚子大大的,像個不倒翁。爸爸脾氣有點大,很少見他笑。爸爸很嚴厲,作業本上的字只要稍微有點潦草,他就要求我重寫一遍;他還常常在我跟小伙伴玩得正起勁時,將我拽回去看書……
記得上三年級時,老師發給我一張“管理星”的獎狀。我興高采烈地捧著獎狀,一路想象著爸爸、媽媽開心得合不攏嘴的情景。回到家后,我先把獎狀拿給媽媽看。媽媽撫摸著我的頭,親了親我的臉,稱贊道:“真棒!”我心里美滋滋的,想著再給爸爸看,不知道他會怎樣表揚我,好期待呀!
晚上爸爸回來了,我立馬拿出那張獎狀,原本以為爸爸會將我舉過頭頂,可當我把獎狀送到他手中時,他卻說:“在一個宇宙里有許多閃閃發光的星星,而你是最不閃亮的那一顆。”我頓時愣住了,像從高高的云朵上被狠狠地摔在了水泥地上。
爸爸怎么會這么說?我默默地低下頭,失落地走進了自己的房間。我把門關上,悄悄地哭了起來。門外,傳來媽媽小聲埋怨爸爸的'聲音:“孩子好不容易拿到這份榮譽,你應該鼓勵一下呀!”我沒聽到爸爸的回應,但想起他嚴肅的神情,我不敢再聽下去,真的不想再聽到那些傷人的話。
真希望爸爸能夠帶給我快樂,愿意與我一起玩耍。爸爸,您能對我笑一笑嗎?
五年級作文 篇2
太陽關在冰柜里?你看了這個題目一定會很奇怪吧!沒錯,太陽是關在冰柜里了。
放暑假了,暑假的學生們最長的假期,也是同學們最快樂的假期,在這個長長的`假期里,同學們可以盡情地看電視,也可以和爸爸,媽媽盡情地去旅游。總之,暑假里是最幸福的了!可是這個暑假卻不行了,人們只能呆在有空調的屋里,不敢出去。為什么呢?因為外面火熱,太陽公公生氣了!原來是太陽公公看我們假期都可以出去玩,而它卻只能每天工作毫無樂趣。所以吃醋,就發火了。太陽發火非同小可。于是人們組織了幾個最優秀的宇航員乘坐宇宙飛船去太陽公公的住處,給太陽公公送去了很多好吃的。還對太陽公公甜言蜜語:“太陽公公我們給您送了這么多好吃的,您就消消火吧!”太陽公公胡子一吹,說道:“想要我消火,沒門!我成年累月地一個人在天上呆著,也沒有人和我玩……”
宇航員們回來后,把太陽公公的話和大家說了一下。大家立即出謀劃策,有人說:“不是太陽公公說只要它涼快,又有玩的,它就不發火了嗎?我們給他做個透明的冰箱和一臺高級網絡電腦,讓太陽公公在冰箱玩電腦的同時,也可以照常工作,不行嗎?”大家聽后,都同意了。這下可好了,太陽公公整天在冰柜里玩電腦,而且照常上下班,真是一舉兩得。
小作者想象豐富,以自己的手中那支筆描繪了幻想中太陽被關在冰柜的過程,思維活躍,思路開闊。
五年級作文 篇3
在不算短的隱忍與協商過后,父母終于迎來談判結果:分居。
媽媽住在不足百米的居室,用青藤與花朵為小屋子裝點,在吊燈上掛上自編的花環,使每個角落充滿綠意。爸爸搬去新居,多余的臥室顯得尷尬。像極了他們略帶突兀的告別。
在談判過去后的兩三日,父母便把決定告訴我。分居,離婚。“我們只是在相同的時間不同的地點來愛你”,這我知道。當時我突然想到《亂世佳人》結尾處斯佳麗與白瑞德的告別。
阿,多怪,在那個時候想起斯佳麗。在經歷了無數場大大小小的告別之后,她并未像支持不下去的柔弱女子一般哭哭啼啼,她咬著牙堅定地說,明天又是新的一天。
明天又是新的一天,那么昨天呢?他開設吉他班收她作學生,教她彈唱《寶貝》,他對她唱你是我的寶貝。她看見撥弄吉他手指翻飛的他,然后仰起臉微笑。他們共同養一只白貓,共同去酒吧駐唱兼職。很長一段時間過后,他們成了我的父母。
然后,在今天,這對情侶選擇了分開。毅然決然地告別,不留余地。
我沒有聽過他們討論財產房產的問題,沒有聽過他們討論撫養權的問題,諸如此類的問題我從沒有聽他們提起過,抑或是他們只是從未在我面前提起過。他們只是毫無波瀾地對我說,“我們要分居了,你同爸爸住,隨時可以回到媽媽處。”平靜得就如每日臨走前的道別。只是,這場告別,時間會久一些。
我不會干涉他們的決定、意愿,既然彼此都想擁有單身的'生活。媽媽在床頭擺上一排書,每日睡覺前閱讀,小狗就這么樣舒坦愜意地躺在她的身邊,這場告別對各自都是對過往的棄絕,同時亦是新生活的開始。他們不會忘記兩個人用石頭拼砌的小人,不會忘記酒吧中她的演唱他的伴奏。告別給他們的不僅僅是對將來的期許,還有珍藏一生的記憶。
他們將不再是夫妻,而是見面會問安好,共同撫養一個孩子的人。正如你所看見的,這是一場干凈徹底的告別。
五年級作文 篇4
何宇卓是我們班的生活委員,十分勤勞,每天放學后都主動要求留下來幫助當天做清潔的同學打掃教室。
那一天是我與一些同學打掃衛生,何宇卓也留下來幫忙,拿著掃把給我們分配任務:“艾子洋,你掃第一組,童天琪,你掃第二大組……”把我們分配完后,他自己也沒閑著,拿起掃把走到了走道掃了起來。
不愧是生活委員,十分麻利,不一會兒,走道就可以說是一塵不染了。而我們還是在慢悠悠地掃著,何宇卓又走了進了教室,在這時,鈴響了,一些同學連忙背起書包,沖出了教室,只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓沒說什么,又拿走掃把掃了起來。
他首先走到第一大組,接著檢查著,發現垃圾后,又拿著掃把把它掃了出來,掃干凈后接著把桌椅排得整整齊齊,隨后把垃圾掃進倒進了垃圾桶,最后走上了講臺,看還有沒有“漏網這魚”。他這樣麻利的速度和快速的'動作,令我們有些吃驚,不一會,整個教室被他打掃得干干凈凈,他著發都被汗水浸濕了,就在這時,一陳風吹了過來,把一些紙屑吹得滿天飛舞,好像天女散花般,我們驚呆了,干凈、一塵不染的走道瞬間被紙屑“占領”了。
何宇卓只是默默走了出去,又用掃把掃了起來,我們見狀,也過來幫忙,不一會,紙屑就被送進了垃圾桶了。這時,他才把掃把放回衛生箱,背起書包,提著滿滿一袋垃圾對我們說:“再見”,滿臉笑容地走出教室。
何宇卓真是一個能干、做事麻利的小伙子。
五年級作文 篇5
我努力嗅著四周彌漫著的綠色的泥土芳香,真沒想到在城市的喧囂與浮躁下竟有這么一處路邊公園。周圍都是綠的——在公園正中有一個大水塘,水塘里的水碧綠的,清澈見底,使人總懷疑水底藏著翡翠,不然叫它哪兒去吸收那么多純凈的碧綠?一眼望下去能看到水中一簇隨著水波飄蕩著的綠色水草。咦?在水草中怎么會有點點橘紅?原來是金魚藏在水草中休息呢!瞧,那邊還有幾只在自由嬉戲,有的還正吃著水上飄浮著的點點浮萍。水塘面上綻放著幾朵紅色的荷花,在碩大的荷花的襯托下,它們顯得更加嫵媚,荷花嬌嫩的花瓣上還留著透明的水珠,我的心為之一顫,深深地被這生命的嬌艷陶醉了。
水塘周圍都是綠草和綠樹,有柳樹,樺樹,榕樹,松樹等,還有很多不知名的樹。它們的枝干,葉子縱橫交錯,形成了一個綠色的涼棚,陽光透過綠葉照到草地上都變成了綠色。枝葉中跳躍著,閃爍著迷離的光點,像一個個綠色的小精靈。一天的勞累之后,人們在“涼棚”下的石椅上休息,該是多么的愜意啊。
走過石橋,來到了水塘旁邊的草地上,草翠綠翠綠的像一塊綠色的絨毯,草叢中點綴著朵朵野花。這是小朋友們的天堂。他們可以在這里蕩秋千,滑滑梯。野花叢中有一朵粉色的花兀自靜靜地開放著,它那隨著清風微微搖的婀娜的身影,透出了生命的活力與柔美。一個穿著一襲綠色連衣裙的小女孩跑了過來,小手正伸向那朵可愛的花兒,或許聽到旁邊稍大姑娘的“別摘”的`阻止聲,或許她頭上的蝴蝶結與那花兒一樣的柔美,或許,小女孩縮回了手,笑呵呵地蹦跑到玩伴中間,那綠裙一顫一顫地融在了翠綠的草叢中,一串串銀鈴般的笑聲蕩漾在充溢草香花香的空氣里,在這綠和花的世界里,在小朋友們的笑聲和叢林中的鳥啼聲交織的樂曲里,在我的身心得到了極大的放松,課業負擔的煩躁似乎都消失在這綠色的世界里。
啊,綠色多好,如果世界永遠都像這樣綠,那該有多好呀!朋友們,讓我們好好地愛護環境,永遠生活在綠色世界之中。
五年級作文 篇6
人們都希望長命百歲,都希望修成正果,這符合情理,在生命短暫、無常之下,人們總是懷著美好的愿望生活在人世間。權位越高者,對生命希望值越大,萬歲無疆是封建帝王的愿望,千歲是大臣的愿望,至于平民百姓達到長命百歲就心滿意足了。可生命的規律,無人與之抗拒,這也是十分公正合理之事,否則這個世界沒有無權者生存之地了。富有者最怕死,因為擁有巨大財富怕失去,而且世間的榮華富貴還沒有享盡,花花世界的誘惑一時難以克制,所以富人怕死也是可以理解的。至于窮人食不果腹,處于饑寒交迫之中,沒有時間考慮生命的長度和質量,只求一個溫飽就感到幸福無比了。無論處于什么階層的人,對死亡都具有恐懼感、害怕的心理,這也無可厚非,畢竟生命失去就一去不復返,美麗的世界頃刻就變為虛無了,想想這是一件多么可怕的事情。生命的長度由于生理上的原因無法滿足人們美好的愿望,面對短暫的生命,那么我們必須做什么?我們能夠做什么?這是值得認真思考的`問題。
那么怎樣才能讓生命發揮價值,現實生命的意義?按照各人的能力,做適合自己的事情,這種事情有利社會群體、有利人類進步,哪怕是微薄的貢獻,哪怕是發出微不足道的光和熱,都可以說體現了生命應有的價值,彰顯了生命的意義。人在世間走一遭并容易,珍惜生命,延長生命長度、提高生命質量是每個人必須做的事情,那么怎么延長生命長度呢?我認為:一是生活井然有序,人生按部就班進行,一有清閑就省察人生、思考生活;二是養成讀書的習慣,從書籍中認識社會、了解世界,增強自我意識。讀書可以跨越時空,領略異域他鄉的風土人情,間接經歷古今中外的事情;三是游歷天下,親身經歷人間事情,讓人生經歷豐富,閱歷豐厚,各種事情都得到體驗;四是依循自然、生命法則,順其自然地完成人生在世的責任、義務,體驗生命每個階段的苦樂,坦然面對人生中各種事情,欣然接受生活中發生的一切。我想這樣度過一生,生命算是得到了應有的尊重,實現了生命的價值了。
五年級作文 篇7
秋風蕭瑟,正如我的心情——這次寒假的招生考名落孫山,父母不理解的責罵和自以為有用的激將法,還有過于沉重的期望像一座山壓在我的肩上,喘不過氣來。我開始自責,自責辜負了父母;我開始迷惘,迷惘學習為了什么。我陷入了低潮……
“你到底是為什么沒考上,你去房里好好反省反省,找找原因……”父母的話一遍遍在我心里回放,我到底為什么考不上?我學習不好?不,我的成績在班里不說前三,前五是肯定有的,在多次競賽中也取得了傲人的成績。是試卷太難了?不,試卷對我來說是難的,對其他人來說也是難得,我們班的人也有個別考上了。那我到底為什么考不上呢?
我蜷縮在房間的一角,思考著:六年級以來過多的夸獎和獲得的獎狀讓我在不知不覺中翹起了小尾巴,對別人也是抱著淡淡的輕視,寒假離招生考也有一段不少的時間,可我又有多少心思是花在學習上的呢,早上快吃中飯的時候醒來,下午看看電視玩玩手機,花個幾分鐘寫作業,敷衍了事,一天就混混就混過去了。老師說的每天復習一小時以上我做到了嗎?認真對待作業我做到了嗎?那我還有什么資格去迷惘,去埋怨,去悲傷?
我不禁被我以前的做法而羞愧,是啊,古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。六年的時光匆匆流逝,我們又學到了什么?“好好學習,天天向上”這句話被人用了無數遍,可又有誰真正懂得并做到了這句話?一時的失敗只是一時的,這也會過去,可萎靡不正會讓一時的失敗變成永久的失敗,找到問題并加以改正,這樣你會經歷更多,收獲更多,等到你事業有成時再回來細細品味這次失敗,也許你會謝謝他,謝謝這次失敗。
感謝父母,給了我一個溫暖的家;感謝老師,給了我關愛和啟發;感謝朋友,伴我一起快樂成長;感謝對手,他讓我變得更加強大;感謝生活中許多挫折,讓我懂得了什么叫做堅強……但我最要感謝的`,還是失敗。他讓我奮發向上,獲得成功。
記得那是一節體育課,因為下雨,我們就在室內舉行了一場顛乒乓球比賽。一列為一組,每人顛十個,哪組先顛完,哪組就贏。每輪到我時,那個乒乓球就變得調皮起來,一會兒向左,一會兒向右,它的方向真令我捉摸不透。唉!這討厭的小球,時不時就要掉下來。而且,我顛的很低,要掉下來了都來不及去救。再看看其他同學,他們都顛的又快又好。我下決心一定要爭取球一次都不掉下來。可每到我顛乒乓球時,都會掉下來。又失敗了!面對一次又一次的失敗,我并沒有灰心,而是暗下決心,向失敗挑戰!
為了獲得成功,我特地買了乒乓球和乒乓球拍。每次放學回家,我寫完作業就立即開始練習。我發現,上次失敗的原因就在于拍子沒拿正。我吸取了教訓,努力練習,每次都練習到手酸得發脹才休息,爸爸媽媽也在一旁指導我。就這樣堅持了幾個星期后,我的技藝大有長進,一下子就能顛好多個,一次最多能顛兩千多個。我終于戰勝了自己!
謝謝你,失敗,你讓我獲得了成功。同時,我也悟出了一個道理:一切皆有可能,只要你努力了,就會獲得成功。
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