五年級(jí)英語(yǔ)作文13篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)英語(yǔ)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)英語(yǔ)作文1
I like being the comic relief of my friends and family!I like that I can easily makes people laugh,and make them happy is something I enjoy.
I dislike that I find dificult to trust my problems,sadness to people.I prefer to keep my life kind of like a secret to others,I prefer to deal with my own problems opposite to talk with others and trying to figure out a solution.
我喜歡的喜劇性調(diào)劑我的朋友和家人!我喜歡,我可以很容易地讓人笑,讓他們開(kāi)心是我喜歡的東西。
我不喜歡,我可以找到存在信任問(wèn)題,悲傷的人。我更喜歡讓我的'生活像一個(gè)秘密給別人,相反我更喜歡處理我自己的問(wèn)題,與他人交談,試圖找出一個(gè)解決方案。
五年級(jí)英語(yǔ)作文2
我的媽媽是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，有時(shí)候電話一響，可能就要接上半個(gè)小時(shí)的電話！那個(gè)時(shí)候，我和小弟弟就會(huì)好奇地看著媽媽?zhuān)皣\里呱啦”的，我們可就聽(tīng)懂一個(gè)詞：“Hello”哦！
我和小弟弟商量了一下，吵著嚷著要媽媽教我們英語(yǔ)，媽媽不假思索地答應(yīng)了。可是媽媽學(xué)的是外貿(mào)英語(yǔ)，跟少兒英語(yǔ)是風(fēng)馬牛不相及的啊！在我們的軟磨硬泡下，媽媽制定了一系列“教學(xué)計(jì)劃”：買(mǎi)來(lái)一套套少兒題材的'教科書(shū)還有光盤(pán)、在網(wǎng)上搜索一些兒歌，精心為我們英語(yǔ)課程做準(zhǔn)備。
開(kāi)始上課了，我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上，認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講課。媽媽上的課可真生動(dòng)呀！首先，媽媽幫每個(gè)小朋友都取了英文名字。然后，媽媽會(huì)玩一些游戲，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞；再者，媽媽的課堂還有兒歌可以聽(tīng)，這些歌都是耳熟能詳?shù)模械氖侵形母韪木幍模械氖菄?guó)外的英文歌，我都特別愛(ài)聽(tīng)。最后，媽媽的課堂是輕松的，我們可以自由地發(fā)揮想象，氣氛非常活躍，但是我們都學(xué)進(jìn)去了。
上了媽媽的英語(yǔ)課，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)校的英語(yǔ)課堂也表現(xiàn)得更加自信了。
五年級(jí)英語(yǔ)作文3
今天，媽媽帶我去見(jiàn)客戶。說(shuō)這個(gè)客戶是印度來(lái)的，講英語(yǔ)，我開(kāi)心極了，心里想：我都已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)學(xué)期了，也應(yīng)該露一露手了。
我 坐在客廳里，一邊等客戶，一邊想象我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的'情景，還不停叨念著我要講的幾句話。剛過(guò)一會(huì)兒，媽媽就帶領(lǐng)客戶來(lái)到大廳了。媽媽先和他們聊了聊，就請(qǐng)我和 他們說(shuō)說(shuō)話。我羞怯地低下了頭，媽媽悄聲說(shuō)：“你不是想要露一手嗎？快點(diǎn)吧！”聽(tīng)到媽媽催促我，我才羞當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩剿麄兠媲啊?/p>
開(kāi)始時(shí)，我很 緊張，不過(guò)還是克服了緊張，說(shuō)了一句：“ Good morning!（早上好！）”客戶覺(jué)得挺有意思，就應(yīng)了一聲，我突然想起他給我了幾個(gè)巧克力，很感激，說(shuō)了一聲：“Thanks for your chocolate!（謝謝你的巧克力！）”我又開(kāi)始自我介紹：“My name is Mona.（因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)名叫MONA）”同時(shí)他也說(shuō)出了自己的名字。“Nice to meet you.”"Nice to meet you,too"“How are you?”“I'm fine.”我和他逐漸成為了好朋友，我也不害怕了。
講英語(yǔ)時(shí)，我再也不緊張了，我明白了，克服緊張和害怕的最好方式就是行動(dòng)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文4
老師一開(kāi)口，兩本英語(yǔ)教材的差異就立刻顯露出來(lái)了。老師滿嘴的主謂賓、時(shí)態(tài)、句式在我聽(tīng)來(lái)就像天書(shū)一樣，讓我暈頭轉(zhuǎn)向，于是一直臉紅，問(wèn)旁邊那個(gè)好看的同學(xué)。她回答后，總是把柳眉豎著說(shuō)：“你連這個(gè)都不知道。”。然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)其他同學(xué)咕咕了一會(huì)兒，讓周?chē)耐瑢W(xué)都皺著眉頭看著我，還悄悄把凳子挪開(kāi)。看到這一切，我的心里仿佛長(zhǎng)出了一叢草，讓我很難受。想想我媽臨走前對(duì)我說(shuō)的話：“劍橋和新概念不一樣。你需要很長(zhǎng)時(shí)間才能習(xí)慣。”那就忍著。
更可怕的還在后面。課間，老師把我叫到講臺(tái)上，用手指戳我的作業(yè)。我看到上面畫(huà)著令人震驚的紅色鉤子。“看你作業(yè)，第一卷怎么學(xué)的.！”然后她在我的作業(yè)上面加了個(gè)“c”，搖搖頭：“唉，太爛了”。擺手讓我下來(lái)，好像我已經(jīng)沒(méi)救了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，強(qiáng)忍淚水。
終于放學(xué)了，我剛收拾好書(shū)包。只見(jiàn)老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“回去復(fù)習(xí)以前的東西！”我胡亂點(diǎn)頭，逃之夭夭。我害怕再在教室呆一秒鐘，眼淚就會(huì)掛在臉頰上。
我現(xiàn)在很懷念原來(lái)的那群人，從小不甘示弱的性格讓我受不了一點(diǎn)批評(píng)。誰(shuí)能幫我走出這個(gè)低谷？
五年級(jí)英語(yǔ)作文5
I have a good friend. Her name is Ann. Her Chinese name is Wang Xiaolan. She is from England. She is in Beijing now. She is in Yuying Primary School. She is in Class Four, Grade Six. She is twelve. She has blue eyes and yellow hair. Her father is a doctor and her mother is a nurse. Her brother is five years old. She likes dancing, singing and watching TV. She is friendly and she likes to help others. What a good girl!
我有一個(gè)好朋友。她的名字叫安。她的中文名字叫王小蘭。她是英國(guó)人。她現(xiàn)在在北京。她在育英小學(xué)。她在六年級(jí)四班。她十二歲了。她有藍(lán)色的眼睛和金黃色的頭發(fā)。她父親是個(gè)醫(yī)生，她母親是個(gè)護(hù)士。她的`弟弟五歲。她喜歡跳舞、唱歌和看電視。她很友好，喜歡幫助別人。多么好的女孩!
五年級(jí)英語(yǔ)作文6
Miss Tang is my English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much. And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her.
唐小姐是我的'英語(yǔ)老師。她很漂亮。她又高又瘦。她有兩只大眼睛和一個(gè)小嘴巴。她的頭發(fā)很長(zhǎng)。她非常喜歡貓。她也喜歡唱歌跳舞。她的英語(yǔ)很好。我們經(jīng)常在英語(yǔ)課上玩游戲。她對(duì)我們非常友好。我們都愛(ài)她。
五年級(jí)英語(yǔ)作文7
Recently, I read a book about a girl sees her future after she learns the alien’s language. Her future life has happiness and sorrow. Since she could foresee, she learns to accept what will happen in her life. If I could see my future, and I can’t change the fact, but I will enjoy every minute of my life.
最近，我看了一本書(shū)，關(guān)于一個(gè)女孩在學(xué)習(xí)外星人的語(yǔ)言后，可以看到自己的未來(lái)。她未來(lái)的生活有幸福和悲傷，自從她可以預(yù)測(cè)未來(lái)后，她就學(xué)會(huì)接受她生命中即將發(fā)生的.事情。如果我能夠看到我的未來(lái)，而且無(wú)法改變，我會(huì)享受生命的每一分鐘。
五年級(jí)英語(yǔ)作文8
在我四年的學(xué)習(xí)和生活中，我獲得了許多榮譽(yù)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記獲得一個(gè)獎(jiǎng)。
今年一月，我的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校舉辦了一次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。以《我的家鄉(xiāng)——襄樊》為題，以流利的英語(yǔ)和協(xié)調(diào)的舞臺(tái)動(dòng)作通過(guò)了小組賽和預(yù)賽，并以預(yù)賽第一名的`成績(jī)順利進(jìn)入決賽。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的精心挑選，我考了109。9獲得第一名。(滿分110分)
站在講臺(tái)上，我很激動(dòng)。三年多來(lái)，我一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論風(fēng)雨，還是風(fēng)雪交加。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，主動(dòng)問(wèn)老師聽(tīng)不懂，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。三年多的汗水終于帶來(lái)了今天的榮譽(yù)。
站在講臺(tái)上，我在許多人群中尋找我的父親和母親。我要感謝他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)不斷鼓勵(lì)我；是他們?cè)谖矣悬c(diǎn)退縮的時(shí)候不斷激勵(lì)我……今天我能取得這么好的成績(jī)，離不開(kāi)他們無(wú)微不至的關(guān)心。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我深深明白，今天的榮譽(yù)只能代表過(guò)去，我將在漫長(zhǎng)的人生中經(jīng)受更大的磨練和考驗(yàn)。但是，我相信，只要我努力，勝利就屬于我！
五年級(jí)英語(yǔ)作文9
終于可以上興趣班了！我很激動(dòng)。這一天，我懷著極大的興趣來(lái)到學(xué)校，感到非常高興！最讓我感興趣的是可以在興趣班上課。
到了學(xué)校，看到時(shí)間還早，就準(zhǔn)備了點(diǎn)東西，耐心等待。“丁零零……”上課開(kāi)始了，大家都趕去英語(yǔ)興趣班的教室。來(lái)到教室，老師還沒(méi)到。于是，我們靜靜地等著老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了。他一進(jìn)教室，就用英語(yǔ)和我們說(shuō)話。聊完之后，老師讓我們和他一起玩游戲。他想用游戲測(cè)試我們的英語(yǔ)思維能力。老師先給我們講了游戲規(guī)則，然后開(kāi)始玩。我們每個(gè)人手里都拿著一張卡片。老師說(shuō)一張卡片，說(shuō)那張卡片的同學(xué)上去寫(xiě)一個(gè)字。第一個(gè)學(xué)生慢慢走上來(lái)，快速寫(xiě)了一個(gè)字。老師馬上簽了第二張卡片。然后另一個(gè)學(xué)生上去寫(xiě)單詞。老師的`嘴又張開(kāi)了，我心里暗暗許愿：“上帝啊，請(qǐng)救救我吧！別讓老師舉報(bào)我的牌子！”可惜沒(méi)多久老師就給了我這個(gè)號(hào)碼。我不得不慢慢站起來(lái)，猶豫不決地走上去。來(lái)到黑板前，心里很緊張，害怕出錯(cuò)。最后寫(xiě)了字，然后又看了一遍。我看到完全正確。我心中充滿喜悅，驕傲地看著下面的學(xué)生。他們都為我高興。他們中的一些人上去犯了錯(cuò)誤，他們痛苦地倒下了。
我們組的另一個(gè)學(xué)生走上前去，正確地寫(xiě)了一個(gè)單詞。老師給我們組加分。我們都鼓起掌來(lái)。一些學(xué)生也興奮地歡呼起來(lái)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文10
在人生的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)難忘的事。每個(gè)人一生都會(huì)經(jīng)歷很多事情，有快樂(lè)，有悲傷，也有痛苦。在我的腦海里，一件刻骨銘心、有意義的事深深地印在了我的腦海里。
我記得是上學(xué)期。下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課。前幾天英語(yǔ)老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，然后我們就考英語(yǔ)了。但是我們班90%的同學(xué)對(duì)這些話充耳不聞，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。所以今天老師拿著期末復(fù)習(xí)卷子走進(jìn)教室。很多學(xué)生進(jìn)教室都很緊張，我就是其中之一。很多學(xué)生開(kāi)始動(dòng)歪腦筋——作弊。
下課鈴響時(shí)，英語(yǔ)老師分發(fā)試卷。我一看就不行。鋼筆在試卷上動(dòng)不了。于是我和同學(xué)悄悄耳語(yǔ)，互答，傳紙條。張、尹丹，他們總是取得優(yōu)異的成績(jī)。做了弊。我們班有一股“作弊風(fēng)”。一向?qū)κ虏粚?duì)人的葉老師的接班人嚴(yán)文培，看到這種惡劣的行為，也不聲張。鈴響時(shí)，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地交論文。突然心里很難過(guò)，因?yàn)檫@次考試再好也不是我真正的成績(jī)，側(cè)門(mén)考出來(lái)的成績(jī)是錯(cuò)的。
嚴(yán)文培把剛才在英語(yǔ)考試中目睹的事情告訴了一向?qū)θ艘髧?yán)格的`趙老師。下午上課，趙老師嚴(yán)厲批評(píng)了我們這些作弊的人，讓家長(zhǎng)簽字。我回去跟父親說(shuō)了這件事，父親嚴(yán)厲批評(píng)了我。
這次英語(yǔ)考試讓我記憶猶新，因?yàn)樗屛腋牡袅俗鞅椎膲牧?xí)慣，也讓我改掉了人生道路上的缺點(diǎn)，給我增添了一筆亮色。所以這是一次難忘的英語(yǔ)考試。
五年級(jí)英語(yǔ)作文11
Hello! My name is He Yini. I am eleven years old. I have a very happy family. Look! My dad and mum are very kind, my sister is very beautiful! My dad likes celery and rice. Watermelon is my dad’s favourite fruit. My mum likes cabbage and chilli. Grapes is my mum’s favourite fruit. My mum likes tea very much. My sister likes potatoes and chilli. Strawberry is my sister’s favourite fruit. She likes juice very much. I like hot dogs and hamburgers. Apple is my favourite fruit. I like coke.
I love my happy family!
五年級(jí)英語(yǔ)作文12
星期六下午，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。
我學(xué)的是新概念英語(yǔ)，那里的人說(shuō)，星期日中午兩點(diǎn)三十上學(xué)，五點(diǎn)三十放學(xué)。
第二天，我兩點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)外語(yǔ)的那個(gè)教室。在三樓，那個(gè)老師不嚴(yán)格，但是也有一點(diǎn)嚴(yán)格，反正沒(méi)我們的滑老師嚴(yán)格。對(duì)了！在我學(xué)外語(yǔ)的`那個(gè)班里，僅僅只有十三個(gè)人。哎呀！忘了寫(xiě)那一點(diǎn)了。我旁邊的一個(gè)人說(shuō)，那個(gè)老師太嚴(yán)格了。我說(shuō)：“我們班的老師更嚴(yán)格！”
那個(gè)老師讀：“bananas香蕉。”我們也跟著讀：“bananas香蕉。”
那個(gè)老師讀：“pear梨。”我們也跟著讀：“pear梨。”一直這樣下去，沒(méi)玩沒(méi)了。
在這個(gè)班級(jí)里，有一個(gè)空調(diào)，一個(gè)黑板，有十張桌子，一個(gè)......其中，黑板和我們學(xué)校的一樣，桌子和椅子也和我們學(xué)校的一樣......。
課本里面的內(nèi)容，我們有的學(xué)過(guò)，但是有的沒(méi)學(xué)過(guò)。大部分我們沒(méi)有學(xué)過(guò)。
這個(gè)老師不嚴(yán)格，她非常非常地幽默，覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)也很輕松，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了三十多個(gè)單詞和兩篇課文。
這個(gè)班級(jí)的學(xué)生也很隨意，想說(shuō)什么話就說(shuō)什么話。要是在我們五（2）班的話，早就被我們滑老師批評(píng)得“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)。
外語(yǔ)是非常重要的，要是學(xué)好外語(yǔ)，一生都會(huì)受益無(wú)窮。
五年級(jí)英語(yǔ)作文13
《林妹妹》《天才》《金牌》《滿分》……是同學(xué)，是朋友，是伙伴。誰(shuí)會(huì)在課堂上和我們開(kāi)這樣的玩笑？幽默風(fēng)趣的張老師——，他總能把枯燥的英文字母講得滑稽可笑，總能讓簡(jiǎn)單的贊美包含一些幽默的色彩，總能讓全班同學(xué)在輕松風(fēng)趣的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)！
張老師隨和的`臉是喜劇，兩道濃眉，大眼睛充滿智慧和學(xué)問(wèn)的站在鏡頭后面，高大的身材讓張老師很帥。
張老師性格開(kāi)朗，喜歡用機(jī)智的語(yǔ)言教我們。有時(shí)候一句話會(huì)讓大家笑很久。為了讓我們有信心學(xué)好英語(yǔ)，張老總是拿我們和他三年前教的差生比，給我們看“笨豬”寫(xiě)的信。哦，我的上帝！不是缺胳膊少腿就是東倒西歪。真不知道那班“笨豬”有沒(méi)有寫(xiě)信。張老師無(wú)形中鼓勵(lì)了我們。
一次在英語(yǔ)課上，張老師檢查了我們的作業(yè)。我拼命把筆記本舉得高高的，好讓張老師先看到我的作業(yè)。張老師是第一個(gè)來(lái)找我拿作業(yè)的。先是看到張老師一臉沒(méi)表情，心里七上八下的打鼓。我不知道我的作業(yè)是好是壞。然后，張老師臉上出現(xiàn)了驚訝的表情：“啊呀！原來(lái)，還有一個(gè)林姐姐躲在這里！你寫(xiě)的信真好看！”突然，我從座位上被拉了起來(lái)，抓住我的手，用力搖晃，我?guī)缀鯐灹诉^(guò)去。張老師還在用力地、夸張地?fù)u晃我的胳膊。甩了我東倒西歪，甩了我心里高興！
我喜歡上英語(yǔ)課！因?yàn)槲腋矚g張老師！
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