五年級的作文

時間：2023-04-26 08:52:17 五年級作文我要投稿

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　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文集合6篇

五年級的作文篇1

　　每到春節，我總能收到了許多紅包，但最珍貴的，還是那個記憶中的“橙色布袋”。

　　小時候，爸爸媽媽總會帶我去見太奶奶，和她聊聊天、說說話，讓太奶奶不會那么孤單。太奶奶沒有很多零用錢，一個月也就四五十塊，但每次都固執地給我一個紅包，里面不多不少地放著兩張十元人民幣，但太奶奶的那份心意我已經領了。

　　有一年春節，我們照例去太奶奶家探望，只見太奶奶早早地拄著拐杖在門口翹首企盼，手里還拿著一個橙色的布袋，看到我時，笑咪咪地說：“孩子，你瞧，今年你不用再拿一個紅袋子回去了，我連夜為你縫了一個布袋，因為沒有紅色布料，所以就選了橙色的布，你喜歡嗎？”我當場楞住了，伸手接過布袋，里面依然還是兩張十元人民幣，看著那個布袋，再看看太奶奶，我的眼淚默默地流了下來，我知道這個橙色布袋是用千金也換不來的“愛”做的，我永遠也不會忘記。

　　如今，太奶奶永遠地離開了我們，而那個布袋至今仍放在我的床頭柜里，雖然已經有些舊了，卻一直被我視若珍寶。每每拿起它，我總能凝望許久，恍惚中我似乎明白了，原來那帶給人溫暖的`橙色只有放在太奶奶身上才能放射出美麗、溫馨的光芒。

五年級的作文篇2

　　在我遇到的各個老師中，他們都各有特點，若要比哪位老師最獨特，非“降魔”大師——我的語文老師胡老師莫屬。

　　俗話說“魔高一尺，道高一丈”，她一點兒也不像道士，可偏偏就有降魔的本事。她留著一頭棕色的卷發，走起路來顯得很飄逸。她那雙又圓又大的眼睛仿佛會說話，鼻子上時時刻刻架著一副則紅色邊框的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。

　　她有著一雙“千里眼”，可助她一臂之力，讓她降魔成功。一次上課，她正繪聲繪色地講，突然一個回馬槍，把那個做小動作、玩東西的同學揪了出來。她喝道：“你乃何妖？敢如此狂妄？你別躲，我已經看到你了！你被Pass了！”那同學還不知情，一聽，覺得不對，因為書本上沒有這些。胡老師用她的`“千里眼”發現了那位同學的“兇器”，并繳獲了，叫他下課去“審問室”。全班同學都被降住了，再也不敢造次。

　　她不僅有“千里眼”，還有一對“順風耳”，只要一有風吹草動，都逃不過她的法耳。她會立馬聞聲趕來，一探究竟。有一次托管課，全班同學又起哄了，有的在玩游戲，有的在講話，有的在吃點心，完全當托管老師不存在一樣。胡老師如閃電般出現，有些同學反應慢，被她逮個正著。她訓斥道：“你們哪，我在辦公室都聽得見！連菜市場都比你們安靜！我敢打賭，整棟教學樓就咱們班最吵！”同學們都怔住了：胡老師的辦公室離教室有“十萬八千里”遠呢，這也能聽到？還真是名副其實的“順風耳”呀！此后，同學們再也不敢為非作歹了。

　　“千里眼”也好，“順風耳”也罷，降魔大師怎能少得了最高境界——“讀心術”呢？正因為有了這個能力，她才能把我們治得服服帖帖。她仿佛能讀懂我們的心聲，了解我們的喜好：既貪吃，又貪玩，還不喜歡多做作業。六一兒童節，我們全班邊品嘗美食邊欣賞電影，別班的同學甚是眼紅，眼巴巴地趴在窗前，留著口水。重點是胡老師絕不留作業，還讓我們做游戲，將快樂進行到底！就連國慶長假，胡老師生怕耽誤我們游玩，就不跟其他老師一樣給我們火上澆油加任務。足足八天假期里，只布置一個任務——看書。我想：別班同學一定羨慕我們的幸福！咦？這哪里像是我們的降魔大師嘛！簡直是要把我們這群“小魔怪”們從牢籠里放出來，還我們自由之身啊！其實，我們都發自內心高喊：“胡老師萬歲！”古靈精怪的胡老師便趁熱打鐵地追問道：“你們以后還聽不聽我的？”我們一致舉雙手贊成，斬釘截鐵地說：“聽！”啊呀！我們中計了，多么高明的“降魔”大師啊！

　　怎么樣？你覺得我們的“降魔”大師厲害不？你們愿意被她“降伏”嗎？

五年級的作文篇3

　　“當最后一抹陽光從市政廳的天臺落下，城鎮中的貓們開始煥發生機。他們從各個角落聚集而來，迎接偉大的貓族國王的蘇醒。可此時，這個神奇王國正遭受著噩夢，唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持，等待三個女王的解救。”

　　《貓王卡波爾》這本書深深地吸引著我，我完全沉浸在故事的情節中。我仿佛是書中的`一個人物，時而為卡波爾的危險捏把汗，為他提心吊膽；時而為他脫離險境拍掌叫好……我的心一直為故事的發展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過不懈努力，歷經千辛萬苦，與各種惡勢力作斗爭，最終統治了貓族王國，當上了尊貴無比的國王。

　　這個故事讓我明白了，人生道路不是一帆風順的，在漫長的旅途中，要經歷各種坎坷、磨難，甚至是生命危險，只有不怕艱辛，勇往直前，遇河搭橋，逢山開路，在困境中不斷學習，不斷成長。我們正在學習，所遇到的各種情況也是如此。在學習時，遇到不懂的地方，有的同學怕困難，不肯鉆研，投機取巧到同學那里抄答案，甚至不懂裝懂，最終問題越積越多，成績一塌糊涂；而有的同學，迎難而上，查資料，請教同學和老師，想盡辦法努力解決，在學習中不但體會到成功的喜悅，還學會了本領，豐富了知識，取得好成績的同時也得到老師和家長的表揚，同學們的羨慕。在生活中，如果你享受著衣來伸手飯來張口的“太子”待遇，洗衣服怕水弄濕身體，整理房間怕累，燒飯怕火怕油煙，掃地怕臟……將來長大了，離開了爸媽，在外地工作，誰來照料你？最終，我們還是要獨立生活的，爸媽不可能陪你一輩子。

　　老話說“活到老學到老”。的確，我們只有不斷學習，才能茁壯成長！

五年級的作文篇4

　　“呼呼~”啊！

　　時間過去得真快，一會會一年的時間就過去了。在這一年里我又長大好多。在這一年里，也遇上了各色各樣的事。

　　有一個我老是難以忘懷，這是個風柔日暖的午前，氣溫極其的熱，我與母親出去逛街購物，被太陽照的好熱啊！

　　我拽著母親，要母親給我拿一個冰棍，母親要了2個，我吃好把棍子干脆扔在了空地上。忽然，我聽到個小女孩在叫我，我扭過頭瞧見是個小女孩就沒理他，繼續行走。

　　小女孩還不放棄的叫著“姐姐，姐姐。”他跑到我的身前，說：“姐姐，你掉東西了。”他把棍子擺在手里讓我看。

　　我依然沒理他，他又跑到我身前說；“姐姐，你這樣做是不正確的`。老師們說了，是不能胡亂扔廢棄物的。”我聽后羞愧的低著頭，唉，我長那么大竟然會被這一個那么小的小女孩教訓！

　　我再也不會胡亂扔廢棄物了！

五年級的作文篇5

　　20xx年9月10日是第二十個教師節，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。首先是印校長發言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布："在江都市數學競賽獲得一等獎的是：四（3）班張邈，二等獎：四（3）班孔令杰……"時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的'學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。

　　在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。指導老師：陳建國